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Introducción.

Es importante escribir mi proyecto de vida porque me da la posibilidad de


construir mis sueños, consiste en definir, elaborar y llevar a cabo un plan
alrededor del cuál girará mi existencia, en un plazo determinado. Para elaborarlo Comentado [DVN1]: No repitas la misma palabra de
forma tan próxima, mejor emplea sinónimos, de lo
tuve que tener en cuenta las cosas que conozco de mí misma, mi entorno, contrario, generas redundancia en tus argumentos.

identificar los obstáculos para superarlos, las posibilidades que tengo para
alcanzar mis metas y ser flexible al cambio.

Con este proyecto puedo conseguir varios propósitos como el de saber


conscientemente las opciones que tengo para llevar adelante mi vida y alcanzar
las metas que me proponga en lo personal, académico y profesional con mis Eliminado: el destino

propias necesidades, intereses, objetivos y metas .

Conocerse uno mismo, saber en dónde nos encontramos, hacia dónde


queremos ir, identificar nuestras cualidades, fortalezas y saber aprovechar las
oportunidades; de la misma manera estar atentos a las amenazas y debilidades
es importante para lograr nuestras metas, realizar nuestros sueños, aprovechar
el tiempo de la mejor manera, tomar decisiones reflexivas y no impulsivas, evitar
conflictos y tener una visión positiva de nuestro propio futuro.

Me será de gran utilidad mi plan de vida y carrera, tenerlo plasmado en un papel


me ayudará a visualizarlo y seguir los pasos necesarios para alcanzar mis
metas, sé que lo leeré en varias ocasiones y que habrá cambios con el paso del
tiempo, ha sido una experiencia muy valiosa y positiva.
Mis metas.
Yo a cinco años.

Es muy importante poder visualizarse de aquí a cinco años, es un mediano plazo


y sirve para saber que cosas debemos hacer, dónde estamos y hacia dónde Comentado [DVN2]: Redacta esta idea de forma más
formal.
queremos ir, ver también si vamos por el camino correcto para alcanzar lo que
nos hemos propuesto.

Disfruto el levantarme todos los días y ver a mi hijo crecer, jugar y escucharlo
reír. Salir con él a caminar por los parques y disfrutar de la naturaleza.
También disfruto mucho las pláticas con mi marido, nuestras salidas con amigos,
ver una buena película y escuchar música.

Me apasiona viajar, conocer nuevos lugares y costumbres. Relacionarme con


otras personas de diferentes países, interactuar y compartir vivencias.
También el mar, escuchar su ruido y observar lo inmenso que es.

De aquí a cinco años me veo titularme de una carrera que yo elegí y eso es muy
importante, me va a permitir dedicarme a lo que siempre soñé y cuando uno
hace lo que le gusta se ve reflejado en los resultados.
En cuanto a lo personal me encantaría cambiar de lugar de residencia y poder
vivir en la playa.

¿Qué estoy haciendo para lograrlo? Retomé después de un largo tiempo mis Eliminado: e

estudios con mucho entusiasmo y compromiso. Y en lo personal, estamos Eliminado:

evaluando con mi familia la posibilidad de mudarnos.

Retos de esta nueva experiencia.

Considero que es muy importante enfrentar nuevos retos en todos los aspectos.
A veces son por elección y otras por necesidad. Muchas veces cuesta salir de la
zona de confort, uno ésta acostumbrado y se siente cómodo con las cosas que
conoce, que hacemos como rutina. Enfrentarse a lo nuevo, a lo desconocido, es
un desafío, en la que habrá dificultades pero a la larga esas dificultades nos van
a fortalecer.

La autoestima juega un papel para mi importante, hay que mantenerla en su


justo equilibrio, teniendo en cuenta que somos seres sociales y que necesitamos
de los demás. Es importante conocer cual es nuestro potencial y saber con que
recursos contamos.

En esta nueva etapa deseo aprender, adquirir nuevos conocimientos, nuevas


experiencias, justamente se trata de salir de la zona de confort .
Será algo muy positivo ya que es una oportunidad poder estudiar y voy
aprovecharla dando lo mejor de mí.

El método de enseñanza es muy favorable ya que me permite seguir con mis


actividades y obligaciones. Es muy positivo saber que contamos con todo el
material y el apoyo de los facilitadores y asesores.

Todo lo nuevo al ser desconocido genera incertidumbre y sobre todo al principio.


Algunos temores al iniciar esta etapa de formación son: ansiedad y
preocupación; por los tiempos de entrega, dificultades que surjan por las
obligaciones que uno tiene en el trabajo y en la casa, pero confío en que cuando
uno quiere algo y se lo propone puede vencer cualquier obstáculo y así será.

