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UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR

TEORÍA SOCIAL REALISTA: EL ENFOQUE


MORFOGENÉTICO
POR MARGARET S. ARCHER
CAPÍTULO V - EL REALISMO Y LA MORFOGÉNESIS

PRESENTADO POR:
LAURA

PRESENTADO A:
XXXXXX XXXXXXXX

PROGRAMA DE PSICOLOGIA
XXX SEMESTRE

BARRANQUILLA, ATLANTICO
2019
INTRODUCCION

La Antropología como ciencia estudia al hombre y su comportamiento como miembro de una


sociedad, no se limita a un grupo en particular ni a un periodo determinado de la historia, se
enfoca tanto a la construcción del hombre en el pasado como en el presente, es decir, su amplio
campo de estudio implica el análisis de la evolución estructural de la humanidad y desarrollo de
civilizaciones.

Margaret Archer es una de las grandes exponentes de la teoría sociológica contemporánea, al lado
de teóricos como Bourdieu, Giddens y Habermas. Su planteamiento teórico se sitúa dentro del
debate iniciado durante la década de 1980 en torno a la relación estructura-agencia, debate del
cual, en términos generales, se han derivado propuestas integracionistas que intentan superar el
reduccionismo de los enfoques estructuralista y voluntarista de la acción. La Dra. Margaret
Archer, elabora una propuesta para el análisis de la cultura, conocida como enfoque
morfogenético, cuyo eje corre paralelo al debate clásico dentro de la teoría social sobre la
relación estructura-agencia. La perspectiva de Archer se configura a partir de lo que llama
dualismo analítico, el cual se presenta como una alternativa a las posturas reduccionistas que
enfatizan una sola dimensión (estructura o agencia), pero también se diferencia de la postura
integracionista subyacente en la teoría de la estructuración. Para elucidar el enfoque
morfogenético se explicitan los postulados del realismo crítico, con cuyos fundamentos
ontológicos y epistemológicos se vincula. La contribución realizada por la Dra Archer resulta ser
un referente obligado para el abordaje y explicación de la dinámica cultural en tanto que, permite
identificar elementos a partir de los cuales explicar por qué algunas contradicciones producen
cambios y otras no lo hacen.
El realismo crítico reconoce que las estructuras existen, pero que los individuos no se encuentran
predeterminados por ellas. Estas estructuras se reproducen o transforman a partir de las relaciones
sociales. Así, para el realismo crítico, la realidad mantiene un carácter abierto porque está
poblada, y los individuos le dan intencionalidad a partir de los procesos de interacción con otros
individuos y con las estructuras sociales.

Epistemológicamente, la idea de realidad estructurada por niveles conlleva la necesidad de


trascender el nivel empírico de la realidad y acceder al conocimiento de ésta en un nivel de mayor
profundidad, buscando los mecanismos causales a partir de los cuales se configura. De esta
manera: “el vivir en un mundo de sistemas abiertos tiene, por ende, repercusiones
epistemológicas que afectan directamente la posibilidad de aplicar lógicas inductivas o
deductivas al análisis social. Éstas se manifiestan en una noción de causalidad que contempla la
posibilidad de la incidencia de lo contingente, lo imprevisto”

Para el realismo crítico el conocimiento de la realidad es aproximado y cambiante, en tanto que


es un producto social y, por ende, tiene un carácter transitivo. Lo que supone un relativismo
epistemológico.

Según Archer, la sociedad es concebida como el resultado emergente del juego mutuo entre
estructura y agencia. Ni las presiones estructurales por sí mismas o la sola capacidad de agencia
definirán el resultado de la acción, sino que ésta será resultado del arreglo específico que
resulte in situ de la interpretación que el actor realice de las presiones estructurales, en
conjunción con las relaciones de poder presentes en el contexto histórico de que se trate. Vale
decir, que esta propuesta tiene como soporte la ontología estratificada de la realidad y su carácter
de intransitividad, aporte del realismo crítico, en donde las propiedades emergentes de las
estructuras y de los agentes son separables.

