Integrantes: Materia: Carrera:

● Castillo Kevin
● Celorio Kevin Ecuaciones Diferenciales Automotriz
● Chicaiza William Ordinarias
● Delgado Sebastian
● Farinango Santiago

Curso/NRC: Periodo Académico: Fecha:

3°”A”/ 3663 Abril-Agosto 2018 fecha de presentación

TABLA DE CONTENIDO

TABLA DE CONTENIDO 1

Tema: 3

Introducción: 3

Justificación: 3

Objetivos 3

Objetivo General: 3

Objetivo Específico: 3

Marco teórico 4

Velocidad y aceleración 4

Movimiento vertical y aceleración gravitacional. 5

Desarrollo: 6

Cálculos: 6

Desarrollo: 7
Comprobación: 9

Conclusiones: 11

Recomendaciones: 12

Biografía: 12

Anexos: 13

Anexo 1 13

Anexo 2 13

Anexo 3 13
Tema:
“APLICACIÓN DE E.D.O. DE PRIMER ORDEN EN EL MOVIMIENTO DE CAÍDA LIBRE ”

Introducción:
En este proyecto podremos observar la importancia de las ecuaciones diferenciales
ordinarias de primer orden en el campo de la física específicamente en el tema de
caída libre mediante la resolución de un ejercicio propuesto.

Justificación:
El curso se justifica en el pénsum de la carrera , ya que enseña técnicas y métodos
sobre cómo resolver una ecuación diferencial de cualquier orden, en este caso de
primer orden. conceptos que se necesitan y aplicarán en cursos posteriores de la
carrera. Las ecuaciones diferenciales forman una de las herramientas más
poderosas para la solución de problemas científicos. Las técnicas desarrolladas en
el curso, ayudan al estudiante a la resolución de problemas, en especial en
situaciones donde los problemas sean modelados bajo variaciones de propiedades
con respecto al tiempo y otras variables.

Objetivos

Objetivo General:

Dominar y conocer los procesos para la resolución de ecuaciones diferenciales de

primer orden y sus aplicaciones en la ingeniería.

Objetivo Específico:

● Resolver ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden.

● Aplicar conocimientos adquiridos sobre ecuaciones diferenciales.
● Reconocer la importancia de las ecuaciones diferenciales.
Marco teórico

Las ecuaciones diferenciales son modelos matemáticos para el estudio de

problemas que surgen en la naturaleza. Es muy indispensable sus aplicaciones en
ciencias físicas, químicas e ingeniería.

Velocidad y aceleración

Su método de resolución es a variables separadas donde el movimiento de una

partícula a lo largo de una línea recta ubicado solo el eje de la x, se lo conoce como
una función de posición.

Edwards & Penny, (2009) Tomando como referencia lo siguiente:

x = f (f ) (5)
conociendo sus coordenadas en el eje de las x para el t. Su velocidad de
la partícula se define como:
v(t) = f "(t); esto es, v = dx/dt. (6)
su aceleración a a(t) = v′ (t) = x"(t); en notación leibniz,
a = dv/dt = dˆ 2/dtˆ 2 (7)
la ecuación puede aplicarse en forma de integración indefinida

x(t) = ∫ v(t)dt o en otra forma de integral definida

y
x(t) = x(to) + ∫ v(s)ds
to
la cual se reconoce como un postulado del teorema fundamental de
cálculo.

la segunda ley de movimiento de newton dice que si una fuerza F (t) actúa
en una partícula y esta la dirige a lo largo de su línea de movimiento,
entonces
ma(t) = F (t); esto es, F = ma, (8)
donde m es la masa de la partícula. si se conoce la fuerza, entonces la
ecuación x"(t) = F (t)/m se puede integrar dos veces (....).
 aceleración constante.
suponga que la fuerza F, y por lo tanto la aceleración a= F/m, son
constantes, entonces iniciamos la ecuación.
dv/dt = a a=aceleración constante.
e integramos ambos lados de la ecuación, se obtiene

v(t) = ∫ atv = at + c

se sabe que v=vo cuando t=0 y la sustitución de esta información dentro

de la ecuación nos lleva al hecho de que C=vo así
v(t) = dx/dt = at + vo (10)

una segunda integración da como resultado:

x(t) = ∫ v(t)dt = ∫(at + vo)dt

= 1/2atˆ2 + vot + c
y la sustitución de t=0, x=xo hace que c=xo por lo tanto,
x(t) = 1/2atˆ2 + vot + xo (11)

(pág. 12)
como se puede deducir las ecuación 10 nos permite calcular la velocidad y con la ecuación
11 la posición de la partícula en cualquier tiempo t en términos de sus aceleraciones
constantes a su velocidad inicial vo y su posición inicial xo.

Movimiento vertical y aceleración gravitacional.

