UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

PLAN GLOBAL
QUÍMICA GENERAL

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

 Nombre de la materia: Química General

 Código: 2004046

 Grupo: 3

 Carga horaria: 4 horas teóricas y 2 prácticas

 Materias con las que se relaciona: Física Básica I (2006018)

Cálculo I (2008054)
Algebra I (2008019)
 Docente: Ing. Wilfredo Vega Alfaro

 Teléfono: 70771650

 Correo Electrónico: wilfredovega.a@fcyt.umss.edu.bo

II. JUSTIFICACIÓN

 La asignatura de Química General, forma parte de las ciencias químicas que estudia la
estructura, las propiedades y las transformaciones de la materia. Mediante esta asignatura
los estudiantes recibirán los conceptos básicos que les permitirá conocer e interpretar la
materia y sus cambios.
 La Química General estudiada a este nivel de la Carrera, tiene fundamentos básicos que
le ayudan al estudiante en el razonamiento lógico científico, necesario para encarar sus
experiencias tanto en la vida cotidiana como a nivel de estudios superiores.

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 III. OBJETIVOS

1. Conocer e interpretar diversos conceptos del ámbito de la química

2. Establecer relaciones matemáticas entre componentes de una reacción química
3. Calcular cantidades de sustancias empleando leyes fundamentales de la química
4. Conocer la estructura básica de los átomos
5. Conocer y describir el comportamiento de los diferentes estados agregados de la
materia
6. Conocer y realizar cálculos relacionados con el comportamiento de las
disoluciones
7. Conocer e interpretar el equilibrio químico y electroquímico

IV. SELECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD 1: ESTEQUIOMETRÍA

Objetivo de la Unidad
CACAPI
1. Conocer diversos conceptos químicos
2. Estudiar la leyes fundamentales de la química
3. Establecer relaciones entre los elementos presentes en un compuesto químico
4. Utilizar la estequiometría en el cálculo de sustancias participantes de una reacción
química
5. Resolver problemas que impliquen relaciones molares, de masa y de volumen en
diferentes reacciones químicas.
6. Comprender, interpretar y emplear la ley de conservación de la masa en sistemas
reaccionantes.
Contenido
1.1 Conceptos, sistema de unidades.
1.2 Leyes fundamentales de la química.
1.3 Hipótesis de Avogadro.
1.4 Estudio de las relaciones ponderales en los compuestos químicos.
1.5 Relaciones estequiométricas en reacciones químicas.
1.6 Ley de conservación de la masa
1.7 Resolución de problemas y ejercicios de aplicación en ecuaciones químicas.

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 UNIDAD 2: ESTADO GASEOSO

Objetivos de la Unidad
1. Describir de manera clara y concreta las propiedades y el comportamiento de los
gases ideales; establecer comparaciones con los líquidos y los sólidos, considerando
las diferencias existentes entre ellos.
2. Expresar correctamente las leyes y ecuaciones que gobiernan a los gases ideales.
3. Comprender los postulados de la teoría cinética de los gases y su relación con el
movimiento molecular.
4. Realizar cálculos en los que intervienen gases ideales.
5. Utilizar las leyes de mezclas gaseosas.

Contenido
2.1 Propiedades de los gases.
2.2 Los gases ideales y las leyes que las rigen.
2.3 Teoría Cinética de los gases.
2.4 Mezclas de gases. Leyes de Dalton y Amagat.
2.5 Resolución de problemas y ejercicios sobre gases ideales.

UNIDAD 3: LIQUIDOS, SÓLIDOS Y CAMBIOS DE FASE

Objetivos de la Unidad
1. Conocer las propiedades de los líquidos.
2. Interpretar correctamente los diversos cambios de fase que sufre la materia.
3. Conocer y comprender los diagramas de fases PV y PT.
4. Comprender la naturaleza de los sólidos.

Contenido
3.1 Propiedades generales de los líquidos.
3.2 Diagramas de fases.
3.3 Propiedades generales de los sólidos.
3.4 Resolución de problemas y ejercicios sobre líquidos y sólidos.

