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En término generales, la epistemología se define como el análisis del conocimiento

científico comienza con la filosofía de Platón que en ese tiempo, la “episteme”, “la
ciencia”, se consideraba más como aquella parte de la filosofía en términos más específico,
esta disciplina era analizada por los filosóficos de las ciencias, su objeto de estudio, los
valores implicados en la creación del conocimiento, la estructura lógica de sus teorías, los
métodos empleados en la investigación y en la explicación o interpretación de sus
resultados y la confortabilidad de sus teorías.

En las ciencias sociales se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los


seres humanos. Todo campo de conocimiento en su ciclo de vida científica debe recurrir a
la epistemología para la reflexión sobre su construcción teórica.
Los epistemólogos de la ciencias sociales han tratados esos problemas en diversos
momentos de su construcción en el estudio de la investigación científica y su producto
vinculada con el desarrollo humano a razón de su interés en el conocimiento y la relación
de este con el progreso de la humanidad, la epistemología también se le ha denominado
como la filosofía de la ciencia, ya que tiene como objetivo el de conocer las cosas en su
esencia y en su causas, en sus relaciones lógicas, la validez del conocimiento y las
condiciones de acceso al conocimiento valido tiene un carácter teórico y empírico que hace
parte esencial de la ciencia misma.

EPISTEMOLOGIA DE LA CIENCIA SOCIALES


La epistemología se denomina la disciplina cuyo objeto de estudio es la naturaleza, el
origen y la validez del conocimiento. La epistemología como tal, es una rama de la filosofía
que estudia los fundamentos y métodos del conocimiento científico para ello, procura dar
respuesta a interrogantes tales como: ¿Qué es el conocimiento? ¿Cómo se produce el
proceso de razonamiento en la mente humana?, ¿Cómo determinamos que aquello que
hemos entendido es, en efecto, verdad?
Así, la epistemología también se encarga de estudiar el grado de certeza del conocimiento
científico en sus diferentes áreas, con el objetivo principal de estimar su importancia para el
espíritu humano. Como se puede considerar parte de la filosofía de la ciencia.
Por el cual surgió con el filósofo platón, quien oponía el concepto de creencia u opinión al
conocimiento. Desde este modo mientras la opinión es un punto de vista subjetivo sin rigor
ni fundamento, el conocimiento es la creencia verdadera y justificada que se ha obtenido
luego de un riguroso proceso de comprobación y validación. Según platón el conocimiento
es un conjunto de todas las informaciones que describe y explica el mundo natural y social
que nos rodea.
Además provoca dos posiciones, una empirista que dice que el conocimiento debe basarse
en la experiencia, es decir, en lo que se aprendido durante la vida, y una posición
racionalista que sostiene que la fuente del conocimiento es la razón, no la experiencia.
Por otro lado, la epistemología desde el punto de vista de la filosofía, también puede
referirse a la teoría del conocimiento o gnoseología. En este sentido vendría a referirse al
estudio del conocimiento y el pensamiento en general. No obstante, hay autores que
prefieren distinguir la epistemología que se enfoca fundamentalmente en el conocimiento
científico de la gnoseología.
Como el conocimiento científico se denomina el conjunto ordenado, comprobado y
sistematizado de saberes obtenidos en forma metódica y sistemática a partir del estudio de
la observación, la experimentación y el análisis de fenómenos o hechos, valiéndose de una
serie de rigurosos procedimientos que dotan los datos y las conclusiones obtenidas de
validez, objetividad y universalidad, como teoría del conocimiento tiene un carácter
interdisciplinario cuya teoría se fundamenta en hacer adaptar el pensamiento con la realidad
en un proceso de interacción entre sujeto y el objeto, como conocimiento y la filosofía se
denomina sujeto cognoscente al ser que desarrolla un acto de conocimiento a través del
pensamiento. Se trata de una noción que se relaciona con el concepto de realidad.
El objeto se basa en definir aspectos concretos determinando los aspectos que, aunque
también son interesantes, su relación está enfocada a que ese sujeto cognoscente realice un
hallazgo valido para sostener su teoría o estudio para luego transmitir ese conocimiento.
La epistemología de las ciencias sociales se fundamenta en un análisis crítico de sus teorías
con el fin de problematizarlas y cuestionar en el método científico el estudio del hombre
que se considerar como objeto de estudio origina desacuerdos y resistencias. Las teorías del
estructuralismo, el funcionalismo, el conductismo, el psicoanálisis aplicados en el estudio
de la conducta humana tienen en la perspectivas de la epistemología una dimensión crítica
de sus postulados y teorías que cuestionan el carácter científico que puede llegar a tener al
analizar la conducta humana como los comportamientos sociales de los grupos o individuos
en el conjunto de sus interacciones, relaciones y estructuras.
La epistemología en el desarrollo del conocimiento y de las ciencias es importante pues
ayuda a determinar que dicho conocimientos se hayan generado de una forma racional y
válida. A pesar del carácter filosófico de la epistemología, las reflexiones acerca de los
acontecimientos, y la acción epistemológica; esto deja como manifiesto que la
epistemología es una disciplina trasversal en el campo del conocimiento y del accionar
humano, la cual puede conjugarse a la existencia del hombre desde sus comienzos.