Edwards & Penny, (2009) nos dice que:

el peso W de un cuerpo es la fuerza de la gravedad ejercida sobre un

cuerpo.
W = mg (14)
para el peso W de la masa m en la superficie de la tierra se debe multiplicar
por 9.81 m/s^2.
de tal manera que la masa es:
m = W /g
para estudiar el movimiento vertical es natural escoger al eje y como el
sistema coordenado para posición (....).
dv/dt =− g (15)
esta ecuación de la aceleración proporciona un punto de incio en muchos
problemas que involucran un movimiento vertical.
 integración 10 y 11 nos llevan a fórmulas de velocidad y de altura.
v(t) =− gt + vo (16)

y(t) = 1/2gtˆ2 + vot + yo (17)

aquí yo representa la altura inicial del cuerpo (t=0) y vo su velocidad inicial.

(página 12)

Desarrollo:

33. En el planeta Gxyz una bola lanzada desde una altura de 20 ft golpea el piso en
2s. si la bola se lanza desde la parte más alta de un edificio de 200 ft en Gzxy,
a. ¿Cuánto tiempo le tomará golpear el piso?
b. ¿con qué velocidad lo golpeará?

Cálculos:

Datos:
1. Como el ejercicio trata de caída libre V o = 0m/s
 2. Su posición de lanzamiento está en el eje y por lo tanto Y o = 20 f t

Desarrollo:

dv
dt
=− a

dv =− adt

∫dv = ∫− adt

v =− at + C1

Donde C1 = vo

v =− at + vo

dy(x)
dt =v
y t
∫ dy(x) = ∫ vdt
yo 0
t
dy(x) − dyo(x) = ∫(− at + vo)dt
0

Como la posición inicial es 0

y(x) =− 12at2 + vot + c2

Donde c2 viene a ser yo

y(x) =− 12at2 + vot + yo

Resolvemos el ejercicio:
Caso 1:

Tenemos unas condiciones vo = 0 ; yo = 20 f t ; a = 10f t/s2

v =− at + vo
v =− 10t + 0
v =− 10t
Caso 2:
Poseemos distintas condiciones: vo = 0 ; yo = 200 f t ; a = 10f t/s2
 y(x) =− 12(10f t/s2)t2 + 0t + 200f t

y(x) =− 5t2 + 200f t

Como nos pide la velocidad cuando llega al suelo y(x) = 0

0 =− 5t2 + 200f t

5t2 = 200f t

5t2 = 200f t

5f t*(t2)
s2 = 200f t

√t2 = √40s

t = √40 s

Ahora reemplazamos los valores obtenidos:

v =− 10t

10f t
v =− s2 * (√40 s)

v ≃− 63.25 f t/s

En este caso la velocidad negativa nos indica que está descendiendo

Comprobación:

Gráfico No.1 Simulación de la aplicación del ejercicio mostrado en la interacción.

del edificio con la pelota.
Autodesk Inventor (2018).
Delgado S, Castillo K, Chicaiza W, Farinango S, Celorio K.

Gráfico No.2 Inicio de la simulación dinámica en t=0. Autodesk Inventor (2018).

Delgado S, Castillo K, C elorio K, Chicaiza W, Farinango S.
Gráfico No.3 Desarrollo de la simulación dinámica en t=1.
Autodesk Inventor (2018).
Delgado S, Castillo K, C elorio K, Chicaiza W, Farinango S.

Gráfico No.4 Desarrollo de la simulación cuando la pelota está a mitad de su

recorrido en t=3.5s.
Autodesk Inventor (2018).
Delgado S, Castillo K, C elorio K, Chicaiza W, Farinango S.
 Gráfico No.5 Desarrollo de la simulación cuando la pelota está a punto de impac-
tar con el piso en t=4.16s.
Autodesk Inventor (2018).
Delgado S, Castillo K, Celorio K, Chicaiza W, Farinango S.

Gráfico No.6 Fin de la simulación cuando la pelota ha impactado el piso

en t=6.32s.
Autodesk Inventor (2018).
Delgado S, Castillo K, Celorio K, Chicaiza W, Farinango S.

Conclusiones:
● Aplicando los conocimientos adquiridos sobre ecuaciones diferenciales concluimos
que para la solución analítica de dicho problema de caída libre se muestra la
capacidad que tiene este método para proporcionar una respuesta total al fenómeno.
●
Es de gran ayuda la aplicación de las ecuaciones diferenciales de primer orden ya
que al encontrarnos con situaciones complejas en nuestra carrera nos ayudan a
resolver dicha complejidad proporcionandonos una manera fácil y directa para su
resolución.
 ● Al resolver este tipo de ecuaciones diferenciales ampliamos nuestro dominio en lo
que tiene que ver con esta aplicación de caída libre.

Recomendaciones:
● Para resolver este tipo de ecuaciones diferenciales de primer orden es
recomendable formular correctamente el problema en palabras, decidir qué factores
son importantes, traducir el problema a lenguaje matemático, el análisis acerca de
los parámetros del modelo, interpretar la solución basándonos en la realidad, una
comprobación numérica del ejercicio y finalmente una implementación.
● Se recomienda utilizar softwares de simulación dinámica como INVENTOR de
Autodesk para corroborar los resultados obtenidos.

Biografía:
● https://books.google.com.ec/books/about/Ecuaciones_diferenciales.html?hl=es&id=p
h_Yuv_oM3oC
● Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la frontera: cómputo y
modelado.
● Autores: C. Edwards, David E. Penney.
● Fecha de copyright: 2009
Anexos:

Anexo 1

Anexo 2

Anexo 3