SESIÓN 1: “Organizamos nuestra aula y compartimos nuestras experiencias durante el

período vacacional para conocer la problemática ambiental en distintas zonas del mundo”

I. DATOS INFORMATIVOS

GRADO: 1er grado de primaria

FECHA:
PROFESORA: Blanca Rosillo Ocaña
ÁREAS CURRICULARES: CyT

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS CONTENIDOS

Diseña y construye soluciones Determina una Explica su alternativa de KIT 9656: Propiedades
tecnológicas para resolver alternativa de solución con base en (color, textura)
problemas de su entorno solución tecnológica conocimiento previos las Clasificación y
características y contabilizaciòn de las piezas
clasificación kit Lego
9656

Implementa y valida la Construye su alternativa Estructura de un ser biótico

alternativa de de solución tecnológica. (prototipo: Cóndor)
solución tecnológica.

Evalúa y comunica el
funcionamiento y los Describe la construcción
impactos de su del prototipo. Seres bióticos
alternativa de
solución tecnológica

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN

TIEMPO SITUACIÓN DE APRENDIZAJE MEDIOS Y CONTENIDOS

MATERIALES
 INICIO KIT 9656

Saludos a los estudiantes, Bienvenida.

Presentación, acuerdos para el desarrollo de las clases.

(Normas del curso de robótica),

Se reparte una ficha acerca de los roles de trabajo y la

ficha inventario.

¿Cuáles son las funciones de Robótica?

¿Qué se debe realizar en cada clase?

¿Cómo saber si el kit está completo?

10 min. Clasificación de
las piezas
Maquetas
Obs
Color.
erva
n las
sigui
ente
s maquetas:

Flash Card

Retroalimentación de las piezas.

PROCESO

Construcción de los aprendizajes

ACTIVIDAD: Contabilizan

● Cada equipo recibe el kit: se reparte las piezas por

colores para realizar de manera rápida el INVENTARIO,
anotan en la ficha.

20 min. ¿Cuántas piezas rojas hay?

¿Cuántas piezas amarillas hay?

Imagen del
¿Cuántas piezas verdes
Cóndor
hay?

¿Cuántas piezas azul

hay?

● Verbalizan lo que
realizaron dentro de su equipo de trabajo.

Observa la siguiente imagen

 III. EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES TÉCNICA/INSTRUMENTO

Determina una alternativa de - Explica su alternativa de Ficha de Trabajo

solución tecnológica solución con base en
conocimiento previos las
características y clasificación
kit Lego 9656

Implementa y valida la alternativa - Construye su alternativa de Observación directa (lista de cotejo)

de solución tecnológica. solución tecnológica

Evalúa y comunica el Describe la construcciòn del Observación directa (lista de cotejo)

funcionamiento y los impactos de prototipo.
su alternativa de solución
tecnológica

IV. BIBLIOGRAFÍA

DEL DOCENTE

● Ministerio de Educación. (2016) Programación Curricular de Educación Primaria.

● Fichas del Instituto Von Braun

Anexo I Ficha Inventario