UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”

FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICAS

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ESTADÍSTICA

SÍLABO
TEORÍA DE DECISIONES ESTADÍSTICAS
(EE358)

LAMBAYEQUE - PERÚ
 2017 - II
I. DATOS GENERALES:
1. Escuela Profesional : Estadística
2. Facultad : Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
3. Ciclo Académico : VI
4. Créditos : 4
5. Plan de estudios : 1999
6. Pre-requisito : Estadística Matemática
7. Extensión Horaria : 5 horas a la semana
Teoría : 3 horas
Práctica : 2 horas
8. Semestre académico : 5 horas (3HT, 2HP)
Duración :
Fecha de Inicio : 5 de septiembre del 2017
Fecha de Término : 22 de diciembre del 2017
9. Ambientes académicos : Ciudad universitaria
Aula : 55
10. Docente : Ms.C. Juan Manuel Antón Pérez
11. Lugar de Tutoría : Biblioteca de la FACFyM
12. Correo electrónico : elamallulla@hotmail.com
II. SUMILLA:
Teoría de Decisiones Estadísticas de la Escuela Profesional de Estadística es una asignatura teórica-práctica y científica-
profesional, que coadyuva a lograr la formación científica y tecnológica deseada en el estudiante, concretamente en el
diseño de modelos estadísticos bajo condiciones de certidumbre, incertidumbre y de riesgo para la toma de decisiones
que se precisa en el Perfil Académico-Profesional del Licenciado en Estadística.
La asignatura de Teoría de Decisiones Estadísticas, está constituida por los siguientes temas: Toma de Decisiones bajo
certidumbre, bajo incertidumbre y bajo riesgo.

III. OBJETIVOS GENERALES:

1. Aplicar métodos para tomar decisiones bajo condiciones de certidumbre.
2. Aplicar criterios para tomar decisiones bajo condiciones de incertidumbre.
3. Plantear y desarrollar problemas para tomar decisiones bajo condiciones de riesgo.

IV. PROGRAMACIÓN ACADEMICA:

4.1. PRIMERA UNIDAD: TOMA DE DECISIONES BAJO CONDICIONES DE CERTIDUMBRE.
4.1.1. Duración: 3 semanas
4.1.2 Objetivos específicos: Al finalizar la unidad el estudiante tendrá el dominio para:
a) Reconocer y definir un problema de decisión bajo condiciones de certidumbre.
b) Aplicar e interpretar el método analítico de jerarquía para resolver problemas de decisión bajo condiciones de
certeza.
c) Calcular e interpretar la consistencia de las matrices de comparación.
 Nª DE TÉCNICAS EQUIPOS Y SEMAN
TEMA ACTIVIDADES
HORAS DIDÁCTICAS MATERIALES A

 3 1ra
 Sustentación de  Uso de
 Introducción. Problema de temáticas por medios
decisión bajo condiciones de parte del docente electrónicos para
certeza. Método analítico de (80%) y estudiante envío de 1ra y
jerarquía.  3 (20%). diapositivas. 2da
 Determinación de los  Debate y análisis
pesos para clasificar las estudiante –  Diapositivas
alternativas de decisión. estudiante y electrónicas y
 Consistencia de la matriz  3 docente – Proyector de 2da
de comparación. estudiante. multimedia.
 Solución y  3 Las sustentaciones 2da y
sustentación de de casos son por  Libros físicos 3ra
casos de decisión parte del estudiante, y electrónicos de
bajo condiciones con orientación del consulta.
de certeza. docente.
 Examen Parcial  3 3ra
 4.2. SEGUNDA UNIDAD: TOMA DE DECISIONES BAJO CONDICIONES DE INCERTIDUMBRE.
4.2.1. Duración: 4 semanas
4.2.2. Objetivos específicos: Al finalizar esta unidad el estudiante tendrá el dominio para:
a) Reconocer y estructurar un problema de decisión bajo condiciones de incertidumbre.
b) Aplicar los criterios de Bayes - Laplace, Optimista, Pesimista, Hurwitz y Sentimiento de pérdida de oportunidad
(Savage) para resolver un problema de decisión bajo condiciones de incertidumbre e interpretar sus resultados.

Nª DE EQUIPOS Y SEMAN
TEMA ACTIVIDADES TÉCNICAS DIDÁCTICAS
HORAS MATERIALES A

 Definición y  4 • Sustentación  Uso de medios 4ta

estructura de un de temáticas por parte electrónicos para
problema de del docente (80%) y envío de
decisión bajo estudiante (20%). diapositivas.
condiciones de • Debate y
incertidumbre. análisis estudiante –  Diapositivas
Criterio de Bayes- estudiante y docente – electrónicas y
Laplace. estudiante. Proyector de 4ta y
 Criterio  5 Las sustentaciones multimedia. 5ta
pesimista. Criterio de casos son por parte
optimista. Criterio del estudiante, con  Libros físicos y
 5ta y
 5
6ta
de Hurwitz
 Sentimiento de
Solución y electrónicos de
pérdida de 6ta y
sustentación de  3 orientación del docente. consulta.
oportunidad. 7ma
casos de decisión
(Savage)
bajo condiciones de
incertidumbre.
 Examen
7ma
Parcial.  3

4.3. TERCERA UNIDAD: TOMA DE DECISIONES BAJO CONDICIONES DE RIESGO.

4.3.1. Duración: 9 semanas
4.3.2. Objetivos específicos: Al finalizar la unidad el estudiante tendrá el dominio para:
a) Definir y estructurar un problema de decisión bajo condiciones de riesgo con análisis a priori o posterior.
b) Aplicar el criterio del valor esperado, el valor esperado de información perfecta y el criterio de funciones de
utilidad para la toma de decisiones estadísticas.
 c) Identificar las diferencias entre métodos bayesianos y métodos clásicos, aplicar el Principio de verosimilitud y
encontrar distribuciones conjugadas. Criterio de Jefreys.
d) Aplicar la estructura del Árbol de decisiones, las probabilidades posteriores y el criterio del valor esperado de
información de la muestra para la toma de decisiones estadísticas.

