FACULTAD DE INGENIERÍA

ELECTRÓNICA Y
ELÉCTRICA

Universidad Nacional Mayor de

SAN MARCOS
Universidad del Perú, Decana de América

TRADUCCIÓN
MANUAL PARA EL LABORATORIO DE
ANTENAS
ANTENAS

Alumno: MANRIQUE QUISPE JUAN CARLOS 15190016

Profesor: Sixto Llosa

2018-II
ANTENAS
Introducción General
Se puede considerar que una antena es un
"transductor", un dispositivo que convierte la energía
eléctrica en ondas electromagnéticas o viceversa,
dependiendo de si la antena está transmitiendo o
recibiendo energía eléctrica. La antena también se
puede considerar como un dispositivo de
acoplamiento, ya que la impedancia de un transmisor
se adapta a la atmósfera o la atmósfera se corresponde
con la impedancia de entrada de un receptor.
Mientras que una antena está emitiendo o recibiendo
energía, la línea de transmisión que conecta la antena
al transmisor inhibe la radiación de. Las líneas de
transmisión están construidas para irradiar energía de
la antena y para limitar el movimiento de energía de
alta frecuencia dentro de la línea de transmisión. La
radiación de energía de la antena es el resultado de
cargas que se mueven rápidamente en el cable de
antena o barras de metal. El movimiento de electrones
en la antena va acompañado de un campo magnético
variable (H) y una variación de campo eléctrico (E).
Los dos campos, E y H, constituyen la onda
electromagnética que se mueve desde o hacia la
antena a la velocidad de la luz.
Entre los años 1946 y 1957, el autor construyó varios
transmisores y medidores de campo para enseñar los
principios de las antenas. Las primeras antenas
transmisoras operaban a 30 MHz. La antena se erigió
en medio de un campo de fútbol y el estudiante (s),
sosteniendo un poste alto con un dipolo sujeto a su
parte superior, hizo mediciones en un micro
amperímetro mientras caminaba alrededor de la
antena radiante. El curso fue interesante; sin embargo,
durante la temporada de invierno, la nieve
relacionada con un clima frío creó grandes problemas
para la actividad del estudiante.
Con el paso de los años, la frecuencia del transmisor
se elevó a 300 MHz y la antena se volvió manejable.
Las mediciones podrían hacerse en el laboratorio,
aunque el tubo de vacío 6J6 a menudo se
sobrecalienta o la radiación interfiere con la televisión
y otros equipos de comunicación.
El sistema actual funciona entre 860 y 900 MHz. El
diagrama del circuito del transmisor se muestra en la
FIEE - UNMSM
Figura 1. El transistor 2N5108, se puede operar entre
7 y 18 V; sin embargo, un rango de 10 a 15 V es
adecuado. Se sugiere que las mediciones se realicen
con la menor cantidad de voltaje ya que esto reduce la
potencia radiada. La entrada de potencia de CC al
transistor es de aproximadamente 0.1 W.
En el lado del transmisor hay dos condensadores de
ajuste para sintonizar la frecuencia del transmisor y
para hacer la mejor coincidencia de antena. En la
fábrica, el transmisor está sintonizado a 860 MHz por
el condensador C1. El condensador C2 se ajusta para
obtener la máxima salida de RF de la antena. Este
condensador también afecta la frecuencia. Ambos
condensadores, por lo tanto, se deben ajustar tanto
para la frecuencia como para la salida máxima de RF.
El transmisor contiene un circuito de línea compuesta
de dos impedancias principales, Z1 y Z2. La salida de
RF del transmisor se alimenta a la antena a través de
un cable coaxial dentro del mástil. Se suministran tres
tipos diferentes de antenas, a saber, un dipolo
horizontal, un dipolo vertical y un Yagi. La
impedancia de las tres antenas es significativamente
diferente; sin embargo, el transmisor está dispuesto
para una amplia operación de banda base.
En la Figura 2A se muestra un boceto de un dipolo y
reflector utilizado para recibir la energía transmitida.
El dipolo de recepción está sintonizado de forma
amplia y la corriente de esta antena está conectada a
dos diodos y un medidor de 50 𝜇A. Los campos
electromagnéticos radiados de los diversos tipos de
dipolos se observan en el medidor de antena de
intensidad de campo. El flujo de corriente a través del
medidor de 50depende de la polarización del dipolo
receptor así como de la proximidad del dipolo
receptor a la antena del transmisor radiante.
En la figura 2B se muestra el detector de lazo en el
panel B, que está conectado a un medidor de 200 𝜇A.
Una sonda de recolección se desliza a través de una
línea Lecher y detecta ondas estacionarias (WSWR).
Un conector miniatura disponible en el medidor de
campo y también en el panel es para la conexión a un
medidor de proyección aérea (OHM) o multímetro
digital (DMM).
ANTENAS
El instructor puede demostrar las características de las
antenas con el medidor de intensidad de campo y/o el
detector de línea Lecher y el medidor de proyección
de retroproyección. El medidor de proyección está
conectado en paralelo al medidor de fuerza de campo
o VSWR.
Un curso de componentes de antena (S361C) está
disponible para ser utilizado por el instructor y/o los
estudiantes. Este kit de componentes de antena
permite a los estudiantes o al instructor diseñar y
construir otros tipos de antenas dipolo. Por ejemplo,
se proporcionan materiales para una antena de
escuadra de esquina. Otra antena interesante es la
helicoidal. El diseño de tales antenas se deja al
estudiante y al instructor. (Los materiales para esta
antena no están incluidos).
Una línea Lecher se encuentra en la parte posterior
del panel del laboratorio (SIP360A). Los puntos
máximo y mínimo se pueden ubicar por medio del
detector y el circuito del medidor. Se puede obtener
un grado de medición más fino conectando un
multímetro digital al conector miniatura disponible
debajo del medidor de panel y el potenciómetro.
En los experimentos, cada tipo de antena se evalúa de
manera práctica.
La antena dipolo básica
Alcance de estudio
En este experimento inicial se familiarizará con las
características básicas de una antena dipolo
horizontal, y cómo medir la longitud de onda en el
espacio libre y en una línea lenta.
FIEE - UNMSM
Objetivos
Al finalizar este experimento, el alumno podrá:
1. describir el funcionamiento básico de una antena
dipolo
2. defina la diferencia entre los campos E y H.
3. Describe cómo se puede usar un medidor de
intensidad de campo para evaluar el rendimiento de
una antena dipolo
4. discutir el significado del espectro
electromagnético y la diferencia entre los términos
longitud de onda y frecuencia.
Discusión de fondo
SECCIÓN 1.1
INTRODUCCIÓN
Una antena es una forma de transductor a través de la
cual la corriente eléctrica, moviéndose a una
frecuencia alta, se convierte en una onda
electromagnética, o una onda electromagnética que se
aproxima se convierte en un flujo de corriente alterna.
Se puede usar una antena para transmitir energía al
espacio o se puede usar el mismo tipo de diseño de
antena para recibir energía del espacio.
El estudio de antenas generalmente se ofrece con un
amplio uso de ecuaciones matemáticas. En este
experimento y los experimentos a seguir, se
desarrollará una comprensión conceptual de cómo
operan las antenas y se minimizarán las matemáticas.
como se indica, la antena puede considerarse como
una forma de transductor, un dispositivo para
convertir electricidad en energía radiante o para
convertir la energía recibida del espacio en
electricidad, la antena y su línea de alimentación, la
línea de transmisión, sirven como el dispositivo de
acoplamiento entre los equipos electrónicos y la
atmósfera. La antena proporciona la coincidencia con
el medio y la línea de transmisión conecta la antena a
su equipo. La entrada a la línea de transmisión debe
ser impedancia adaptada al transmisor de radio,
mientras que la antena de transmisión debe irradiar o
recibir energía. Las líneas de transmisión están
diseñadas para transferir energía e inhibir la radiación
durante el proceso de transferencia.
Del estudio básico de la corriente alterna se sabe que
la corriente tiende a fluir a través del centro de un
conductor mientras que la corriente alterna fluye a lo
ANTENAS FIEE - UNMSM

largo de la superficie o la piel del conductor, cuanto pulgadas. No es inusual que un operador de radio
mayor es la frecuencia alterna, mayor es la energía de aficionado diga que está trabajando en 80 metros, 20
la superficie. También se sabe que cada flujo de metros o 6 metros. El término metros se usa en lugar
electrones está acompañado por un campo magnético del término frecuencia.
circundante que es perpendicular al flujo de
electrones. Si la dirección del flujo de electrones SECCIÓN 1.2
cambia de dirección 180 °, el campo magnético ESPECTRO DE RADIO
también cambiará de dirección en un número igual de La tasa de cambios de corriente en un cable se conoce
grados. como frecuencia, y se mide en ciclos por segundos
(cps). El término hercio (Hz) se usa más comúnmente
En el estudio de los condensadores, se encontró que que ciclos por segundo. Sin embargo, la frecuencia no
existe un campo eléctrico (E) entre las placas del está restringida al flujo de corriente en un cable, ya
condensador. si las cargas del condensador se que también se puede extender a las ondas de radio en
invirtieran en polaridad, el campo eléctrico también el espacio.
se revertiría. Una antena actúa como un condensador
y están presentes tanto un campo magnético (H)
como un campo eléctrico (E). Los dos campos, E y H,
constituyen una onda electromagnética que se aleja de El rango de frecuencias desde de hasta la frecuencia
la antena a la velocidad de la luz. de la luz se conoce como el espectro
electromagnético. Las ondas pueden clasificarse, por
Los campos eléctricos y magnéticos radiados por una ejemplo, baja frecuencia (LF), frecuencia muy alta
antena son responsables de la transmisión y recepción (VHF), frecuencia ultra alta (UHF, y superior). La
de energía a través del espacio libre. El término tabla 1-1 muestra la clasificación general de los
espacio libre significa que no hay objetos en la tierra rangos de frecuencia típicos.
o espacio volador volando cerca o que interferirán Espectro de Frecuencia Designación
con el movimiento de la energía. frecuencia 10Khz-30Khz muy baja frecuencia (VLF)
tabla1-1 30Khz-300Khz baja frecuencia (LF)
300Khz-3000Khz frecuencia media (MF)
La energía viaja a través del espacio a la velocidad de
frecuenci 3Mhz-30Mhz alta frecuencia (HF)
la luz (3x10 ^ 8 metros / segundos). Las 30Mhz-300Mhz muy alta frecuencia (VHF)
as
características de la energía radiante se pueden 300Mhz-3000Mhz Frecuencia ultra alta (UHF)
asignada 3Ghz-30Ghz Súper frecuencia (SHF)
describir en términos de su frecuencia de operación o
s por la 30Ghz-300Ghz frecuencia extremadamente
su longitud de onda. La ecuación (1-1) muestra la alta (EHF)
comisión
relación entre la longitud de onda y la frecuencia
federal de comunicaciones (en los Estados Unidos y
𝑐 la unión internacional de telecomunicaciones, fuera
𝛾=𝑓 …(1.1) de los Estados Unidos). Para algunas bandas de
Donde: comunicación importantes se muestran en la tabla 1-
2:
𝛾 = 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒 𝑜𝑛𝑑𝑎 𝑒𝑛 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
Bandas de banda de transmisión 535-1605 Khz
f=frecuencia en Hertz estándar
radioaficion
c=velocidad de la luz ados (lista conelrad, banda de 640Khz,1240Khz
parcial) transmisión de
Ba 3500- emergencia
Ejemplo 1-1: nda 4000
de KHZ
¿Cuál es la longitud de onda del transmisor operando 80
me
en 3.5 Mhz? tro
s
3𝑥108 Ba 7000-
𝛾 = 3.5𝑥106=85.7metros nda 7300
de KHZ
La longitud de una antena generalmente se expresa en 40
metros; sin embargo, en los Estados Unidos, su me
longitud también puede expresarse en yardas, pies y tro
ANTENAS
s EL CAMPO MAGNÉTICO
Banda de 20 metros 14-14.35MHZ
Banda de 10 metros 28-29.7MHZ
Bandas de transmisión de televisión, VHF
Banda VHF 54-72 MHZ
Banda VHF 76-88 MHZ
Banda VHF 174-216 MHZ
banda de televisión, UHF 470-890 MHZ
Banda de transmisión de 88-108 MHZ
FM
radio de ciudadanos 27.255MHZ
telemetría de prueba de 217.4-217.7MHZ
vuelo
Tabla de asignación de frecuencia de la FCC
Tabla 1-2
SECCIÓN 1.3
EL CAMPO ELÉCTRICO
El tipo más común de antena es el dipolo, y se usará
para analizar las características del campo de antena
propagada. Cuando se aplica una corriente de
radiofrecuencia (RF) a una antena, se produce un
campo eléctrico. Para ilustrar este punto, ubique dos
conductores de antena paralelos entre sí, tal como lo
indica el boceto de la figura 1-1A. En un instante
dado, la corriente de RF en un conductor será
negativa mientras que la corriente en el otro
conductor es positiva, las dos barras de metal que
sirven como conductores están acostumbradas a un
condensador que consiste en una placa negativa
superior y una placa inferior, positiva: ambas placas
están separadas por aire, el material dieléctrico, que
se muestra en el boceto B de la figura 1-1.
El campo
eléctrico
alrededor
de un
dipolo
Figure 1-1
Cabe señalar que se forma un campo electrostático
entre las dos placas (cables). Otra característica
importante es que en los bordes exteriores del
condensador las líneas del campo eléctrico forman un
ángulo entre las placas. Si se separan lentamente los
dos conductores, las líneas del campo eléctrico se
doblan entre las dos placas, como se muestra en la
imagen C. La imagen D ilustra una antena dipolo
donde existe un campo eléctrico, cuya polaridad se
invierte en cada medio ciclo, entre los dos polos.
SECCIÓN 1.4
FIEE - UNMSM
La corriente de RF en una antena produce no solo un
campo eléctrico, sino también un campo magnético.
(Consulte la parte A de la Figura 1-2.) Conocido
como campo de inducción, está compuesto por las
líneas de flujo magnético familiares. El campo de
inducción varía directamente con la corriente de RF
variable aplicada a la antena. Las líneas magnéticas
de flujo viajan en una dirección definida por la regla
de la mano izquierda para el magnetismo, que
establece que cuando el pulgar apunta en la dirección
del flujo de corriente, los dedos colocados alrededor
del conductor indicarán la dirección de las líneas
magnéticas de flujo. (Ver imagen B).
Flujo
magnético
Figure 1-2
Record
ará de
sus
estudio
s de
magnet
ismo
que las
líneas
de flujo
magnético tienen la capacidad de almacenar energía
potencial, que descargarán cuando se colapse el
campo que rodea al conductor. Es de importancia el
hecho de que las líneas de flujo magnético no pueden
ser eliminadas ni emitidas por la antena. La magnitud
del campo de inducción disminuye el flujo de
electrones asociado con bastante rapidez a medida
que se mueve hacia afuera, alejándose del campo del
conductor de la antena. De hecho, la fuerza del flujo
magnético varía inversamente al cuadrado de la
distancia desde la antena. Las líneas magnéticas de
flujo que rodean al conductor afectan
considerablemente su resistencia y deben tenerse en
cuenta al realizar mediciones de campo de antena. Sin
embargo, más allá de una distancia de unos pocas
longitudes de onda, el campo de inducción es tan
pequeño que se convierte en un factor insignificante.
Por lo tanto, el campo de inducción no tiene ningún
efecto sobre las ondas electromagnéticas de
transmisión a través del espacio.
ANTENAS
Cuando la corriente fluye a través de los cables de
la antena, como se muestra en la Figura 1-3, se
generan dos propiedades eléctricas: una
inductancia con un campo magnético asociado
(H) y una capacitancia con un campo eléctrico
(E). La antena se puede considerar como un
circuito resonante en serie, que se muestra en la
imagen 1-3C.
Camp
o ondas electromagnéticas resultantes se propagan
electr
omag
nético
de la
antena dipolo
Figure 1-3
SECCIÓN 1.5
TRANSMISIÓN DE ONDAS DE RADIO
Los principios de la radiación electromagnética en el
espacio se derivan de las teorías básicas del
electromagnetismo y la inductancia. En primer lugar,
un campo magnético variable producirá un campo
eléctrico variable; y segundo, un campo magnético
variable producirá una corriente eléctrica variable. El
último, como recordará, resulta cuando las líneas de
fuerza magnéticas cortan un conductor, lo que resulta
en la inducción de corriente y voltaje. Como se indicó
anteriormente, la onda electromagnética consta de dos
partes: un campo eléctrico (E) y un campo magnético
(H), que son mutuamente dependientes. En todas las
situaciones, ambos estarán presentes y cada uno
sostendrá al otro. Los campos E y H son
perpendiculares entre sí y también perpendiculares a
la dirección de una onda electromagnética que viaja a
través del espacio.
La Figura 1-4 representa los campos E y H como
vectores en relación con la dirección de la onda
electromagnética. También se muestra en la imagen
la regla de la mano derecha para determinar las
direcciones de los campos E y H, y la dirección de las
ondas en el espacio.
Campo electromagnético, regla de la mano derecha
FIEE - UNMSM
Figure 1-4
Propagació
n de frentes
de onda de
EyH
Figure 1-5
La
corrient
e RF a través
del cable de la
antena, las
en una dirección exterior a la antena. Aunque no
es preciso, la analogía más popular para el efecto
de este fenómeno es el dejar caer una piedra en
un estanque de agua en reposo, y observar las
ondas redondas que se mueven hacia fuera.
La frecuencia de la onda electromagnética es
igual a la frecuencia de la corriente del transmisor
alimentada a la antena. Por otro lado, la velocidad
de las ondas de RF es igual a de las ondas de luz,
la RF se propaga a través del espacio a una
velocidad de 300,000 Km/s. Puede idearse que
los campos son como una serie de superficies
concéntricas o frentes de ondas, siguiendo uno
después de otro, con cada onda compuesta de
componentes E y H de la onda. Esto se muestra
en la fig. 1 – 5.
Los componentes E y H de una onda RF están en
fase con respecto al tiempo, pero 90º fuera de
fase con respecto al espacio. El frente de onda se
propaga a la velocidad de la luz, y a cualquier
distancia entre dos puntos correspondiente, el
frente de onda es igual a la longitud de onda. La
dirección del componente de E determina la
polarización de la onda. La figura 1 – 5 muestra
una onda de polarización vertical. Si los
componentes E y H se giran 90º, puede decirse
que la onda se polariza horizontalmente. La
ANTENAS
intensidad de la onda es determinada midiendo la
intensidad de su campo eléctrico E.
SECCION 1.6
ONDAS ESPACIALES Y TERRESTRES
En esta discusión, la propagación de ondas de
radio a través del espacio libre se considera bajo
las condiciones ideales. Sin embargo, en realidad,
las ondas deben viajar a través de muchos medios
diferentes existentes entre el transmisor y las
antenas receptoras. Las ondas de radio
normalmente son clasificadas de acuerdo al modo
de propagación, estas son ionosféricas,
troposféricas y ondas de superficie de tierra.
Las ondas de tierra pueden viajar directamente al
receptor. Si ellas regresan del cielo.
La ionósfera, es la región superior de la
atmósfera ionizada, está aproximadamente arriba
los 60 Km, esta capa ionizada causa múltiples
refracciones de ondas radiadas. Ver los efectos de
esta capa en la fig. 1-6. el ángulo de curvatura
es dependiente de la frecuencia de las ondas
radiadas, el ángulo incidente de la onda y las
características de la capa ionosférica.
La refracción de una onda incidente por la ionósfera
Figure 1-6
Desde que las ondas de bajas frecuencias son de
muy fácil inclinación a diferencia de una onda de
alta frecuencia, una onda de radio puede viajar
FIEE - UNMSM
por muchos caminos diferentes entre el
transmisor y el receptor. La distancia de viaje de
una onda de superficie depende de la potencia del
transmisor y la frecuencia, así como calidad
absorbente de la tierra. La distancia de omisión,
es la mínima distancia de separación posible entre
el transmisor y el receptor, esta depende de la
frecuencia de las ondas de radio, la altura y
densidad de la capa ionizada en la que las ondas
se transmiten por medio de la reflexión. Cuando
la distancia de omisión cae dentro del rango de la
onda terrestre, la onda reflejada y la onda de
tierra pueden tener la misma intensidad pero
pueden llegar con fases diferentes. En este caso la
onda reflexiva puede reforzar con éxito y e
cancelar la onda terrestre, este proceso es llamado
desvanecimiento. La diferencia entre la distancia
de omisión y el rango de la onda terrestre se
llama la zona de omisión. La recepción es muy
afectada por la reflejada. Hay varias capas
ionizadas distintas en la atmósfera, hay algunas
zonas, que dependen de las condiciones
atmosféricas y frecuencia de transmisión.
Frecuencias sobre 50 MHz tienden a seguir una
línea recta y pueden penetrar las capas
atmosféricas; ellos son, por consiguiente, no
sujeto a la omisión. La dirección de viaje es
determinada por la polarización de antena.
Los dipolos pueden orientarse para que sus dos
varas sean paralelas a la superficie de la tierra, en
este caso son llamados dipolos horizontales. Esta
polarización es también llamada antena tipo
hertzio. La figura 1–7A muestra la orientación
del dipolo con su mayor potencia (lóbulo mayor)
estando en el plano horizontal. Note que la
potencia se concentra en la forma de un ocho con
poca o ninguna radiación que emana de los
extremos del dipolo. La figura 1–7B muestra una
vista tri dimensional del dipolo, mirándole desde
su extremo.
Los dipolos pueden ser de aluminio, latón, cobre
o hierro, entubado o alambre. La figura 1 – 8
muestra un dipolo de media onda hecho de dos
ANTENAS FIEE - UNMSM

longitudes de alambre atadas entre tres aisladores. 𝑚𝑖𝑛

l 186,00
ℎ𝑟𝑠
(5280)𝑥0.95 468
Cada sección es aproximadamente un cuarto de = =
2 2𝑓 𝑓
longitud de onda.

La longitud real de una antena es ligeramente

menor que la longitud calculada. La longitud
calculada está basado en transmisión en espacio
libre, de una antena de diámetro infinitesimal.
Puesto que el alambre tiene un radio físico, su
longitud física es aproximadamente 95% de su
longitud calculada.

Ejemplo 1-2.- Calcular la longitud física de un Vista del dipolo en dos y tres dimensiones
dipolo de media longitud de onda diseñada para Figure 1-7

operar en 14 MHz (Banda de 20 metros, Tabla

1.2)

Solución 1-2A.- Inicialmente calcular la longitud

de onda de una señal de 14 MHz.
𝑐
l =
𝑓𝑀𝐻𝑧 Dipolo horizontal de media onda
Figure 1-8

Donde:

l es la longitud de onda en metros Donde:

f está en MHz, y
𝑐 es la velocidad de la luz en el aire o vacío,
3𝑥108 𝑚/𝑠 l está en pies

𝑓 es la frecuencia de operación, en MHz l / 2 =468/14

l / 2 =33.42 pies

(3𝑥108 )(0.95) Nota: Un metro es igual a 3.333... pies. De la solución

l= 1-2A: 10178m x 3.333... Entonces, la longitud es
14𝑥106
33.926 pies.

