Sunteți pe pagina 1din 2

Lucrare scrisă semestrială la Limba română

Semestrul I, an şcolar 2018/2019


Model
SUBIECTUL I (40 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul următor:


Un aer călduţ, parfumat E vestea ce-o murmură seara
Sub cerul de-un pal ivoriu*, zefirul. Pădurea o ştie;
În vale pârâul umflat Soseşte de-acum Primăvara,
aleargă sălbatec şi viu. să bucure lumea pustie.

În zori m-a trezit sărutarea Prin dealuri sărace, se-aude


trimisă pe-o rază de soare; un zvon care creşte mereu.
Lumina-neca depărtarea – Îl spun a pârâului unde
Tot răul murise-n uitare. Îl cântă tot sufletul meu. [...]

Veni pe aripa de vânt Tu soare, trimite lumina


O veste frumoasă din cer. în raze bogate spre noi
Şi-acuma bătrânul pământ Şi fă să răsară-n grădină
Îşi lasă cojocul de ger. Frunzişul, pe arborii goi.
(Magda Isanos, Primăvara)
*ivoriu – albăstrui

A. Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:


1. Notează câte un antonim potrivit pentru sensul din text al fiecăruia dintre cuvintele subliniate: uitare, frumoasă. 4p
2. Explică modul de formare a unui cuvânt format prin conversiune şi a unui cuvânt derivat din ultimele două strofe ale
textului dat. 4p
3. Transcrie, din prima strofă a textului citat, un cuvânt cu diftong şi un cuvânt cu hiat. 4p
4. Explică rolul cratimei în versul: Lumina-neca depărtarea. 4p
5. Selectează, din textul dat, o personificare şi un epitet. 4p
6. Precizează tipul rimei şi măsura versurilor din primele două strofe ale textului dat. 4p

B. Redactează o compunere de minimum 150 de cuvinte, în care în care să motivezi apartenenţa la genul liric a textului
Primăvara, de Magda Isanos. 16 p
În compunerea ta, trebuie:
- să precizezi patru caracteristici ale genului liric;
- să ilustrezi două caracteristici ale genului liric, valorificând textul dat;
- să ai un conţinut adecvat cerinţei;
- să respecţi limitele de spaţiu indicate.
SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)

Citeşte, cu atenţie, textul următor:

Leii sunt cunoscuţi oamenilor de câteva milenii. Deificaţi*. Temuţi, admiraţi pentru forţa şi aspectul lor, vânaţi de către
conducătorii imperiilor antice, dar şi de Tartarin de Tarascon, eroul lui Alphonse Daudet, ei rămân încă animale cu un
comportament puţin cunoscut, în ciuda cercetărilor atente din ultimele decenii. În marele Parc Naţional Serengeti din
Tanzania (13000 km2) trăiesc peste 2800 de lei, după o evaluare publicată în 2009. Peste întinsele terenuri de aici mişună
vreo două milioane de mari mamifere erbivore (antilope gnu, zebre, bivoli), care sunt o pradă potenţială pentru feline.
Observaţiile atente şi de durată întreprinse asupra leilor din Serengeti au permis biologilor să încheie o imagine de
ansamblu a unui sistem integrat […]. Ce a arătat acest ansamblu? În primul rând că leii sunt cele mai mari animale care
vânează în grup şi apoi că sunt singurii dintre feline care au o viaţă socială. Am mai putea adăuga că, odată ajunşi la stadiul
de adult, nu mai au, practic, duşmani. Teoretic, un leu poate să doboare orice animal de pe teritoriul său, cu excepţia
elefanţilor adulţi, fără să fie niciun moment în pericol . […]
(Alexandru Marinescu, Între ferocitate şi huzur , în revista Terra Magazin , octombrie 2009)
*Deificat – căruia i s-a atribuit o putere divină; ferocitate – violenţă; huzur – trai comod şi fără griji

A. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:
1. Formulează câte un enunţ în care să numeşti următoarele elemente care privesc articolul citat:
- zona geografică în care trăiesc leii;
- animalele sălbatice care nu pot fi vânate de lei. 4p
2. Selectează două structuri care conţin observaţiile biologilor întreprinse asupra leilor din Serengeti. 4p
3. Notează felul verbelor subliniate în textul dat 4p
4. Precizează funcţia sintactică a cuvintelor subliniate în secvenţele următoare, menţionând partea de vorbire prin care se
exprimă: ei rămân încă animale; să încheie o imagine de ansamblu; leii sunt cele mai mari animale; fără să fie niciun
moment în pericol. 4p
5. Alcătuieşte enunţuri în care să apară:
a) un predicat verbal exprimat prin verb la modul indicativ, timp imperfect;
b) un predicat nominal. cu verbul la modul indicativ, timp mai-mult-ca-perfect;
c) omonimul cuvântului subliniat în secvenţa: Leii sunt cunoscuţi oamenilor de câteva milenii .
d) un sinonim al ultimului cuvânt din textul B. 4p
6. Analizează predicatul din secvenţa: Ce a arătat acest ansamblu? 4p

B. Redactează o compunere de 150-300 de cuvinte, în care să relatezi o întâmplare (reală sau imaginară) petrecută în
timpul unei vizite la o grădină zoologică. 12p
În compunerea ta, trebuie:
– să relatezi o întâmplare, respectând succesiunea logică a faptelor;
– să precizezi două elemente ale contextului spaţio-temporal;
– să respecți structura specifică tipului de compunere cerut;
– să ai obligatoriu numărul minim de cuvinte precizat.

Notă! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie.

Vei primi 14 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 2 p.; coerenţa textului – 2 p.; registrul de comunicare,
stilul si vocabularul adecvate conţinutului – 2 p.; ortografia – 3 p.; punctuaţia – 3 p.; aşezarea corectă a textului în pagină – 1 p.,
lizibilitatea – 1 p.).

S-ar putea să vă placă și