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AMBIENTE AFECTIVO-SOCIAL
Implica que el niño pueda expresar sus sentimientos y actitudes positivas hacia sus
compañeros y el docente deberá mostrar respeto, confianza y afecto hacia sus alumnos,
para que puedan sentirse seguros al enfrentar retos del aprendizaje, saber que son seres
eficientes y que poco a poco pueden aprender, investigando qué sienten, como se sienten
los niños, y haciéndolos participes en actividades en donde puedan dar sus opiniones y
puntos de vista sin ser criticados.
Es primordial brindar al niño la oportunidad de expresar sus emociones, qué siente,
cómo se siente, apoyándolo a que distinga sus emociones, y así aprenda a regular sus
sentimientos durante situaciones que se les presenten.
El desarrollo de la regulación de las emociones está conectado con:
Aceptación observar que los niños sean aceptados por sus demás
compañeros, se sientan cómodos y seguros.
Amistad propiciar que se relacionen con sus compañeros, entablando una
amistad entre ellos. Si observáramos que algún niño le costara trabajo
integrarse, se implementará una serie de juegos en donde se incluyan a
todos los niños y poco a poco logren relacionarse e integrarse al grupo.
Participación y Cooperación propiciar un ambiente democrático, en
donde los niños puedan participar en tareas comunes, cooperando ya
asumiendo responsabilidades, como cuidar de las plantas, organizar el
material, etc.
AMBIENTE DE RESPETO
Que los niños tengan un trato digno, con derechos, reconociendo su capacidad, de
aprender, que si tienen un error puedan rectificarlo adquiriendo nuevos aprendizajes
y resolviendo los obstáculos que se les presenten, haciéndolo cada vez mejor por medio
de la constancia.
Ambiente Democrático
Se caracteriza por que el docente propondrá actividades con experiencias orientadas
hacia el respeto, la legalidad, la igualdad, la libertad con responsabilidad y
participación de dialogo y búsqueda de acuerdos.
Bibliografía
Deportes, M. d. (s.f.). Ambientes de Aprendizajes para la Atención Maternal.
Pública, S. d. (2011). Programa de Educación Preescolar 2011. Ciudad de México.