Un corte del dipolo a una longitud de onda completa

l produciría un modelo como se muestra en la Figura 1-
= 10.178 𝑚 9. note que se producen cuatro lóbulos. Cuando la
2 antena se corta a una media longitud de onda, el
Solución 1 - 2B: El cálculo también se puede modelo de la radiación aparece como el mostrado en
la Figura 1- 9 B.
obtener convirtiendo “C” en la base.
ANTENAS
Dipolo de onda completa produce cuatro lóbulos
Figure 1-9A
Dipolo de media onda produce dos lóbulos
Figure 1-9B
Se muestran el voltaje y la distribución de la corriente
de una antena de media onda en la Figura 1-10. debe
notarse que, al centro del dipolo, la corriente está en
un máximo (significa que la resistencia es mínima) y
el voltaje está en un máximo a los extremos del
dipolo (cuando la resistencia está en su máximo). Una
sección de un cuarto de longitud de onda tiene un
voltaje alto, resistencia alta a un extremo y una
corriente alta, la resistencia baja al otro extremo.
Voltaje y distribución de corriente, l / 2
Figure 1-10
SECCION 1.7
RESISTENCIA DE LA ANTENA
FIEE - UNMSM
La resistencia al punto de alimentación (llamada
resistencia de radiación) de un dipolo es
aproximadamente 73 . La resistencia de la radiación
de una antena realmente es una unidad ficticia. La
resistencia convierte energía eléctrica en calor y hay
calor muy pequeño producido por una antena. Se
muestra la resistencia de la radiación de una antena en
la siguiente expresión:
𝑃
𝑅𝑟 =
𝐼2
Donde:
P es la potencia de las ondas
electromagnéticas (potencia radiada)
I es la corriente de antena (valor rms)
Rr es la resistencia de la antena
Ejemplo 1-3: Un transmisor de baja potencia tiene
una corriente RF de flujo en su antena de 0.1
amperios (rms) ¿Cuánta potencia está siendo radiada?
Solución 1-3:
𝑃 = 𝐼2 𝑅
𝑃 = (0.1)2 𝑥73
𝑃 = 0.73 𝑊
La resistencia de entrada de la antena es a veces
declarada como una impedancia (Z). La impedancia es
igual a la resistencia de entrada más la resistencia debido
a la perdida por calor. Dado que la pérdida por calor es
mínima, la impedancia de entrada bajo ciertas
condiciones es aproximadamente la resistencia de
entrada.
La impedancia de entrada de una antena depende de
varios factores, tal como la altura de la antena, la
localización del punto de alimentación y el tipo de
diseño de la antena. Una antena actúa como un circuito
sintonizado cuya impedancia de entrada en resonancia de
la antena es puramente resistiva. Por encima de la
frecuencia de resonancia, por ejemplo: donde la antena
físicamente es muy larga, ay un componente reactante
 ANTENAS FIEE - UNMSM

inductivo presente. Por debajo de la frecuencia de máxima y la tensión es mínima. En la Figura 1-11B, la
resonancia, la antena parece ser físicamente muy tensión a través de una carga de resistencia infinita es
pequeña y estaría presente un componente reactivo máxima y la corriente es mínima. Este concepto de
capacitivo. La impedancia de entrada del dipolo (Zi) maximizar la corriente y la tensión puede ser usado para
depende de la frecuencia de operación y la longitud de la la medición de la longitud de onda.
antena. La impedancia de entrada, por consiguiente, no
puede ser conocida exactamente y el centro de la
impedancia del dipolo puede estar dentro del rang0 de 73
a 80Ω dependiendo de la frecuencia de operación.

SECCION 1.8
RECIPROCIDAD DE LA ANTENA

Se dice que una antena sigue el principio de

reciprocidad. Esta característica significa que una
antena puede ser usada para la transmisión o recepción
de energía. Hay momentos, sin embargo,

cuando la antena receptora puede tener diferentes

características que la antena transmisora. Por ejemplo,
la antena transmisora puede ser diseñada para
concentrar la energía dentro de una dirección particular Ondas estacionarias en una línea
Figure 1-11
mientras la antena receptora puede tener capacidad de
recepción de bandas anchas.
En la Figura 1-12 un lazo pasa a dos líneas paralelas
SECCIÓN 1.9 alimentadas con una señal RF. Un lazo de corriente se
LINEAS DE LECHER muestra a través de la línea. Como el lazo y su detector
de RF asociado (con medidor) se mueven de arriba y
Una línea de Lecher es un conductor paralelo en el que hacia debajo de la línea, los puntos de máxima corriente
la longitud de onda puede ser medida y de la medición, inducida pueden ser localizados. La distancia entre dos
puede determinarse la frecuencia del oscilador o puntos máximos es igual a media longitud de onda.
transmisor. Una línea de Lecher es una línea calibrada
de transmisión. La longitud de la línea está hecha para
que una onda estacionaria (se describirá con mayor
detalle en futuros experimentos) se desarrolle y se
usada para la medición de la frecuencia. Las líneas
pueden tener un rango de longitud desde un cuarto de
longitud de onda hasta varias longitudes de onda.
Cuando la corriente RF pasa por esta línea de Lecher, la
corriente y el voltaje establecen ondas, y la distancia
entre dos picos o dos valles en las ondas puede ser
usada para determinar la longitud de onda del oscilador.
Detección de lazo de puntos de corriente
En la Figura 1-11A muestra una onda estacionaria sobre
Figura 1-12.
un cable cuando los extremos del cable forman un
cortocircuito. La carga R es igual a cero. Note que bajo
estas condiciones la corriente del terminal extremo es
 ANTENAS FIEE - UNMSM

El panel de la antena, SIP360A, está provisto con dos PREGUNTAS DE REPASO

líneas paralelas ubicadas dentro de la parte posterior del
panel. Estas líneas poder ser fácilmente observadas. Un 1.- ¿Qué función juega una antena que está
deslizador se construyó en un lazo de alambre (en la transmitiendo o recibiendo una señal de radio?
parte posterior del probador), junto con dos diodos, un ___________________________________________
capacitor y una conexión al medidor del panel. Este ___________________
arreglo permite a los estudiantes determinar los puntos
de máxima y mínima corriente. La línea de Lecher está
conectada al transmisor por medio de un cable coaxial.
2.- ¿Una antena generalmente a cuantas longitudes de
En el experimento del laboratorio que sigue, se onda está cortada?
determinará una longitud de onda de espacio libre y a
partir de esto se calculará la frecuencia del transmisor. ___________________________________________
En adición, se observara la polarización básica de un ___________________
dipolo horizontal.

SECCIÓN 1-10
3.- En un dipolo de media onda, el haz se concentra
RESUMEN
en ¿cuantas direcciones?

La antena es un transductor que convierte corriente en ___________________________________________

una onda radiada o una onda radiada en corriente ___________________
eléctrica. Una onda electromagnética pasa a través de la
atmosfera a la velocidad de la luz y la longitud de onda
de una onda de radio es la proporción de la velocidad de
4.- La resistencia de alimentación de un dipolo es
la luz (c) a la frecuencia de la onda de radio.
aproximadamente _____ ohm
La polarización de un dipolo se refiere a al campo
eléctrico del dipolo que irradia a lo largo de la superficie
de la tierra, llamada una onda de tierra, o en la 5.- ¿Es la resistencia de entrada de una antena
atmosfera. Las ondas del cielo se reflejan o refractan a siempre resistiva, o es también reactiva?
la tierra o salen al espacio. Si ellas vuelven, se produce
una zona de salto y la señal se puede escuchar en puntos ___________________________________________
distantes. ___________________

Un dipolo en polarización horizontal es llamado una

antena Hertz y un dipolo en polarización vertical está
6.- La polarización de una antena es en la dirección
referido como una antena Marconi.
del ___________________
La resistencia alimentación (impedancia) de un dipolo
horizontal está en el rango de 73-75 Ω.
7.- ¿Es el campo eléctrico paralelo o perpendicular al
Una línea de Lecher puede ser usada para observar
dipolo?
ondas y calcular la longitud de onda o la frecuencia de
operación. ___________________________________________
___________________
ANTENAS FIEE - UNMSM

8.- ¿Puede una antena ser usada para transmisión y 15.- ¿Qué antena es más larga, una diseñada para
recepción? 14MHz o una para 30MHz

___________________________________________ ___________________________________________
___________________ ___________________

9.- En el punto de alimentación del dipolo la corriente

está en un _______________________________

10.- Cuando un dipolo opera como una antena de

onda completa, ¿cuántos lóbulos de radiación
produce?

___________________________________________
___________________

11.- En una línea de transmisión, la longitud de onda

generalmente es _______________ que en espacio
libre.

12.- ¿Cuál es la longitud de onda de operación de un

transmisor operando a 14.25MHz?

___________________________________________
___________________

13.-Un transmisor operando a 144MHz requiere un

dipolo de media onda. ¿Cuál debería ser su longitud?

___________________________________________
___________________

14.- ¿Cuál es la longitud, en pies, de una antena

EXPERIMENTACIÓN DE LABORATORIO
media onda de 40 metros?

___________________________________________
___________________ MATERIALES REQUERIDOS
ANTENAS
2. A una distancia de aproximadamente 1-2 metros
PRUEBA Y MEDICIONES
En la experimentación de laboratorio será evaluada la
longitud de onda en el espacio libre de una antena
dipolo radiante. También serán evaluados la
polarización y el patrón del dipolo.
MEDICIONES DE POLARIZACIÓN
3. Mientras la antena de intensidad de campo este
PROCEDIMIENTOS EXPERIMENTALES
NOTA: En las siguientes mediciones, la antena
transmisora debe ser colocada en una mesa lejos de
los instrumentos que causan reflexión de ondas de
radio.
Un osciloscopio, por ejemplo, debe ser estar al menos
3 o 4 pies lejos de la antena. Cualquier objeto de
metal cerca de la antena cambiara el patrón de
radiación y las medidas de la antena mostraran poca
semejanza a los valores del espacio libre.
El medidor de proyección superior, para
demostraciones en clase, puede ser conectado por su
cable a la conexión provista en el medidor de
intensidad de campo. Una conexión similar está
disponible para el medidor de línea Lecher. Cuando
dos conexiones están disponibles, en paralelo, una es
para conectar un DMM.
4. Verificar la polarización rotando la antena de
1. Conectar el mástil de la antena al panel de la
antena en el espacio provisto. Unir la antena de
dipolo horizontal a la parte superior del mástil.
Ensamblar el medidor de intensidad de campo
(cuando es inicialmente recibido). Insertar el
FIEE - UNMSM
panel en su base y ajustar el voltaje de control
negativo a -10V (puede ser variado entre -5 y -16
para salidas de potencia de radiofrecuencia.
de la antena transmisora, sostener la antena de
intensidad de campo de modo que el dipolo ( la
barra curva es la antena dipolo) este paralelo a la
antena transmisora. El medidor en la antena de
intensidad de campo debe ser leído entre la mitad
y la escala total. Si es necesario, mover el
medidor de intensidad de campo más cerca o más
lejos de la antena transmisora para obtener la
lectura de mitad de escala. Ajustar el control de
sensibilidad del medidor según sea necesario.
paralela a la antena transmisora y el medidor este
leyendo mitad de escala, verificar la polarización
de la antena transmisora rotando el medidor de
intensidad de campo tal que este perpendicular al
suelo. En esta posición, con la antena transmisora
paralela al piso y la antena de intensidad de
campo perpendicular al piso, el medidor de
intensidad de campo debe estar leyendo cero.
Regresar el medidor de intensidad de campo a la
posición paralela e intentar moverlo cerca y más
cerca hacia y sobre la antena transmisora. Notar
que cuando el medidor de intensidad de campo
esta paralelo a la antena transmisora una señal de
transmisión fuerte puede ser recibida. Intentar
hacer las mediciones en ambos el frente y la parte
posterior de la antena transmisora y observar que
las condiciones son similares.
intensidad de campo de modo que este
perpendicular a la antena transmisora. El final de
la antena de intensidad de campo debe estar
apuntando directamente hacia el centro del dipolo
transmisor. Observe la lectura del medidor.
ANTENAS
5. La polarización de la antena transmisora está en
la dirección del campo eléctrico y en este caso, el
campo eléctrico está………….…… al suelo.
6. De su observación, apuntar la polarización de la
antena transmisora. ¿Horizontalmente
polarizada…………………………. o lo tanto, estos cambios en el nivel afectan la
verticalmente polarizada…………..……..?
MEDICIÓN DEL PATRÓN DE RADIACIÓN
Se sugieren tres métodos para trazar el patrón de
radiación del dipolo. En el primer método, el medidor
de intensidad de campo receptor se coloca en la mesa
paralelo a la antena transmisora y se gira el dipolo de
la antena. la corriente de intensidad registrada se lee y
traza para las diversas posiciones angulares de la
rotación de la antena transmisora. en este método,
existe un problema en el hecho de que la corriente de
intensidad de campo disminuye continuamente hasta
el punto donde el medidor se vuelve bastante
inexacto. un multímetro digital se puede conectar en
paralelo al medidor de intensidad de campo, y el
control de sensibilidad del medidor de intensidad de
campo se puede ajustar para que el multímetro digital
comience a 100 mV. con cada 10º de rotación de la
antena transmisora, el voltaje (o la corriente) de
recepción se puede hacer de grado de rotación frente
a voltaje, y un patrón de radiación de antena
resultante evolucionará.
en un segundo método, la antena se gira de nuevo en
grados, pero la corriente del medidor se mantiene al
valor constante (tal vez 25 microamperios) mientras
que la antena de intensidad de campo se desplaza
hacia la antena transmisora como los niveles de
radiación. con cada 10º de rotación de la antena
transmisora, el medidor de intensidad de campo se
mueve hacia la antena transmisora para mantener la
misma corriente. Cualquier nivel actual, digamos 25 o
50 microamperios, se puede usar como referencia.
FIEE - UNMSM
Un problema con este tipo de medición es que a
medida que el medidor de intensidad de campo se
desplaza hacia la antena transmisora, el medidor de
intensidad de campo pasa a través de áreas de niveles
de intensidad de campo máximo y mínimo. estos se
encuentran en cada mitad de la longitud de onda. Por
configuración del medidor, lo que degrada la
precisión de este método.
en un tercer método, el medidor de intensidad de
campo se gira alrededor de la antena transmisora, que
se mantiene en una posición constante. la corriente
del medidor de intensidad de campo se mantiene a la
mitad de la escala (25 microamperios), mientras se
mide la distancia entre el medidor de intensidad de
campo y la antena. Esto es más difícil de hacer ya que
se requiere una gran superficie de la mesa y
nuevamente, se encuentran desviaciones de la
intensidad de campo debido a las ondas estacionarias.
de los tres métodos, la primera técnica se usa para el
experimento de laboratorio. sin embargo, los otros
dos métodos pueden probarse suponiendo que el
tiempo de laboratorio está disponible.
Método 1
Transmisión de la rotación de la antena frente a la
lectura de corriente / voltaje
7. Configure la antena transmisora para que la
radiación esté hacia cero de la tabla de trazado
adjunta a la parte superior del mástil. En este
contexto, la onda radiada debería pasar sobre la
cinta de tela extendida. Establezca el medidor de
intensidad de campo inicialmente a 150 cm y
conecte el multímetro digital al medidor de
intensidad de campo con un cable de 10 "que
contiene el enchufe miniatura y dos enchufes tipo
banana. Conecte el multímetro digital, ajuste el
control de -15V en la base de la fuente de
alimentación a aproximadamente -5 V, esto
permite que el medidor de intensidad de campo se
ANTENAS FIEE - UNMSM

acerque a la antena transmisora.

8. Debajo del dipolo transmisor hay un ensamble grados DMM grados DMM
llamado balun, que está hecho para deslizarse
0 360
hacia arriba y hacia abajo en el mástil, y se usa
para cancelar la radiación que viaja en el exterior 10 350
del mástil debido a la línea de transmisión
desequilibrada conectada a una antena 20 340
balanceada. Para minimizar esta radiación
30 330
extraña, deslice el balun hacia la parte superior
del mástil y asegúrelo en su lugar apretando el 40 320
tornillo de mariposa. No apriete demasiado, ya
que comprimirá el tubo del mástil. 50 310

60 300
9. Configure el medidor de fuerza de campo y el
multímetro de modo que el multímetro lea 100 75 285
mV cuando el medidor de intensidad de campo
esté paralelo a la antena transmisora. Cabe 90 270
señalar que la antena en el medidor de intensidad
105 255
de campo se divide en el centro. La segunda
varilla es un reflector, que reduce la reflexión del 130 240
cuerpo del experimentador.
140 230
10. En la tabla provista, comience con la antena
150 220
transmisora apuntando hacia cero grados y con el
multímetro digital leyendo 100 milivoltios. Gire 160 210
la antena transmisora en incrementos de 10 ° en
170 200
la parte superior 60 °. El último incremento puede
ser un paso de 30º. Durante la experimentación, 180 190

observará que el cambio máximo ocurre durante TABLE 1-3

los primeros 30 º a 40 º de la rotación de la antena Datos antena dipolar
transmisora. Complete el cuadro para cada
configuración proporcionada. Es más importante
11. Usando los datos acumulados en la tabla 1-3,
que con cada rotación de la antena transmisora.
trace los datos en una tabla de gráfico polar
Cualquier acción del cuerpo cerca de la antena
seleccionada del apéndice. Primero traza la tabla
dará como resultado cambios en el nivel radiado.
usando un lápiz (para que se puedan hacer
El efecto corporal mínimo se observa cuando el
cambios si es necesario). Cuando el trazado esté
experimentador está de pie perpendicular al
completo, vuelva a trazar con un bolígrafo de
extremo de la antena transmisora.
color. En el mismo cuadro, se trazarán dos
gráficos. El segundo debe ser trazado en una tinta
Complete la tabla, girando la antena 360º. Se
de diferente color.
puede observar que las lecturas del lóbulo no
están perfectamente equilibradas con la línea de
12. ¿Cuál es la forma del patrón de radiación
transmisión, o pueden estar teniendo lugar
presente?
reflexiones.
Método 2
ANTENAS
El siguiente es un método alternativo para trazar
el patrón de radiación. Si el tiempo lo permite,
este procedimiento puede ser utilizado.
13. Comience con la antena transmisora que irradia
hacia cero y el medidor de intensidad de campo
ajustado de modo que se obtenga una lectura de
25 microamperios. Gire la antena transmisora en
incrementos de 10 ° y mueva el medidor de
intensidad de campo hacia la antena transmisora,
siempre manteniendo un valor de 25
microamperios. Gire la antena transmisora en
incrementos de 10 ° y mueva el medidor de
intensidad de campo hacia la antena transmisora,
manteniendo siempre una lectura del medidor de
25 microamperios. Por cada 10 ° de rotación,
registre el número de centímetros entre la base de
la antena y la ubicación del medidor de intensidad
de campo.
NOTA: el punto de inicio de la cinta no está
directamente debajo del mástil y se pueden
agregar centímetros adicionales. El valor de
distancia absoluta no es crítico siempre que se
registren los cambios relativos.
14. Gire la antena en incrementos de 360 ° y trace la
cantidad de centímetros entre las dos antenas.
Registre esta información en formato de tabla.
Cuando la grabación esté completa, trace los
datos en un gráfico polar.
La gráfica del método 2 debe ser similar a la gráfica
del método 1.
LONGITUD DE ONDA Y FRECUENCIA
Método de demostración
15. En el siguiente procedimiento, observará la
distancia entre dos puntos máximos o dos puntos
mínimos en el espacio. En estos puntos, la
intensidad del campo aumenta a un valor máximo
o disminuye a un valor mínimo. La distancia
entre los dos puntos es la mitad de la longitud de
onda de la frecuencia de operación.
FIEE - UNMSM
antenas y reflector para medición de onda estacionaria
Figure 1-7
16. Determinar la longitud de onda en la onda
irradiada colocando el dipolo al lado de la antena
transmisora como se muestra en la figura 1-13. El
medidor de intensidad de campo debería indicar
aproximadamente 10 uA. Esto indica que algo de
energía irradiada está siendo captado por el
dipolo de fuerza de campo (del medidor).
17. Mantener la barra reflectora en el mismo lugar
que la antena transmisora y el medidor de
intensidad de campo. La barra reflectora debe ser
colocada en un punto medio entre las antenas
transmisora y receptora. A medida que la barra
reflectora se mueva entre las dos antenas, el
medidor de fuerza de campo debería indicar una
medida que suba y baje. Asegúrese que su cuerpo
no se mueva durante las mediciones, ya que el
cuerpo puede introducir reflexiones no deseadas
que pueden cambiar bastante las mediciones.
Ajuste el Angulo del reflector para una máxima
corriente medida.
18. Observar el medidor de campo mientras la barra
reflectora se mueve entre el transmisor y el
medidor de campo. Mueve la barra rápidamente
hacia adelante y hacia atrás y note que al hacerlo,
el medidor incida cara una lectura superior o
inferior. Empezando a una distancia de
aproximadamente 1 metro, mueve la barra
reflectora hacia las dos antenas hasta observar
una máxima lectura. Otro estudiante sostendrá su
mano en el lado posterior al punto donde se
obtiene la máxima lectura. Continúe moviendo la
barra reflectora hasta obtener un segundo punto, y
otra vez hacer que el estudiante coloque su otra
mano en el lugar opuesto de la segunda lectura.
La distancia entre dos mediciones (la cual es la
distancia entre las dos manos) debería ser la
longitud del dipolo usado en el medidor de
intensidad de campo. Ubique el dipolo entre las
manos y observe si las distancias son las mismas.
19. La misma medición será ahora echa empezando
con el medidor de campo siendo colocado en la
cinta paralela a la antena transmisora a una
ANTENAS
distancia de aproximadamente 1 metro. Ajustar el
medidor de corriente a 25 uA. Mover el medidor
de campo lejos de la antena transmisora hasta
observar una medida mínima. No cambie el
control de sensibilidad del medidor de la tensión
de la fuente de alimentación. Si la lectura esta
fuera del final de la cinta, la fuente de
alimentación de voltaje deberá estar configurada
a aproximadamente 5 V. Al bajar el voltaje de la
fuente se reduce el poder irradiador del
transmisor.
20. Configura el medidor de campo a un punto
mínimo de corriente. Escriba las distancias entre
el dipolo receptor y el dipolo transmisor.
_________ cm.
21. Deslice el medidor de campo hacia adelanta hasta
que el siguiente punto nulo sea alcanzado.
22. Las mediciones obtenidas son consideradas de
espacio libre, aunque realmente no lo sean, ya
que existen reflexiones generadas desde la mesa y
áreas alrededor, particularmente paredes e
instrumentos de metal, y también desde el cuerpo
que lleva a cabo el experimento. A pesar de estos
errores, a partir de las dos mediciones previas
determinar la longitud de media onda y la
longitud de onda completa de las ondas
estacionarias.
Puede ser necesario repetir las mediciones dos o
tres veces con tal de obtener mediciones más
precisas.
23. De la ecuación 1-1, calcular la frecuencia del
transmisor en megahercios. _______ MHz.
LONGITUD DE ONDA EN UNA LINEA
LECHER
24. Remover el mástil de la antena y el dipolo
horizontal, y conecte el cable coaxial BNC entre
el transmisor y el conector Jack ubicado en la
cara del panel. El control deslizante en el panel
debe ser ajustado mientras se observa el medidor
del panel y ajustando el potenciómetro para dar la
mayor escala de lectura. Mover el control
FIEE - UNMSM
deslizante hacia adelante y hacia atrás para que
así el medidor solo indique la máxima escala en
los picos o los ceros. No exceder la máxima
escala durante la medición. Ajustar el
potenciómetro lo necesario mientras se desliza el
detector por la línea de Lecher.
25. La onda estacionaria en la línea de Lecher está
siendo medida pasando un lazo de antena con
rectificaciones por la línea de transmisión
paralela, denominado como la línea Lecher. Entre
el cero y la máxima escala, dos puntos nulos
pueden ser localizados. Empiece en el máximo
nivel de la escala y mueva el control deslizante
hacia el cero hasta que un punto mínimo sea
localizado. Escriba la localización de los 2 puntos
mínimos. ______cm, ______cm
Observe que un pico también aparece, pero
continúa deslizando la sonda del detector por el
panel hasta que el punto nulo sea localizado.
26. . La diferencia entre los dos nulos representa la
longitud de media onda en la línea de Lecher.
Escriba la distancia entre estos dos nulos.
______cm
27. ¿Es la longitud de media onda, como fue obtenida
en la línea de Lecher, más corta o más larga que
la medición en espacio libre de la longitud de
media onda? _____
Nota: La energía electromagnética cambia su
velocidad cuando pasa a través de diferentes
medios en el espacio si como en las líneas de
trasmisión. Este tema será cubierto en el
experimento 5, Líneas de transmisión, ya que el
equipo está configurada para esta medición, será
hecho.
28. EL factor de propagación, también conocido
como factor de velocidad, de la energía con
dirección hacia abajo de la línea, puede ser
hallado calculando la propagación entre la
longitud de la onda estacionaria en las líneas de
ANTENAS FIEE - UNMSM

Lecher y la longitud de media onda en el espacio
libre. La relación de estas dos medidas (línea a
espacio libre) resulta el valor del factor. Haga los
cálculos y escriba el factor de propagación
_________
Nota: Si, por ejemplo, el factor de velocidad es
0.85, la velocidad de la energía que se desplaza
ha decrecido a 255x 106 HZ (0.85 x 300 x 106)
6.- La polarización de una antena es en la dirección
del campo eléctrico, E.
7.- ¿Es el campo eléctrico paralelo o perpendicular al
dipolo?
El campo eléctrico es paralelo al dipolo
8.- ¿Puede una antena ser usada para transmisión y
recepción?

29. Si la medición en la línea de Lecher usada para
calcular la longitud de onda y la frecuencia de
transmisión, ¿La frecuencia obtenida sería una
indicación precisa de la frecuencia de trasmisión?
________
En este experimento solo el dipolo horizontal fue
investigado. En el siguiente experimento el
dipolo vertical y el dipolo doblado serán
evaluados.
Si, una antena puede ser usada para ambos.
9.- En el punto de alimentación del dipolo la corriente
está en un máximo
10.- Cuando un dipolo opera como una antena de
onda completa, ¿cuántos lóbulos de radiación
produce?
Se produce 4 lóbulos.

11.- En una línea de transmisión, la longitud de onda

PREGUNTAS DE REPASO generalmente es más corta que en espacio libre.