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 UNIDAD 4: DISOLUCIONES

Objetivo de la Unidad
1. Diferenciar las soluciones en función de la cantidad de soluto disuelto y de la fase
en que se encuentran
2. Expresar la concentración de soluciones utilizando diferentes unidades
3. Comprender y utilizar la solubilidad de un compuesto
4. Determinar la concentración de una solución a partir de las cantidades de soluto y
solvente
5. Cambiar de una a otra forma de expresar la concentración de las soluciones
6. Establecer y comprender las propiedades coligativas de las soluciones
7. Determinar pesos moleculares de solutos a partir de las propiedades coligativas de
las soluciones.

Contenido
4.1 Tipos de soluciones y sus propiedades.
4.2 Preparación de soluciones.
4.3 Formas de expresar la concentración de las soluciones.
4.4 Solubilidad.
4.5 Propiedades coligativas de las soluciones.
4.6 Resolución de ejercicios.

UNIDAD 5: TERMODINÁMICA Y TERMOQUÍMICA

Objetivo de la Unidad
1. Expresar la primera ley de la termodinámica
2. Analizar los diferentes procesos termodinámicos a volumen, presión, temperatura
constantes y sin intercambio de calor.
3. Diferenciar entre calor sensible y calor latente.
4. Conocer e interpretar el concepto de calor específico
5. Determinar los calores de combustión de diferentes compuestos, utilizando la Ley de
Hess.

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Contenido
5.1 Concepto de Energía.
5.2 Primer principio de la termodinámica.
5.3 Entalpía y energía interna.
5.4 Termofísica.
5.5 Ley de Dulong y Petit.
5.6 Termoquímica.
5.7 Ley de Hess.

UNIDAD 6: EQUILIBRIO QUÍMICO Y ELECTROQUÍMICO

Objetivo de la Unidad
1. Aplicar el equilibrio químico para cualquier reacción reversible y expresar la
constante de equilibrio en términos de Ka, Kc y Kp.
2. Establecer la dirección del desplazamiento del equilibrio, aplicando el Principio de
Le-Chatelier.
3. Definir correctamente los términos ácido y base, a través de diferentes teorías.
4. Expresar la ecuación de la constante de disociación del agua, empleando los datos de
concentración y las constantes de ionización.
5. Calcular el pH de diversas soluciones aplicando correctamente los conceptos de
disociación de ácidos y bases.
6. Comprender el concepto de constante del producto de solubilidad.
7. Conocer y comprender los conceptos relacionados con la electroquímica.

Contenido
6.1 Equilibrio químico y constantes de equilibrio.
6.2 Factores que afectan al equilibrio químico: Ley de Le Chatelier.
6.3 Teorías de ácidos y bases.
6.4 Concepto de pH.
6.5 Solubilidad y equilibrio.
6.6 Electroquímica.
6.7 Leyes de Faraday de la electrólisis.
6.8 Ejercicios y problemas de aplicación.

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 V. METODOLOGIAS

1. Exposiciones demostrativa y dialogada

2. Resolución de problemas a través de seminarios
3. Resolución de ejercicios en grupos de estudiantes
4. Resolución por los estudiantes de una guía de ejercicios

VI. CRONOGRAMA O DURACIÓN EN PERIODOS ACADÉMICOS POR UNIDAD

DURACIÓN
DURACIÓN EN
UNIDAD (HORAS SEMANA
ACADÉMICAS)

1. ESTEQUIOMETRÍA 18 3

2. ESTADO GASEOSO 18 3
3. LIQUIDOS, SÓLIDOS Y CAMBIOS DE
12 2
FASE
4. DISOLUCIONES 12 2
5. TERMODINÁMICA Y
24 4
TERMOQUÍMICA
6. EQUILIBRIO QUIMICO Y
ELECTROQUÍMICO 24 4

VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Evaluación diagnóstica. Prueba objetiva.
 Evaluación formativa. Resolución de guías de ejercicios. Registros del
desempeño. Interrogatorios
 Evaluación sumativa.- Dos exámenes parciales, un examen final y el examen de
segunda instancia cuando corresponda

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 VIII. BIBLIOGRAFÍA

Texto base:
1. Chang, R. , College, W. (2003) “Química” 7° ed. Mc Graw-Hill
2. Dillard, C.R.; Goldberg, D.E. (1977) “Química. Reacciones, estructura,
propiedades”. Fondo Educativo Interamericano S.A.
3. Hein, M.; Arena, S. (2001) “Fundamentos de Química” 10° ed. Thomson-
Learning
4. Petrucci, R.H.; Harwood, W.S.; Herring, F.G. (2003) “Química General” 8° ed
Prentice Hall.

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