Los principales retos que enfrentaré a lo largo de la carrera será el tiempo,


asignarme días y horarios específicos, ser constante, familiarizarme con el
método de enseñanza, conocer bien la plataforma, leer los mensajes, preguntar,
aclarar todas mis dudas y no dejar las cosas para último momento.
Mis Metas.

Es muy importante que el ser humano tengas metas en la vida, saber lo que
quiere, a dónde aspira llegar y en qué tiempo y forma.Identificar los objetivos Eliminado:

profesionales y académicos será esencial para lograr las metas, permitiéndonos


ver cómo estamos avanzando, en qué debemos mejorar, qué cosas hay para
corregir, identificar las dificultades y solucionar cualquier problema que se nos
presente.

Tener adecuadamente definidos los objetivos ayuda en el ámbito profesional y


educativo, estar convencido de lo que uno quiere es muy importante.
En mi caso, hace mucho tiempo que quería estudiar esta carrera y para mí
levantarse todos los días e ir a trabajar en lo que te gusta es una gran
satisfacción.

Esta etapa de formación me será de utilidad para lograr mis objetivos ya que al
principio empezaré implementando los conocimientos en mi trabajo para luego al
titularme dedicarme al área especifica con base en la especialización que haya
elegido, que hoy me inclino por la Psicología Organizacional.

A continuación, describo mis metas personales, profesionales y académicas.


Con el anhelo de alcanzarlas, haciendo todo lo necesario para lograrlo, contando
con el apoyo familiar y fundamentalmente sabiendo que cuando uno quiere algo
y lucha por eso es mas fácil lograrlo, nada es imposible.

Ámbito Objetivo Tiempo Estrategias Apoyos


¿Qué deseo? ¿En cuanto ¿Cómo lo voy internos
tiempo lo hacer? (Padres y
lograre? familiares,
profesores,
amigos,
novios)

Personales 1.-Viajar Una vez al Buscar buenas De mi marido


año promociones y
ahorrar dinero.

2.-Hacer Tres veces Encontrar un De mis


ejercicio por semana gimnasio que amigas y
quede cerca de marido
mi casa y me
guste

3.-Mudarme a En los Encontrar una De mi marido


la playa próximos 3 casa y ver el
años trabajo para
hacerlo desde
allá.

4.-Bajar de En tres Cuidarme con De mis


peso meses las comidas amigas y
hacer una marido
buena dieta
balanceada

5.-Visitar mas En un año De las De mi marido


a la familia vacaciones y mis padres
separar unos
días para ir a
verlos
Profesional 1.-Aportar 3 años y 3 Involucrarme en De mi marido
todos mis meses el trabajo en el
conocimientos área de
para llevarlos Recursos
a la practica Humanos para
ir adquiriendo
experiencia

2.-Ejercer la Finalizando la Solicitar en el De mis


profesión carrera trabajo que me socios
pasen al área (marido y
especifica de lo hermano)
que estudie
(Psicología
Organizacional)

3.-Lograr un Luego de Aportando mi


aumento en finalizar la conocimiento y De mis
mi salario carrera y experiencia socios
actual adquirir (marido y
experiencia hermano)
(mínimo 4
años)

Académicas 1.-Participar A partir del Organizarme De mi marido


en todos los inicio de con los días y
foros y clases (14 de horarios, ser
entregar los noviembre constante y
trabajos a 2016) comprometerme
tiempo
2.-Mantener A partir del Dedicarle De mi marido
un buen inicio de tiempo,
promedio clases (14 de aprovechar
noviembre todos los
2016) materiales que
tenemos, leer,
investigar,
preguntar,
cumplir con las
fechas de
entrega

3.-Terminar la 3 años y 3 Ser constante, De mi marido


Licenciatura meses tener disciplina y mis padres
y esforzarme

4.-Realizar Luego de Es importante De mi marido


una maestría finalizar la seguir
licenciatura capacitándose,
seguir
estudiando y
aprendiendo.
Seguramente
sea con ese
método en línea
FODA PERSONAL.
Mis fortalezas y áreas de oportunidad.

Es importante identificar las fortalezas y áreas de oportunidad para conocer


nuestras virtudes, nuestro potencial, saber en lo que somos fuerte y en qué
necesitamos mejorar, esto nos ayuda a estabilizar nuestra vida personal y las
interacciones profesionales. Identificar las habilidades y capacidades para
alcanzar nuestros objetivos, hacer nuestra planeación estratégica y aprovechar
las oportunidades que se nos presentan.

Cuento con suficiente experiencia en el área de ventas, hace doce años que
trabajo en una editorial, actualmente soy gerente y tengo a mi cargo un grupo de
vendedores. Realizo capacitaciones permanentemente implementando nuevos
métodos de venta masiva. Tengo capacidad de liderar, entrenar y fomentar el
trabajo en equipo para el logro de resultados.

