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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA QUÍMICA


E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

Visita Industrial B

Problema ININ

Profesora: Sandra García Briones


Alumnos:
 Juárez Lozano Candelaria Yareli
 Llanas Rojas Estefany Brigitte
 Martínez Hernández Roberto Alejandro
 Nava Sandoval José Luis
 Vázquez Rojas David Armando
 Vieyra Martínez Veronica Gabriela

EQUIPO 1
2IV45
Ingeniería Química Industrial
Ciclo Escolar 2018-2019

Fecha de entrega: 19/03/2019


Instituto Nacional de Investigaciones Nucleares
El ININ realiza investigación y desarrollo en el área de la ciencia y tecnología nucleares y
proporciona servicios especializados y productos a la industria en general y a la rama
médica en particular.

Algunas de sus principales instalaciones y laboratorios son:

 Reactor de investigación TRIGA Mark III, con flujo de 1013 n/cm2/seg. Acelerador
de protones Tandem Van de Graaff, 100 nA y 12 MeV de energía máxima.
 Acelerador de iones Tandetrón con una energía de 2MeV en terminal.
 Acelerador de electrones Pelletron 40$\mu$A y 1 MeV de energía máxima.
 Irradiador industrial de 60Co de 440 kCi y razón de dosis de 3.2 kGy/h y dos
irradiadores gamma experimentales, con razones de dosis de 0.58 y 0.08 kGy/h
respectivamente.
 Laboratorio de Materiales: corrosión, mecánica de fractura y pruebas no destructivas
de materiales.
 Planta de Producción de Radioisótopos: se generan 27 productos marcados con
131 I y 125 I, generadores de tecnecio (99mTc), con actividades de 1 mCi hasta 1.4
Ci y 14 productos para ser marcados externamente. Los usos en medicina
contemplan tratamiento, diagnóstico y radioinmunoanálisis.
MISIÓN
Coadyuvar al logro de una economía nacional competitiva, eficiente y generadora de
empleos, a la sustentabilidad del ambiente y a la seguridad energética, mediante
investigación y desarrollo de excelencia en ciencia y tecnología nucleares.
VISIÓN
Ser el recurso científico y tecnológico más prominente del Sector Energía, con
reconocimiento internacional en el desarrollo de la energía nuclear y sus aplicaciones.
HISTORIA
Las aplicaciones pacíficas de la energía nuclear en México no son una actividad nueva.
Además de la utilización de los rayos X desde el último lustro del siglo XIX, existen
evidencias del uso de las radiaciones y radioisótopos para actividades médicas desde la
segunda década de este siglo, tarea que se fortaleció durante los años cuarentas, junto con
las gammagrafías para uso industrial. Dada la importancia del rubro, las tareas de
investigación y formación ciencias nucleares, dieron principio formalmente en la década de
los cincuentas.
El entusiasmo de distinguidos investigadores mexicanos, donde sobresale el nombre de
Nabor Carrillo Flores, culminó con la fundación el 1º de enero de 1956 de la Comisión
Nacional de Energía Nuclear (CNEN), con dos campos de interés: las aplicaciones
energéticas y no energéticas y los estudios en ciencias nucleares
Para esta Comisión, el entonces presidente Adolfo Ruiz Cortínez nombró al licenciado José
María Ortiz Tirado, como presidente y a los doctores Nabor Carrillo Flores y Manuel
Sandoval Vallarta, como vocales. Además de estos personajes, el Consejo Consultivo
quedó integrado por los doctores Carlos Graef Fernández, Alberto Barajas Celis, Fernando
Alba Andrade, el maestro José Mireles Malpica y los ingenieros Eduardo Díaz Lozada y
Jorge Suárez Díaz.
Los programas con los que inició la CNEN fueron nueve: Física nuclear, Educación y
Capacitación, Seminarios, Reactores, Radioisótopos, Aplicaciones Industriales de la
radiación, Agronomía, Genética y Protección radiológica.
Durante la década de los sesentas, el proyecto científico más importante de México fue la
construcción del Centro Nuclear en Salazar, Estado de México, iniciada en 1964. Tan solo
dos años después, se contaba ya con un acelerador de iones positivos Tandem Van de
Graaff y en 1968 con un reactor TRIGA Mark III, lo que, aunado a otros laboratorios, dotó
al Centro Nuclear de instalaciones únicas en el país.
En 1972, la CNEN cambió su nombre a Instituto Nacional de Energía Nuclear y en 1979
con la emisión de la Ley Nuclear (reglamentaria del artículo 27 constitucional sobre la
materia), la institución se transformó para crear la Comisión Nacional de Seguridad Nuclear
y Salvaguardias, el Instituto Nacional de Investigaciones Nucleares, Uranio Mexicano (ya
desaparecida) y la Comisión Nacional de Energía Atómica (que nunca entró en función).
Sin embargo, al cambiar de nombre, no varió el objetivo para el que fue creada nuestra
institución y que hasta la fecha ha prevalecido: planear y realizar investigación y desarrollo
en el campo de las ciencias y tecnologías nucleares, así como promover los usos pacíficos
de la energía nuclear y difundir los avances para vincularlos al desarrollo económico, social,
científico y tecnológico del país.
CALIDAD EN EL INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIONES NUCLEARES
Nuestro Instituto debe contribuir efectivamente a las metas nacionales en ciencia y
tecnología, así como ser el medio que facilite el desarrollo individual de sus integrantes.
Para lograrlo, se requiere la participación comprometida de todos en un esfuerzo que
permita mejorar la calidad en cada una de las acciones que realizamos y se establezca un
ambiente de colaboración
voluntaria que estimule el
trabajo en equipo.
La Dirección General
manifiesta su convicción y
compromiso formal para
apoyar la aplicación del
Sistema de Gestión de Calidad
ISO 9001: 2008, cuyo objetivo
es la excelencia en las
actividades institucionales y el
logro de resultados que
constituyan un motivo de
orgullo para todos los
integrantes del ININ, e invita a participar activamente en su aplicación y desarrollo a quienes
mas saben cómo mejorar su trabajo: los que lo realizan todos los días.
El marco normativo que rige nuestro Sistema de Calidad Institucional, constituye para el
Instituto un requisito indispensable de supervivencia, en un mundo donde la competencia
demanda la mejor calidad, aunada a una productividad y eficiencia que permita reducir
costos para ofrecer resultados, productos y servicios no sólo satisfactorios sino también
competitivos.

