ESCUELAS DE PENSAMIENTO

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 La estrategia  La  La estrategia  La  La  La  La estrategia  La  La  La estrategia
como estrategia como un estrategia estrategia estrategia como un estrategia estrategia como un
proceso como proceso como un como un como un proceso de como como un proceso de
mental. proceso analítico. proceso proceso proceso negación. proceso proceso transformación.
moderno y visionario. mental. emergente. colectivo. reactivo.
 Creador del progresista.  Se enfatiza en la  Las  La estrategia y
análisis estrategia, no  La visión es  Se centra  Vincula más relaciones  Implica  Ve los la forma
DOFA.  Separa en el proceso. la en la mente personas del poder distintos factores organizacional
objetivos de inspiración del aparte del predominan. grupos como están
la y fuerza de estratega. líder. dentro la agentes. integradas.
 Separa el estrategia.  CEO: estratega y acción. compañía
pensamiento planificador.  El poder
de la acción.  La  Se ocupa de puede  La  Se ocupa de la
 Se centra  Adopta tres  El líder estrategia la presentarse  Acentúa estrategia complejidad y
 Modifica la más en la “olas”: máximas adapta la emerge complejidad dentro o creencias y es una la imprevisión.
estructura parte militares, visión en como y la fuera de la valores respuesta
cada que se operativa. imperativos de función de perspectiva. imprevisión. organización. dentro de ante los  La estrategia
cambia la consultores y, el la la toma de desafíos depende del
estrategia.  Modelo trabajo experiencia.  Mentes  Trabaja a  Democrático, decisiones. impuestos. momento y el
más empírico. imperfectas partir de las realista, contexto.
elaborado.  Orientación lecciones divisionista.  Resistencia  Se
al logro y aprendidas al cambio. cuestiona,
los ¿qué es el
resultados. entorno?
 Escuelas De Pensamiento.

Desde el comienzo de la historia, el hombre se ha preocupado por buscar una

manera eficiente y competente de administrar sus recursos. En este proceso de
indagación, se han adoptado diferentes medidas, desde las más empíricas, hasta
las más formales y elaboradas, que han permitido al individuo dar una mirada más
profunda y global de lo que lo puede llegar a ser más benéfico para alcanzar este
objetivo.
Como bien es sabido, el proceso de administrar, tiene implícitos varios aspectos
fundamentales que garantizan su desarrollo. entre estos, por ejemplo, se pueden
discriminar el control, la dirección, la organización y la planeación o diseño de
estrategias. Este último, es uno de los aspectos más importantes, pero también más
complejos, que debe tenerse en cuenta en el proceso de administrar y/o tomar
decisiones, pues es quien encamina la empresa hacia la consecución de sus metas.
La formulación de estrategias, al igual que el proceso administrativo, ha pasado por
varios ciclos o etapas que han contribuido a su desarrollo y sobre todo a su
perfeccionamiento. Henry Mintzberg, en su libro, safari a la estrategia, da una clara
e interesante ilustración de ello, muestra un recorrido por los territorios de la
administración estratégica, en la que se diferencian diez escuelas de pensamiento
y se hace, además, una crítica profunda de sus contribuciones y limitaciones.
Todo administrador de Empresas, tanto en su proceso formativo como laboral, debe
tener claro que, una estrategia es el plan que integra todas las metas y políticas de
una organización; por tal motivo, es de suprema importancia que se interese por
fortalecer día a día su capacidad para la formulación de las mismas. Para esto es
necesario leer, interrogarse, recorrer y empaparse de lo que sucede y ha sucedido
a lo largo de la historia, pues la experiencia es un factor clave y crucial en el
momento de la planeación, porque permite tener de referencia lo positivo y lo no tan
efectivo que han superado importantes personajes. El libro de Mintzberg,
mencionado anteriormente, es una buena herramienta para todo aquel que se
interese y apasione por la creación de estrategias, pues ayuda al lector
precisamente a mirar desde diferentes perspectivas este proceso y a acoger los
aspectos que a su consideración sean mejores al momento de trabajar en ella.
Finalmente, es importante resaltar que, una estrategia bien formulada, ayuda a
poner en orden y a determinar, con base tanto en sus fortalezas como en sus
deficiencias internas, los recursos de una organización, con el fin de lograr una
situación viable y única, y anticipar, además, posibles cambios en el entorno y las
acciones imprevistas de la competencia.