Considero que un obstáculo para alcanzar mis logros fue no disponer de tiempo
suficiente, enfocarme muchos años en el trabajo como prioridad, el vivir en
diferentes ciudades y no saber que existían estos métodos de enseñanza en
línea, hoy gracias a la Universidad Latinoamérica pude retomar mis estudios.

Este año he logrado un ascenso en la empresa asumiendo más


responsabilidades, sin tener que estar viajando por el interior del país
permitiéndome estar instalada en un lugar. En cuanto a los tiempos, el trabajar
con mi marido me facilita los horarios ya que nos dividimos las tareas,
responsabilidades y compromisos.

Soy una persona generosa, identifico las necesidades que tienen otros y trato de
ayudarlos dentro de mis posibilidades. Siempre busco el bien común de la
sociedad, soy una persona de dar, de compartir, no solo cosas materiales sino
mi tiempo, de ocuparme del otro, de escuchar y de consolar.
Lamentablemente, vivimos en un mundo muy superficial en el que lo importante
para muchos es solo lo material, poder dar y ayudar al que lo necesita sin
esperar nada a cambio es para mí una gran satisfacción.

En el ámbito académico y profesional identificar mis fortalezas y oportunidades


me permite conocer mis cualidades positivas y darme cuenta cual es mi
potencial y en qué tengo que reforzar, mejorar o modificar de tal manera y en
que pueda aprovechar y no dejar pasar todas las oportunidades que se me
presenten.

Mi mayor fortaleza es ser perseverante, cuando me propongo algo busco y


utilizo todos los medios para lograrlo, para alcanzar mi objetivo. Me enseñaron
que las cosas se logran con dedicación, con esfuerzo, siendo constante y
teniendo bien definido a dónde uno quiere llegar. Me enfoco en ese camino y
soy optimista, pienso que “querer es poder “ y a pesar de los obstáculos y
dificultades que se presenten, está en uno atravesarlos y resolverlos. Eliminado: poder

Hoy tengo la oportunidad de estudiar algo que me gusta y seré perseverante


hasta llegar a titularme. En el trabajo logré un ascenso y aún así terminé un
proyecto que parecía imposible, dándome la posibilidad de empezar a trabajar
en mi propia empresa.

Es importante realizar una FODA personal ya que es una herramienta que


permite identificar cuatro aspectos que son clave para el desarrollo de
estrategias. Enriquecer nuestras fortalezas, reconocer y mejorar o eliminar
nuestras debilidades, detectar las amenazas y aprovechar las oportunidades nos
ayudan a crecer como persona y superar los obstáculos de la vida.
Tabla FODA Personal 1

FORTALEZAS AREAS DE OPORTUNIDAD


Perseverancia Apoyo familiar

Compromiso Experiencia en el trabajo


Lealtad Recursos tecnológicos
Optimismo Trabajar en mi propia empresa
Responsabilidad Estudiar una carrera en línea
Honestidad
Respeto
Empatía

Es importante conocerse uno mismo, identificar cuáles son nuestras virtudes y Eliminado: a

defectos, en que tenemos que mejorar y cambiar. Considero que una de mis
debilidades es la paciencia, tengo que aprender a saber esperar y no ser
ansiosa, para convertir esta debilidad en una fortaleza.

Lideres referentes de mi vida.

Mi madre es un ejemplo para mi, es mi referente, crecí al lado de ella. Admiro


sus ganas de superarse, es una mujer muy fuerte y siempre sigue adelante
enfrentando cualquier adversidad.

Mi marido es la persona que elegí, admiro su creatividad, su compañerismo, su


generosidad y la manera de buscar siempre la solución ante un problema,
viendo el lado positivo de las cosas.

Aprendí de mi madre a ser constante y perseverante, me enseño que las cosas


se logran con sacrificio. De mi marido comparto la generosidad, el
compañerismo y estoy intentando copiar de él en buscar la solución ante
cualquier conflicto.
Satisfacciones y valores personales.

El momento en el que me sentí plena fue hace diez meses cuando nació mi hijo,
fue el momento más feliz de mi vida, sentí mi mayor satisfacción. Hacia varios
años que veníamos buscando un bebé, convertirme en madre fue la más lindo
que me ha sucedido.

Para mí, es importante buscar siempre la felicidad, sentirme bien, luchar por mis Eliminado: i

sueños, ser buena persona y respetar a los demás. La familia cumple un papel
fundamental, en especial hoy mi hijo, quiero darle los mejores valores, que sea
una persona de bien, que haga lo que le gusta y que siempre tenga libertad para
expresarse con respeto.

En el ámbito laboral, hace poco terminamos un proyecto y valoro la creatividad, Eliminado: lo

el profesionalismo y el compromiso con el que lo hicimos, será importante ver


como lo comercializamos. Tener buenos amigos es esencial, son personas que
uno elige y que compartís momentos de tu vida y están contigo cuando tú los
necesitas, en situaciones agradables o desagradables incondicionalmente y es
recíproco.

