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Se les llama textuales porque se copian todos los elementos del texto de origen.
Incluso si este presenta errores gramaticales, estos deben ser copiados señalando
debidamente el error que ha sido cometido.
Tipos
De acuerdo con la Asociación Americana de Psicología (APA, por sus siglas en
inglés), las citas textuales se pueden clasificar según su extensión y según el
elemento en el que se quiera hacer énfasis.
Este tipo de citas va entre comillas y debe respetar los aspectos formales de un
párrafo. Un ejemplo de esto es que si se introducen después de una coma o
seguidas de una oración, la primera letra de la cita textual debe estar en minúscula.
En caso de que el texto original tenga la primera letra en mayúscula, esta se debe
eliminar y se escribe una minúscula entre corchetes.
Ejemplo
María Teresa Cabré (2008) señala que “[l]a terminología es una necesidad para
todos los profesionales involucrados en la representación, expresión, comunicación
y enseñanza del conocimiento especializado, es decir para todos aquellos campos
en los que el conocimiento especializado es básico” (p. 2).
Ejemplo
Fedor (s.f.) propone un concepto bien delimitado de la terminología:
La terminología es la ciencia que estudia la formación y el uso de los términos,
entendiendo bajo “término”, todo símbolo convencional que se le asigna a un
concepto definido dentro de un campo específico del conocimiento humano, y bajo
“ciencia”, un cuerpo de conocimientos metódicamente formado y ordenado que
constituye un ramo particular del saber humano. (p. 13)
Este concepto es más preciso que el de otros terminólogos, como Felber, cuya
definición era ambigua.
Ejemplo
Cabré (1993) añade que las lenguas generales comprenden “…un conjunto de
reglas y unidades (fonológicas, morfológicas, léxicas y sintácticas que son comunes
a todos los hablantes…” (p. 31).
Ejemplo
La diferencia entre el lenguaje general y el lenguaje de especialidad depende del
grado en el que las características fundamentales del lenguaje son maximizadas o
minimizadas:
Sager, Dungworth y McDonal (1980) indican que “…”. Además, Sager et al. (1980)
añaden que “…”.
El citar las ideas que se toman de otras investigaciones debe realizarse por
sentido ético, el cual está incluido dentro de los principios de todo investigador. La
capacidad de actuar de manera ética, le permitirá al investigador adquirir respeto y
credibilidad dentro del ámbito en el que se desempeñe.
Dentro de la clasificación de citas según las Normas APA, existen tres tipos:
Por ejemplo:
El concepto de Amor sexual maduro que propone Kernberg (1997) menciona que:
En primer lugar, la excitación sexual transformada en deseo erótico por otra
persona. En Segundo lugar, la Ternura que deriva de la integración de las
representaciones del objeto y del self cargadas libidinal y agresivamente, con
predominio del amor sobre la agresión y la tolerancia a la ambivalencia normal que
caracteriza a todas las relaciones humanas.
En tercer lugar, una identificación con el otro que incluye la identificación genital
recíproca y una profunda empatía con la identidad genérica del otro. En cuarto
lugar, una forma madura de idealización, junto con un profundo compromiso con el
otro y con la relación. Y por ultimo, el carácter apasionado de la relación amorosa
en los tres aspectos: la relación sexual, la relación objetal y la investidura del
superyó de la pareja. (p. 69)
En tercer lugar, una identificación con el otro que incluye la identificación genital
recíproca y una profunda empatía con la identidad genérica del otro. En cuarto
lugar, una forma madura de idealización, junto con un profundo compromiso con el
otro y con la relación. Y por ultimo, el carácter apasionado de la relación amorosa
en los tres aspectos: la relación sexual, la relación objetal y la investidura del
superyó de la pareja (Kernberg, 1997,p. 69).
Por ejemplo:
Sobre el concepto de Colusión, Willi (1993) en dos textos, en dos épocas
diferentes reafirma que la teoría de la colusión que propone “no pretende ser una
clasificación nosológica, sino una herramienta que permite adquirir una visión
sistémica, circular, sobre las relaciones, evitando una lectura de causalidad lineal
donde haya, como en la lectura jurídica, un culpable y un inocente en la pareja.
La colusión es, por tanto, el juego conjunto no confesado, oculto recíprocamente,
de la pareja a causa de un conflicto fundamental, similar, no superado. Es un
conflicto individual, histórico, y similar que comparten los dos miembros de la
pareja. El conflicto fundamental le procura a un cónyuge una función progresiva y
al otro regresiva. El principio funcional de Progresión- Regresión produce
aferramiento diádico, con la esperanza de que el otro lo libere de su propio
conflicto”. (p.67)
Se observa que en primer lugar, se menciona al autor (Willi) y la
fecha (1993). Posteriormente, se menciona la página de la fuente en que se
encuentra este fragmento (p.67)
Existe otra manera de realizar esta misma cita.