Por lo tanto, la ciencia como rama del saber que pretende demostrar y verificar los
acontecimientos del hombre y su entorno, muestra que sin actividad (vida) humana, o
natural no hay ciencia, por ende es notable la relación entre epistemología, ciencia y vida
cotidiana.

Además, como lo plantea el marxismo desde una concepción materialista de la historia, el


hombre y su interacción habitual con la naturaleza es quien puede transformar la a través
del conocimiento que este posee o puede llegar a poseer, pero que a su vez este
conocimiento puede ser considerado como una súper estructura cuyas raíces deben ser
buscadas en los sistemas de producción. Sin embargo, Freud, apela a una conciencia
individual, demostrando a través del psicoanálisis que el ser humano es dirigido por así
decirlo, por sentimientos ocultos o inconscientes que él mismo desconoce.

CONCLUSION

De acuerdo con el escrito anterior podemos decir que la epistemología en las ciencias
sociales pretende el estudio del conocimiento científico que es en sí un hecho humano,
histórico y social, que con lleva estudiar la vida humana y la identidad parcial, también
busca reflexionar sobre la práctica del conocimiento que han desarrollado los
investigadores, tiene un interés fundamental en sus criterio de verdad relacionando el sujeto
y objeto que abarca los procesos sociales, los factores y circunstancias de la realidad que se
quiere conocer y que con lleva a estudiar los problemas del conocimiento.
También se puede decir que la epistemología juega un papel sumamente importante en lo
que respecta al desarrollo humano en relación con el conocimiento científico. Si hablamos
de una epistemología es útil a la sociedad y a la ciencia misma. Ya que en ella debe
participar en el desarrollo científico, lo que su vez significa progreso para la humanidad.
Además contribuye al cambio positivamente en el trasfondo filosófico de la investigación
y de las políticas de la ciencia. Entonces, la epistemología se direcciona a la ciencia que va
de la mano con el desarrollo del hombre y de la sociedad en general.
Finalmente la epistemología nos da un llamado a la reflexión del conocimiento científico,
estudiando cada campo en particular. El cual le da las bases a los docentes, profesionales y
universitario a estar aptos en cada una de las ciencias para poder analizar y dar una crítica
de las situaciones de la vida diaria, siendo un requisito fundamental para la preparación
profesional.

Referencia Bibliográfica
https://www.significados.com/conocimiento-cientifico/

http://ffyl.uach.mx/coloquio_posg_2013/dra_carrera_hdez.pdf
file:///C:/Users/Win%207/Downloads/Significado%20de%20Epistemolog%C3%ADa%20-
%20Qu%C3%A9%20es%252c%20Concepto%20y%20Definici%C3%B3n.pdf

http://www.insumisos.com/lecturasinsumisas/Epistemologia%20de%20las%20ciencias
%20sociales.pdf
https://www.las2orillas.co/epistemologia-ciencia-sociales-y-nacion/
http://www.monografias.com/trabajos81/importancia-epistemologia-desarrollo--
conocimiento/importancia-epistemologia-desarrollo--conocimiento.shtml#ixzz4tMi9gzAs

Observaciones: recuerden que una cosa son las referencias bibliográficas y otra las
citas textuales, prácticamente el final hicieron una recapitulación del tema general, y
lo que se requiere saber es la aplicación de la epistemología en el trabajo social y los
elementos que la hacen ser una ciencia o una disciplina de estudio.

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