Por tanto, la concepción de realidad no se reduce a lo dado, debido a que, al encontrarse la


realidad abierta, metodológicamente se tiene que dar cuenta de lo dado-dándose, a partir del
análisis de cada una de las dimensiones, y también del juego mutuo que se establece entre ellas.
Para ello, se tendrá que incorporar la variable teórica del tiempo, y así poder dar cuenta de la
dinámica social. Así, Archer plantea al enfoque morfogenético, a partir del cual explica dicha
dinámica.
El término de morfogénesis proviene de la teoría moderna de sistemas del sociólogo americano
Walter Buckey, y se refiere a los procesos que tienden a elaborar o modificar una forma, una
organización o un estado del sistema. Su contraparte, la morfostasis, implica los procesos de
intercambio que tienden a preservar y mantener una forma, una organización o un estado del
sistema. La Dra. Archer utiliza estos dos procesos para analizar la interacción entre estructura y
agencia, y explicar tanto la estabilidad como el cambio.

En el campo de la sociología, Archer distingue tres enfoques teóricos de la cultura, en los cuales
se presenta la conflación, es decir, la incapacidad de dar cuenta del carácter estratificado de la
realidad, al considerar solo la dimensión estructural o agencial. En el primer enfoque, de
conflación descendente, la cultura es un macrofenómeno que guía a los actores. En el segundo, de
conflación ascendente, un grupo de actores impone su visión del mundo a otros grupos
minoritarios en términos de poder. El tercer enfoque, denominado conflación central o
elisionismo, se centra en la integración entre el sistema cultural y la interacción cultural, pero no
permite explicar la participación de cada una de las dimensiones, mismas que poseen cierta
autonomía y diferentes temporalidades. Para un mejor entendimiento de estos tres enfoques, se
presenta su caracterización.

Debido a que uno de los objetivos de Archer es explicar teóricamente las condiciones para la
estabilidad y el cambio cultural, es que recurre a la propuesta de Lockwood, en torno a la
explicación de la integración social e integración sistémica. Esta propuesta la lleva al análisis de
la cultura, y la traduce en la cohesión causal, hablando de la integración sociocultural; y en la
consistencia lógica de la cultura, para explicar la integración del sistema cultural.

Así, la integración del sistema cultural implica compatibilidad entre los componentes
ideacionales de la cultura, en tanto que se refiere al mundo de las ideas; mientras que la
integración sociocultural supone uniformidad social, producida por la imposición de ideas, a
partir de las relaciones de poder imperantes, por lo que se trata de efectos causales que son
propiedad de las personas. Al respecto Archer prefigura las siguientes posibles combinatorias:
integración sociocultural alta / integración del sistema cultural alta; integración sociocultural baja
/ integración del sistema cultural alta; integración sociocultural alta / integración del sistema
cultural baja o integración sociocultural baja / integración del sistema cultural baja.
CONCLUCION

Una de las grandes paradojas de la cultura, de acuerdo con las primeras perspectivas de abordaje,
es su carácter estable, pero al mismo tiempo dinámico. Sin embargo, el enfoque morfogenético de
la socióloga Hernández, Y. 2017. El enfoque morfogenético de Margaret Archer, es una
propuesta de teorización sobre las condiciones para la estabilidad y el cambio cultural, a la vez
que constituye una estrategia de abordaje que favorece la comprensión de aspectos que
permanecen, y al mismo tiempo, de aspectos que van sufriendo modificaciones, vistos en una
perspectiva longitudinal. Se trata de una propuesta que busca ser una alternativa a las posturas
conflacionistas ascendente, descendente y central que Archer ubica en el análisis de la cultura,
llevado a cabo desde la sociología. El eje de la propuesta se configura a partir del dualismo
analítico y del enfoque morfogenético, ambos en articulación con los postulados del realismo
crítico de Bashkar. Para ello, los fundamentos del realismo crítico constituyen un puente para
entender la propuesta del autor. En este caso, se refiere una noción de realidad abierta, por la
intencionalidad de los sujetos que la pueblan; una realidad no predeterminada, es decir,
contingente. La riqueza del planteamiento Archer está en la desmitificación de la integración
cultural, y en la posibilidad de identificar elementos a partir de los cuales se puede explicar por
qué algunas contradicciones producen cambios y otras no lo hacen.

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