DIRECTORIO DE ÁREAS DEL ININ

 Centro de Información y  Departamento de Promoción y


Documentación Mercado
 Coordinación de Asuntos  Departamento de Protección
Internacionales Radiológica
 Coordinación de Promoción y  Departamento de Química
Divulgación Científica  Departamento de Relaciones
 Departamento de Aceleradores Laborales
 Departamento de Adquisiciones y  Departamento de Servicios
Almacenes Generales
 Departamento de Automatización  Departamento de Sistemas
e Instrumentación Electrónicos
 Departamento de Biología  Departamento de Sistemas
 Departamento de Capacitación y Informáticos
Adiestramiento  Departamento de Sistemas
 Departamento de Contabilidad Nucleares
 Departamento de Desechos  Departamento de Tecnología de
Radiactivos materiales
 Departamento de Educación  Departamento de Tesorería y
Continua Control Presupuestal
 Departamento de Estudios del  Departamento del Irradiador
Ambiente Gamma
 Departamento de Fabricación de  Departamento del Reactor
Prototipos  Depto. de Calificación y
 Departamento de Física Verificación de la Calidad de
Equipos
 Departamento de Infraestructura
 Dirección de Administración
 Departamento de Mantenimiento
y Obras  Dirección de Investigación
Científica
 Departamento de Materiales
Radioactivos  Dirección de Investigación
Tecnológica
 Departamento de Metrología de
Radiaciones Ionizantes  Dirección de Servicios
Tecnológicos
 Departamento de Personal
 Dirección General
 Gerencia de Aplicaciones  Gerencia de Recursos
Nucleares en la Salud Financieros
 Gerencia de Asuntos Jurídicos  Gerencia de Recursos Humanos
 Gerencia de Ciencias  Gerencia de Recursos Materiales
Ambientales  Gerencia de Seguridad
 Gerencia de Ciencias Aplicadas Radiológica
 Gerencia de Ciencias Básicas  Gerencia de Sistemas
 Gerencia de Comercialización  Gerencia de Tecnología Nuclear
 Gerencia de Garantía de Calidad  Órgano Interno de Control
 Gerencia de Ingeniería  Secretaría Técnica

PROYECTOS

En el ININ continuamente se
esfuerzan en la creación,
adecuación y desarrollo de la
tecnología realizando proyectos de
investigación tanto básica, aplicada
y de desarrollo experimental a fin de
dar respuesta a las necesidades del
sector energético como a disciplinas
relacionadas con el empleo de la
energía nuclear con usos pacíficos
para beneficio de todo el país.

El instituto cuenta con personal capacitado y reconocido en el ámbito nacional e


internacional en diversas áreas de la ciencia e ingeniería, que le dan la capacidad
de afrontar proyectos multidisciplinarios.

En el ámbito de los usos pacíficos de la energía nuclear, el ININ ha definido 11


líneas de investigación y desarrollo, en las cuales enfoca sus actividades científicas
y tecnológicas dirigidas a mejorar las condiciones de vida de la población.

CÓMO LLEGAR al Instituto Nacional de Investigaciones Nucleares


El Instituto Nacional de Investigaciones Nucleares se encuentra ubicado en el km. 36.5 de
la Carretera México-Toluca s/n, La Marquesa municipio de Ocoyoacac, México; C.P. 52750
- Tel. +52(55) 53 29 72 00.

Fuente: https://www.gob.mx/inin/
Identificación del problema
El problema que encontramos en la institución fue que carecen de un área o un departamento
que se encargue de organizar o planificar con tiempo los recorridos y/o explicaciones al
momento de una visita escolar.
¿A quién afecta el problema?
Los principales afectados son los trabajadores, ya que, se les distrae de sus actividades
cotidianas y dejan de trabajar para poder dar una pequeña explicación a los que van de visita,
esto incluso afecta de manera indirecta a la institución debido a que si se detienen los labores
hay perdida de tiempo y por lo tanto pérdida económica.
También afecta a los que van de visita, ya que, la información que brinda el trabajador es a
grandes rasgos y en algunos aspectos se puede decir que no saben, por que no pertenecen a
esa área o únicamente saben cosas básicas.
Solución
Una posible solución es crear un departamento el cual se encargue de informar a los visitantes
(al mismo tiempo que se les brinda el recorrido) de todo lo que se lleva a cabo en las áreas
que conforman el instituto, pudiendo ser un personal capacitado el que se encargue de realizar
dichas visitas, de esta forma se optimiza la manera en la que recibimos la visita y los
trabajadores están al tanto de que habrá visitas permitiéndoles atendernos de una manera
adecuada sin necesidad de descuidar sus labores.

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