El concepto de colusión sugiere que “no pretende ser una clasificación nosológica,
sino una herramienta que permite adquirir una visión sistémica, circular, sobre las
relaciones, evitando una lectura de causalidad lineal donde haya, como en la
lectura jurídica, un culpable y un inocente en la pareja.
o Citas contextuales: Dentro de este tipo de citas no existe cita larga o corta.
Esta se presenta cuando se parafrasea una idea de otro autor, es decir, se
pone en palabras propias lo que alguien mas dijo sin modificar la idea original.
Este tipo de cita no es una copia fiel como las citas textuales, tampoco está
dentro de comillas y solo se brinda el autor y el año. Ya no sé pone la página
o párrafo.
Ejemplo:
En cuanto a la percepción visual, Crick (1994) asegura que la información que los
individuos reciben mediante esta vía, suele ser ambigua.
Ejemplo:
Freud (como se citó en Cáceres, 2009)
El Manual APA 6ª edición establece que el investigador nunca hace pasar por
suyas las palabras de otro; por el contrario, siempre reconoce las ideas u
opiniones de quienes han colaborado de manera directa con su trabajo. Las citas
no solo ayudan a evitar el plagio, también ponen de relevancia nuestros aportes
cuando nombramos nuestras fuentes, pero al mismo tiempo delimitamos
correctamente nuestras reflexiones de las de otros.
TIPOS DE CITAS
Las Normas APA admiten dos estilos de citación: las citas directas o textuales y
las citas indirectas o paráfrasis. Si bien ambos estilos son permitidos y en líneas
generales cumplen la misma función, sus usos a nivel de la comprensión del
contenido difieren. Por esa razón vamos a profundizar en los usos y
recomendaciones de los estilos de citas APA.
Ejemplo:
Según los resultados de la encuesta aplicada a los estudiantes: “98,55% de los
encuestados consideró útil la inclusión de un glosario de términos en un libro
editado por la Escuela de Letras y el 1,45% no lo consideró útil” (Escuela de
Letras, 2012, p. 36).
Para referirse a fuentes técnicas o con lenguaje especializado, sobre todo en los
casos donde el autor consultado introduce nuevos términos o definiciones.
No he encontrado, entre mis enseres, cosa a la cual yo tenga por más querida o
que tanto estime como la cognición de las acciones de los grandes hombres,
aprendida por mi por una larga experiencia de las cosas modernas y una continua
lección de las antiguas: las cuales, habiendo yo con gran diligencia cogitado
largamente y examinado –y ahora en un pequeño volumen reducidas–, envío a
Vuestra Magnificencia (Maquiavelo, 1999, p. 17)
Nota: las citas textuales de menos de 40 palabras se colocan dentro del texto
entre comillas, al finalizar la cita se coloca la referencia entre paréntesis de autor,
año y número de página. Si las citas son de más de 40 palabras se coloca en un
bloque de texto separado, sin comillas, con sangría izquierda de 2,54 cm, a doble
espacio de interlineado. La referencia se coloca al finalizar la cita entre paréntesis
Desde antiguo la paráfrasis ha sido utilizada para resumir y es muy valiosa en los
trabajos de investigación, pues da cuenta del nivel de racionamiento del
investigador que hace uso de ella. La paráfrasis es muy útil cuando se quiere
condensar en una idea los hechos o sucesos de un año o período histórico, dar
cuenta del contenido general de una obra y resumir una teoría. En este sentido, el
ejercicio de la paráfrasis puede ayudar a sintetizar grandes cantidades de
información que de otra manera sería imposible citar, por eso la importancia de
comprender y analizar muy bien lo leído para luego citarlo. Ejemplo:
Burckhardt nos relata el siglo XV y XVI en Italia como una época donde las peleas
entre distintos “déspotas” por el control de las grandes ciudades (Milán, Florencia,
Venecia, los Estados Pontificios y el Reino de Nápoles controlado por España) y
las intervenciones del papado evitaron la unidad nacional. Además, las guerras
entre Francia y España se realizaron, para comodidad de los contendientes, en
territorio italiano (1984, pp. 1-5).[pullquote]
Nota: las citas indirectas no se escriben entre comillas, forman parte del texto y, al
igual que las citas textuales, se coloca la referencia al final entre paréntesis.
Sin importar el tipo de cita (textual o indirecta) que se decida utilizar lo importante
es hacerlo de acuerdo a lo establecido por las Normas APA para evitar cualquier
acusación de plagio y dar la oportunidad al lector de verificar, por propia mano,
cualquier dato que considere necesario.