Algunos de los valores con los que me identifico son la lealtad, soy fiel conmigo
misma y con los demás, incapaz de traicionar a alguien. También la
perseverancia, el compromiso, no solo por obligación sino que soy una persona
de palabra, me gusta cumplir con lo que digo.

Y predico estos valores permanentemente, en forma cotidiana, día a día, en el


trabajo, con mis vendedores, en mi casa con mi familia y con mis amigos. En
situaciones adversas me gustaría ser una persona con templanza, reaccionar de
manera equilibrada controlando mis emociones y mis impulsos.
Comportamientos frente a situaciones adversas.

Soy una persona impulsiva lo cual muchas veces me perjudica y no me expreso


de la mejor manera. Me ha pasado en diferentes situaciones que tenia razón de
lo que pensaba, pero al no decirlo de una forma adecuada pierde valor el
significado, sobresaliendo la forma en cómo lo digo y no el contenido o idea
expresada.

Estoy trabajando para cambiar la forma de expresarme, para controlarme,


pensando las cosas antes de decirlas y no manejarme por impulso. Como
también intento no involucrarme tanto en determinadas situaciones y tomarme
las cosas de una manera más relajada.

Toma de decisiones.

A mis diecisiete años tuve qué decidir que carrera estudiar, recuerdo que estaba
entre inscribirme en derecho o ciencias económicas, en ese momento no había
tantas carreras como hoy o por lo menos en las universidades públicas. Tomé la
decisión sin estar convencida, solo tuve en cuenta que me gustaba la materia
contabilidad en la escuela y que mis padres me decían que era buena para los
números, fue ahí donde empecé a estudiar para contador público.

Aprendí que es importante tomar decisiones estando convencido, pensando en


lo que uno quiere, sin tener que satisfacer a los demás. Hoy con más
experiencia puedo decir que tomé la decisión de retomar mis estudios estando Eliminado: e

convencida y segura de la carrera que elegí.

Me gustaría tomar las decisiones sin culpa ni remordimiento, es un proceso que


lo estoy trabajando. Siempre necesite la aprobación del otro, hoy por suerte
pienso mas en mí y me siento más segura de mis decisiones.
Metas y sueños.

Buscar la felicidad, esos estados de ánimo en los que uno se siente feliz,
satisfecho con lo que hace, con lo que tiene, con lo que piensa. Deseo terminar
la carrera, dedicarme a la psicología en el área de recursos humanos y poder
trabajar de eso en mi propia empresa. Seguir capacitándome realizando
maestrías, adquiriendo más conocimientos y me encantaría estudiar idiomas.
Sueño con tener más hijos, mudarme a la playa y disfrutar del mar.

La motivación nace de nosotros mismos, de nuestro interior y hay que ir


alimentándola. Me motiva estar convencida de lo que quiero, hacer las cosas por
elección propia y que me den placer. Y por supuesto, mi hijo es mi motor que Eliminado: que

me impulsa todos los días, me motiva a luchar y a ser mejor persona.

FODA personal: Obstáculos y oportunidades de mi entorno.


Obstáculos y Oportunidades.

Actualmente estudio la licenciatura de Psicología en la Universidad


Latinoamericana online, estoy muy motivada porque es algo que elegí y me
apasiona. Me siento feliz de ser madre y ver a mi hijo como crece día a día.
En la parte laboral empezamos con un proyecto nuevo dónde hicimos las
primeras pruebas y los resultados superaron las expectativas.

Es importante conocer nuestro entorno, saber cuáles son los obstáculos y estar
preparados para enfrentarlos, en mi caso que me dedico hace muchos años a Eliminado: afrontarlos

las ventas la situación económica del país puede llegar hacer un obstáculo y
también las leyes migratorias por ser extranjera.
Considero facilitadores a los nuevos métodos de enseñanza, puesto que gracias
a ellos tengo la oportunidad de estudiar en línea y sé que de esta manera al
mudarme de ciudad voy a continuar mis estudios y alcanzar mis objetivos
académicos. Además considero la tecnología como un facilitador a tal punto que
mi proyecto laboral está basado en ello.

En todo camino existen obstáculos pero también oportunidades, es importante


poder identificarlos y detectarlos para enfrentarlos, buscar soluciones y no
detenernos, sino seguir adelante con la finalidad de alcanzar nuestras metas.


Tabla FODA Personal 2

Obstáculos del entorno Áreas de Oportunidad del entorno
Falta de tiempo Trabajar con horarios flexibles
No saber mas idiomas Estudiar en línea
Tener a la familia lejos Apoyo de mi marido

Considero aspectos externos como obstáculos y facilitadores porque no todo


depende de uno mismo, en una organización existen diversas tareas,
empleados, objetivos y muchas veces nos pueden favorecer o desfavorecer para
lograr nuestras metas.