1.- ¿Qué función juega una antena que está 12.- ¿Cuál es la longitud de onda de operación de un
transmitiendo o recibiendo una señal de radio? transmisor operando a 14.25MHz?

La antena sirve como un transductor que 𝑐 300000000

ʎ= = = 21 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
convierte la energía eléctrica en energía 𝑓 14250000
magnética y viceversa.
13.-Un transmisor operando a 144MHz requiere un
2.- ¿Una antena generalmente a cuantas longitudes dipolo de media onda. ¿Cuál debería ser su longitud?
de onda está cortada?
𝑐 300000000
ʎ= = = 2.0833 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
Generalmente es de media longitud de onda, 𝑓 14400000
ʎ/2.
ʎ
= 1.0416 × 0.95 = 0.9896 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
3.- En un dipolo de media onda, el haz se concentra 2
en ¿cuantas direcciones?
14.- ¿Cuál es la longitud, en pies, de una antena
Se concentra en dos direcciones. media onda de 40 metros?

4.- La resistencia de alimentación de un dipolo es ʎ 40

= = 20 × 0.95 × 3.28 = 62.32 𝑝𝑖𝑒𝑠
aproximadamente de 73 a 75 ohm. 2 2

5.- ¿Es la resistencia de entrada de una antena 15.- ¿Qué antena es más larga, una diseñada para
siempre resistiva, o es también reactiva? 14MHz o una para 30MHz?

La resistencia de entrada está representada La antena más larga es la diseñada para 14

por una impedancia que tiene un valor R y un MHz.
valor X. Solo en resonancia la antena es
puramente resistiva.
ANTENAS
Dipolos Verticales y
Doblados
ÁMBITO DE ESTUDIO
En este experimento usted se familiarizará con
los principios de la radiación isotrópica, las
características de una antena plana de tierra
vertical y una antena dipolo doblada.
OBJETIVOS
Una vez completado este experimento, el
estudiante será capaz de:
1. Describir el significado y aplicación de
radiación de antena isotrópica.
2. Describir las características de una antena
dipolo vertical.
3. Describir las características de una antena
dipolo doblada.
DISCUSIÓN DE FONDO
SECCIÓN 2.1
INTRODUCCIÓN
En este estudio experimental se pone en énfasis
en las características de dos antenas dipolo,
estas son, la antena vertical con tierra plana y el
dipolo doblado. Antes de investigar las
características de esas antenas, un breve
tratamiento de una antena isotrópica es
presentado. La antena isotrópica es usada como
una referencia en la definición de la ganancia de
otros tipos de antenas.
SECCIÓN 2.2
FIEE - UNMSM
CARACTERÍSTICAS DE ANTENA
ISOTROPICA
Una antena isotrópica es usada como un
fundamento o referencia cuando se define la
ganancia de otro tipo de antenas.
La antena isotrópica irradia uniformemente en
todas las direcciones. Imagine una esfera con
un diámetro extremadamente largo.
También imagine un dipolo localizado en el
centro de esta esfera con un patrón de radiación
tal que produzca radiación coherente con
densidad uniforme sobre toda la superficie
esférica. Una antena que produce tal radiación
uniforme es llamada antena isotrópica. Indicado
simplemente – la antena isotrópica NO tiene
directividad en absoluto. En otras palabras,
todos los puntos en la superficie son de un nivel
de radiación igual. La figura 2-1 muestra un
bosquejo de una antena isotrópica.
La densidad de potencia de esta antena ficticia
es calculada de la ecuación (2-1). Ya que una
antena isotrópica irradia con igual densidad en
todas las direcciones, su directividad (D) está
concebida para tener un valor de 1, o 0 dB.
Ecuación 2-1
𝑃𝑡
𝑃𝑑𝑖 =
4𝜋𝑅 2
Donde:
Pdi es la densidad de potencia del
campo isotrópico
Pt es la potencia transmitida
R es el radio de la esfera
4𝜋𝑅 2 es el área de la esfera.
ANTENAS
SECCIÓN 2.3
DIRECTIVIDAD Y GANANCIA DE LA ANTENA
La mayoría de antenas son diseñadas para
dirigir, enfocar o concentrar su potencia en una
dirección especifica. Tales antenas prácticas
están concebidas para tener una directividad (D)
de más que uno. El dipolo horizontal, por
ejemplo, concentra su energía en dos direcciones
y por tanto contiene un mayor nivel de energía en
las dos direcciones que comparada a la misma
antena transmisora radiando energía a una
superficie esférica entera.
Si la antena isotrópica fuera modificada para
radiar la misma cantidad de potencia sobre una
semiesfera antes que la esfera, la semiesfera,
con la mitad de área de superficie de la esfera,
tendría una densidad de potencia que es mayor
que con la misma área cuando opera con una
antena isotrópica. La densidad de potencia (D)
para una semiesfera es mostrada por la ecuación
(2-2). La definición de los términos es la misma
que en (2-1) excepto que 2𝜋𝑅 2 es el área de una
semiesfera.
Ecuación 2-2
𝑃𝑡
𝑃ℎ𝑑 =
2𝜋𝑅 2
Donde:
Phd es la distribución de potencia en una
semiesfera.
2𝜋𝑅 2 es el área de la superficie de una
semiesfera.
La directividad (D) de una antena es mostrada en
la ecuación (2-3).
𝑃ℎ𝑑 2
𝐷= = incrementa la densidad. A pesar de esto, el
𝑃𝑑𝑖 1
Donde:
D es ganancia directiva de una
semiesfera.
D = 10 log 2 = 3 dB
Notar que la potencia directiva se ha
incrementado en un factor de 2. Ya que la
potencia radiada es la misma para ambas la
semiesfera y la esfera, la potencia en la
semiesfera seria dos veces que la de la antena
isotrópica. El incremento en potencia, referido a
la directividad (D) es determinada de la
proporción de la semiesfera a la esfera. Esto es
mostrado por la proporción en la ecuación (2-3).
FIEE - UNMSM
La ganancia directiva depende enteramente de la
distribución de la potencia radiada en el espacio.
Esto significa que la antena concentra la energía
(potencia) hecha disponible para esta. Si la
antena es conocida por tener una densidad de 4
esto significa que la antena está radiando cuatro
veces más energía que siendo radiada por una
antena isotrópica. La semiesfera tiene dos veces
la potencia directiva de una esfera (D=3 dB). La
ganancia directiva es una medida de la
intensidad radiada en el campo eléctrico (medida
en términos de volts por metros).
Las antenas no son generalmente 100%
eficientes. La proporción del total de potencia
radiada por una antena, comparada a la potencia
aceptada por la antena de un transmisor,
determina la eficiencia de la antena. La eficiencia
de la antena puede variar de menos del 50% a
cerca de 100%.
Algunos ingenieros y técnicos pueden comparar
la ganancia (g) de una antena a la de un
amplificador. La ganancia de la antena es una
concentración de energía y no de amplificación
de energía, como es el caso en el amplificador de
estado sólido. La ecuación (2-4) muestra la
fórmula de ganancia general para todas las
antenas.
4𝜋𝐴𝑒𝑓𝑓
𝑔=
𝜆2
Donde:
𝐴𝑒𝑓𝑓 = el área efectiva
𝑔𝑑𝐵 = 10 log g
Debería ser reiterado que la antena no
incrementa la potencia radiación de potencia real
cuando está concentrando la potencia, más bien
resultado final es un incremento en la
concentración de señal que parece un
incremento en la potencia de la señal. Un dipolo,
en dirección perpendicular a la antena tiene una
ganancia de 1.3 a 1.5.
Si la antena es usada para recepción, la entrada
de potencia a el receptor está directamente
relacionada a la densidad de potencia del campo
multiplicado por el área de la sección transversal
de la antena receptora. El nivel de señal, en
micro voltios, es medido a la entrada del receptor
obteniendo la proporción del nivel de voltaje de
señal presente al nivel de voltaje presente
cuando solo ruido está disponible. Veinte
multiplicado por el logaritmo de la proporción
ANTENAS FIEE - UNMSM
proporciona una medida de la ganancia de dB de SECCION 2.4
la antena. ANCHO DE BANDA (BW) Y PATRON DE
RADIACION

El ancho de banda se aplica a las antenas que

concentran su poder en un lóbulo importante. El
lóbulo se define por la distancia entre los puntos
de potencia media (3 dB). En la Figura 2-2, los
puntos de 3 dB (desde el frente de ondas) son de
+9 grados. El ancho de banda es de 18 grados.
Se muestra que la potencia total del lóbulo
principal es superior a 20 dB con lóbulos laterales
que irradian aproximadamente 13 dB de
potencia.

La ganancia de una antena está directamente

relacionada con su ancho de banda. Cuanto más
estrecho es el haz, mayor es la potencia directiva
en el lóbulo principal.

Mucho depende de la aplicación práctica de la

antena. Algunas antenas, como las utilizadas en
ANTENAS
radio y televisión, pueden transmitir su energía
utilizando un patrón de 360 grados, mientras que
las antenas de radar pueden usar un ancho de
haz de 1 a 3 grados. Este tipo de ancho de haz
permite que la antena de radar (generalmente un
plato parabólico) señale un objetivo en el
espacio. Los patrones de radiación generalmente
se trazan en un gráfico polar como se muestra en
la Figura 2-2.
FIEE - UNMSM
La figura 2-3 muestra una comparación de la
radiación de un dipolo en comparación con un
patrón isotrópico.
La Figura 2-4 muestra una vista en alzado del
patrón del plano E en comparación con el
diagrama horizontal del patrón radiado dipolo
tridimensional.

SECCION 2.5
ANCHO DE BANDA DE ANTENA (B) Y "Q"
Ejemplo 2-1: ¿Cuál es la Q de una antena
Todas las antenas tienen un rango operacional que opera en 140 MHz cuando su ancho de
de frecuencias sobre las que pueden operar y banda, entre sus puntos de 3 dB, es de 6
un área estrecha en la que la antena alcanza MHz?
su máxima eficiencia. El ancho de la banda de
frecuencias viene determinado por la Solución 2-1:
aplicación. Por ejemplo, en aplicaciones de
140 × 106
banda ancha como, por ejemplo, en la 𝑄=
6 × 106
radiodifusión de televisión, la antena debe
funcionar en un ancho de banda de 4 MHz de 𝑄 = 23.33
la antena que suele ser específica en su punto
de 3 dB.

La Q de la antena se determina a partir de la

relación entre la frecuencia central y el ancho
de banda de la antena.

Esto se muestra mediante la ecuación (2-5).

SECCION 2.6
Cuanto más estrecho es el ancho de banda,
ANTENAS DE PLANO VERTICAL
más selectiva es la antena y más alta es su Q.
Las antenas con Q más baja operan en un
En el Experimento I se presentó una
rango de frecuencia más amplio. La Q de la
antena dipolo polarizada horizontalmente.
antena es el resultado de la relación de la
Lo siguiente se refiere a una antena
impedancia de entrada en o cerca de la
polarizada verticalmente. Una comparación
resonancia en comparación con la parte
de ventajas entre los dos tipos de antenas
resistiva de la antena
se muestra en la Tabla 2-1.
𝑓0 Ventajas de una Ventajas de una
𝐷=
𝐵𝑊 polarización vertical polarización horizontal

Dónde: 1. Patrón omnidireccional. El 1.Se proporcionan patrones

patrón puede cubrir 360 bidireccionales.
grados.
𝑄 es la selección de la banda
2. Cuando los helies de 2.Menos susceptible a la
𝑓0 es la frecuencia transmitida antena se limitan a menos interferencia causada por el
de 10 pies, como en las hombre.
𝐵𝑊 es el ancho de banda (en puntos de 3 dB operaciones móviles, se
pueden recibir señales
) fuertes en frecuencias de
ANTENAS
hasta 50 MHz.
3. Las señales funcionan
mejor sobre el agua de
mar para la mayoría de los
helles de más de 40 pies y
frecuencias de menos de
100 MHz.
4. Las señales se ven menos
afectadas por las
reflexiones de la aeronave.
5. Menos interferencia, VHF,
UHF, TV y FM, la mayoría
de los cuales usan
polarización horizontal.
Tabla 2-1
En la Figura 2-5 se muestra un dipolo vertical con un plano de
tierra. Como se puede ver, el dipolo transmite un patrón circular,
que lo hace bueno para las operaciones móviles, pero existe
poco o ningún patrón directamente sobre el dipolo.
3.Funciona mejor sobre
bosques densos,
especialmente sobre 100
MHz.
4.Pequeños cambios en la
ubicación de las antenas no
cambian de manera
apreciable el patrón de
antena cuando la antena se
encuentra entre árboles o
cerca de edificios.
5.Este tipo de antena se
prefiere para la modulación
compleja.
6. La línea de transmisión
es generalmente vertical.
Cuando la antena está en
ángulo recto con la
interferencia es causada
por la línea de transmisión
dentro del campo de la
antena.
FIEE - UNMSM
En la figura 2-6, el dipolo vertical y el plano de
tierra se muestran con la energía directamente
transmitida desde el dipolo y con energía
reflectante desde el plano de tierra. Tenga en
cuenta que la energía reflectante aparece
como una imagen especular de un dipolo de
un cuarto de onda proyectado hacia abajo. Si
la antena era para radiodifusión en AM,
entonces la longitud de onda de un cuarto
sobre el suelo se reflejaría en una sección de
un cuarto de largo debajo del suelo. Tales
antenas a veces tienen una longitud de onda
de 1/2 o 5/8. La radiación de este tipo de
antena sería fuerte en el área de la onda de
tierra que rodea el dipolo. Se debe notar
además que en un plano de tierra vertical, la
corriente está en un máximo cerca del plano
de tierra. Obviamente, la impedancia de
alimentación para este tipo de antena debe ser
menor que la del dipolo horizontal (que está en
un rango de 73 Ω).
El plano de tierra vertical también se conoce
como antena de Marconi, mientras que una
antena polarizada horizontalmente se llama
antena de Hertz.
A 800 MHz, un dipolo vertical tiene una
longitud de 0,094 metros (9,4 cm o 3,09
pulgadas). Las varillas del plano de tierra
tienen 9,8 cm (3,88 pulgadas de longitud). Las
varillas del plano de tierra y el mástil de metal
están unidos entre sí y solo las varillas del
plano de tierra proporcionan reflexión. El mástil
y otros objetos metálicos debajo del plano de
tierra se mantienen separados.
ANTENAS
El elemento de antena accionado se corta a un
cuarto de longitud de onda y las varillas del
plano de tierra se hacen un 5% más larga que
el elemento accionado. Se usa una línea de
transmisión apantallada de 50 Ω para transferir
la energía de RF.
La varilla de la antena central, aunque
normalmente cortada en un cuarto de longitud
de onda, también se puede hacer en otras
longitudes. La Figura 2-7 muestra los patrones
FIEE - UNMSM
desarrollados para varias longitudes de varilla
de antena. Donde H es igual a 4, el patrón
producido es similar a los que se muestran en
la Figura 2-5. Se muestran otras longitudes
que van desde tres cuartos de longitud de
onda hasta una y media longitud de onda con
sus patrones radiados asociados. Tenga en
cuenta en particular la antena cortada a la
mitad de la longitud de onda. Se produce un
lóbulo central fuerte y un lóbulo lateral. Esta
antena sería efectiva para las comunicaciones
con aviones de bajo vuelo.
Las antenas verticales de plano de tierra a
menudo se utilizan en las comunicaciones
móviles. El plano de tierra puede ser la tierra,
la superficie de un vehículo o un plano de
tierra artificial hecho de varillas de metal. En el
equipo experimental, el plano de tierra está
hecho de una placa de circuito impreso. El
plano de tierra tiene un patrón circular, está
polarizado verticalmente y tiene baja
sensibilidad directamente sobre la antena. Una
antena que se parece mucho a ese plano de
tierra polarizado vertical es una que se llama
torniquete. Al igual que la antena del plano de
tierra, está polarizada verticalmente, pero su
sensibilidad máxima está directamente sobre
la antena. Cuando uno se acerca al plano de
elevación cero (el plano de tierra), la
sensibilidad de la antena disminuye. Una
antena de este tipo, que tiene alguna ganancia
vertical, se usa para rastrear satélites en órbita
polar.
la radiación de una antena vertical de cuarto
de onda (Y / 4) es la mitad de la antena de
media longitud de onda o aproximadamente
36.5ohm. el dipolo vertical a menudo se
alimenta desde una línea de transmisión
coaxial con una impedancia de 50 ohmios.
el plano de tierra del dipolo vertical también se
llama contrapeso. el contrapeso generalmente
consta de cuatro o más radios de longitud de
onda de cuartos horizontales. a veces los
radiales están diseñados en un grupo con un
ángulo de 45 ° cada uno, esta acción de
agrupamiento aumenta la resistencia de
alimentación a aproximadamente 50 ohmios,
ANTENAS
lo que hace que la antena coincida mejor con
una línea de transmisión de 50ohm.
si se coloca una varilla reflectora detrás del
dipolo plegado, o si se coloca un director
frente al dipolo, se reduce su impedancia de
alimentación.
el dipolo doblado tiene una figura con un
patrón en forma de ocho similar al dipolo
estándar de extremo abierto. cuando el dipolo
plegado se utiliza para la recepción en lugar
de la transmisión, se pueden usar dos dipolos
colocados en ángulos nigth para proporcionar
un patrón de recepción más circular. este tipo
de antena es particularmente útil en la
recepción de FM. al igual que dos resistencias
en paralelo, la resistencia de alimentación de
los dos dipolos da como resultado una
reducción en la línea Z de 300ohm a
aproximadamente 150ohm.
sección 2.7
antenas dipolares plegables
una antena dipolo doblada, como se muestra
en la figura 2-8, permite que un dipolo de
media longitud de onda transmita en un amplio
ancho de banda, el dipolo plegado, como se
muestra en la figura 2-8A, tiene una
impedancia de entrada de 300ohm. esta
antena se utiliza a menudo para la radio FM
(debido a sus características de banda ancha)
y para la recepción de televisión. También se
usa un cable de transmisión de cinta de
plástico de 75ohm. Cuando el cable de
transmisión es coaxial, el blindaje va hacia un
lado del dipolo y el cable central hacia el otro
elemento. La Figura 2.8B muestra un dipolo
doblado de tres hilos con la línea de
transmisión alimentada al cable central. La
Figura 2-8C muestra una antena FM
polarizada circularmente.
sección 2.8
antenas de cable largo
Los dipolos y las antenas dipolo dobladas de
ala larga se pueden fabricar con una variedad
de diferentes tipos de metales y alambres. A
FIEE - UNMSM
menudo se usan alambres de cobre
recubiertos con esmalte de calibre 12 y calibre
14. una gran variedad de antenas de media
onda de diseño especial han sido hechas de
alambre. Muchas de estas antenas, conocidas
como antenas de cable largo, se utilizan para
la recepción de onda corta. Las antenas de
cable largo cortadas a la mitad de la longitud
de onda pueden alimentarse en el centro o
alimentarse desde un extremo.
cuando la antena está alimentada
centralmente, y cada sección tiene una
longitud de onda de un cuarto, la impedancia
central está nuevamente en el rango de 73 a
75. cuando se alimenta desde un extremo, la
impedancia está en el rango de 600ohm o
más.
el tratamiento de antenas de cable largo solo
se trata brevemente en este estudio, ya que
existen numerosos libros en este tema. las
antenas de cable largo son particularmente
útiles en la comunicación de onda corta. la
antena rómbica, que se parece en cierto modo
a una forma de diamante, es una antena
especial de cable largo que proporciona alta
directividad. el rómbico también tiene
características de banda ancha.
se debe hacer referencia a los libros de texto
de antenas para obtener información adicional.
se proporciona una bibliografía en el apéndice.
sección 2.9
resumen
dos tipos de antena, a saber, el dipolo vertical
y el dipolo plegado, están presentes y se
comparan con una antena isótropa. la antena
isotrópica proporciona ganancia uniforme en
todas las direcciones.
la otra de una antena se compara con la de la
antena isotrópica. en antenas altamente
directivas, como las que se estudiarán en el
Yagi, la ganancia del Yagi podría compararse
con un dipolo cuya ganancia es de
aproximadamente 1.3 a 1.5.
ANTENAS FIEE - UNMSM

las antenas tienen directividad con ganancia y 1. La resistencia de la antena de un dipolo

ancho de haz. cuanto más angosto es el haz vertical es más pequeña que la de dipolos
irradiado, más angosto se dice que es su horizontales.
ancho de haz, medido entre dos puntos a cada
lado del haz que está a 3 dB hacia abajo 2. En un dipolo vertical λ/4 la tierra actúa
desde el final del patrón del lóbulo de como otro λ/4.
radiación.
3. En un dipolo vertical el campo eléctrico es
una antena también se dice que tiene un perpendicular a la tierra.
ancho de banda. cuanto más ancho es el
ancho de banda, más amplio es el rango de 4. En un dipolo vertical el patrón de
frecuencia que puede manejar. Las antenas intensidad de campo es circular.
utilizadas en FM y TV tienen un ancho de
banda amplio, mientras que las antenas de 5. Un dipolo horizontal tiene mayor ganancia
radar o las antenas de búsqueda de dirección de antena que una de dipolo vertical.
tienen un ancho de banda más estrecho.
6. En una antena isotrópica, la intensidad de
se dice que una antena tiene una "Q" cuyo
valor se expresa por la relación entre la campo es igual en todas direcciones.
frecuencia central y el ancho de banda (BW)
de la antena. 7. La ganancia de un dipolo es comparada
con una antena isotrópica.
la antena del plano de tierra vertical produce
un patrón circular cuya densidad directamente 8. Un dipolo horizontal hecho de alambre
sobre la antena es mínima. este tipo de patrón tiene aproximadamente la misma
en forma de dona se usa ampliamente en los impedancia que un dipolo hecho de un
tipos de equipos móviles. tubo aluminio.
9. La resistencia teórica de un dipolo vertical
un dipolo horizontal plegado se asemeja a un es 36.5 Ω.
dipolo horizontal estándar, sin embargo, la
impedancia del dipolo doblado está en el 10. Un dipolo doblado de λ/2 tiene una
rango de 300ohm en comparación con los 73- impedancia aproximadamente de 300Ω.
75 ohmios de un dipolo estándar.
11. Dos dipolos doblados colocados
el tema de las antenas de cable, que es un
perpendiculares entre sí producen un
estudio en sí mismo, solo se menciona en este
patrón de campo circular.
libro. Se han publicado numerosos artículos y
libros sobre una amplia variedad de antenas
12. Un dipolo doblado tiene un ancho de
de cable largo. Las antenas de cable largo,
banda más amplio que un dipolo horizontal
generalmente utilizadas para comunicaciones
recto.
de onda corta, se alimentan centralmente o se
alimentan en el extremo según su aplicación.
13. Cuando un dipolo vertical está colocado
También se han diseñado diversas
sobre el techo de un automóvil, el
especificaciones de líneas de transmisión
automóvil actúa como tierra plana.
diseñadas para cumplir con los requisitos de
impedancia de la antena de cable largo.
14. Una transmisión AM generalmente tiene
una antena de λ/4, pero también podría ser
de λ/2 o 5λ/8.
PREGUNTAS DE REPASO
ANTENAS
15. Cuanto más alto el Q de una antena, el
ancho de haz es mas estrecho.
EXPERIEMENTACION DE LABORATORIO
MATERIALES REQUERIDOS
PRUEBA Y MEDICIONES
En el experimento que sigue, usted se
familiarizará con las características de una
antena dipolo vertical. Esta polarización será
comparada con la de la antena dipolo
horizontal (tipo Hertz).
PROCEDIMIENTOS EXPERIMENTALES
PLANO DE TIERRA VERTICAL
Una antena de plano de tierra vertical tiene
polarización vertical y un patrón de campo
igual magnitud a lo largo de una circunferencia
360º. En la parte superior, la potencia irradiada
de la antena es mínima.
30. Confirme que la declaración anterior es
correcta. Insertar el mástil y montar el
cuadro de trazado polar en la cima del
mástil. Insertar la antena de plano vertical
sin su reflector.
31. Ajuste el medidor de intensidad de campo
para que el dipolo receptor este paralelo al
dipolo vertical. Iniciar en 0º y mantener una
corriente del medidor de intensidad de
campo de 50% mientras se mueve el
FIEE - UNMSM
medidor de intensidad de campo en 30º
alrededor de la antena. Determine si las
mediciones de intensidad de campo
permanecen constantes a lo largo de la
circunferencia.
NOTA: Como una alternativa, sostenga el
medidor de intensidad de campo con corriente
a media escala y gire la antena.
32. Mueva el medidor de intensidad de campo
por encima de la antena transmisora para
que el extremo del dipolo de intensidad de
campo esté directamente en línea con el
dipolo radiante. Tratar de medir una
corriente a mitad de escala. ¿Es la
corriente de campo en esta ubicación más
fuerte o más débil que alrededor de la
periferia de la antena? _____________.
33. Comparar el dipolo vertical con el dipolo
horizontal y determine cual antena tiene la
mayor ganancia en su patrón de campo.
_____________.
34. En cero grados, medir la distancia entre el
dipolo vertical y el medidor de intensidad
de campo cuando el medidor de campo
está a mitad de escala. Grabar esta
distancia. _______cm.
35. Desconecte el dipolo vertical y remplazarlo
con el dipolo horizontal. Sostenga el
medidor de intensidad de campo para que
su dipolo este paralelo a la antena
transmisora y ajuste la distancia entre las
dos antenas para que el medidor de
intensidad de campo mida a mitad de
escala. Grabar esta distancia entre los dos
elementos ________cm.
36. De la medición de la vertical y horizontal,
¿Cuál antena tiene la mayor ganancia?
____________.
37. ¿Cuál es el radio de las dos distancias?
___________.
ANTENAS
38. ¿Cuál es la ganancia (dB) de la antena
horizontal comparada con el dipolo
vertical? _________dB.
39. Un aumento de ____dB dobla la potencia
de salida del transmisor.
Plano de tierra vertical con reflector
En esta medición, la antena vertical con plano
de tierra es evaluada con un reflector. De esta
forma la ganancia de la antena aumenta en
una dirección.
11. Antes de insertar la barra reflectora en la
antena vertical con plano de tierra, ubicar la
intensidad de campo en la cinta métrica
(aproximadamente a 75 cm del transmisor) y
polarizarlo de forma vertical. Este es tu punto
inicial de referencia. Registra tu punto inicial
___________
12. Insertar la barra reflectora en la antena y
colocar el reflector con tal de que este 180°
opuesto al medidor de intensidad de campo.
La antena deberá estar concentrando su poder
en la dirección del medidor de intensidad de
campo. Se cuidadoso ya que el puntero del
medidor sin duda ‘’pasara la máxima
medición’’. Aleja el medidor hasta que este
marque otra vez 25 uA. Registre la distancia.
_________ cm.
13. Calcule el aumento de la ganancia de
poder direccional con la diferencia de las dos
distancias. ________ dB.
14. Calcule la ganancia de potencia de la
antena comparando la relación de adelante
hacia atrás (manteniendo la corriente en 25
uA). Use la distancia obtenida en el paso 12
como la potencia directa y rotar la antena con
tal que el reflector esté al frente del medidor de
campo. Mover el medidor hacia el reflector
hasta que el medidor registre otra vez 25 uA.
Registre la distancia y de la relación de
adelante hacia atrás calcule la ganancia de la
antena. _________cm, 𝐴𝐺 = ________ dB.
FIEE - UNMSM
15. Inicialmente el plano a tierra vertical tuvo
un patrón circular, ahora el patrón es
direccional. Determine el ancho del lóbulo
(haz). Configure el medidor como en el paso
12, con una corriente de 25 uA. Mueva el
medidor hacia la antena hasta que la corriente
se duplique (3 dB). Entonces mueva el
medidor primero hacia la derecha, hasta que la
corriente caiga hasta los 25 uA y registre el
ángulo. ______. Retorne al centro y luego
mover el medidor hacia la izquierda hasta que
se tenga otra vez 25 uA. Registre el ángulo y
también el ancho del haz. ________, B.W.
___________.
16. El reflector y las dos varas reflectoras con
plano a tierra causan que el haz dirigido se
incline hacia arriba. Observe la magnitud del
haz en el plano vertical. Coloque el medidor
como en el paso 12 (aproximadamente 200
cm) y permanezca detrás del reflector. Incline
el plano a tierra ligeramente levantando el
borde del reflector del plano a tierra. Mientras
el borde frontal (colocado frente al medidor)
cae, observe la corriente medida. ¿Qué
sucede? __________. Verifique otra vez este
campo dejando el plano a tierra horizontal y
levantando el medidor en el plano vertical.
Observe como la ganancia se incrementa.
Nota: La longitud del reflector varía con la
longitud de sus dos barras con plano de tierra
reflectoras. Mientras más cortas sean las
barras reflectoras con plano de tierra, más
largo es el reflector. El reflector es
aproximadamente 13% más largo que la vara
de la antena.
Mediciones de Dipolo Doblado
En los siguientes pasos, el dipolo doblado, el
cual es parte de una antena Yagi, será
evaluada. EL dipolo doblado presenta una
impedancia de 300 Ω a la línea de transmisión,
comparado con los 75 Ω que presenta un
dipolo abierto, como el usado en el
experimento 1. Si el tiempo lo permite, sería
recomendable trazar el patrón de radiación del
dipolo doblado. Para hacer esto, las varas
ANTENAS FIEE - UNMSM

