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de l’étude de cas
L’étude de cas est un exercice particulier qui peut se caractériser en trois points :
• Une très forte interactivité
- étudiant/enseignant : l’enseignant est un animateur, modérateur, facilitateur.
- étudiant/étudiant : travail de groupe et partage de connaissances.
- théorie/pratique : recours aux travaux des auteurs cités dans le référentiel.
• Une forte implication de l’étudiant
L’étudiant doit se plonger au cœur de l’entreprise et se mettre à la place du manager.
• Une cohérence dans la réflexion
Il n’y a pas de solution idéale à un cas. L’évaluation se fonde sur la cohérence des solu-
tions proposées avec le contexte étudié.
1. Prendre en compte le contexte du cas
Parties du sujet Critères de l’évaluation (Référentiel)
• Compétences distinctives
• Stratégies de croissance • Outils de la GPEC : pyramide des âges, budget de
formation, indicateurs sociaux…
• Stratégies génériques
• Modalités de développement
• Type de structure
• Organisation de la production
• Politique d’innovation
• Ressources humaines
• Structure financière