Nª DE EQUIPOS Y SEMAN
TEMA ACTIVIDADES TÉCNICAS DIDÁCTICAS
HORAS MATERIALES A

 Definición y  10 8va y
estructura de un 9na
problema de
decisión bajo
condiciones de
riesgo. Análisis a
priori o sin uso del
muestreo.
 Criterio del  3 10ma
valor esperado.
Valor esperado de  Participaciones  Fotocopias para
información orales. reproducción de
perfecta.  Debate y análisis casos.
 Funciones de  2 alumno-alumno y  Diapositivas y 10ma
utilidad. docente-alumno. Proyector de
 Información de  2  Sustentaciones. multimedia. 11ra
la muestra y el  Libros de
valor esperado de consulta.
esta información.
 Árboles de 11ra y
 5
decisión. 12da
 Inferencia
 5
Bayesiana: Crítica y 12da y
justificación, 13ra
diferencia con
Inferencia clásica. 13ra y

 El Principio de  5 14ta

Verosimilitud.
Distribuciones
conjugadas.
Criterio de Jefreys
 Distribución de 14ta

probabilidad a  3

posterior.
 Solución y 15ta
sustentación de  5
 casos de decisión
bajo condiciones
de riesgo.
 Examen 16ta
Parcial.  5

V. EVALUACION:
5.1 El alumno debe asistir por lo menos al 70% de las clases, como requisito para aprobar la asignatura.
5.2. Exposición de la actividad académica y participación oral en el aula (AC)
5.3. Promedio de tres evaluaciones parciales (EP)
5.4. Fórmula para obtener el promedio:
PA = 0.60EP + 0.40 AC
5.5. La calificación se realizará mediante el sistema vigesimal (de 0 a 20)
5.6. La nota aprobatoria es  10.5
5.7. Se tomará un Examen de Subsanación (ES), a los estudiantes con 9.0 ≤ PA ≤ 10.4
2PA  ES
NF = , NF: nota final de asignatura
3

VI. MEDIOS Y MATERIALES:

a) Se dará mucha importancia a la participación oral del estudiante porque ello permitirá consolidar en él su actitud crítica,
creativa y científica en los momentos de análisis y de resumen; para tal efecto el profesor creará espacios de debate en
todas y en cada una de las clases.
 b) Las prácticas dirigidas con evaluación opcional, será asesorada por el Profesor y consistirán en desarrollar diferentes
problemas bajo diferentes condiciones (certeza, incertidumbre o de riesgo).
c) El estudiante acudirá a las bibliotecas físicas y virtuales, con la finalidad de recabar información sobre problemas de
decisión que plantean los diferentes autores.
d) El profesor alcanzará a los estudiantes archivo de textos teóricos y base de datos para lectura y desarrollo de problemas
de decisión respectivamente.
e) El profesor utilizará tecnología de soporte para la exposición de temas.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

7.1 Begoña, Vitoriano : Teoría de la Decisión: Decisión con incertidumbre, Decisión Multicriterio y Teoría de Juegos.
Universidad Complutense Madrid. 2007
7.2 Castellano, Dailos : Introducción a la Estadística Bayesiana. Universitat Autónoma de Barcelona. 2014 - 2015
7.3 Eppen, G.D; Gould, F.J; Schmidt, C.P; Moore, Jeffrey; Weatherford, Larry : “Investigación de Operaciones en la Ciencia
Administrativa”. 5ta edición. PEARSON Prentice Hall. SBN 970-17-0270-0. México. 2000
7.4 Hillier, F; Lieberman, G : “Investigación de Operaciones”. 10ma Edición. Grupo editorial Mc Graw Hill.
ISBN: 9786071512925. México 2015.
7.5 Lee, Peter : Bayesian Statistics: An Introduction. University of York. England. 1997
7.6 Mathur, K; Solow, D : “Investigación de Operaciones Aplicaciones y Algoritmos”. Grupo Editorial Prentice Hall.
México 1996. Dpto. Métodos Estadísticos. Facultad de Económicas. Universidad de
Zaragoza
7.7 Moreno, José María : “El Proceso Analítico de Jerárquico (AHP). Fundamentos, Metodología y Aplicaciones. Dpto.
Métodos Estadísticos. Facultad de Económicas. Universidad de Zaragoza. 2003
7.8 Peñaloza, Mariana : “Teoría de las Decisiones”. Universidad Católica Boliviana “San Pablo”. Perspectivas. ISSN
1994–3733. Bolivia 2010.
7.9 Palacios, A; Diko, P : “Introducción a la Estadística Bayesiana, aplicaciones y métodos. Instituto de Economía y
Finanzas. Facultad de Ciencias Económicas. Universidad Carlos III de Madrid. España
2011.
7.10 Prawda, Juan. : “Métodos y Modelos de Investigación de Operaciones I”. Modelos determinísticos. Grupo
Editorial Limusa. ISBN: 968-18-0590—9. México 2004.
7.11 Taha, Hamdy : “Investigación de Operaciones”. University of Arkansas, Fayetteville. PEARSON Educación
de México. 9na Edición. ISBN: 978-607-32-0796-6. México 2012

Lambayeque, 4 de septiembre
del 2017

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Ms.C. JUAN MANUEL ANTÓN PEREZ
Docente FACFyM