reflectoras y directoras del dipolo pueden

extraerse. EL siguiente procedimiento debe
ser usado en la elaboración del trazado de la
radiación.

17. Remover las varas directoras y reflectoras

de la antena Yagi, dejando solo el dipolo
doblado. Una el dipolo al mástil con la cartilla
junto con la cartilla de trazado. Apunte la
antena en dirección del cero, el cual es
también la dirección de la cinta. Se
proporciona una cuadro para registrar la
información como fue echo en el experimento
1. Los pasos no serán presentados otra vez,
en vista de que estos ya han sido explicados
en el experimento 1.

Rote la antena a través de sus 360°. Registre

las varias lecturas del multímetro digital y/o del
panel del medidor y trace la curva del dipolo
doblado.

18. ¿Es la curva similar al de una dipolo

estándar?____________.

El dipolo doblado también ofrece un ancho de

banda de operación más amplio. Sin embargo,
la medida de esta caracteriza está más allá de
las capacidades de una laboratorio
convencional.

19. ¿Cuál es el ancho de haz de un dipolo

doblado? El ancho de haz es medido a unos 3
dB de los puntos del dipolo. Si el multímetro
digital fue usado, esos 3 dB estarán cuando el
multímetro lea 70 mV (0.7 x 100 mV). El ancho
de haz es ________.

Antenas Yagi

ALCANCE DE ESTUDIO En este experimento el estudiante se podrá familiarizar

con el uso de un reflector y directores para aumentar la
directividad y ganancia de una antena dipolo.
ANTENAS FIEE - UNMSM

OBJETIVOS

En la realización del estudio experimental, el estudiante

podrá describir:

1. Las características de una antena excitada.

2. La diferencia en ganancia entre una antena Yagi
y un dipolo básico.
3. Las características de anchura de haz de una
antena Yagi Figura 3-1 Patrón del lóbulo radiado

MARCO TEÓRICO
Un arreglo parasitario simple consiste en un dipolo l/2
con una vara reflectora. La vara del reflector, si tiene la
SECCIÓN 3.1
misma longitud del dipolo, puede ponerse l/4 detrás del
INTRODUCCIÓN
dipolo. El reflector, sin embargo, puede ponerse a una
En la evaluación del dipolo horizontal, se encontró que el distancia más cercana a la antena, como 0.2l si se hace la
patrón de radiación producido, tenía la forma de un 8. longitud de la vara 5% más largo que el dipolo.
Una cantidad igual de potencia se irradia en dos Moviendo el reflector más cerca al elemento excitado, la
direcciones y los dipolos mostraban una ganancia del ganancia de la antena aumenta.
orden de 1.3 – 1.5. Suponga que exista la necesidad de
Si se desea aumentar la ganancia direccional, se ponen
radiar en una dirección tanta energía como sea posible y
elementos parásitos delante del elemento excitado. Estos
una energía pequeña como sea posible o ninguna, en la
elementos se hacen 5% más cortos que el elemento
dirección inversa. La energía que irradia en una dirección
excitado, su separación también se reduce a 0.2
forma un patrón, llamado lóbulo y este lóbulo puede ser
longitudes de la onda. Figura 3-2 muestra un boceto de
concentrado excitando los elementos de la antena. Dos
un dipolo típico con un reflector y un director.
tipos de elementos se manejan. El que está puesto detrás
de la antena se llama reflector y el que está puesto
delante se llama director. Si una barra reflectora, por
ejemplo, se pone l/4 (a la frecuencia de operación) detrás
de la antena excitada, esta vara reflectora recibirá energía
por inducción magnética del elemento excitado (la
antena). Un elemento puesto en esta posición y excitado
por la antena, se llama un elemento parásito. El flujo
actual en un elemento parásito produce un campo
electromagnético y este campo está en fase apropiada
para agregar a la energía radiada del elemento excitado.

El patrón de radiación del sistema es por consiguiente, la

suma de los modelos de la radiación de todos los
elementos excitado y parásito. Dos factores determinan
la relación de la fase de los elementos, a saber, la
distancia entre los elementos excitados y la longitud de
cada elemento parásito. La figura 1 muestra el patrón de
la radiación direccional llamado un lóbulo.

Figura 3-2 Arreglo de 3 elementos.

Mayor número de directores, mayor es la ganancia

direccional de la antena. Una antena de este tipo
generalmente es llamada una Yagi - UDA o simplemente
ANTENAS FIEE - UNMSM

Yagi. Las antenas Yagi típicas pueden tener un elemento 𝑙 147 𝑚 492 𝑝𝑖𝑒𝑠
𝐷𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟, 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑒𝑛 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑞𝑢𝑒 = 𝑜
excitado, un reflector y cinco o más directores. Se 2 𝐹 𝑀𝐻𝑍 𝐹 𝑀𝐻𝑍
muestra la ganancia de tales antenas en la Tabla 3-1:
SECCIÓN 3.2
Tabla 3-1 Datos de una antena Yagi CALCULOS DEL LONGITUD DEL ELEMENTO
Nº de Ganancia de Nº de Ganancia de
elementos dB elementos dB Los cálculos siguientes pueden usarse para determinar la
longitud de los elementos en una antena tipo Yagi –
1 2.0 11 10.4
UDA.
2 4.5 12 10.7
1. Para hacer una antena de banda ancha, se usa un
3 6.0 13 11.0 dipolo plegado como elemento excitado.
2. Corte la longitud de cada elemento según los
4 7.5 14 11.4
cálculos siguientes: (3-1)
5 8.0 15 11.7
a. Sección excitada = 0.95 λ/2
6 8.5 16 12.0 b. Reflector = 1.05 λ/2
c. Longitud del primer director =(0.95)2 λ/2
7 8.8 17 12.5
Segundo director = (0.95)3 λ/2
8 9.2 18 12.9 Director de n th
= (0.95)n+1 λ/2

9 9.5 19 13.0
Una antena Yagi – UDA tiene directividad bastante
10 10.0 20 13.5 buena (ganancia), aunque tiene una anchura de banda
estrecha.
Las siguientes son algunas ventajas de una Yagi:
1. Estructura simple
La separación entre los elementos varía con el número de 2. Bajo costo
elementos. Típicamente, el reflector (R) al elemento 3. Buena ganancia
excitado (DE) tiene una distancia de 0.2 longitudes de 4. Unidireccional
onda. La distancia entre el elemento excitado y el primer 5. Baja impedancia de entrada
director (D1) o (D1 a D2) tiene un espacio de 0.15 6. Anchura de banda estrecha (aproximadamente
longitudes de la onda. La tabla 3-2 muestra la separación 2%)
entre los elementos para una antena que opera a
aproximadamente 60 MHz. También se relaciona la longitud de un elemento al
diámetro del elemento. El diámetro más pequeño, el
Tabla 3-2 Espacio entre la antena y los
mayor espacio de separación entre los elementos. Para un
elementos parásitos
Nº de R/DE DE/D1 D1/D2 D2/D3 D3/D4
elementos
La longitud de un reflector o director (s) puede 3 0.2 0.18
aproximarse de:
4 0.2 0.16 0.16

Elemento excitado = 0.5 λ 5 0.2 0.16 0.18

Reflector = 0.5/λ 6 0.18 0.15 0.19 0.26 0.26

Directores: DE/D1 = 0.45 radio de λ/25, un espacio de 0.415 es permitido para

conductores de diámetro muy pequeños, y el espacio se
D1/D2 = 0.44
acerca un valor de λ/2 (0.464) para las varas de diámetro
D2/D3 = 0.43 más grande.

𝑙 150 𝑚 468 𝑝𝑖𝑒𝑠

𝐸𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑒𝑥𝑐𝑖𝑡𝑎𝑑𝑜 = = 𝑜
2 𝐹 𝑀𝐻𝑍 𝐹 𝑀𝐻𝑍
SECCIÓN 3.3
IMPEDANCIA DE ALIMENTACIÓN
ANTENAS FIEE - UNMSM

La impedancia de alimentación del elemento excitado

también varía con el número de directores y la presencia 147
𝐷𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 = = 1.05𝑚
del reflector. Un solo dipolo tiene una resistencia de 140
alimentación de 73 a 75 W mientras un arreglo de tres
elementos tiene una resistencia en el rango de 30 W.
Cuando se agregan elementos adicionales la resistencia
de alimentación se vuelve un poco menos. Debe notarse
que la impedancia del elemento excitado de una Yagi se
aproxima a la resistencia de una de plano vertical de
tierra (50 Ω o menos)

La longitud aproximada del director, elemento excitado y

reflector puede determinarse de las ecuaciones 3-1.

Ejemplo 3-1: Diseñe un arreglo parasitario de tres

elementos para el funcionamiento a 140 MHz. Calcule
las longitudes de todos los elementos en términos de
metros o centímetros. Figura 3-3 Distancia entre los elementos.

Solución 3-1: La figura muestra el espacio de los

elementos, tomados de la tabla 3-2. SECCIÓN 3.4
ANCHO DE HAZ
150
𝐸𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑒𝑥𝑐𝑖𝑡𝑎𝑑𝑜 = = 1.07𝑚 El ancho del haz de una antena Yagi es más estrecho de
140
un dipolo solo. La figura 3-4 muestra el ángulo de la
161 anchura del haz en ambos planos horizontal y vertical.
𝑅𝑒𝑓𝑙𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 = = 1.15𝑚
140

Figura 3-4 Ancho del haz de una Yagi

Si la anchura del haz de una Yagi tenía 50º, dos antenas
apiladas reducirían la anchura del haz a ½ (25º). Cuando
la anchura del haz es reducida a 50%, la ganancia se
dobla o es aumentada en 3dB.
La figura 3-5A muestra el efecto en anchura del haz
cuando tres Yagis se apilan una sobre la otra. La anchura
resultante del haz vertical es igual al símbolo (u). Si dos
yagis se ponen lado por lado, la anchura del haz
horizontal es aproximadamente dividida por la mitad.
Vea figura 3.5B.
Figura 3-5 Ancho del haz de una Yagi apilada.
SECCIÓN 3.5
GANANCIA DE UNA YAGI
La ganancia de una direccional es una medida de su
potencia direccional aumentada, comparada a la potencia
del elemento excitado. Ganancia que se expresa en
decibelios (dB), puede expresarse como la medida de la
intensidad de campo a una distancia adelante del dipolo
como comparación a la misma distancia atrás del dipolo.
La ganancia de una antena direccional sólo es una
medida de sus características direccionales aumentadas
con respecto al elemento excitado. Se expresa la
ganancia en decibelios y es una medida de la intensidad
de campo a una distancia dada de una antena del haz que
se compara a un dipolo sin directores y reflectores. La
ANTENAS FIEE - UNMSM

ganancia puede expresarse como es mostrado por la

siguiente ecuación (3-2):

𝑉𝐵 𝑑𝑒𝑙 ℎ𝑎𝑧 𝑑𝑒 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑛𝑎

𝐺𝑑𝐵 = 20 𝑙𝑜𝑔 𝑉𝑃 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑑𝑖𝑝𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖𝑚𝑖𝑙𝑎𝑟
(3-
2)

Donde:

VB: Es la intensidad de campo a una distancia dada

de un haz de antena, y

VP: Es la intensidad de campo en la misma

distancia dada de una antena dipolo

Note que la distancia permanece constante mientras la

proporción del voltaje del campo es comparada. Una
medida similar podría hacerse con la intensidad del
campo es sostenida contante mientras se compara la
distancia de la antena Yagi a la distancia de un dipolo.

Ejemplo 2: ¿Cuál es la ganancia de un haz de antena si se

produce una intensidad de campo de 30 uV/metro en un
punto especificado como comparación a una antena
dipolo que produce 10 uV/metro al mismo punto?

Solución 2: La solución, muestra una ganancia de 9.54

dB, indica que la Yagi tiene una ganancia (9.54 dB)
mayor que un dipolo de diseño equivalente.

𝑉𝐵
𝐺𝑑𝐵 = 20 𝑙𝑜𝑔 𝑉𝐷
, Donde:

30
𝐺𝑑𝐵 = 20 log = 20 log 3
10

𝐺𝑑𝐵 = 9.54 𝑑𝐵

Haciendo la medida comparativa, la distancia es

moderada del dipolo excitado en cualquier dirección.
ANTENAS FIEE - UNMSM

Otro método de medición de la ganancia de una Yagi es

mediante la comparación de la lectura de la intensidad de
campo delante de la Yagi con la lectura de intensidad de
campo en la parte posterior. En ambas mediciones las
medidas de voltaje y corriente se mantiene constante. La
ecuación (3-3) nos muestra la relación para la medida de
la ganancia. El símbolo FBR quiere decir la proporción
frente-atrás. La distancia se mantiene constante mientras
el campo cambia.

Ejemplo 3-3 Un medidor de intensidad de campo

calibrado de 0 a 10 lee 5 a una distancia de 6 pies al Figura 3-6 Intensidad de campo de una Yagi contra
frente de la antena Yagi. El medidor también lee un valor una Dipolo
de 5 a 3 pulgadas detrás del reflector. ¿Cuál es la
ganancia de la antena en dB? La figura 3-6 muestra la ganancia como una proporción
de medidas de potencia. Presenta la comparación del
Solución 3-3 patrón de radiación de una Yagi con un dipolo de
referencia. Note que la ganancia total es la suma de la
𝑉𝑓𝑟𝑜𝑛𝑡 𝐿
𝐹𝐵𝑅 = 𝐺𝑑𝐵 = 20 log 𝑉𝑟𝑒𝑎𝑟
= 𝐿 𝑡 (3-3) ganancia como resultado del reflector, director y dipolo.
𝑏

Donde: Ya que las antenas transmisora y receptora pueden ser la

misma, el voltaje de la antena en la entrada de un
𝐿𝑡 : Distancia al frente de la Yagi. receptor puede usarse para comparar el voltaje de un
𝐿𝑏 : Distancia detrás de la Yagi. dipolo con el voltaje de una Yagi.
𝑉 𝑜 𝐼: Campo de voltaje o corriente constantes. Ejemplo 5 ¿Si el voltaje a la entrada en un receptor que
trabaja con un solo dipolo es de 10 mV, cuál es la
ganancia de una antena Yagi receptora, cuándo la antena
6𝑥12 (𝑝𝑢𝑙𝑔𝑎𝑑𝑎𝑠)
𝐺𝑑𝐵 = 20 log produce una señal de entrada de 80 mV? La entrada del
3 receptor está basada en el voltaje de salida del receptor y
72 la conocida ganancia del receptor.
= 20 log
3 Solución 5 La proporción de voltaje es 80:10 y la
ganancia es 20 log de 8 o 20 veces 0.9. Entonces es
= 20 log 24
producida una ganancia de 18 dB.
= 20 log 1.3802
Los dos dipolos pueden tener sus líneas de transmisión
para que esten 90º fuera de fase. Una λ/4 sección se usa
𝐺𝑑𝐵 = 27.6 𝑑𝐵
para conectar las dos antenas. Esta forma de dipolo es
Ejemplo 4 ¿Cuál es la ganancia en dB de una antena llamada antena de torniquete.
Yagi cuando la potencia delante/atrás se mantiene
Dos arreglos de Yagi se pueden organizar para que una
constante y la distancia al frente del dipolo es igual a 3
Yagi sea perpendicular a la otra cuando las dos antenas
metros, cuando la distancia atrás es igual a 7 cm?
estén sobrepuestas una hacia la otra. De nuevo, la línea
Solución 3-3 de transmisión se coloca una sección de un cuarto de
onda de longitud, haciendo así una antena a 90º fuera de
3 fase con respecto a la otra. En este arreglo, pueden
𝐺𝑑𝐵 = 10 log = 10 log 42.8 recibirse señales horizontalmente, verticalmente o en
0.07
cualquier variación de fase entre ellas. Se dice que la
𝐺𝑑𝐵 = 13.6 𝑑𝐵 antena está polarizada circularmente. Semejante antena
se usa en comunicaciones satelitales donde las señales
pueden reflejarse de numerosas fuentes.
ANTENAS
Estas antenas receptoras de señales satelitales son
diseñadas para rastrear órbitas polares cuando los
satélites operan en el rango de 137 MHz. Una Yagi
polarizada circularmente con una anchura de haz
estrecho (15 a 20º) puede usarse para rastrear el satélite
localizado encima del ecuador en cualquiera sea el plano
vertical u horizontal. Una antena de torniquete que
también tiene una polarización circular, puede usarse
para rastrear el satélite encima de un rango mucho más
ancho, debido que el ancho de haz de la antena
torniquete es mucho mejor que el dipolo polarizado
verticalmente. El torniquete, sin embargo, tiene más
ganancia de antena comparado con un dipolo vertical con
plano de tierra. El torniquete, a diferencia del dipolo
vertical, tiene ganancia sobre la antena.
SECCION 3.6
RESUMEN
En esta sección una variedad de antenas dipolo del
arreglo YAGI –UDA han sido descritas. El arreglo Yagi
puede ser polarizada horizontalmente, verticalmente o
circularmente. La antena exhibe una ganancia
directamente relacionada al número de elementos
directores y reflectores. Ganancias de 2 a más de 10 dB
pueden ser obtenidas (mirar Tabla 3-1). La ganancia de
la antena se refiere a la concentración de potencia en una
dirección general como comparación a la distribución de
potencia de una antena isotrópica. Mientras el cálculo de
una antena isotrópica no es tan exacto, un dipolo simple
puede usarse para la comparación. En el experimento del
laboratorio, se harán medidas en una antena Yagi.
FIEE - UNMSM
PREGUNTAS DE REPASO
16. La longitud de un dipolo en el espacio es
aproximadamente 95% de su valor considerado.
17. El espacio entre el reflector y el director es
aproximadamente 0.2 longitudes de onda.
18. Un elemento excitado con un director y un reflector
es conocido como una Yagi.
19. Poniendo un reflector y un director al otro lado de
un dipolo reduce la resistencia de alimentación de
la antena
20. La ganancia de una antena Yagi es mayor que de un
dipolo desde que la energía es concentrada en una
dirección.
21. A mayor número de directores, es más estrecho el
ancho de haz.
22. El ancho del haz de una antena Yagi es medida entre
3dB.
23. En los puntos de 3 dB, la potencia del haz es 50%.
24. Una antena torniquete esta polarizada
verticalmente.
25. Una antena torniquete tiene su mayor ganancia
directamente arriba.
26. Una antena torniquete es también polarizada
circularmente.
27. Una Yagi de polarización circular permite la
recepción de señales de literalmente a todas las
direcciones.
28. Un dipolo, es comparada a una antena isotrópica,
tiene una ganancia de aproximadamente de 1.6.
¿Cuál es aproximadamente la ganancia de un arreglo
parasitario de 3 elementos? 6dB.
29. La ganancia de una Yagi puede ser medida por
comparación de la distancia FBR cuando el campo
de corriente se mantiene constante.
30. Las antenas Yagi son usualmente hechas de tubos
de aluminio.
ANTENAS
Experimentación de
Laboratorio
MATERIALES REQUERIDOS
Equipo maestro (módulo de antenas) S300B o
S300PSB
Tablero de la antena SIP360A
Mástil de la antena SIP360-1
Antena dipolo horizontal SIP360-2
Vara reflectora SIP360-5
Medidor de Intensidad de campo SIP360-6
Carta polar con escala de ploteo SIP360-9
Centímetro
Multímetro digital
PRUEBA Y MEDICIONES
En el experimento de laboratorio serán determinadas la
polarización, ancho del haz y ganancia de una antena
Yagi.
PROCEDIMIENTOS EXPERIMENTALES
POLARIZACION Y ANCHURA DEL HAZ
1. Coloque el mástil, la carta polar y la antena Yagi,
al tablero de la antena. Ponga a la izquierda del
tablero los cero grados. Ponga la cinta de
medición cerca del fusible, extienda la cinta a la
izquierda, a lo largo de la línea de cero grados y
fije la cinta de medición (cm) a la mesa. Coloque
la antena Yagi hacia cero grados y alinee con el
marcador y el mástil. Ponga el suministro de
potencia a -5V. Cuando haga las mediciones rote
solo el mástil, con la antena adjunta.
2. Determine si la antena está transmitiendo
inicialmente poniendo el medidor de intensidad
de campo de 2 a 3 metros delante de la Yagi y
observe el medidor de intensidad de campo. Si el
indicador excede 50uA, mueva el medidor de
intensidad de campo más lejos. Si la longitud
excede a la longitud de la cinta métrica, usar una
cinta plegable de 60 cm o más (25’ a 30’).
FIEE - UNMSM
3. Primero verifique la polarización de la Yagi.
¿Está polarizada horizontalmente o
verticalmente? ____
TRAZO POLAR Y MEDIDA DE LA ANCHURA
DEL HAZ
En las medidas siguientes, se utiliza 5 V de suministro y
a una distancia de seis a siete de radiación puede ser
observada. Para el ploteo de la antena Yagi, el
multímetro digital se conecta al medidor de intensidad de
campo y el máximo de la distancia debe usarse. Ponga el
multímetro digital para leer 100 mV.
NOTA: Las lecturas del máximo voltaje en el
sentido de las agujas del reloj y en sentido
contrario a las agujas del reloj no son iguales,
debido a que el patrón de radiación sobresale
ligeramente a un lado. Esto es debido a la
desigualdad entre la antena y la línea de
transmisión.
Antes de hacer el ploteo, se asegura que el balun se
coloca a la cima y el tornillo de mano contacte con
el mástil.
4. Empiece con cero grados y 100 mV. Rote la
antena en incrementos de 10º. Sobre los 60º y
registre el DMM que lee para cada 10º.
5. Debido a que el voltímetro cae a cero más allá de
los 60º, no es necesario verificarlos. Regrese la
antena a cero (360º) y entonces rote de cero a
350º, continúe tomando datos en ese sentido,
hasta que el meter alcanza cero.
6. Para trazar el gráfico del arreglo de la Yagi,
inicialmente, trace los datos de los puntos con
lápiz, luego rellénelo con otra tinta de color.
ANTENAS FIEE - UNMSM

Tabla 3-1 Datos de una antena Yagi distancia cuando la parte posterior iguala 100 mV.
Grados DMM/IA Grados DMM/IA De la relación frente/atrás, de nuevo determine la
ganancia de la antena. _____
0 360

10 350 12. Regrese el reflector a la Yagi y quite un director.