En la siguiente tabla observamos mi FODA personal en la que me permite
identificar mis fortalezas y debilidades, así como, también conocer las amenazas
y oportunidades que se presentan.

Tabla FODA Personal 3

FACTORES INTERNOS FACTORES EXTERNOS

DEBILIDADES AMENAZAS
Pensar demasiado en los demás Competencia Laboral
Pronunciación del idioma ingles Economía del país
Impulsiva Política
Autoexigente
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
Actitud positiva y proactiva Apoyo familiar
Comprometida con lo que hago Tecnología a mi alcance
Perseverante hasta alcanzar mis Trabajar en mi empresa
objetivos
Capacidad de liderazgo Estudiar en línea

Las fortalezas son todos los aspectos positivos que tenemos y al conocerlos
podemos aprovechar las oportunidades, en mi caso el tener la capacidad de
liderazgo me ha permitido manejar un grupo de vendedores y al observar mis
jefes mi desempeño y fortalezas este año me ascendieron en la empresa.

Es importante identificar y enfrentar los obstáculos, buscando soluciones. Para


resolver la falta de tiempo empezaré a delegar tareas, con respecto a estudiar
idioma voy a averiguar una academia de ingles online.

Tener la familia lejos lo noto más ahora con el bebé, muchas veces me ha
pasado de no saber con quién dejarlo, una forma de solucionarlo es conseguir a
alguien que me ayude y que sea de confianza.

El FODA personal es una herramienta de análisis que nos permite conocer los
aspectos internos y externos. Conocer nuestro potencial, así como también
nuestras debilidades y trabajar en ellas. Además estar atentos a las amenazas y
descubrir las oportunidades para aprovecharlas. De esta manera, nos ayuda a
desarrollar un plan de acción estratégico y a tomar decisiones para alcanzar
nuestras metas.

Mi personalidad y mis estilos de aprendizaje, comunicación y


colaboración.

Esquema creativo de personalidad y estilos de aprendizaje.


Resultados de: Test de personalidad de 16 factores. Información gratuita. 10/12/16 14:17

CONTACTO

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gratuitos

Resultados de la prueba

Nombre de la prueba: Test de personalidad de 16 factores.

Los siguientes resultados se ofrecen de manera gratuita:

Este es un resumen del resultado de la prueba, Un valor bajo indica que los rasgos de personalidad son poco
pronunciados, mientras que un valor alto indica que los rasgos de personalidad son muy promunciados. En términos
generales, es deseable que su valor sea NORMAL.

El tiempo invertido en la realización de la prueba ha sido de 846 segundos (500 < tiempo aproximado < 1200
segundos)

DIMENSIONES EVALUADAS

Escala de afecto:

Puntuaciones ALTAS indican su disposición a mostrar afecto, a ser cariñoso, expresivos, le gusta cooperar y el grupo,
se muestra generoso y activo.
Puntuaciones BAJAS indican que tiende a ser más reservado, formal, más solitario y escéptico hacia el grupo. Prefiere
trabajar solo y muestra tendencia a la rigidez y precisión al hacer sus cosas.

Escala de curiosidad intelectual:

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Resultados de: Test de personalidad de 16 factores. Información gratuita. 10/12/16 14:17

Una puntuación ALTA indica que tiene buen pensamiento abstracto, mayor cuanto más alta sea la puntuación
obtenida, En una puntuación muy alta se le puede percibir como muy inteligente. Puede analizar y comprender
rápidamente las ideas o conceptos que se le presenten.
Puntuaciones BAJAS, indican tendencia al pensamiento concreto. Se tiende a interpretar la mayoría de las cosas de
manera literal y concreta. Puede tener dificultades para comprender conceptos y para el aprendizaje en general.

Escala de estabilidad emocional:

Una puntuación ALTA indica un rasgo de persona realista y estable emocionalmente. Se muestra maduro, con una
gran fuerza del yo.
Puntuaciones bajas indican una tendencia a sentirse frustrado rápidamente bajo condiciones no-satisfactorias,
tendencia a evadir la realidad y poca fuerza del yo. A nivel clínico puntuaciones bajas indican insatisfacción, tendencia
a los miedos y fobias, a dificultades para dormir y problemas de tipo psicosomático.

Escala de asertividad:

Puntuaciones ALTAS indican una tendencia hacia una actitud más dominante. Resulta agradable y atractivo el estar en
posición de poder. Puntuaciones muy altas pueden indicar tendencia a la agresividad, competitividad, testarudez,
asertividad y a mostrase muy seguro de sí mismo.
Puntuaciones BAJAS indican una tendencia a la humildad y docilidad. Tendencia a dejarse llevar fácilmente por otros.
A ser conformista, pasivo y considerado. Para evitar conflictos en las relaciones interpersonales, se intenta complacer
y ganarse la aprobación de los demás.

