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La competencia léxico-semántica
Curso 2013-14
Objetivos
SABER
conocimientos
COMPETENCIAS
SABER SER/ESTAR
Características
SABER HACER individuales,
Destrezas-habilidades percepción
participación y
colaboración social
SABER HACER/ESTAR
SABER
Destrezas y habilidades
CONOCIMIENTO
Prácticas Interculturales
DECLARATIVO
sociales Relación culturas
-Conocimiento del mundo
profesionales Sensibilidad cult.
-Conocimiento sociocultural
vida y ocio Estereotipos
-Conciencia intercultural
COMPETENCIAS
GENERALES
SABER APRENDER
SABER SER
Capacidad de aprender a aprender
Competencia existencial (valores,
Observar y participar en el
motivaciones, actidudes, creencias,
aprendizaje
factores de personalidad)
Reflexiones sobre la lengua y la
comunicación
Destrezas de estudio
1. La competencia comunicativa
La competencia es,
el conjunto interrelacionado e interdependiente de saberes
(=conocimientos requeridos para desempeñar adecuadamente
una actividad y/o generar nuevo conocimiento),
habilidades (= saber cómo hacer, ya sea para resolver problemas
o para realizar cualquier tipo de tarea),
aptitudes (=saber cómo estar para adaptarse, participar y
contribuir al desarrollo sostenible de su entorno)
valores (= saber cómo ser, asumiendo los valores de percibir a
los otros y de vivir en un contexto social y ambiental como
parte integrante).
1.La competencia comunicativa
1. La competencia comunicativa
Combinar e interpretar
mensajes y negociar
significados en relaciones
interpersonales.
Generar y comprender
expresiones lingüísticas, vistas Manejar las estructuras de
como un conocimiento y unas una lengua con fines
estrategias para interactuar comunicativos y de
socialmente de acuerdo con interacción social.
parámetros culturales
1. La competencia comunicativa
Competencia comunicativa
Competencia Competencia
Competencia pragmática:
lingüística: sociolingüística:
condiciones funciones
léxica, gramatical, comunicativas,
semántica, sociales y culturales organización y
fonológica, ortográfica y de uso. estructura del
ortoépica.
discurso
2.La competencia léxico-semántica
Dentro de las competencias lingüísticas se halla la
competencia léxico-semántica, parte integrante de las
dos anteriores (sociolingüística y pragmática).
COMPETENCIA LÉXICA:
Conocimiento del vocabulario de una lengua y la capacidad para utilizarlo y se
compone de elementos léxicos y elementos gramaticales
COMPETENCIA SEMÁNTICA:
Comprende la conciencia y el control de la organización del significado con que
cuenta el alumno
Pronunciarla
Reconocerla al
Escribirla
oírla o leerla
Saber cómo
Relaciones
Saber una funciona desde
sintagmáticas palabra el punto de
vista
ES gramatical
Saber usarla de
forma
apropiada en el
contexto
2.1. Conocimientos implicados
¿Qué se sabe cuando se sabe una palabra?
Forma o significante
Significado
Uso
El significante: ortografía
Consiste en el conocimiento y la destreza en la percepción
y la producción de los símbolos de que se componen los
textos escritos.
Está fijada por la Real Academia Española.
La ortografía regula:
Las formas de las letras, tanto mayúsculas como minúsculas.
La correcta ortografía de las palabras, incluidas las
contracciones aceptadas.
Los signos de puntuación y sus normas de uso.
Las convenciones tipográficas y las variedades de tipos de
letras.
Los signos no alfabetizables de uso común tales como @, &,
$.
El significante: la pronunciación
ACTIVIDAD 4
3. Un marco metodológico para la enseñanza del
léxico
Enfoque
comunicativo
Enfoque
léxico
Léxico en E/LE o L2
3. Un marco metodológico para la enseñanza del
léxico