Determine de nuevo el efecto que un director
20 340
tiene en la ganancia de la antena, midiendo la
30 330 relación frente/atrás, como previamente fue
realizado. ¿Cuál es la ganancia proporcionada por
40 320 un director?____
50 310 NOTA: Cuando el director o el reflector está
alejado, la impedancia de la antena cambia.
Como resultado, la impedancia reflejada bajo la
línea de transmisión al oscilador puede causar el
7. ¿Cuál es la anchura del haz de la antena Yagi?___
corrimiento de frecuencia del transmisor. Esto
podría afectar el rendimiento de la potencia del
8. Para el dibujo del dipolo, determine el ancho del
transmisor.
haz del dipolo.___

GANANCIA DE LA ANTENA YAGI

En los procedimientos siguientes, la ganancia de la

antena Yagi será determinada.

9. Dejando el suministro de potencia fijado al mismo

voltaje, y dejando el medidor de intensidad de
campo puesto, compare la distancia al frente de la
Yagi, que produce 100 mV de rendimiento, con la
parte de atrás de la antena para el mismo voltaje
de intensidad de campo. Una relación de
distancias se usará ahora. Registre la distancia al
frente de la antena que produce los 100 mV.____
¿Cuál es la distancia atrás de la antena, teniendo
los 100 mV de lectura? Rote la antena para que su
reflector sea dirigido hacia el medidor de
intensidad de campo y cerca del reflector, hasta
que el medidor lea 100 mV. Registre desde el
dipolo plegado. ____ En ambos casos, use la
distancia del dipolo plegado para sus lecturas.

10. De las medidas frente/atrás (iguales potencias

radiadas), calcule los dB de la ganancia de la
antena Yagi.___

11. Determine la ganancia de la antena si el reflector

no está presente. De nuevo, mida la distancia
cuando en el frente es igual a 100 mV; entonces
gire la antena transmisora y de nuevo mida la
ANTENAS FIEE - UNMSM

Otro método de medición de la ganancia de una Yagi es

mediante la comparación de la lectura de la intensidad de
campo delante de la Yagi con la lectura de intensidad de
campo en la parte posterior. En ambas mediciones las
medidas de voltaje y corriente se mantiene constante. La
ecuación (3-3) nos muestra la relación para la medida de
la ganancia. El símbolo FBR quiere decir la proporción
frente-atrás. La distancia se mantiene constante mientras
el campo cambia.

Ejemplo 3-3 Un medidor de intensidad de campo

calibrado de 0 a 10 lee 5 a una distancia de 6 pies al Figura 3-6 Intensidad de campo de una Yagi contra
frente de la antena Yagi. El medidor también lee un valor una Dipolo
de 5 a 3 pulgadas detrás del reflector. ¿Cuál es la
ganancia de la antena en dB? La figura 3-6 muestra la ganancia como una proporción
de medidas de potencia. Presenta la comparación del
Solución 3-3 patrón de radiación de una Yagi con un dipolo de
referencia. Note que la ganancia total es la suma de la
𝑉𝑓𝑟𝑜𝑛𝑡 𝐿
𝐹𝐵𝑅 = 𝐺𝑑𝐵 = 20 log 𝑉𝑟𝑒𝑎𝑟
= 𝐿 𝑡 (3-3) ganancia como resultado del reflector, director y dipolo.
𝑏

Donde: Ya que las antenas transmisora y receptora pueden ser la

misma, el voltaje de la antena en la entrada de un
𝐿𝑡 : Distancia al frente de la Yagi. receptor puede usarse para comparar el voltaje de un
𝐿𝑏 : Distancia detrás de la Yagi. dipolo con el voltaje de una Yagi.
𝑉 𝑜 𝐼: Campo de voltaje o corriente constantes. Ejemplo 5 ¿Si el voltaje a la entrada en un receptor que
trabaja con un solo dipolo es de 10 mV, cuál es la
ganancia de una antena Yagi receptora, cuándo la antena
6𝑥12 (𝑝𝑢𝑙𝑔𝑎𝑑𝑎𝑠)
𝐺𝑑𝐵 = 20 log produce una señal de entrada de 80 mV? La entrada del
3 receptor está basada en el voltaje de salida del receptor y
72 la conocida ganancia del receptor.
= 20 log
3 Solución 5 La proporción de voltaje es 80:10 y la
ganancia es 20 log de 8 o 20 veces 0.9. Entonces es
= 20 log 24
producida una ganancia de 18 dB.
= 20 log 1.3802
Los dos dipolos pueden tener sus líneas de transmisión
para que esten 90º fuera de fase. Una λ/4 sección se usa
𝐺𝑑𝐵 = 27.6 𝑑𝐵
para conectar las dos antenas. Esta forma de dipolo es
Ejemplo 4 ¿Cuál es la ganancia en dB de una antena llamada antena de torniquete.
Yagi cuando la potencia delante/atrás se mantiene
Dos arreglos de Yagi se pueden organizar para que una
constante y la distancia al frente del dipolo es igual a 3
Yagi sea perpendicular a la otra cuando las dos antenas
metros, cuando la distancia atrás es igual a 7 cm?
estén sobrepuestas una hacia la otra. De nuevo, la línea
Solución 3-3 de transmisión se coloca una sección de un cuarto de
onda de longitud, haciendo así una antena a 90º fuera de
3 fase con respecto a la otra. En este arreglo, pueden
𝐺𝑑𝐵 = 10 log = 10 log 42.8 recibirse señales horizontalmente, verticalmente o en
0.07
cualquier variación de fase entre ellas. Se dice que la
𝐺𝑑𝐵 = 13.6 𝑑𝐵 antena está polarizada circularmente. Semejante antena
se usa en comunicaciones satelitales donde las señales
pueden reflejarse de numerosas fuentes.
ANTENAS
Estas antenas receptoras de señales satelitales son
diseñadas para rastrear órbitas polares cuando los
satélites operan en el rango de 137 MHz. Una Yagi
polarizada circularmente con una anchura de haz
estrecho (15 a 20º) puede usarse para rastrear el satélite
localizado encima del ecuador en cualquiera sea el plano
vertical u horizontal. Una antena de torniquete que
también tiene una polarización circular, puede usarse
para rastrear el satélite encima de un rango mucho más
ancho, debido que el ancho de haz de la antena
torniquete es mucho mejor que el dipolo polarizado
verticalmente. El torniquete, sin embargo, tiene más
ganancia de antena comparado con un dipolo vertical con
plano de tierra. El torniquete, a diferencia del dipolo
vertical, tiene ganancia sobre la antena.
SECCION 3.6
RESUMEN
En esta sección una variedad de antenas dipolo del
arreglo YAGI –UDA han sido descritas. El arreglo Yagi
puede ser polarizada horizontalmente, verticalmente o
circularmente. La antena exhibe una ganancia
directamente relacionada al número de elementos
directores y reflectores. Ganancias de 2 a más de 10 dB
pueden ser obtenidas (mirar Tabla 3-1). La ganancia de
la antena se refiere a la concentración de potencia en una
dirección general como comparación a la distribución de
potencia de una antena isotrópica. Mientras el cálculo de
una antena isotrópica no es tan exacto, un dipolo simple
puede usarse para la comparación. En el experimento del
laboratorio, se harán medidas en una antena Yagi.
FIEE - UNMSM
PREGUNTAS DE REPASO
31. La longitud de un dipolo en el espacio es
aproximadamente 95% de su valor considerado.
32. El espacio entre el reflector y el director es
aproximadamente 0.2 longitudes de onda.
33. Un elemento excitado con un director y un reflector
es conocido como una Yagi.
34. Poniendo un reflector y un director al otro lado de
un dipolo reduce la resistencia de alimentación de
la antena
35. La ganancia de una antena Yagi es mayor que de un
dipolo desde que la energía es concentrada en una
dirección.
36. A mayor número de directores, es más estrecho el
ancho de haz.
37. El ancho del haz de una antena Yagi es medida entre
3dB.
38. En los puntos de 3 dB, la potencia del haz es 50%.
39. Una antena torniquete esta polarizada
verticalmente.
40. Una antena torniquete tiene su mayor ganancia
directamente arriba.
41. Una antena torniquete es también polarizada
circularmente.
42. Una Yagi de polarización circular permite la
recepción de señales de literalmente a todas las
direcciones.
43. Un dipolo, es comparada a una antena isotrópica,
tiene una ganancia de aproximadamente de 1.6.
¿Cuál es aproximadamente la ganancia de un arreglo
parasitario de 3 elementos? 6dB.
44. La ganancia de una Yagi puede ser medida por
comparación de la distancia FBR cuando el campo
de corriente se mantiene constante.
45. Las antenas Yagi son usualmente hechas de tubos
de aluminio.
ANTENAS
Experimentación de
Laboratorio
MATERIALES REQUERIDOS
Equipo maestro (módulo de antenas) S300B o
S300PSB
Tablero de la antena SIP360A
Mástil de la antena SIP360-1
Antena dipolo horizontal SIP360-2
Vara reflectora SIP360-5
Medidor de Intensidad de campo SIP360-6
Carta polar con escala de ploteo SIP360-9
Centímetro
Multímetro digital
PRUEBA Y MEDICIONES
En el experimento de laboratorio serán determinadas la
polarización, ancho del haz y ganancia de una antena
Yagi.
PROCEDIMIENTOS EXPERIMENTALES
POLARIZACION Y ANCHURA DEL HAZ
13. Coloque el mástil, la carta polar y la antena Yagi,
al tablero de la antena. Ponga a la izquierda del
tablero los cero grados. Ponga la cinta de
medición cerca del fusible, extienda la cinta a la
izquierda, a lo largo de la línea de cero grados y
fije la cinta de medición (cm) a la mesa. Coloque
la antena Yagi hacia cero grados y alinee con el
marcador y el mástil. Ponga el suministro de
potencia a -5V. Cuando haga las mediciones rote
solo el mástil, con la antena adjunta.
14. Determine si la antena está transmitiendo
inicialmente poniendo el medidor de intensidad
de campo de 2 a 3 metros delante de la Yagi y
observe el medidor de intensidad de campo. Si el
indicador excede 50uA, mueva el medidor de
intensidad de campo más lejos. Si la longitud
excede a la longitud de la cinta métrica, usar una
cinta plegable de 60 cm o más (25’ a 30’).
FIEE - UNMSM
15. Primero verifique la polarización de la Yagi.
¿Está polarizada horizontalmente o
verticalmente? ____
TRAZO POLAR Y MEDIDA DE LA ANCHURA
DEL HAZ
En las medidas siguientes, se utiliza 5 V de suministro y
a una distancia de seis a siete de radiación puede ser
observada. Para el ploteo de la antena Yagi, el
multímetro digital se conecta al medidor de intensidad de
campo y el máximo de la distancia debe usarse. Ponga el
multímetro digital para leer 100 mV.
NOTA: Las lecturas del máximo voltaje en el
sentido de las agujas del reloj y en sentido
contrario a las agujas del reloj no son iguales,
debido a que el patrón de radiación sobresale
ligeramente a un lado. Esto es debido a la
desigualdad entre la antena y la línea de
transmisión.
Antes de hacer el ploteo, se asegura que el balun se
coloca a la cima y el tornillo de mano contacte con
el mástil.
16. Empiece con cero grados y 100 mV. Rote la
antena en incrementos de 10º. Sobre los 60º y
registre el DMM que lee para cada 10º.
17. Debido a que el voltímetro cae a cero más allá de
los 60º, no es necesario verificarlos. Regrese la
antena a cero (360º) y entonces rote de cero a
350º, continúe tomando datos en ese sentido,
hasta que el meter alcanza cero.
18. Para trazar el gráfico del arreglo de la Yagi,
inicialmente, trace los datos de los puntos con
lápiz, luego rellénelo con otra tinta de color.
ANTENAS FIEE - UNMSM

Tabla 3-1 Datos de una antena Yagi distancia cuando la parte posterior iguala 100 mV.
Grados DMM/IA Grados DMM/IA De la relación frente/atrás, de nuevo determine la
ganancia de la antena. _____
0 360

10 350 24. Regrese el reflector a la Yagi y quite un director.

Determine de nuevo el efecto que un director
20 340
tiene en la ganancia de la antena, midiendo la
30 330 relación frente/atrás, como previamente fue
realizado. ¿Cuál es la ganancia proporcionada por
40 320 un director?____
50 310 NOTA: Cuando el director o el reflector está
alejado, la impedancia de la antena cambia.
Como resultado, la impedancia reflejada bajo la
línea de transmisión al oscilador puede causar el
19. ¿Cuál es la anchura del haz de la antena Yagi?___
corrimiento de frecuencia del transmisor. Esto
podría afectar el rendimiento de la potencia del
20. Para el dibujo del dipolo, determine el ancho del
transmisor.
haz del dipolo.___

GANANCIA DE LA ANTENA YAGI

En los procedimientos siguientes, la ganancia de la

antena Yagi será determinada.

21. Dejando el suministro de potencia fijado al mismo

voltaje, y dejando el medidor de intensidad de
campo puesto, compare la distancia al frente de la
Yagi, que produce 100 mV de rendimiento, con la
parte de atrás de la antena para el mismo voltaje
de intensidad de campo. Una relación de
distancias se usará ahora. Registre la distancia al
frente de la antena que produce los 100 mV.____
¿Cuál es la distancia atrás de la antena, teniendo
los 100 mV de lectura? Rote la antena para que su
reflector sea dirigido hacia el medidor de
intensidad de campo y cerca del reflector, hasta
que el medidor lea 100 mV. Registre desde el
dipolo plegado. ____ En ambos casos, use la
distancia del dipolo plegado para sus lecturas.

22. De las medidas frente/atrás (iguales potencias

radiadas), calcule los dB de la ganancia de la
antena Yagi.___

23. Determine la ganancia de la antena si el reflector

no está presente. De nuevo, mida la distancia
cuando en el frente es igual a 100 mV; entonces
gire la antena transmisora y de nuevo mida la
 ANTENAS FIEE - UNMSM

RESPUESTAS DEL EXPERIMENTO RESPUESTAS DE LAS PREGUNTAS DE REPASO

Polarización 1. 95%
2. 0.2 longitud de onda
1. De procedimiento 3. Yagi
2. De procedimiento 4. Reduce
3. Horizontal 5. Concentrado en una dirección
6. Estrecho
diagrama polar y medición de ancho de haz
7. 3 dB puntos
4. De procedimiento 8. 50%
5. De procedimiento 9. Verticalmente
6. 10. directamente arriba
11. circular
Grados DMM/IA Grados DMM/IA
12. literalmente todas las direcciones
0 100 360 102 13. 6 dB
14. Es campo constante
10 79 350 84 15. Aluminio tubular

20 42 340 43

30 8 330 8

40 0.4 320 0.3

50 0 310 0

7. Aproximadamente 23⁰
8. Aproximadamente 55⁰
9. Distancia frontal: 117 cm
Distancia trasera: 3.5 cm
10. De la ecuación
GDb = 10 log D1/D2
= 10 log 117/3.5
= 10 log 33.4
15.4 dB

11. GdB=5.35
Frontal: 120 cm Detrás: 35 cm
Radio = 3.43
10log3.43 = 5.35
12. GdB un derectriz = aproximadamente 1.2 dB
ANTENAS
Experimento 4:
Antenas
ALCANCE DE ESTUDIO
en este estudio se investigarán varios tipos de antenas
direccionales, que incluyen las antenas Rómbico, Lon-
Periódico, Reflector de Esquina, Helicoidal y Parabólica.
No se proporcionan ejercicios de laboratorio. Un kit de
componentes especiales, Componentes de antena (S361-
C), está disponible para el diseño y la construcción de
tipos especiales de antenas, como el tipo de reflector de
esquina o el tipo de registro periódico. Los componentes
proporcionados en este kit permiten al alumno y / o
instructor desarrollar una antena que se puede operar
desde el transmisor de UHF a la antena de nuevo diseño.
OBJETIVOS
Al finalizar el estudio teórico en este experimento, el
alumno podrá:
1. Describe por qué las antenas de transmisión están en
fase.
2. Describe las características generales de una antena
rómbica.
3. Describe la construcción y las características de las
antenas log-periódicas y helicoidales.
4. Describe las características generales de las antenas
parabólicas y de esquina.
ANÁLISIS DE ANTECEDENTES
SESIÓN 4.1
ANTENAS DE HAZ COLINEAL
En la radiodifusión comercial a menudo es necesario
transmitir la potencia radiada en direcciones específicas.
Por ejemplo, la antena de una estación de radiodifusión
puede estar ubicada en una costa con el océano por un
lado y el centro de la ciudad por el otro. Un dipolo
vertical de cuarto de onda normal tendría un patrón de
radiación de tipo omnidireccional. Aproximadamente el
50% de la energía, por lo tanto, se irradiaría en el área
vertical. Cuando se usa verticalmente, la antena tiene la
ventaja de disminuir el ángulo de radiación. Además de
ser direccional, la antena también puede proporcionar un
patrón omnidireccional.
FIEE - UNMSM
Direccionales
oceánica. Obviamente, sería más deseable redirigir la
energía desperdiciada en el área donde puede servir para
el mayor uso.
En las horas de la tarde cuando el patrón de transmisión
atmosférica de las estaciones de radio cambia, es factible
que una estación de radio a una distancia remota de 300 a
600 millas pueda aparecer como una estación local. Para
evitar dicha radiación durante las horas de la noche, se
puede requerir que la estación de radio reduzca su
potencia y / o cambie la fase de su radiación. Las antenas
de matriz impulsadas se pueden organizar de modo que
el haz de las antenas se pueda dirigir para proporcionar
áreas específicas de cobertura.
Una antena de haz colineal en cierto modo se parece a la
antena dipolo. El patrón de radiación, sin embargo, es
más estrecho. La figura 4-1 muestra un boceto de un rayo
colineal formado por dos dipolos in / 2 en fase. Cada
sección del dipolo se corta a ʎ / 2 y las dos secciones son
alimentadas por una sección ʎ / 4. En un instante dado,
las dos secciones de la antena emiten señales que están
en fase. Estos dos elementos, por lo tanto, forman una
antena de haz de dos elementos. La radiación es máxima
en la dirección horizontal, que está en ángulo recto con la
antena, al igual que con un dipolo. La ganancia de
potencia del rayo colineal es de aproximadamente 4 dB
en comparación con un dipolo con una ganancia de
menos de 2 dB. Mientras que la potencia de RF a la
antena colineal es la misma, el haz irradiado está más
concentrado en ángulos rectos a la antena. Si se agregan
ʎ / 2 elementos adicionales y se alimenta en la fase
adecuada, la antena aumentará aún más la ganancia.
Toda la disposición de la antena se puede usar para
irradiar en un plano horizontal o
ANTENAS FIEE - UNMSM

SECCIÓN 4.2 señal es incluso más fuerte que la que se muestra en

la disposición de la figura 4-2. Al cambiar la fase de
ORDEN DE TORRES CONDUCIDAS alimentación entre las dos torres, el patrón irradiado
Como se indicó anteriormente, la antena de plano se puede cambiar literalmente a casi cualquier
de tierra vertical proporciona una señal radiada de dirección. Si se agregan elementos adicionales, el
tipo omnidireccional. Si se desea dirigir la señal haz irradiado puede hacerse altamente direccional.
hacia una cierta población altamente concentrada, la Como las antenas se alimentan fuera de fase o en
antena tendrá que ser transmitida. Dos o tres torres fase, el grado de separación, por ejemplo, ʎ / 2, es
están dispuestas de manera que el patrón de 180⁰.
radiación del conjunto de antenas se transmita en la
dirección deseada. La Figura 4-2 muestra una
antena de haz vertical de dos elementos. Cada
elemento tiene una longitud de ʎ / 2 y es alimentado
por una línea de transmisión plana (resistencia)
pegada con cinta adhesiva en un tope ʎ / 4. Una
línea de open / 2 de cable abierto que se ajusta
correctamente se coloca entre las bases de ambas
antenas. Las dos torres verticales se alimentan 180 °
fuera de fase. Las señales entre las torres se
cancelan mientras se incrementa el haz de cada
torre.