Escala de gregarismo:

Una puntuación ALTA indica una tendencia a ser altamente entusiasta, espontáneo, expresivo, alegre, a ser franco e
impulsivo. Las personas con puntuaciones muy altas en este factor suelen ser elegidos como líderes.
Puntuaciones BAJAS indican tendencia a la sobriedad, prudencia, seriedad, a la introspección y al pesimismo.

Escala de obediencia:

Una puntuación ALTA indica tendencia al moralismo, responsabilidad y actuar de acuerdo a las reglas.
Puntuaciones BAJAS indican una tendencia a no comportase de acuerdo a las reglas, ni a seguir por completo las
normas de la sociedad o de su entorno cultural. Tendencia a responder una serie de valores distintos a los que
establece la sociedad.

Escala de amistad:

Puntuaciones ALTAS indican que predomina el sistema nervioso parasimpático. Esto permite funcionar con altos

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Resultados de: Test de personalidad de 16 factores. Información gratuita. 10/12/16 14:17

niveles de estrés. Puntuaciones muy altas se dan en personas que ignoran las señales que indiquen o presagien
peligros externos, les encanta correr riesgos y disfrutan del éxtasis que les produce el ser aventureros.
Puntuaciones BAJAS indican predominio del sistema simpático. Tendencia reaccionar de manera exagerada a
cualquier percepción de posible amenaza. Tendencia a lo seguro, predecible y estable.

Escala de sensibilidad:

Puntuaciones ALTAS indican tendencia a funcionar bajo el dominio de los sentimientos. Puntuaciones MUY ALTAS
describen a personas que tienden a ser muy emotivas y de una sensibilidad extrema. Se les puede describir como
distraídos, soñadores, intuitivos, impacientes, temperamentales y, por lo general, no son muy realistas.
Puntuaciones BAJAS indica tendencia regirse por èl pensamiento racional, a lo práctico y al realismo. Puntuaciones
MUY BAJAS se dan en personas independientes, responsables, escépticos y, en ocasiones, pueden resultar cínicos y
rudos.

Escala de desconfianza:

Puntuaciones ALTAS indican unas fronteras personales tan marcadas que se desconecta del resto de la humanidad.
Tendencia a desconfiar de los demás, y a un comportamiento paranoico. Las relaciones interpersonales son
generalmente problemáticas, deteriorándose por el exceso de celos, sospechas y el escepticismo.
Puntuaciones BAJAS indican una tendencia a sentirse parte de un mundo compuesto por toda la humanidad, a confiar
en los demás, a adaptarse fácilmente, a preocuparse por sus compañeros. Las personas con puntuaciones muy bajas
son abiertos, tolerantes y muy poco competitivos.

Escala de imaginación :

Puntuaciones ALTAS indican una tendencia a sumergirse en sus pensamientos. A la distracción y a prestar poca
atención a lo que sucede a su alrededor. Puntuaciones muy altas se dan en personas con una gran imaginación, muy
creativas, poco convencionales e interesadas sólo en la esencia de las cosas.
Puntuaciones BAJAS indican tendencia a ser una persona muy realistas y práctica. Tendencia a valorar lo concreto y lo
obvio. Bajos niveles de creatividad. En casos de emergencia, tienden a mantener la calma y son capaces de resolver
la situación.

Escala de reserva:

Una puntuación ALTA indica una tendencia a ser calculador, refinado, diplomático y muy conscientes socialmente.
Puntuaciones BAJAS describen un perfil de persona genuina, abiertas, directa y sincera que no se esfuerza por
impresionar a otros.

Escala de ansiedad:

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Puntuaciones ALTAS indican una tendencia a expectativas personales muy altas, preocupación excesiva, sentimiento
de culpa e inseguridad.
Puntuaciones BAJAS indican una visión muy positiva de su persona, seguridad en sí mismo. Puntuaciones muy bajas
puede indicar tendencia a ser insensibles hacia los sentimientos y necesidades de los demás.

Escala de complejidad intelectual:

Puntuaciones ALTAS indican una tendencia a sentirse menos atado al pasado que el resto de las personas, tendencia
a ser muy liberal y cierto rechazo a lo tradicional y convencional. Las personas con puntuaciones MUY ALTAS, por lo
general, suelen mostrase intelectuales y escépticos que se preocupan por estar bien informados y están menos
inclinados a moralizar y más propensos a experimentar en la vida.
Puntuaciones BAJAS indican tendencia a ser conservadores y tradicionales. Puntuaciones muy bajas se dan en
personas que aceptan lo establecido sin cuestionarlo, no les interesa el pensamiento intelectual o analítico y
demuestran una marcada resistencia al cambio.

