INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA

UNIDAD AZCAPOTZALCO

MANUFACTURA I

PRÁCTICA 1

“SEGURIDAD E HIGIENE”

ALUMNA: Abundez Garfias Emma Ivet

GRUPO: 6MM3
 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
UNIDAD AZCAPOTZALCO

 INTRODUCCION
La higiene y seguridad dentro de un laboratorio es indispensable, se necesita
que todo este bajo normas vigentes, con buena señalización en cada
aspecto (riesgo, precaución, limpieza), maquinas en buen estado,
herramientas en óptimas condiciones y dentro de la seguridad personal, llevar
todo el equipo de seguridad adecuado para la realización de las practicas,
ya sean teóricas o solo visuales, hasta practicas con uso de maquinaria.
 OBJETIVO.
Después de realizar la práctica presente, usted: identificara las faltas,
omisiones y riesgos en cuanto a seguridad e higiene, latentes en una
fábrica taller o laboratorio con actividades industriales o de investigación,
en base a un análisis sobre los sistemas de seguridad y políticas de
higiene empleados en las instalaciones, equipos de trabajo y personal.
 MARCO TEORICO
La seguridad e higiene industriales, es la aplicación de técnicas y normas
establecidas a través de la experiencia, con objeto de reducir, controlar,
eliminar los accidentes, incendios, desastres y enfermedades de trabajo y
evitar en lo posible los riesgos profesionales.
 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
UNIDAD AZCAPOTZALCO

 DESARROLLO
 EQUIPO Y MATERIAL
 BOTAS
 BATA (PRESENTABLE Y LIMPIA)
 LENTES DE SEGURIDAD

 MÉTODO
Se realizó una inspección en el laboratorio de manufactura, fue
solo visual de forma a un recorrido y guiado por el profesor de
laboratorio.

 ANALISIS DE DATOS

1) Entramos al laboratorio, identificamos las diferentes áreas que existen

en el mismo, llevamos a cabo una visualización detenidamente de
toda animalia que pusiera en riesgo nuestra integridad física y también
los rubros de limpieza que se deben de tener en todo laboratorio.
2) Procedimos a ir al área de máquinas, donde se encontraron distintos
tipos de máquinas para diferentes usos, se requirió de un
asesoramiento técnico por parte del profesor de laboratorio, el cual
nos oriento de manera que nosotros conociéramos e identificáramos
cada maquina y su uso industria.
3) Dentro de los datos a analizar tenemos las siguientes maquinas:
 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
UNIDAD AZCAPOTZALCO

Sierra alternativa
hidráulica (vai-ven)

Esmeril de banco
 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
UNIDAD AZCAPOTZALCO

Sierra-cinta

Cortadora de disco
 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
UNIDAD AZCAPOTZALCO

Rectificadora

Fresadora

Cortadora con
sistema hidráulico-
automatico.
 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
UNIDAD AZCAPOTZALCO

Torno paralelo

 Cuestionario
1.- Explicar que es la seguridad e higiene:
Aplicar las normas y técnicas para evitar accidentes, o prevenirlos con el fin
de reducir perdidas monetarias o de personal.
2.-Explicar para que nos sirve la seguridad e higiene industrial:
Para reducir accidentes y mantener un área libre de riesgos que produzcan
daños, golpes, caídas y para dar presentación al área de trabajo.
3.- Mencionar 3 causas que producen un incendio:
Corto circuito, fumar en áreas prohibidas, fricción de maquinaria.
4.- Explicar qué clase de accidentes podrían ocurrir con el manejo
inadecuado de corriente eléctrica:
Parálisis súbita del corazón
Quemaduras de primer o tercer grado
 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
UNIDAD AZCAPOTZALCO

Sacudimiento parcial o total del cuerpo

5.- Explicar cómo se limita un área de trabajo en una planta según normas
del código
internacional de colores:
Con franjas de color blanca.
6.- Mencionar 5 requisitos que deben cumplir los equipos de protección:
No ocasionen molestias al operador
Suministre protección positiva
Sean apropiadas para el trabajo y maquina
No constituyan un riesgo en si
No interfieran innecesariamente con la producción
7.- En una planta de soldadura autógena que tipo de protección debe de
utilizar los trabajadores:
Chaquetas
Petos
Mangas
Zapatos con puntas de hierro
caretas
8.- En una planta donde se trabaja con energía eléctrica que tipo de
protección se debe utilizar:
Zapatos con suela de hule o suela de madera recubierta de hule, guantes
de material incombustible.
9.- Explicar que es un yelmo y en qué tipo de trabajo se utiliza:
Es como una careta el cual tiene un vidrio que bloquea a la luz excesiva, se
utiliza en soldadura eléctrica o autógena
 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
UNIDAD AZCAPOTZALCO

10.- Mencionar 5 partes del programa de seguridad:

Semana de primeros auxilios
Auditorias de seguridad
Juntas de comité director de seguridad
Inspección del equipo contra incendio
Practicar en todo el personal el uso de extintores
11.- Explicar que entiende por contaminante:
Todo aquel residuo de proceso, ya sea líquido, solido, gas, sonido y energía
que altere la naturalidad del medio ambiente.
12.- De acuerdo con el recorrido realizado en el laboratorio de mecanizado,
anotar las observaciones que se hayan detectado. En las instalaciones y
maquinaria asignada:
De acuerdo al señalamiento de colores con respecto a la norma vigente, se
tienen que pintar las tuberías de gas, agua, electricidad, de los colores
adecuados para evitar algún tipo de accidente, recordándolos extintores
mal colocados, los diseños de tuberías que sufren perdidas de rozamiento
con la diferencia de alturas en ciertos puntos, espacio muy reducido en
cabinas de practicas de soldadura, ductos de aire de salida en las cabinas
de soldadura, se encuentra con muchos codos, lo cual provoca una salida
inestable del humo y prácticamente del 100% que se tendría que desechar
se desecha un 50% y el otro 50% lo respira el practicante.
 CONCLUSION
Con esta práctica se estudian los daños posibles que puedes sufrir si no
tienes una seguridad optima y que parte de todo se tiene que tener un área
de trabajo higiénica, ya que en caso de desastre natural debemos tener
recogido todo, desde tornillos en el suelo hasta el más pequeño e
insignificante cable de luz que este por el suelo que impida el paso de
cualquier peatón.
 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
UNIDAD AZCAPOTZALCO

Ayudo a reconocer los elementos básicos para poder entrar a un

laboratorio y las normas y las distintas reglas que se tiene que seguir para
evitar cualquier tipo de incidente ya sea con maquinaria o
independientemente de una máquina
 BIBLIOGRAFIAS
http://tintantintan61.blogspot.mx/2013/10/este-mapa-conceptual-muestra-
lo-que-es.html
Folletos de la asociación mexicana de higiene y seguridad, AC en poder del
laboratorio de procesos de manufactura.
Ibarra Martínez, Oscar Mario. Prácticas profesionales: seguridad en las
maquinas herramienta. México, ESIME, 1973. (documentos en poder de LPM).