Si se alimentan dos torres verticales ʎ / 2 como se En la industria de la radiodifusión, la separación de

muestra en la figura 4-3, las señales en fase de las dos antenas suele describirse en grados. La
torres dan como resultado el cruce de la línea de separación entre dos antenas puede ser una longitud
alimentación y se observa una señal más fuerte en de onda completa, media
ángulo recto con respecto a las dos torres. Esta
longitud de onda o un cuarto de longitud de onda. de las antenas se pueden dirigir en la dirección
El nivel actual de cada antena en la matriz se puede deseada, maximizando así la energía a un área
ajustar para producir la relación de fase responsable específica.
de cambiar el patrón de radiación. Si, por ejemplo,
dos antenas están ubicadas con una separación de ʎ
/ 4 y se alimentan a 45⁰ de distancia, la señal tendrá
una mayor resistencia a 45⁰ en ambos lados de la
matriz. Si la fase se desplaza a 90⁰, se producirá un
patrón en forma de corazón (cardioide) alrededor de
una de las antenas y se producirá un mínimo de
energía alrededor del otro. Los lóbulos irradiados
ANTENAS FIEE - UNMSM

Para asegurar que una estación de radiodifusión no Ventajas Desventajas

haya cambiado es un patrón (que debe mantenerse 1. La antena es de 1. La antena es grande y cada
dentro del 5% del valor autorizado), los puntos de banda ancha con pata puede tener entre 8 y
intensidad de campo se establecen a distancias de 1 un rango de 12 longitudes de onda.
frecuencia de 6: 1.
a 10 millas, y estos puntos se controlan anualmente 1.
para garantizar que la estación se está operando 2. La antena es fácil 2. Se produce una gran
correctamente (prueba de prueba de rendimiento). de construir y pérdida en la resistencia de
En algunos casos, las estaciones que usan una mantener. terminación, aunque una
ganancia alta puede
llamada operación de matriz de fase crítica, tienen justificar la pérdida.
sus corrientes de antena mantenidas dentro de 5% y 3. El ajuste de la 3. Si el ancho del haz
el ángulo de fase mantenido dentro de 3⁰. Se puede antena no es horizontal debe ser
crítico. estrecho, el rayo también
usar un monitor de fase para determinar la fase de
debe reducirse de forma
las señales, y se usa un amperímetro de RF en la verídica.
base de la antena para determinar la corriente de
antena, la resistencia de alimentación y la potencia La Tabla 4-1 ilustra los tamaños Rombólicos
de la antena. Consulte la página 53 para ver el necesarios para lograr las ganancias de antena
diseño de una antena en fase de dos torres. deseadas. La altura de una antena rómbica es de al
menos ¼ de pulgada sobre el suelo, aunque esto
SECCION 4.3 puede variar según la longitud de las patas y el
ANTENAS RÓMBICAS ángulo de radiación deseado.
Se han diseñado una variedad de antenas de cable
Longitudes de Ganancia de Potencia (dB) - incluye
largo. El dipolo ʎ / 2, alimentado al centro y
las piernas pérdida en la resistencia de terminación
descrito previamente, puede estar hecho de varillas
de aluminio o de alambre de cobre revestido 1k 2.5
recubierto de esmalte. Las antenas de cable largo, 2 5.4
3 8.3
tanto alimentadas al centro como alimentadas por el 4 11.2
extremo, se han diseñado para funcionar en uno o 6 17.0
más rangos de frecuencia. La directividad de una 8 22.4
antena de cable largo se puede aumentar 10 28.2
combinando varias secciones de cables en la forma
de una V o uniendo dos V para formar una antena
común de alta frecuencia llamada Rómbica. En la
Figura 4-4 se muestra un boceto de una antena
rómbica de cable largo y se incluye una breve
revisión de sus características.
La antena Rómbica tiene varias ventajas y algunas
desventajas.
ANTENAS FIEE - UNMSM

Cuanto más larga es la longitud de la pierna de la Se proporciona una descripción detallada de la

rómbica, más angosta es la anchura del haz de la antena logarítmica periódica en el cuaderno manual
antena. Para obtener detalles adicionales sobre el de la antena ARRL.
diseño de la rómbica, se hace referencia a los
numerosos manuales de ingeniería y libros sobre SECCION 4.5
diseño de antenas.
REFLECTORES DE ESQUINA
SECCION 4.4 Un reflector de esquina es otra antena direccional
ANTENAS LOGARÍTMICA-PERIÓDICAS que es bastante efectiva a frecuencias más altas,
como en las bandas de VHF y UHF. Mientras que
La antena logarítmica periódica, que a primera vista el reflector de esquina se puede hacer en ángulos
parece ser una matriz Yagi pero no lo es, es un más pequeños de 45º a 60º, el diseño más popular
radiador independiente de la frecuencia. La matriz tiene un ángulo de esquina de 90º. El reflector
log-periódica no se parece a las antenas puede estar hecho de una malla de malla metálica
convencionales por dos razones: (1) porque es de bajo costo, o la antena puede fabricarse con
físicamente repetitiva (a) en su diseño y (b) en sus varillas de metal. La Figura 4-6 muestra un boceto
características eléctricas; y (2) la antena forma una de un reflector de esquina hecho de barras de metal.
estructura física bastante extraña que le da la Los lados mostrados como "S" en el boceto varían
apariencia de una escultura moderna. de 1 a 2 longitudes de onda.
La figura 4-5 muestra un boceto de una matriz
logarítmica periódica construida a partir de un
grupo de dipolos que tienen una longitud variable.
La radiación máxima está en la dirección que va de
la matriz más larga a la más corta. Tanto el
espaciado entre como la longitud de cada dipolo
tienen una relación especial y fija que da como
resultado una relación constante entre cada uno de
los elementos adyacentes. Esta antena se conoce
como una antena logarítmica periódica porque una
gráfica de su impedancia de entrada versus la
gráfica de frecuencia logarítmica es periódica. La
antena logarítmica periódica proporciona ganancia Reflector de esquina
media y está en funcionamiento la banda ancha. Su Figura 4-6
ancho de banda no es tan

estrecho como algunas matrices Yagi y su ganancia

no es tan grande como algunas matrices Yagi y su.
ANTENAS FIEE - UNMSM

Dependiendo de la longitud de los lados y el ángulo

de la apertura, se pueden contener ganancias de 10 a
15 dB. A 800 MHz, un dipolo 𝜆/2 usado en el
reflector de esquina tiene una longitud de 0.187
metros (7.36 pulgadas). Los lados del reflector de
esquina tienen las varillas espaciadas a una longitud
de onda de 0.06 o menos. La distancia al dipolo (D)
puede variar de 0,25 a 0,7 longitudes de onda, con
valores típicos de 0,5 a 0,6 longitudes de onda. Esta
longitud focal controla el ángulo del haz dirigido.

La longitud de las barras reflectoras puede oscilar

entre 0,75 y 1 longitud de onda. Como el sistema
reflector de esquina tiene una respuesta amplia, las Antena helicoidal
longitudes de varilla no son críticas. Figura 4-7

Para un ángulo de esquina de 90º, la impedancia de

alimentación del dipolo está en el rango de 70 Ω.
No. de Ganancia Ancho de
SECCION 4.6 vueltas en dB haz en º
ANTENAS HELICÓPICAS 6 12 45
La antena helicoidal es otro tipo de sistema de 8 14 39
antena direccional que proporciona una gran 10 15 35
ganancia y amplitud y características. El patrón de
12 16 32
radiación producido es más elípticamente
polarizado que el de una antena dipolo. La 20 17 25
radiación o recepción de la antena se dirige a lo Ancho de haz versus vueltas
largo del eje radial de la antena. Esta aplicación de
búsqueda de antena en comunicaciones por satélite. Tabla 4-2

La antena receptora debe tener una dirección de hilo

que sea la misma que la de la antena transmisora. Si Las varillas que soportan la antena helicoidal
las dos antenas no están correctamente polarizadas,
deberían ser no metálicas; es decir, pueden estar
se producirá una pérdida de absorción de radiación.
hechos de fibra o plástico, incluso madera. Las
La ganancia de la antena helicoidal depende del barras de soporte están ubicadas en lados opuestos
número de vueltas de hélice. Las dimensiones de la varilla axial principal.
físicas de la antena, al igual que otras antenas, Para una antena que opera en un rango de 800 a 860
dependen de la longitud de onda de la operación, y MHz, con una longitud de onda de 0.349 metros
una impedancia de alimentación típica está en el
rango de 140 Ω. (13,73 cm o 8,23 pulgadas), las siguientes son
dimensiones aproximadas.
La antena helicoidal se puede operar con o sin un
plano posterior, sin embargo, el plano posterior 𝐷 = 0.32𝜆 (En una longitud de onda de 0.39
ayuda a la ganancia de la antena y debe tener al metros, D = 4.39 pulgadas o 11.1
menos un diámetro de 𝜆/2. La Figura 4-7 muestra
cm)
un boceto de la antena helicoidal. Cuanto mayor es
el número de giros en la hélice, mayor es la 𝑅 = 0.8𝜆 (10.98 pulgadas o 27.9 cm)
ganancia de la antena y más angosta es su ancho de 𝑃 = 22𝜆 (3.02 pulgadas o 7.68 cm)
haz. La Tabla 4-2 muestra el ancho del haz frente al 𝑎 = 0.12𝜆 (1.65 pulgadas o 4.19 cm)
número de vueltas. 𝑑 =1/8 a 1/4 pulgadas de diámetro
(aproximadamente 0.3 cm)

Las letras anteriores tienen el siguiente significado:

ANTENAS FIEE - UNMSM

D = diámetro de la hélice
R = diámetro del plano trasero
P = es el espacio entre giros en la hélice
a = es la distancia desde el primer giro al plano
negro
d = es el diámetro del cable utilizado por la hélice

El ancho de haz de la antena se determina a partir

de la ecuación (4-1).

EJEMPLO 4-1: de la tabla 4-2 (ancho de haz

versus vueltas) confirme que 10 vueltas equivalen Guía de onda Cuerno
aproximadamente a 36º. Figura 4-8

Solución 4-1: Los platos parabólicos se utilizan a frecuencias ultra

12,300
𝐵𝑊 = √
10
𝐵𝑊 = √1,230
𝐵𝑊 = 35.07º
SECCIÓN 4.7
ANTENAS DE MICROONDAS - EL PLATO
PARABÓLICO
Por encima de 3000 MHz, el uso de líneas de
transmisión ordinarias resulta poco práctico debido
a las mayores pérdidas de piel y radiación. En estas
frecuencias altas, la energía de RF se transmite a
través de tipos rectangulares o circulares de antenas
tipo bocina, y las líneas de transmisión con forma
de tubería a tales frecuencias se denominan guías de
onda. La Figura 4-8 muestra una sección de guías
de onda y un boceto de un cuerno. Las
características de las guías de ondas están
completamente cubiertas en el curso de Microondas
(SIP365), y las antenas que operan en la región de
microondas también están cubiertas con gran
detalle en el curso de Antenas de Microondas
(SIP363). Una cobertura en profundidad de estas
dos áreas está más allá del alcance del libro. Para
aquellos que deseen experiencia adicional en el
diseño de antenas UHF, como el tipo de soporte de
esquina, también se hace referencia al Kit de
materiales de componentes de antena (S361C).
altas desde aproximadamente 1 GHz en adelante.
La energía de un plato parabólico se irradia en
forma de haz, con toda la energía paralela al eje del
plato parabólico. El plato funciona de forma muy
parecida al enfoque de un rayo de luz, como en un
faro de automóvil. La figura 4-9 muestra un boceto
de un plato parabólico. A medida que cada frente de
onda alcanza el reflector, se desplaza 180º en fase y
se envía en un ángulo reflejado. La configuración
del reflector parabólico permite que todas las partes
de la onda lleguen a la línea a-a 'al mismo tiempo y
en fase. Un haz de microondas se forma mediante el
uso de un diseño de antena de este tipo.
Antena parabólica del plato
Figura 4-8
El plato de microondas tiene un amplio uso en
comunicaciones por satélite, radar y en
comunicaciones telefónicas a frecuencias de
microondas. El plato tiene grandes ganancias de 25
a 45 dB. Esto es sustancialmente más alto que la
ganancia de un Yagi o cualquier otra de las antenas
básicas descritas hasta ahora. El ancho de haz de la
ANTENAS FIEE - UNMSM

antena parabólica está en el rango de 3º. Cuanto

más grande es el plato, más pequeño es el ancho del 𝐵𝑊 es el ancho del haz, en grados
haz. Además, cuanto más grande es el plato, mayor 𝐷 es el diámetro del plato, en metros
es su ganancia.

En el punto focal del plato, la fuente de energía de EJEMPLO 4-3: ¿Cuál es el ancho del haz del plato
RF se irradia hacia el plato por un cuerno parabólico en el ejemplo 4-2? Supongamos que la
alimentado directamente o por medio de un plato antena tiene 50 pies (15 metros) de diámetro, y la
reflectante pequeño. frecuencia de operación es de 500 MHz.

La ganancia de una antena parabólica depende Solución 4-3:

principalmente del tamaño del plato y la frecuencia
de operación. O bien se puede aumentar el tamaño 70𝜆
𝜃=
del plato o la frecuencia (o ambos), y aumentará la 𝐷𝑚
ganancia de la antena parabólica. La ecuación (4-2)
muestra los elementos para determinar la ganancia
del plato parabólico. y 𝜆 se determina a partir de la ecuación (1-1):
𝐺𝑑𝐵 = 20 log 𝑓(𝑀𝐻𝑧) + 20 log 𝐷(𝑝𝑖𝑒𝑠) − 52.6 𝐶 300 ∗ 106
...(5-2) 𝜆= = = 0.6 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟𝑠
𝑓 500 ∗ 106
Esta ecuación se muestra en el nomograma de la 70(0.6) 50 𝑓𝑒𝑒𝑡
figura 4-10. Si se conoce la ganancia deseada y la 𝜃= (𝑚 =
15.00𝑚 3.333 𝑓𝑒𝑒𝑡
frecuencia de operación, el diámetro del plato se
puede determinar en metros o pies. = 15.00 𝑚. )

EJEMPLO 4-2: ¿Cuál es la ganancia de una 𝜃 = 2.8º

antena parabólica cuyo diámetro es de 50 pies y
cuya frecuencia de transmisión es de 500 MHz?
Solución 4-2:
𝐺𝑑𝐵 = 20 log 𝑓(𝑀𝐻𝑧) + 20 log 𝐷(𝑝𝑖𝑒𝑠) − 52.6
El plato parabólico, con su bocina de entrada, se
puede usar para transmisión o recepción. En la
mayoría de las aplicaciones, el mismo plato se usa
para ambos propósitos.

𝐺𝑑𝐵 = 20 log 500 + 20 log 50 − 52.6

𝐺𝑑𝐵 = 20(2.7) + 20(1.7) − 52.6

𝐺𝑑𝐵 = 35.4𝑑𝐵

El ancho del haz del plato parabólico se muestra

mediante la ecuación (4-3):
70𝜆
𝐵𝑊 = 𝐷
(4-3)

Dónde:
ANTENAS FIEE - UNMSM

SECCIÓN 4.8 microondas son, en general, la forma de un

plato parabólico con una bocina en sus
RESUMEN comunicaciones de punto focal, radar, telefonía
En las transmisiones comerciales, se utilizan punto a punto y televisión El plato parabólico
grandes torres verticales para irradiar energía tiene el mejor orden de ganancia en el rango de
de RF. Una sola torre proporciona radiación de 20 a 45 dB.
tipo omnidireccional. Si el patrón irradiado va a
dirigirse hacia áreas populosas grandes, la
antena se escalona por el espaciado de la torre y
por las redes de fase. Se pueden formular rayos
que irradian en la dirección deseada. El ángulo
de transmisión debe controlarse
cuidadosamente para cumplir con los requisitos
de licencia de la agencia gubernamental que
especifica el patrón de intensidad de campo
para una ubicación determinada. Consulte la
página 53 para ver un ejemplo de una antena
direccional de dos torres. La energía radiada de
una antena de cable largo se puede dirigir tanto
para la transmisión como para la recepción. La
antena rómbica, que contiene cuatro lados
generalmente cortados a aproximadamente A /
2, es una antena direccional de alambre largo.
La antena es terminada por una resistencia y es
alimentada por una línea abierta, un
transformador de adaptación y una cabina
coaxial. El patrón compuesto de la antena es un
haz estrecho. El reflector de esquina es otro
tipo de antena que se utiliza para dirigir la
energía hacia un ancho de haz estrecho. Sin
embargo, se usa generalmente a frecuencias
muy altas o ultra altas. La antena logarítmica
periódica, que parece algo así como una matriz
Yagi, ofrece directividad y cobertura de banda
ancha en un amplio rango de frecuencias. La
antena helicoidal tiene un ancho de haz que es
directamente correlacionado con el número de
vueltas en el diseño helicoidal. Un reflector
detrás de la hélice ayuda a estrechar el haz y
concentrarlo en una dirección. Mientras que la
antena helicoidal puede operar bien en la región
de microondas, se usa generalmente en
frecuencias inferiores a 1 GHz. Las antenas de
ANTENAS FIEE - UNMSM

PREGUNTA DE REPASO 14. En una antena parabólica para platos, la

1. Una antena rómbica puede usarse tanto para
la transmisión como para la recepción.
2. La antena rómbica tiene un ancho de haz
bastante estrecho para una antena de alambre
largo.
3. La antena Rhombic contiene tres En una
antena rómbica, los lóbulos principales se
agregan mientras que los lóbulos laterales se
cancelan.
más grande.
15. Cuanto más grande es el plato para
microondas, más alto es su ganancia.
16. Una antena de alimentación generalmente
se coloca en la parte delantera del plato, cuanto
más ancha es la anchura del haz.
17. Toda la energía que se irradia desde un
plato parabólico está en fase y perpendicular al
ángulo de incidencia del plato parabólico.

4. En la radiodifusión comercial, las antenas se 18. La antena reflectora de esquina se utiliza

sincronizan mediante el control de la corriente generalmente en la región de 50 a 100 MHz o
en cada una de las antenas. superior.

5. Una torre vertical a ser puesta en fase en un 20. La ganancia de una antena parabólica se
sitio del transmisor de AM siempre se hace λ / puede aumentar aumentando la frecuencia o
2 de longitud. reduciendo el diámetro de la antena.

6. Cuando dos / 2 antenas se alimentan en

fase, es probable que el haz sea más estrecho
que cuando se alimentan 180 ° hacia afuera.

7. Una matriz colineal tiene más ganancia que

un dipolo estándar.

8. Una antena logarítmica periódica tiene varias

características únicas, que incluyen ser de
banda ancha y tener una ganancia media.

9. La ganancia de una antena helicoidal

depende del número de vueltas en la hélice.

10. La antena helicoidal tiene una ganancia en

el rango de 10 a 20 dB.

11. Las antenas de esquina tienen una respuesta

de E frecuencia muy amplia.

12. Una antena de esquina generalmente tiene

un ángulo de 45.

13. El ángulo del haz dirigido desde una antena

reflectora de esquina está controlado por la
longitud focal del reflector.
ANTENAS FIEE - UNMSM

UNA MATRIZ DE ANTENA

DIRECCIONAL DOS TORRES 1300 KHZ
– DA

Tipo de Torres: Cantidad de Torres: Sección

transversal Uniforme Guyed aislado

Altura Sobre Aisladores: 198 pies o 95 grados.

Altura Sobre el Terreno: 201 pies

Orientación: Una línea de N 90°

Espaciado: Oeste-designado como 0°

Fase: En línea 134.5°

ANTENAS FIEE - UNMSM

RESPUESTAS PARA LAS PREGUNTAS

DE REPASO

1. T
2. T
3. F
4. T
5. T
6. F
7. F
8. T
9. T
10. T
11. T
12. T
13. F
14. T
15. F
16. T
17. T
18. T
19. T
20. F

Las torres AM varían en altura desde λ/ 4

hasta 5 / 8λ. Por ejemplo, en Baltimore,
Maryland, la estación WCBM, que opera a
680 kHz, tiene torres de 376 pies (0.258 A).
La longitud de onda se deriva de:

λ=375 x 0.680 x 0.001016 0.258

La estación WBAL, que opera a 1090 kHz

con torres a 495 pies, opera a una velocidad
de 0,548 k.
ANTENAS
LINEAS DE
TRANSMISION
ÁMBITO DE ESTUDIO
En este experimento, el alumno se
familiarizará con las características
generales de las líneas de transmisión y
las relacionará con las antenas. Se
investigarán las ondas estacionarias en
una línea Lecher, así como los cambios
en la velocidad de la energía en
diferentes medios.
OBJETIVOS
Al completar este estudio experimental,
el alumno podrá:
1. Describir cómo se transfiere la
energía entre un transmisor y una
antena.
2. Describa algunas de las pérdidas
causadas por las líneas de transmisión.
3. Enumere la diferencia general de
impedancias entre varios tipos de
antenas y sus líneas de transmisión.
DEBATE DE ANTECEDENTES
SECCIÓN 5.1
PRINCIPIOS GENERALES
En el experimento de laboratorio 1, se
hizo énfasis en la antena dipolo. De
igual importancia es la línea de
transmisión que se utiliza para transferir
la energía entre el transmisor y la antena
o entre la antena y el receptor. La línea
de transmisión sirve como un enlace
FIEE - UNMSM
entre los dos elementos finales, y las
pérdidas en este enlace deben reducirse
al mínimo.
Las características de la línea de
transmisión están determinadas por la
longitud de la línea, el tamaño de los
cables y el material dieléctrico utilizado
entre los cables. Estas restricciones
físicas determinan las propiedades
eléctricas de la línea. Factores tales
como la capacidad entre las líneas, la
inductancia en los cables de la línea y la
resistencia de los cables se distribuyen a
lo largo de toda la línea y contribuyen a
sus características. Las líneas de
transmisión, como las hechas con cables
coaxiales o gemelas, tienen diferencias
de resistencia o impedancia que van
desde 50 n hasta más de 600. Se fabrica
una amplia gama de cables estándar y
tres de los más populares son aquellos
que tienen una impedancia de línea de
transmisión de 50, 75 y 300 n. La línea
de transmisión, como se indica, aparece
como una serie de inductancias,
resistencia y capacitancia. Un boceto de
la línea se muestra en la Figura 5-1
ANTENAS FIEE - UNMSM

Donde:
Línea de transmisión - parámetros
agrupados equivalentes 𝑡𝑠 es el tiempo de viaje en segundos
Figura 5-1 𝐿 es la longitud del cable
𝑉 o 𝐶 es la velocidad de la energía en el
SECCION 5.2
espacio libre - 300𝑥104 m / seg
VELOCIDAD (FACTOR DE
PROPAGACIÓN)
Ejemplo 5-1: ¿Cuánto tiempo se requiere
para que la energía de RF viaje a través de
Las ondas electromagnéticas viajan por el
una línea de transmisión de construcción al
espacio a una velocidad de 300𝑥106
aire libre y tenga una longitud de 300
metros por segundo (186,000 millas por
metros?
segundo). En cualquier otro medio, la
Solución 5-1:
velocidad de viaje es más lenta. Un cable 𝐿
coaxial o un cable plano de plástico, por 𝑡𝑠 = 𝑉
ejemplo, tendrán una tendencia a reducir la
300𝑚
velocidad de viaje de la energía. La energía 𝑡𝑠 = 300𝑥106 𝑚/𝑠
en la línea de transmisión generalmente
viaja a lo largo de la superficie de la línea,
mientras que la corriente continua en un 𝑡𝑠 = 1𝑥10−6 𝑠 𝑜 𝜇𝑠
cable viaja a través del centro del cable. En
A medida que aumenta la frecuencia de la
algunas aplicaciones, la corriente continua
energía, la reactancia inductiva de las líneas
puede conducirse por una línea de
se hace más grande y las pérdidas mayores.
transmisión y usarse para controlar los relés
Las pérdidas capacitivas e inductivas, junto
de la antena mientras la energía de RF se
con las pérdidas resistivas, contribuyen a
conduce por la línea hasta el receptor. Se
extender el tiempo de viaje.
debe proporcionar protección para evitar
que el DC se acorte en bobinas o
En general, existen dos tipos de líneas de
transformadores de antena.
transmisión, es decir, equilibradas y
desequilibradas. En una línea de
La Figura 5-1 muestra un boceto de los
transmisión balanceada, la energía en cada
parámetros agrupados de una línea de
cable o línea está desfasada 180º con la
transmisión, y la Ecuación (5-1) muestra el
línea opuesta, y por lo tanto los campos de
tiempo requerido para que la energía
las dos líneas se cancelan. En una línea de
atraviese una línea.
transmisión desequilibrada, una línea
𝐿 generalmente tiene potencial de tierra
𝑡𝑠 = (5-1) mientras que la otra conduce energía de RF.
𝑉
Tal es el caso de los cables coaxiales.
ANTENAS FIEE - UNMSM

La cinta de plástico utilizada en la Se hace referencia a la Sección 5.7, donde

fabricación de un televisor o un cable de
transmisión de receptor FM es típica de la
línea balanceada. Sin embargo, una línea
balanceada está conectada al centro de
muchos dipolos de 𝜆/2 cuyo valor de
impedancia está en el rango de 73 a 75 Ω.
La impedancia característica de una línea de
transmisión balanceada con aire como
dieléctrico se determina a partir de la
ecuación (5-2).
𝑑 ecuación (5-3).
𝑍𝑜 = 276 log ( 𝑟 ) (5-2)
Donde:
𝑍𝑜 es la impedancia en ohmios
𝑑 es la distancia entre conductores
𝑟 es el radio del conductor
se muestra que el espaciado entre los cables
en una línea de transmisión, así como los
materiales plásticos utilizados en la
fabricación de la línea, afecta la impedancia
de una línea.
Como se indica, la velocidad de
propagación en una línea de transmisión es
generalmente más lenta que en el espacio
libre. La relación entre la transmisión en
una línea y el espacio libre se muestra en la
𝐶𝑉
𝜆𝐿 = 𝐹 (5-3)
𝑀𝐻𝑧
Donde:
𝜆𝐿 es la longitud de onda de la línea, en
metros
𝐶 es la velocidad de la luz, en MHz
𝑉 es el factor de velocidad del medio

EJEMPLO 5-3: Un cable coaxial, RG-

59U, tiene un factor de velocidad de 0.66.
A t 50 MHz ¿qué longitud de este cable es
igual a 𝜆/4 ?
Línea de transmisión de televisión
Figura 5-2 Solución 5-3:
Ejemplo 5-2: Una línea de transmisión
tiene las características que se muestran en 300𝑥0.66
la Figura 5-2. Suponga un dieléctrico de 𝜆𝐿 = = 3.96 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
aire. 50

𝜆
Solución 5-2: = 0.99 𝑜 1 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜
4
La Tabla 5-1 contiene una lista de
𝑑 diferentes tipos de cables y su impedancia
𝑍𝑜 = 276 log ( )
𝑟 característica.
𝑍𝑜 = 276 log(12.2)
TIPO DE CABLE IMPEDANCIA
𝑍𝑜 = 276𝑥1.086
𝑍𝑜 = 299.8 𝑜 300Ω Línea abierta de 𝑍𝑜 = 75 𝑎 500 Ω
dos hilos
Cuando se toma en consideración el Línea aislada de 𝑍𝑜 = 300 Ω
material plástico que tiene una constante dos hilos
dieléctrica, (k), la ecuación se convierte en:
Escudo de par 𝑍𝑜 = 40 𝑎 150 Ω
𝑑 √1
𝑍𝑜 = 276 log ( 𝑟 ) ∗ (𝑘) (5-2A)
Par trenzado 𝑍𝑜 = 70 𝑎 150 Ω
ANTENAS FIEE - UNMSM