Escala de introversión:

Puntuaciones ALTAS indican una tendencia a ser un individuo autosuficiente que acostumbra a tomar decisiones sin
preocuparse por las opiniones ajenas, preferencia a estar solos la mayor parte del tiempo y hacer sus cosas sin pedir
ayuda a los demás.
Puntuaciones BAJAS indican una preferencia por estar en grupo la mayor parte del tiempo y tomar las decisiones en
base a lo que piensan otros y lo que establece la sociedad, en vez de utilizar su propio juicio. Necesidad de sentir que
se pertenece a un grupo donde se es aceptado y querido.

Escala de orden:

Puntuaciones ALTAS indican una tendencia a controlar las emociones, a ser muy auto-conscientes, compulsivos y
perfeccionistas.
Puntuaciones BAJAS indican bajo autocontrol y disciplina. Puntuaciones muy bajas se dan en personas que no le dan
importancia alguna a las reglas que establece la sociedad, pero llevan una vida más relajada y menos estresante que
los que optienen puntuaciones altas aunque tienden a ser menos exitosos y reconocidos.

Escala de emocionalidad:

Puntuaciones ALTAS marcan una tendencia a padecer una incomodidad subjetiva constante, impaciencia e
incapacidad para mantenerse inactivos.
Puntuaciones BAJAS indican una existencia tranquila y relajada, regida por la calma, la paciencia y un alto grado de
satisfacción que podría conducir a la vagancia y al conformismo.

Total puntos:

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Resultados de: Test de personalidad de 16 factores. Información gratuita. 10/12/16 14:17

Es la suma de los puntos de todas las dimensiones

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http://www.psicologia-online.com/test/test_personalidad_16_factores/pro_16pf.php Página 5 de 5
Es importante conocer nuestra personalidad, saber cómo somos, cómo es
nuestro carácter y temperamento para identificar qué tipo de aprendizaje nos
será mas fácil, más cómodo y así podremos aprovechar nuestras capacidades.

En mi caso que trabajo con un grupo de vendedores es importante conocerlos,


escuchar sus experiencias y aprender de cada uno, soy una persona de analizar
las cosas, las situaciones, me gusta que me miren a los ojos cuando hablo,
observo sus movimientos, sus gestos al hablar. Realizamos capacitaciones
mediante videos, hacemos simulacros de ventas, estamos comunicados, el
trabajo en equipo y la colaboración entre todos es fundamental.

En lo académico, si hoy tuviese que estudiar sólo mediante libros, enciclopedias Eliminado: tendría

o ir a una biblioteca, sé que me llevaría más tiempo y no estaría motivada Eliminado: í

porque no es lo que me gusta, ni me sería fácil aprender así.


Me considero una persona muy observadora y sensible a las emociones de los
demás, disfruto de las cosas simples como una reunión con amigos, soy
divertida y alegre, puedo platicar durante muchas horas. No soy de planificar las
cosas, vivo más el día a día, soy compradora compulsiva y me encanta soñar
despierta.

El estilo de aprendizaje con el que más me identifico es el auditivo, soy de


escuchar y presto mucha atención y tengo facilidad para retener las
conversaciones, recuerdo hasta cada palabra. Cuando leo lo hago en voz alta
pero a la hora de estudiar necesito un lugar ordenado y que haya silencio para
concentrarme. Prefiero ver un documental y escuchar las historias de los
protagonistas antes que leer un libro.

Resultados y conclusiones.
Estrategias para el éxito profesional y académico.

Es importante definir estrategias para el éxito profesional y académico porque


así planificamos las acciones para alcanzarlo, saber qué tengo que hacer, cómo
tengo que hacerlo y qué camino tengo que seguir. Teniendo definidas las
estrategias nos permite aprovechar las oportunidades, hacer frente a las
amenazas, reforzar las fortalezas y neutralizar o eliminar las debilidades.

En mi puesto de trabajo realizamos estrategias de ventas para lograr mejores


resultados, dándole equipamiento a nuestros vendedores, material para ofrecer
nuestros productos y servicios, promociones y descuentos, bonos por alcanzar
objetivos, retos entre vendedores, cursos de capacitación y motivación.

Uno conoce cuales son sus metas pero muchas veces sucede que las
circunstancias, el tiempo, situaciones, personas, el entorno en sí, nos lleve a
cambiar dichas metas o tengamos que modificar nuestras estrategias. Cuando
comencé con este proyecto sabía que quería estudiar inglés, hoy tengo la Eliminado: é
Eliminado: i
necesidad de hacerlo, lo requiero para el trabajo, sobre todo la pronunciación.

