INGLES NIVEL II

Carrera: Licenciatura en Turismo. Título intermedio: Guía Universitario/a en

Turismo.
Profesora: Profesora Adjunta Interina dedicación simple, a cargo, Estela
Nélida Braun. JTP dedicación simple Prof. Ana Páez.
LESSON PLAN 3. March 26th, 2019
Módulo 1: La industria del turismo.
La industria del turismo. Diferentes tipos de vacaciones. Vacaciones y
opciones de turismo alternativos. Respeto por las tradiciones culturales:
festivales típicos de nuestra provincia y del país. Descripción de festivales.
Reserva de pasajes por diferentes medios de transporte. Adjetivos en grado
comparativo y superlativo. Aeropuertos. Hotel check out. Diseño de edublog
promocionando nuestra región. Pasado Simple. Presente Perfecto. Comida y
bebidas típicas. Como ordenar comida en un restaurant.

Objective 1: Recap from previous week.

Find out five key facts about the tourism industry in Argentina and present
them in writing by email and orally to the class. Think about domestic, inbound
and outbound tourism. Possible web pages:
https://surdelsur.com/en/argentine-tourism-industry/
https://www.thebubble.com/argentina-more-tourism-than-brazil/
https://www.thebubble.com/argentina-tourism-growth/
https://www.bbva.com/en/tourism-taking-care-unfinished-business/

Objective 2:
Students will analyse Visitor centres in other countries and in our province.
ACTIVITY 1:
Listening, track 3.1
A CTIVITY 2:

Reading: The changing role of VICs.

ACTIVITY 3:
Speaking. Visit the website of our local VIC and tell Rebecca about the main
attractions in our province. (TASK for Thursday)
https://www.lapampa.tur.ar/

Video: Deer in La Pampa. Activate vocabulary.

https://www.lapampa.tur.ar/

ACTIVITY 4:
REVISION OF COMPARATIVE AND SUPERLATIVE FORMS.(Visitor centres,
12-13)