Cable coaxial 𝑍𝑜 = 10 𝑎 150 Ω mayor es la pérdida de potencia en la línea

de transmisión. Es muy poco práctico
Impedancia de línea de transmisión pensar en una línea 1: 1. Los valores de 1.3:
típica 1 - 1.5: 1 se consideran buenos.
Tabla 5-1
EJEMPLO 5-4: Se miden los bucles de
SECCION 5.3 voltaje de una onda estacionaria y se
LÍNEA DE TRANSMISIÓN, ONDAS encuentra que son 10 V en el punto máximo
ESTACIONARIAS, VSWR y 3 V en el punto mínimo. ¿Cuál es el valor
del VSWR?
Si una línea de transmisión se ha terminado
correctamente, la potencia máxima se Solución 5-4:
transferirá desde la fuente a la carga. Si la
línea no está terminada correctamente, parte
de la energía entrará en la carga y parte se 10
𝑉𝑆𝑊𝑅 = = 3.33: 1
reflejará hacia la fuente. Cuanto mayor es la 3
falta de correspondencia entre la carga y la
línea, mayores son las reflexiones sobre la
línea. Un VSWR de 3.33 es una relación de 3.33:
1. Con este tamaño de relación, gran parte
Parte de la energía que viaja hacia la fuente de la potencia transmitida se refleja desde la
cancelará la energía de avance y algunos carga hacia la fuente.
agregarán energía hacia adelante. Esto crea
puntos en la línea donde la energía está en EJEMPLO 5-5: termina una línea de 72 Ω,
un pico y otros lugares donde la energía primero en 100 Ω y luego en 50 Ω. ¿Cuál
está en un mínimo (puntos nulos). En es el VSWR para cada caso?
general, el punto máximo se llama bucles y
los puntos mínimos se llaman nodos. Tanto Solución 5-5:
la tensión como la corriente existen en la Caso 1:
línea de la misma manera, y las mediciones
se pueden realizar con un voltímetro RF o 𝑍𝐿 100
mediante un detector de bucle de corriente. 𝑉𝑆𝑊𝑅 = = = 1.39
𝑍𝑂 72
Mientras que el voltaje y la corriente
aparecen en la línea, es posible que no 𝑉𝑆𝑊𝑅 = 1.39: 1
aparezcan en el mismo lugar.
Caso 2:
RELACIÓN DE ONDA PERMANENTE 𝑍𝐿 72
(SWR) 𝑉𝑆𝑊𝑅 = = = 1.44
𝑍𝑂 50
El SWR se expresa como un valor mayor a 𝑉𝑆𝑊𝑅 = 1.44: 1
1, por ejemplo, 2: 1, 1.5: 1 o 1: 1. Un valor
de 1.1: 1 a 1.3: 1 se considera como un Una vez más, cuanto menor es la ROE,
valor bajo de SWR. Es fácil ver que cuanto mayor es la transferencia de potencia entre
más cerca está el valor de 𝑍𝐿 a 𝑍𝑜 , más la fuente y la carga. El caso 1 sería la mejor
cerca está la SWR a un valor de 1: 1. Un coincidencia. (Consulte la página 65 para
valor de 1: 1 indica que existe una obtener más información sobre VSWR).
coincidencia del 100% entre la carga y la
línea. La línea se dice que es perfectamente En una medición de voltaje, se usa un
plana. Cuanto mayor es la relación de voltímetro de alta impedancia que puede
SWR, mayor es la falta de coincidencia y acoplarse capacitivamente para localizar los
puntos máximo y mínimo. En el equipo
ANTENAS
experimental, se usa un circuito de corriente
con rectificadores de diodos y filtrado para
localizar los puntos nodales.
SECCION 5.4
LÍNEAS ABIERTAS Y CERRADAS
Si una línea de transmisión de 𝜆/4 se
cortocircuitara en un extremo, habría un
gran flujo de corriente en el extremo
cortocircuitado y no habría voltaje presente.
En el extremo abierto habría una alta
resistencia, con un alto voltaje relacionado,
y con la corriente como mínimo. La Figura
5-3 muestra dos bocetos, uno para una línea
en cortocircuito (R = 0) y otro para una
carga infinita en la línea (R = infinito).
Tenga en cuenta que en la Figura 5-3A, la
corriente está al máximo y la tensión es
mínima; y en la Figura 5-3B, el voltaje está
en un máximo y la corriente está en un
mínimo.
Líneas abiertas y en corto
Figure 5-3
FIEE - UNMSM
SECCIÓN 5.5
LÍNEAS DE LECHER
La línea Lecher se describió en el
Experimento 1, la Figura 5-4 muestra una
línea Lecher con una lámpara para indicar
corriente o voltaje. La longitud de onda de
una frecuencia de relación se puede
determinar ubicando dos puntos máximos o
dos puntos mínimos en la línea. La
distancia entre dos puntos máximos es 𝜆/2 .
El factor de velocidad, también llamado
factor de propagación de la línea, puede
determinarse midiendo, en centímetros, el
𝜆/2 de la línea Lecher (dos puntos
máximos) y comparando esta medida con la
misma medición en espacio libre. La
relación de la longitud de onda en la línea,
en comparación con el espacio libre,
indicará un valor de relación de sotavento
de uno, ya que el factor de velocidad se
reduce en la línea.
En la Figura 5-4A, la barra de cortocircuito,
que también puede ser un detector de bucle
de corriente, indica una posición donde la
corriente está en un vistazo. En un cuarto de
longitud de onda, (𝜆/4) la distancia de
corriente (como se muestra en la Figura 5-
4B) es baja, y en 𝜆/2 la corriente vuelve a
ANTENAS FIEE - UNMSM

ser alta. Las ondas están presentes ya que el

espacio y la carga no se corresponden.

Ondas estacionarias en una línea Lecher

Figura 5-4
ANTENAS
Una línea de transmisión, como una Lecher,
tiene su propia impedancia característica,
tendrá VSWR (frecuencia de onda de la
onda de activación) igual a 1: 1. Este tipo
de línea se conoce como flat o línea
resonante. En tal enlace 100% de la RF-
energía de la línea se transfiere a la antena.
Si la antena marcha hacia la línea y
coincide con la fuente de tensión, entonces
la energía se reflejara por el posterior de la
antena en el mismo momento en que la
energía se transmite por el canal. Como
previamente indicado, una pérdida tendría
lugar. Es deseable una línea de transmisión
plana o casi plana, ya que la carga máxima
se produce cuando la fuente y la carga no
son perfectas. Considere la relación entre la
tensión y corriente de las ondas
estacionarias a lo largo de una línea de
transmisión cuando la resistencia terminal
es variada. La Figura 5-3 mostró que
cuando la resistencia al final de la línea es
alta, el voltaje es alto, y cuando la
resistencia en ese punto es cero, la corriente
es alta. La figura 5-5A muestra una línea
cuya resistencia terminal es igual que el
impedimento de la línea plana. Tanto la
FIEE - UNMSM
corriente y el voltaje son constantes sobre la
línea entera. Si la resistencia es mayor que
la impedancia de la línea, se desarrolla un
voltaje más alto. , así como un corriente
inferior. Esto se muestra en la figura 5-5B.
En la figura 5-5C la resistencia a la carga es
menor que la impedancia de la línea de
corte y por lo tanto, la corriente es alta y el
voltaje es bajo.
SECCIÓN 5.6
MEJORAMIENTO DE LA
IMPEDANCIA DE LA LÍNEA A LA
CARGA
Si una antena es un dipolo alimentada al
centro, con una distancia de
aproximadamente 73 a 75Ω, luego, se debe
usar una línea de transmisión de igual
impedancia para alimentar esta antena. Si la
antena se corta para que funcione a una
frecuencia distinta a la frecuencia de
resonancia básica, el punto de alimentación
central puede exhibir una resistencia mayor
que 73 a 75 Ω. En tal condición, la pérdida
de línea de transmisión se conectaría a los
extremos del final de la antena como en las
Figura 5-6. Esta conexión se conoce como
ANTENAS
delta. Dado que la resistencia de la antena
solía albergar a esta antena, si la antena está
cortada de manera que se opta por una
frecuencia distinta a la de su frecuencia a
medida que se aleja, la transmisión entrante
se convierte en la transmisión. Si un
medidor VSWR estaba conectado a la línea
de transmisión y si indicaba, por ejemplo,
un YSWR de 4:1 cuando la línea de
transmisión estaba conectado a la
alimentación central de la antena, la
conexión a la antena podría extenderse
hasta que el medidor VSWR lea en su nivel
más bajo. Un valor de 1.5: 1 o menos se
consideraría una buena combinación.
La impedancia característica de una línea
con un valor diferente o una impedancia de
salida de salida se determina a partir de la
ecuación (5-6).
𝑍𝑜 = √𝑍𝑖𝑛 𝑍𝐿 (5.6)
Donde
𝑍𝑜 Es la impedancia de la línea
correspondiente
𝑍𝑖𝑛 Impedancia de entrada o de fuente
𝑍𝐿 Es la impedancia de carga
FIEE - UNMSM
Ejemplo 5.6: Se usa una sección de línea
coincidente 𝜆⁄4, denominada "stub
matching", entre una carga de antena de
300 Ω (podría ser un dipolo distorsionado)
y 53 Ω de impedancia de fuente. ¿Cuál
debería ser el imperativo característico de la
inercia más duradera?
Solución 5-6:
𝑍𝑜 = √𝑍𝑖𝑛 𝑍𝐿
𝑍𝑜 = √50 × 300
𝑍𝑜 = 123 𝛺
SECCIÓN 5.7
ESPACIAMIENTO DE LA LÍNEA DE
TRANSMISIÓN
El espaciamiento entre los conductores de
la transmisión es usualmente mantenido por
medio de los espacios de vidrio, porcelana,
fibra o madera. A frecuencias más altas,
cuando el espaciamiento es más estrecho
que el que se usa cuando la frecuencia de
RF es demasiado grande, la transición se
producirá desde la línea de transmisión. En
una línea adecuadamente balanceada
(plana), se emite poca radiación desde la
línea de transmisión
PROPAGACIÓN LÍNEAS DE
TRANSMISIÓN
La energía electromagnética que viaja en
una línea de transmisión es retardada, en
consecuencia, su longitud eléctrica y
longitud física no son las mismas. Esta
longitud eléctrica se relaciona directamente
con (1) el límite de la línea de transmisión,
ANTENAS FIEE - UNMSM

(2) con la dinámica física del conductor y impedancia característica de la línea se

(3) con la línea entre los conductores. calcula a partir de la ecuación (5-7).
Todos estos factores, de los cuales depende
𝐵 1
la longitud eléctrica, se reducen a una única 𝑍𝑜 = 138 𝑙𝑜𝑔 (𝜇 ) (5 − 7)
constante (k) para un tipo particular de 𝐴 𝐾
línea. Los valores de k son menores que 1. Donde:
La energía electromagnética que viaja a
través de un vacío tiene un valor de 1.0 y la B es el diámetro interior del conductor
siguiente es una estimación del valor de K exterior
en otros tipos de medio: A es el diámetro exterior del conductor
interno.

 Alambre paralelo con dieléctrico de K es el constante dieléctrico de la

aire k=0.95 a 0.975 separación dieléctrica del material
 Línea paralela con plástico
Ejemplo 3-7: ¿Cuál es la impedancia
Dieléctrico k=0.8 a 0.95
característica de una línea coaxial
 Par de escudo con aislamiento de
dieléctrica de aire cuya dimensión B es
goma k=0.56 a 0.65
igual a 7.62 mm y cuya dimensión A es
 Cable coaxial con separación de aire
igual a 2.54 mm? El aire tiene una
k=085
constante dieléctrica de 1.
Cuando la corriente fluye a través de dos
conductores paralelos en direcciones Solución 5-7:
opuestas, y si las dos corrientes están 7.62
exactamente 180 ° fuera de fase, los 𝑍𝑜 = 138 𝑙𝑜𝑔 ×1
2.54
campos se cancelan y la pérdida de
radiación es cero. A bajas frecuencias, la 𝑍𝑜 = 138𝑙𝑜𝑔 3
cancelación es práctica. En las frecuencias
𝑍𝑜 = 65.8𝛺
altas, es probable que las dos cumbres sean
más importantes. Se pueden reducir las Para un dieléctrico de polietileno k=2.3
uniones laterales adyacentes al mover el
conductor más cercano. En general, la √1
𝑍𝑜 = 65.8𝑙𝑜𝑔
distancia entre los conductores no debe 2.3
exceder de 0.01λ.
𝑍𝑜 = 43.4 𝛺
Moviendo los conductores más cercanos,
Como se puede ver en el ejemplo 5-7, la
pero baja la impedancia característica de
impedancia característica de una línea se
una línea.
reduce por el uso de un material dieléctrico
Todas las líneas de transmisión usan algún como el plástico.
tipo de material de aislamiento. El aire tiene
la menor pérdida dieléctrica. Si la línea de
transmisión consiste en una línea coaxial de SECCIÓN 5.8
dos conductores concéntricos separados por
algún tipo de cuenta de vidrio o plástico, la LÍNEAS COAXIALES
ANTENAS FIEE - UNMSM

La línea coaxial es una línea de transmisión

concéntrica con un conductor Copper
colocado en el centro de un blindaje
trenzado. El escudo externo protege el SECCION 5.9
conductor central de la radiación, que es un
problema inherente con las líneas de TUBOS DE SINTONIZACIÓN
conductores paralelos. Los cables coaxiales
Un tubo proporciona generalmente un cable
fabricados por Standard generalmente
de aproximadamente 𝜆⁄4 . Si por ejemplo,
tienen un conductor interno de cobre
una carga tiene un componente de
encapsulado en un dieléctrico y esto es
reactancia capacitiva y, por lo tanto,
protegido por un escudo trenzado de cobre.
aparece como una falta de coincidencia con
Las impedancias características típicas de
una línea de transmisión, un talón de
tales cables van desde 50 hasta 100 Ω. La
sintonía se puede conectar a la línea en el
Tabla 5-2 incluye una breve lista de cables
punto donde la antena y la línea se
coaxiales, su número de tipo e impedancia.
encuentran. El stub se puede ajustar para
(Ver ITT)
mejorar la compatibilidad de la antena con
ANTENAS
la línea de transmisión. Esto se muestra en
la Figura 5-7. Colocando una línea 𝜆⁄4 en
paralelo con la carga, y ajustando la
distancia de la antena al corto del stub. El
stub puede ajustarse para que aparezca
como una reactancia inductiva que puede
anular la reactancia capacitiva que puede
anular la reactancia capacitiva de la antena.
Por lo tanto, la línea de transmisión se
puede sintonizar de modo que vea una
carga resistiva pura.
Un
cortocircu
ito 𝜆⁄4
stub
utilizado en el transformador de adaptación
de impedancia. Por ejemplo, una línea de
transmisión alta que se hace invisible a
través de la alta impedancia de la línea y el
extremo corto de la línea se conecta a un
cebador de baja impedancia de un dipolo.
De esta forma, el 𝜆⁄4 stub (a una
frecuencia de operación particular) usado
como una transmisión del transformador.
Una línea de transmisión debe coincidir con
la fuente de energía. Por ejemplo, la
inductancia y la capacitancia sintonizadas
de un oscilador o transmisor requieren una
conexión inductiva o una conexión de
apagador para interconectarse con una línea
transmisión. La impedancia de la línea debe
FIEE - UNMSM
coincidir con la magnitud del circuito del
tanque del transmisor. Hay varias maneras
de hacer conexiones a tales referencias
críticas oscilantes.
Los libros de ingeniería proporcionan
detalles voluminosos que conciernen a
métodos de conexión de un transmisor a la
línea de transmisión. La referencia
específica es para Amateio Handbonk, ya
que la operación opera en un rango de
frecuencias.
SECCION 5.10
BALUN
Un balun, cuyo nombre deriva de la
contracción dela palabra (BALanced to
UNbalanced), es una forma de
transformador utilizado entre líneas
capacitivas y no balanceadas, entre antenas
en una carga de impedancia más alta. Por
ejemplo, conecte un cable coaxial, de 75 λ a
300 λ a una línea balanceada es una buena
aplicación de un Balun. El balun requerido
puede ser un autotransformer con 1:2 de
relación de vueltas. Doblar las vueltas de un
transformador aumenta su impedancia
cuatro veces. La figura 5-8 muestra un
boceto de un transformador de este tipo.
Tenga en cuenta que la entrada está
desequilibrada mientras que la salida, a
cuatro veces la impedancia, está
equilibrada. La Figura 5-9 muestra el
transformador anterior enrollado en una
forma toroidal.
ANTENAS
la figura 5-10b muestra un balun, conocido
como bazooka, que utiliza una manga de
metal para formar un cortocircuito y / 4
shorting. el extremo abierto del conector
tiene una alta impedancia, mientras que el
extremo corto tiene una baja impedancia. la
energía del lado conectado a tierra del
dipolo se hace para enfrentar una alta
impedancia a medida que trata de fluir
hacia el suelo.
la manga puede tener que mantenerse
alejada del cable coaxial por medio de
cuentas de plástico u otros medios.
al agregar dicho material, la longitud física
del manguito es más corta que su longitud
eléctrica de y / 4.
FIEE - UNMSM
Si una antena se alimenta desde el centro
desde una línea coaxial, como en el caso de
un diodo, la antena balanceada está
enfadada ya que una sección del dipolo está
conectada al centro del cable coaxial
mientras que el otro lado del dipolo de la
antena está conectado a tierra fuera del
cable coaxial.
dado que la manga no forma un
transformador, no tiene ningún efecto sobre
la impedancia de la línea.
la figura 5-10c muestra una forma
alternativa de usar la manga. el equivalente
al manguito (más corto en longitud que y /
4 de la onda eléctrica) está conectado entre
la sección del dipolo caliente y la tierra.
esta barra, y / 4, está en cortocircuito con la
trenza.
la corriente en las secciones de la antena es
igual y opuesta con respecto a la tierra, tales
corrientes iguales y opuestas también
fluyen en la línea de alimentación y el
segundo conductor. la sección y / 4 se ve
como una Z alta en la antena y, por lo tanto,
no la carga donde toca. la sección añadida,
de nuevo, es físicamente más corta que su
ANTENAS
longitud eléctrica otro balum, hecho de
cable coaxial, se muestra en la figura 5-11.
esta disposición es similar al balun en la
figura 5-8 ya que se produce un aumento de
4: 1 en la impedancia. la entrada está
desequilibrada y la salida está equilibrada.
en el apilamiento de antenas, como dos
dipolos, para formar un torniquete, o dos
antenas yagi apiladas en ángulo recto para
formar una matriz de polarización circular,
se utiliza un balun entre el cable coaxial y
las matrices de antenas balanceadas
La sección 5.11, la energía de resumen que
viaja a través del espacio, establece una
longitud de onda que es más larga que la
Suplemento al cálculo de VSWR
Hasta ahora en este curso, se menciona que
la impedancia de entrada de una antena por
encima y por debajo de la resonancia es
inductiva o capacitiva. En el ejemplo 5-5 en
la página 58, parecería que si la impedancia
de la antena coincide con la línea de
transmisión, se obtendrá un VSWR 1: 1.
Esto puede crear un problema para el
técnico o ingeniero embrionario. Un
ejemplo sigue.
Un transmisor cuyo circuito de salida es de
50 ohmios está acoplado a una línea de
transmisión de 50 ohmios y a una antena
cuya impedancia es de 50 ohmios. La
FIEE - UNMSM
establecida a lo largo de una línea de
transmisión. todas las líneas de transmisión
que tienen alguna forma de material
dieléctrico (k), dan como resultado un
acortamiento de la onda estacionaria así
como una reducción de la impedancia de
línea. se describió la impedancia de las
líneas de transmisión formadas por dos
conductores paralelos, así como la
impedancia de los cables coaxiales. si la
antena está funcionando a una frecuencia,
pueden existir problemas para hacer
coincidir la línea de transmisión con la
alimentación central de la antena. Se
pueden utilizar secciones de longitud de
onda de cuarto de la línea de transmisión
para sintonizar una línea de transmisión a
su antena. la sección corta, llamada stub
correspondiente, también se puede usar
como un transformador de adaptación de
impedancias. una línea lenta es una forma
de línea de transmisión y se investiga
adicionalmente en el experimento de
laboratorio
impedancia de antena de 50 ohmios
consiste en:
R=30ohm y XL=40ohm
Z=50ohm
sin embargo, el VSWR no será 1: 1. Será
del orden de 3: 1, un VSWR bastante alto.
Esto se muestra con los siguientes cálculos:
Por lo tanto, en este caso el vswr será 3: 1
aunque la impedancia de la antena sea 50
ohmios. Desconectar la reactancia y obtener
una transferencia de 30 ohm R a 50 ohm R.
se requiere una red de adaptación T o L.
para determinar la potencia reflejada,
simplemente invierta el coeficiente de
voltaje. Por lo tanto, k = 3-1 / 3 + 1 = 0.5:
Como la tensión y la corriente reflejadas
son ambas iguales al 50%, la potencia
reflejada es igual al cuadrado de la tensión
ANTENAS
o la corriente; luego 0.50 ^ 2 = 0.25. el
poder reflejado, por lo tanto. es igual al
Preguntas de revisión
En los espacios provistos, inserte la palabra
o palabras para completar la declaración.
1. a qué velocidad viajan las ondas
electromagnéticas a través del espacio?
2. ¿Es posible que las ondas
electromagnéticas viajen más rápido en
cualquier otro medio que en el espacio, o la
velocidad será menor?
3. ¿Qué determina la velocidad de
desplazamiento de la energía de RF en una
línea de transmisión? 4. ¿Cuál es la
diferencia entre una línea balanceada y una
línea desequilibrada?
5. la transferencia máxima de energía tiene
lugar cuando
6. ¿Cómo describirías un circuito
equivalente de una línea de transmisión?
7. La impedancia característica de una línea
de cable paralelo se determina por qué
dimensiones?
8. Una línea de transmisión tiene un espacio
entre los conductores de 0.186 cm, y el
diámetro del conductor es de 0.1 cm. ¿Cuál
es la impedancia de la línea?
9. una línea de transmisión de cable paralela
de plástico tiene una impedancia de 300ohm
y el diámetro de un conductor es de 0.05cm.
¿Cuál es la distancia entre los conductores?
10. una línea de transmisión con una
impedancia característica de 75ohm está
suministrando energía a una carga de
150ohm. ¿Qué es SWR, VSWR e ISWR?
FIEE - UNMSM
25% de la potencia de salida.
11. si la línea de transmisión tiene una
impedancia más alta que la alimentación
central de una antena, ¿qué se puede hacer
para hacer una coincidencia adecuada?
12. la impedancia de la fuente es de 75
ohmios. La impedancia de carga es 300ohm.
¿Cuál debería ser la impedancia de una línea
de transmisión para acoplar estos dos?
13. ¿Cuál es el propósito del talón
coincidente?
14. cuando una línea es plana, su ROE es
probable que esté cerca de un valor de
15. ¿Qué hace que aparezcan las ondas
estacionarias en una línea de transmisión?
16. si la línea de transmisión es abierta, su
impedancia en el extremo abierto sería
17. si la transmisión, en la pregunta anterior,
se cortocircuitó en su extremo, ¿cuál sería la
condición al final de la línea?
18. definir el significado de las ondas
incidentes y reflexivas.
19. para que exista una línea de transmisión
óptima, ¿cuáles deben ser las condiciones?
20. si una carga no se corresponde con la
impedancia de una línea de transmisión,
¿cómo se llama esta condición?
21. ¿Cuál es la diferencia entre una línea
plana y una línea resonante?
22. Una línea y / 4 generalmente tiene qué
condiciones al final de la línea?
23. en una línea lenta, ¿un bucle de corriente
hará lo mismo que un bucle de voltaje?
ANTENAS FIEE - UNMSM

24. ¿Qué transmisión entregará más potencia a

una carga, una con un ISWR de 1: 2: 1 o 1: 6:
1?