El proyecto de nuestra empresa ya está en funcionamiento, tenemos una


cantidad importante de usuarios, ahora tengo que enfocarme en el servicio post- Eliminado: la

venta actualizando y agregando material semana tras semana en nuestra


plataforma educativa y también darle seguimiento a nuestros clientes.

Con respecto a la comercialización habíamos hecho un plan estratégico para


ofrecerlo en los cines de todo el país, pero dado los costos elevados, hoy
estamos enfocados en visitar las escuelas y abarcar la mayor cantidad de
familias en lugares concurridos, como supermercados por ejemplo, para darnos
a conocer.

A continuación, expongo mis metas profesionales y académicas siendo las


mismas que al inicio sólo que el tiempo o las estrategias para lograrlas puede
variar de acuerdo a las necesidades y circunstancias que se nos presenten.

Ámbito Objetivo Experiencia o Estrategias Apoyos
¿Qué deseo? formación ¿Cómo lo voy internos
académica que hacer? (Padres y
requiero familiares,
profesores,
amigos,
novios)
Profesional 1.-Ejercer la Terminar la Trabajar en mi De mi
profesión carrera empresa en el marido
área de Y hermano
Recursos (mis socios)
Humanos
2.-Lograr un Avanzar en la Solicitar en el De mis
aumento en mi carrera para trabajo que me socios
salario actual tener pasen al área (marido y
conocimientos especifica de lo hermano)
de Psicología y que estudie
poder (Psicología
implementarlos Organizacional)
en mi trabajo
3.Comercializar Experiencia en Visitar todas las De mi
nuestro ventas, escuelas del marido y
proyecto ofrecerlo en país, tener hermano
(plataforma las escuelas vendedores (mis socios)
educativa) foráneos.

Académicas 1.-Mantener un Compromiso Aprovechar que De mi


buen promedio con mis estudio online y marido
estudios puedo manejar
los horarios
2.-Estudiar Tengo Buscar un De mi
Inglés conocimiento profesor marido
pero quisiera particular que
perfeccionarlo venga a mi
y sobre todo la casa dos veces
pronunciación por semana

3.Graduarme Terminar la Dedicarle


en Psicología carrera tiempo,
compromiso y
aprovechar con
todos los
materiales que De mi
tenemos y con marido y
el apoyo de los mis padres
facilitadores

4.-Hacer Titularme de Seguir De mi


maestrías Psicóloga capacitándome marido y
y estar mis padres
actualizada



Conclusiones.

Debo admitir que me costo al principio elaborar este proyecto, aquí uno es el
protagonista, a veces me resulta más fácil hablar del otro y no de uno mismo,
pero luego comencé a explayarme y visualicé mis virtudes, mis debilidades, mis
miedos, mis sueños, que siempre están ahí, sólo que con las preocupaciones
del trabajo, la casa y la familia dejé a un lado mis objetivos. Hoy tengo claras Eliminado: bien en
Eliminado: o
mis metas y sé que haré todo lo necesario para alcanzarlas.

Fue una experiencia muy positiva la realización de este proyecto el cual me Eliminado: é

permitió conocerme más a mí misma, empecé a controlar mis impulsos y me he


tomado las cosas de una manera diferente, hasta me ha pasado con personas
de mi entorno que me han notado distinta, más relajada. Estoy enfocada en lo
mío, en estudiar, en hacer cosas para mí y aprendí a no involucrarme tanto en
los problemas de los demás.

Al plasmar mis metas, escribirlas y leerlas me ayuda a visualizarlas, es la
primera vez que elaboro un plan de vida y carrera el cual será mi guía para la
realización de mis sueños, sabiendo cómo soy y hacia dónde quiero ir.
Atravesando los obstáculos como al principio era la falta de tiempo y ahora ya
tengo asignados mis días y horarios para el estudio.

Experiencias Adquiridas.

Llevar a cabo los test de personalidad y conocerme, los estilos de aprendizaje Eliminado: Hacer

para aprovechar mejor mi tiempo y mis capacidades, los conocimientos


adquiridos, siempre fui una persona de revisar todo lo que escriben, de fijarme
en las faltas de ortografía, ahora también observo la gramática, los acentos, las
comas y las puntuaciones.

El apoyo de la familia y el reconocimiento de tus seres queridos cuando les


decís que te fue bien en el trabajo que entregaste. Aprendí a realizar mapas
mentales y también hay muchos videos del material didáctico que fueron de gran
ayuda inclusive muchos de ellos utilicé con mis vendedores, algunos de Eliminado: e

motivación y valores.

Mientras elabora mi proyecto tuve que dar una conferencia y me he basado en


los conocimientos que fui adquiriendo en el transcurso de esta materia siendo el
tema central la tecnología, las TIC y la competencia basándose en los nuevos
métodos de aprendizaje.


Con formato: Fuente:(Predeterminado) Arial