25. A medida que aumenta el valor k de una

línea, la impedancia de la línea es
ANTENAS
Experimentación de
Laboratorio
PRUEBAS Y MEDICIONES
En las pruebas de laboratorio se agregarán
varios valores diferentes de resistencia terminal
a una línea aérea y se medirá el VSWR para
cada valor, usted determinará qué valor de
resistencia de carga hace que la línea sea más
plana
Nota: ya sea voltaje o nulos de corriente y
bucles a lo largo de una línea de transmisión se
puede utilizar para mediciones SWR. in se
puede usar para mediciones de ROE, en el
experimento de laboratorio se usa un lazo de
captación inductivo en lugar de medir los
valores mínimos capacitivos.
PROCEDIMIENTOS EXPERIMENTALES
1. conecte el cable coaxial que se proporciona
entre el transmisor BNC y la entrada BNC a la
línea lenta.
2. encienda el transmisor y configure el voltaje
para leer aproximadamente -10 a .12v.
3. Observe la calibración del centímetro en el
panel y ajuste el potenciómetro debajo del
medidor para que el medidor no exceda el valor
de 10, independientemente de dónde se coloque
el control deslizante. la relación de la max.
hasta la lectura actual mínima se usará para
calcular el ISWR.
4. Coloque el control deslizante en el lado
derecho completo de la línea lecher.
5. Determine la lectura del medidor con una
lectura máxima y una lectura mínima. La radio
produce el ISWR. registre las dos lecturas.max
point ____, min point_____
FIEE - UNMSM
6.Desde las lecturas del paso 5, calcule el
ISWR a partir de la relación entre los dos
números. ISWR_____
NOTA: si la línea no está terminada (circuito
abierto), la impedancia de carga es infinita,
mientras que la impedancia de entrada a la
línea puede ser baja. el resultado es un valor
casi infinito de ISWR.
7. determine qué valor de la carga resistiva
proporciona la mejor coincidencia para la línea
lecher. las cuatro resistencias deben insertarse
en los pines de prueba al final de la línea,
comenzando con un cortocircuito, seguidos de
50ohm registrando las curvas máximas y
mínimas y calculando la ROE para cada valor
de resistencia insertado.
resistestencia max min ISWR
0
47
100
180
270
8. ¿Qué resistencia proporciona la mejor carga
para igualar la línea? -----
9. En la siguiente medición, se determinará la
constante dieléctrica de la placa de circuito
impreso. el material dieléctrico separa las dos
tiras de cobre
10. Mida la longitud de onda en el espacio
usando el medidor de intensidad de campo y la
ANTENAS
varilla del reflector. Se realizó en el
Experimento 1 y se hace referencia a ese
experimento para que la medición del medidor
de intensidad de campo se pueda repetir.
11. Retire cualquier resistencia que aún pueda
colocarse como carga en la línea de arrastre y
determine la longitud de onda de la línea de
bombeo descargada ………………………….
12. ¿Cuál es la relación entre la longitud de
onda en la línea y la longitud de onda en el
espacio?... 𝜆 espacio,…… … . . 𝜆 línea,… k
relación
NOTA: la relación debe ser menor que 1
Este valor calculado representa el valor k en la
FIEE - UNMSM
ecuación (5-7).
La Figura 5-11 muestra un boceto para el
arreglista de equipo para hacer un experimento
de stub coincidente. En este experimento, el
dipolo se conecta al transmisor y un cable
coaxial y una línea de arrastre se conectan a la
unión entre la línea de transmisión y la antena
dipolo. Ver la Figura 5-11. Se requieren dos
conectores T "BNC en la parte superior del
mástil.
Se conecta un cable Coaxial de 13 pulgadas (35
cm) entre la línea de arrastre y la unión de la"
T”.
En esta disposición, la línea del control
ANTENAS
deslizante / detector se utiliza como el
cortocircuito corto para cortar la línea de
arrastre y determinar su longitud. Se insertan
múltiplos impares de 𝜆/4 están insertados a un
dipolo radiante para que el medidor lea B, la
distancia es aproximadamente de 1/2 a 1 metro.
El medidor de intensidad de campo se coloca
sobre una mesa paralela a un dipolo radiante
para que el voltaje de operación sea tal que la
distancia sea de aproximadamente 1/2 a 1
metro en lugar de un detector VRWR
14. Observe la lectura del medidor de fuerza de
campo cuando el control deslizante se mueve
desde cero hacia un valor máximo y observe
que el medidor de intensidad de campo
aumenta y baja Mueva el control deslizante de
hacer y ajústelo para que el medidor de
intensidad de campo lee la corriente máxima La
corriente máxima. Máxima indica que la
potencia máxima está siendo transferida entre
el transmisor y la antena dipolo, y que la mejor
coincidencia se produce entre la línea de
transmisión y el dipolo.
NOTA: Durante el experimento, cualquier
movimiento alrededor del dipolo transmisor o
del medidor de fuerza de campo cambia el
valor del medidor de intensidad de campo. Es
necesario mantener las manos y el cuerpo
como posibles. La medición es estrictamente
subjetivo.
15. registrar en qué punto el detector de línea
de arrastre produce la mayor cantidad de
potencia de RF en el medidor de campo
______________.
16. Ajuste el control de nivel del panel de
antena y observe hasta qué punto se está
detectando la máxima corriente de salida de
RF. Este punto es, por ejemplo, un punto nulo o
máximo en la línea de arrastre. Este nulo
significa que el detector de línea de arrastre
está más allá de la línea y la línea y el coaxial
FIEE - UNMSM
actúan como un talón coincidente. La longitud
del cable coaxial de 33 cm representa la
longitud total del trozo coincidente. La longitud
es un múltiplo impar de 𝜆 /4 y, según la
longitud, se observa un punto nulo o pico en el
medidor del panel.
17. ¿En qué otro punto de la línea de arrastre
hay una salida Rf máxima leída por este valor
_______? ¿Cuál de las dos ubicaciones en la
línea de arrastre produce la mayor salida de
potencia de RF? registre este
valor____________.
18. Conecte una antena YAGI y vuelva a
intentar usar el stub correspondiente. Observe
el nulo y / o pico del medidor de línea de
arrastre, y estime la longitud del stub, en
longitudes de onda.
Medidas balun
El mástil de la antena -que se ha utilizado para
los diversos estudios de antena contiene un
balun, que se utiliza para unir el cable coaxial
dentro del mástil con los diversos tipos de
antenas. El cable es un desequilibrado. El balun
se usa para reducir la energía que tendría viajó
desde la línea balanceada, sembró el derecho de
retención de la transmisión, incluido el mástil
hacia el suelo. El balun, debido a sus materiales
aislantes internos, tiene menos de un cuarto de
longitud de onda. El balun está aislado del
mástil por una resina epóxica. Cuando se
aprieta el tornillo de mariposa en el balún, el
tornillo en el balun representa un momento la
parte superior tiene una alta impedancia. El
balun es por lo tanto un trozo de longitud de
cuarto de onda.
19. Determine los efectos del balun sobre la
potencia radiada desde la antena YAGI. Inserte
la antena YAGI y configure el medidor de
intensidad de campo de forma que el medidor
esté leyendo 25uA (escala intermedia) cuando
el medidor esté lejos de la antena (el tornillo de
ANTENAS FIEE - UNMSM

mariposa no está tocando el mástil). Bajo esta 1. a 4 de procedimiento

condición, el trozo de onda de cuarto de onda 5. Max 10 minutos de corriente
del balun no existe. Registre la corriente actual 6. SWR infinito
7.
cuando se quite el balun _____uA.
Resistencia MAX MIN SWR
20. Cuando el balún se mueve al lugar, el 0 10 4 2.5
medidor debe mostrar un aumento en la 47 10 1 10
potencia. Cuando el balún esté en su lugar, 100 10 2 5
registre la corriente del medidor____uA. La 180 10 7 1.4
potencia irradiada al medidor de intensidad de 270 10 8 1.25
campo aumenta o disminuye cuando balun fue
utilizado?________. 8. El mejor partido proporcionado por 270.
9. a 10.Procedimiento
21. Si la potencia transmitida disminuye 11.14cm 𝜆
cuando se elimina el balun, ¿a dónde va la 12.180 𝜆 cm espacio.14 cm 𝜆 línea, 0.78k
potencia perdida? relación
13. a 14. Procedimiento
22. Mientras observa el medidor de intensidad 15. 4.5 cm
de campo, deslice los dedos hacia abajo por el 16. procedimiento
mástil mientras el balun no está en uso, y 17. 20.2 cm, 4.5 cm
18. Un múltiplo de un 𝜆 /4 o una onda completa
observe si la potencia recibida cambia o no
19. 25 uA
como resultado del movimiento de la mano. 20.38uA, aumentado
Deslice el balun en su lugar y apriete el tornillo 21. La energía irradiada baja por la línea de
de mariposa. De nuevo, deslice los dedos por el transmisión, en este caso, el mástil y el cable
mástil debajo del balún y observe la acción del blindado.
medidor de intensidad de campo. Mueva los 22. Cuando el balun no está en su lugar,
dedos desde el tornillo hacia arriba hacia la deslizando los dedos sobre el mástil coloca el
mástil en varios puntos y la corriente del
antena y observe que a medida que se acerca a medidor de intensidad de campo cambia.
la antena, un área de mayor impedancia, son Cuando el balun está en su lugar, el balún está
más reflejos observados en el medidor de frío en el área del tornillo, pero a medida que la
campo-fuerza. En el espacio provisto. Escriba mano se mueve hacia la antena, un área de alta
sus observaciones_________. impedancia, el medidor refleja el cambio
provocado por el cortocircuito del tubo de
longitud de onda extremo de impedancia.

NOTA: la caja de metal en la parte superior

del balun podría ser reemplazada por una
cubierta en forma de embudo. Esto fue
necesario solo para proteger el mástil sobre el
conector BNC de modo que el balún se
extendió hasta la zona más caliente, es decir, a
la antena. La anergia, por medio del extremo
de impedancia alta del trozo de onda de cuarto
de onda del balun, se prevee de viajar por el
mástil. En vista de esto. Se irradia más
RESPUESTAS EXPERIMENTALES potencia desde la antena.
ANTENAS FIEE - UNMSM

RESPUESTAS PARA REVISAR 22. Uno de los extremos está cortocircuitado y

PREGUNTAS el otro extremo está abierto, o un extremo tiene
baja impedancia y el otro tiene una alta
1.300x104m / s impedancia.
2. Solo puede viajar más lento en las líneas de 23. Sí
transmisión. 24.1.2: 1
3. el medio de la línea, el valor k. 25. Aumentado aluminio
4. En una línea balanceada, la corriente en
ambas líneas es igual y opuesta. En una línea
de desequilibrio, una línea puede estar cerca o
cerca del suelo y la corriente de RF que fluye
en la línea opuesta no se cancela.
5. cuando la impedancia de la fuente y la
impedancia de carga son iguales y la línea es
plana.
6. La inductancia y la resistencia están en serie
con la línea mientras que la capacitancia y la
resistencia están en paralelo.
7. La distancia entre los conductores y el
diámetro de los conductores.
8. Aproximadamente 75ohm.
9.0.61 cm.
10. SWR es la relación entre la resistencia de
carga y la impedancia característica, que es 2:
1. Los tres términos (SWR, VSWR e ISWR)
son iguales, pero no son más que diferentes
métodos de medición.
11. Conecte la línea de transmisión en una
conexión delta a la antena.
12. Línea de 150 ohm.
13. Para ayudar a emparejar una impedancia de
antena con una impedancia de línea de
transmisión.
14. 1: 1
15. el reflejo del poder de la carga a la fuente y
viceversa.
16. Más alto
17. En el extremo corto, la corriente está en un
valor máximo y la tensión en un valor mínimo.
18. Una onda incidente es la energía de la
fuente y una onda reflectora es la energía que
fluye desde la carga.
19. Cuando una línea termina adecuadamente,
las ondas estacionarias se minimizan y la
potencia perdida también se minimiza.
20. desajuste de la línea de transmisión.
21. la línea plana está terminada correctamente.
La línea resonante no termina en la impedancia
característica de la línea.
 ANTENAS
EXPERIMENTO 6
PROPAGACIÓN DE
ALCANCE DE ESTUDIO
En este estudio, el estudiante se familiarizará con
las características de la atmósfera, los problemas
relacionados con la atmósfera y los problemas
relacionados con la transmisión de la energía de
radiofrecuencia a diversas frecuencias en la
atmósfera de la Tierra.
OBJETIVOS
Al finalizar el estudio, el alumno podrá:
1. Describir, en términos generales, la estructura
de la atmósfera.
2. Describir por qué algunas señales saltan
alrededor de la tierra mientras que otras van solo a
la línea de visión.
3. Describir el significado de las zonas de rebote y
salto de energía de RF.
4. Describir qué efectos especiales tienen lugar
que afectan las telecomunicaciones.
DISCUSIÓN DE FONDO
La discusión de fondo se basa principalmente en
las características de las propiedades de la región
atmosférica que rodea la tierra y el medio a través
del cual la energía de RF debe viajar en una
trayectoria entre una antena transmisora de radio y
una antena receptora. El espacio de la radio,
aunque se denomina espacio libre, no es
exactamente gratuito en vista del hecho de que las
condiciones atmosféricas varían en altura,
ubicación geográfica, hora del día o de la noche,
estación del año y eventos anuales. Para
comprender mejor cómo se transfiere la energía de
radiofrecuencia de un lugar a otro, un
conocimiento básico de la atmósfera terrestre
demostrará ser lo más importante.
FIEE - UNMSM
ENERGÍA DE RF EN
LA ATMÓSFERA
La atmósfera de la Tierra, a menudo referida por
los ingenieros de comunicaciones como ionosfera,
se divide en tres regiones o capas principales.
Estos son: (1) la troposfera, (2) la estratosfera y
(3) la ionosfera.
Troposfera
La troposfera es la porción de la atmósfera
terrestre que se extiende desde la superficie de la
tierra hasta una altura de aproximadamente 7 a 10
millas (aproximadamente 16 km). Prácticamente
todos los fenómenos meteorológicos tienen lugar
en la troposfera. La temperatura en esta región
disminuye rápidamente con la altitud, las nubes
desde, y puede haber mucha turbulencia debido a
las variaciones en la temperatura, la densidad
atmosférica y la presión. Los efectos que las
condiciones troposféricas tienen en la propagación
de la energía de RF se discutirán más adelante en
este estudio.
ESTRATOSFERA
La estratosfera se encuentra por encima de la
troposfera y se extiende hacia arriba a
aproximadamente 2,5 millas (46 km). La
temperatura en toda esta región se considera casi
constante y hay poco vapor de agua presente. La
estratosfera, debido a su constancia, tiene
relativamente poco efecto sobre las ondas de radio
IONOSFERA
La ionosfera se extiende hacia arriba desde
aproximadamente 25 millas (46 km) hasta una
altura de aproximadamente 250 millas (464 km).
Contiene cuatro capas en forma de nube de iones
cargados eléctricamente que permiten que las
ANTENAS FIEE - UNMSM
ondas de radio se propaguen a grandes distancias
alrededor de la tierra. Esta es la región más
importante de la atmósfera para las
comunicaciones punto a punto de larga distancia.
La estructura de la ionosfera y sus capas se
discutirán con considerable detalle en este estudio.

SECCIÓN 6.2
PROPAGACION ATMOSFÉRICA

Dentro de la atmosfera, las ondas de radio pueden

ser reflejadas, refractadas y difractadas en una
forma similar a la luz y las ondas de calor.

Reflexión

Las ondas de radio son reflejadas desde varias

sustancias y objetos encontrados durante su viaje
Cuando las ondas de radio son reflejadas desde
entre los lugares de transmisión y recepción. La
superficies planas, un cambio de fase ocurre en las
cantidad de reflexión depende del material
alternaciones cíclicas de las ondas. La figura 6-2
reflectivo. Superficies lisas de metal con una
muestra como un cambio de fase ocurre. Note que
buena conductividad eléctrica son reflectores
la alternación positiva y negativa de las ondas de
eficientes de ondas de radio. La superficie de la
radio A y B están en fase entre ellas en sus
tierra en sí misma es un buen reflector. La onda de
trayectorias hacia la superficie de la tierra,
radio no es reflejada en un solo punto en el
después de que la reflexión toma lugar las ondas
reflector sino desde un área de su superficie. El
están aproximadamente 180° fuera de fase en
tamaño de un área para que en esta tome lugar la
comparación a su relación anterior. La cantidad de
reflexión depende de la longitud de onda de la
este cambio de fase que ocurre durante la
onda de radio y el ángulo con el cual la onda
reflexión no permanece constante. El grado de
incide en la sustancia reflectiva. La superficie
cambio de fase depende de la polarización de la
reflectora debe ser por lo menos una longitud de
onda y del angulo al cual la onda incide en la
onda cuadrada en tamaño y no debe tener
superficie reflectora. Las ondas de radio que
irregularidades más largas que un cuarto de
mantengan su relación de fase inicial después de
longitud de onda para que ocurra una adecuada
la reflexión producirán normalmente una señal
reflexión. La figura 6-1 muestra dos ondas de
potente en el lugar de recepción, mientras que las
radio siendo reflejadas en la superficie de la tierra.
ondas que son recibidas fuera de fase producirán
una débil señal o en proceso de desaparición. El
cambio en la relación de fase de las señales de
radio reflejadas es una de las mayores razones
para el desvanecimiento. El desvanecimiento
también será expuesto a mayor detalle en páginas
posteriores.
ANTENAS
Refracción
Cuando la velocidad de la onda cambia al pasar de
una región a otra ocurre la refracción. La
refracción ocurre o bien cuando las dos regiones
de propagación están separadas por un límite
marcado, o cuando la velocidad de la onda varia
gradual y linealmente sobre una región que es
muy larga comparada con su longitud de onda. La
refracción en un espacio separado por un límite es
FIEE - UNMSM
ilustrada en la figura 6-3.
Como se puede ver, un frente de onda plano AB
en el medio 1 es dirigido hacia la superficie de
separación. La dirección es definida por el ángulo
de incidencia, 𝜃 , el cual el rayo crea con la
normal ( perpendicular) a la superficie. Este frente
de onda es mostrando en el instante exacto en el
que su límite más bajo “A” ha alcanzado la
superficie de separación.
Se asume que la velocidad de la onda, 𝑉2 en el
medio 2, es más lenta que la velocidad 𝑉1 en el
medio 1. La onda que procede hacia abajo desde
el punto A ahora estará viajando por el medio 2 a
una velocidad 𝑉2 la cual es menor que 𝑉1,
mientras la porción del frente de onda en B está
viajando todavía por el medio 1 a la velocidad 𝑉1.
Durante el tiempo que le toma a la onda ir de B a
B’ en el medio 1, el límite inferior de la onda va
desde A a A’ en el medio 2. Las distancias BB’ y
AA’ están en la misma relación que las
velocidades 𝑉1 con 𝑉2. El frente de onda es por lo
tanto ahora definida por la línea A’B’ la cual esta
inclinada con respecto a la línea AB. Esto es
llamado el frente de onda ya que la onda una
superficie de fase constante.
ANTENAS
Ya que los rayos son definidos como
perpendiculares al frente de onda en todos los
puntos, los rayos han cambiado su dirección. La
dirección de la onda ha cambiado desde una
cantidad de 𝜃1 − 𝜃2 a una dirección definida por
el ángulo 𝜃2 . Este es el ángulo de refracción.
Considerando los triángulos ABB’ y B’A’A se
puede fácilmente mostrar que las distancias BB’ y
AA’ tienen la misma relación que 𝑉1 tiene con 𝑉2
y que los ángulos 𝜃1 y 𝜃2 están relacionados por la
expresión.
sin 𝜃1 𝑉1
= aplicaciones alta potencia a muy baja frecuencia
sin 𝜃2 𝑉2
Esta relación es también expresada normalmente
en términos de los índices de refracción de los dos
medios. El índice de refracción es definido como
la relación de la velocidad de la onda en el vacío
𝑐 = 3 × 108 𝑚⁄𝑠 con la velocidad V en el
medio actual. Así, el índice de refracción en el
medio 1 es 𝑛1 = 𝑐/𝑉1 y la del medio 2 es 𝑛2 =
𝑐/𝑉2 . Por lo tanto:
sin 𝜃1 𝑛2
=
sin 𝜃2 𝑛1
FIEE - UNMSM
dirección de parte de la energía de la trayectoria
normal de vista de línea. Este cambio hace posible
recibir energía a cierta distancia debajo del pico de
una obstrucción o alrededor de sus bordes. A
pesar de que la energía RF difractada usualmente
es débil, es posible ser detectada por un receptor
sensible. El principal efecto de la difracción,
entonces, es la de extender el rango de radio de las
comunicaciones de línea de visión (line-of-sight
communications) más allá de del horizonte
visible. En una sección posterior se ve más
detalles concernientes a la difracción de ondas de
radio más allá del horizonte de la tierra. En ciertas
esta echa para rodear la tierra por difracción.
SECCIÓN 6.3
FORMACIÓN DE ONDAS DE RADIO
Cuando una onda de radio deja la antena, parte de
la onda se mueve hacia el exterior en contacto con
la tierra y forma lo que son llamados señales de
tierra. El resto de ondas se mueven hacia arriba y
al exterior para formar las “ondas del cielo” (sky
wave). La figura 6-4 ilustra la formación las ondas
de la tierra y del cielo.

Esta relación es conocida como ley de Snell.

La refracción, de hecho, ocurre en ondas viajando

aproximadamente horizontal a la superficie de la
atmosfera, ya que el índice de refracción del aire
es ligeramente mayor en la densa atmosfera
inferior que la que se encuentra en elevadas
altitudes. El índice de refracción en baja atmosfera
es de alrededor 1.0003, comparado con el valor de
1.0000 que tiene el índice de refracción en el
vacío. La inclinación hacia debajo de los rayos es
muy pequeña y es inobservable en tramos cortos
de propagación. La refracción en distancias largas
alarga el rango de propagación.

Difracción

Una onda de radio la cual encuentra un obstáculo Las porciones de tierra y cielo de las ondas de
en su trayectoria tiene una tendencia natural de radio son las responsables de dos métodos
flexionarse alrededor de ese obstáculo. La flexión, diferentes de llevar mensajes desde un transmisor
llamado difracción, resulta en un cambio de a un receptor. La onda de tierra es usada a para
ANTENAS FIEE - UNMSM
comunicaciones de corto alcance con alta
frecuencia y baja potencia, y para comunicaciones
de largo alcance a baja frecuencia con muy alta
potencia. La recepción durante el día por parte de
la mayoría de estaciones comerciales de radio
operando en la banda de frecuencia media es
realizada con ondas de tierra.

Las ondas del cielo son usadas para comunicación

a alta frecuencia con largo alcance. Debido a las
condiciones variantes en la ionosfera, las
frecuencias diurnas para la propagación de ondas
del cielo son de alguna forma mayor que las
nocturnas. Esta extensión del rango de propagación está
Ondas de tierra (Ground Wave) referida como la 4/3 partes del modelo terrestre
porque es equivalente a la propagación directa de
Compuestas por dos componentes separados línea de visión en una tierra con un radio 4/3 más
llamados onda espacial y onda superficial. El largo de lo que realmente es. Por lo tanto:
factor determinante para clasificar una onda de
tierra sea espacial o superficial recae en si el 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 𝑡𝑒𝑟𝑟𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒 4
𝐾= =
componente de la onda está viajando a lo largo de 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 𝑡𝑒𝑟𝑟𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒 𝑟𝑒𝑎𝑙 3
la superficie de la tierra o sobre la superficie. Con esta constante, una distancia efectiva de línea
de visión (line-of-sight, LOS) puede ser calculada.
Onda Espacial (Space Wave)
Se hace referencia a la figura 6-6 en relación a la
Esta onda sigue dos distintas trayectorias desde la formula LOS. El teorema de Pitágoras establece
antena transmisora a la antena receptora. Una a que:
través del aire directamente a la antena receptora,
(ℎ + 𝑎)2 = 𝑑 2 + 𝑎2
la otra reflejada desde la tierra a la antena
receptora. Esto es ilustrado en la figura 6-5. La Resolviendo para 𝑑 2
trayectoria primaria de la onda espacial es
directamente desde la antena transmisora a la 𝑑2 = (ℎ + 𝑎)2 − 𝑎2
antena receptora. La antena receptora, por lo tanto,
= ℎ2 + 𝑎2 + 2𝑎ℎ − 𝑎2
debe estar colocada dentro del horizonte de radio
de la antena transmisora. Las ondas espaciales son 𝑑 2 = ℎ2 + 2𝑎ℎ
refractadas ligeramente cuando se propagan a
través de la troposfera. El horizonte de radio es de 𝑑 = √ℎ2 + 2𝑎ℎ
alrededor un tercio más largo que la distancia de
línea de visión al horizonte natural. Donde

h = altura del transmisor

a= radio de la tierra

d= distancia al horizonte
ANTENAS FIEE - UNMSM

Ya que a es mucho más grande que h, podemos

ignorar el termino ℎ2 .

𝑑2 = 2𝑎ℎ

𝑎 = 6400 𝑘𝑚

1 𝑘𝑚
𝑑 2 = 2(6400 𝑘𝑚) ℎ(𝑚)
1000 𝑚
𝑑 2 = 12.8 ℎ(𝑚)𝑘𝑚2

𝑑 = √12.8 ℎ(𝑚)𝑘𝑚2

La constante K se agrega a la fórmula para tomar

en cuenta que la refracción que ocurre y la cual de
echo extiende la LOS.

𝑑 = √12.8 ℎ (𝐾)

4
𝑑 = √12.8 × ℎ
3

𝐿𝑂𝑆 𝑜 𝑑 = √17ℎ 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠

Ambos, el transmisor como el receptor

contribuyen a la línea de visión de radio.