SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

CÓDIGO: USAT-SGC-D-01
VERSIÓN: 02

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
SÍLABO DE ESTADÍSTICA INFERENCIAL

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Asignatura: Estadística Inferencial

1.2 Código: 0903601000IN

1.3 Ciclo del plan de estudios: III

1.4 Créditos: 04

1.5 Tipo de asignatura: (X) Obligatorio ( ) Electivo

1.6 Prerrequisito: Estadística Descriptiva

N° de horas teóricas: 2

1.7 Número de horas semanales: N° de horas prácticas: 3

N° de horas totales: 5

1.8 Duración: Del 19 de marzo al 13 de julio de 2019

1.9 Semestre académico: 2019-I

Grupo A: Miércoles: 9:00 am – 11:00 am
1.10 Grupo Horario
Jueves: 7:00 pm – 10:00 am
Lic. Jessica Oliva Gastulo
1.10 Docente coordinador:
(joliva@usat.edu.pe)
Grupo A
1.11 Docente(s): MDU/MBA Lic. Luis Roger Rubén Zapatel Arriaga
lzapatel@usat.edu.pe

II. SUMILLA
Estadística inferencial es una asignatura de naturaleza teórico-práctica, del área de estudios específicos.
La finalidad de esta asignatura es brindar al estudiante las técnicas y procedimientos que le permitan llevar las
características de la muestra a los parámetros de la población mediante la inferencia estadística, desarrollando en
el estudiante las capacidades de modelación, análisis y solución a problemas del ámbito empresarial, a través de
pruebas de hipótesis estadísticas que le sirvan en la toma de decisiones.

Comprende: Introducción a la estadística inferencial, distribuciones de muestreo, estimaciones puntual e intervalos

de confianza, muestreo, prueba de hipótesis, análisis de regresión y correlación lineal simple – múltiple.
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III. COMPETENCIA(S)
3.1 Competencia(s) de perfil de egreso

La asignatura estadística inferencial corresponde al área de estudios específicos y contribuye específicamente a la

competencia: el estudiante al finalizar la asignatura deberá ser capaz de utilizar métodos y herramientas
estadísticas y ponerlos en práctica.

3.2 Competencia de la asignatura

Aplicar en forma eficiente las metodologías estadísticas inferenciales, calculando tamaños de muestra, desarrollando
estimaciones y prueba de hipótesis, analizando relación de variables categóricas y realizando predicciones con
análisis de regresión lineal con el objetivo de proporcionar información pertinente y veraz que sirva para la toma de
decisiones.

IV. UNIDADES DIDÁCTICAS

Instrumento de
Unidad Didáctica Indicadores Evidencia Contenidos
evaluación
Unidad didáctica N°  Calcular el tamaño  Trabajo de  Cuestionario
01: Muestreo y de muestra para unidad de preguntas
distribuciones estimar un  Evaluación de  Tipos de muestreo:
muestrales promedio o una unidad probabilístico y no
proporción probabilístico.
Calcular el tamaño de
poblacional  Tamaño de muestra
muestra utilizando las
 Utilizar las  Distribuciones
técnicas de muestreo y
distribuciones muestrales de medias y
valorar la importancia
muestrales para la de proporciones
de las distribuciones
media y
muestrales.
proporción.
Unidad didáctica N°  Trabajo de  Cuestionario  Intervalos de confianza
02: Estimación y unidad de preguntas para la media y
prueba de hipótesis  Efectúa análisis  Trabajo de  Rúbrica para proporción, diferencia
inferencial usando aplicación trabajo de de medias y
las técnicas de  Evaluación de aplicación proporciones.
Estimar características estimación y unidad  Prueba de hipótesis para
poblacionales y sus pruebas de concerniente a la media
pruebas de hipótesis hipótesis. y proporción, diferencia
acercas de las mismas. entre medias y
proporciones.
Unidad didáctica N°  Trabajo de  Cuestionario
 Tablas de contingencia.
03: Análisis de datos  Realiza análisis unidad de preguntas
 Prueba de hipótesis de
categóricos para identificar la  Trabajo de  Rúbrica para
homogeneidad
Analizar la posible relación de aplicación trabajo de
 Prueba de hipótesis de
relación de dos variables  Evaluación de aplicación
independencia.
variables cualitativas y categóricas. unidad
 Medidas de asociación
categóricas.
Unidad didáctica N°  Trabajo de  Cuestionario  Análisis de Regresión
04: Regresión y  Construye modelos unidad de preguntas lineal
correlación de regresión lineal  Trabajo de  Rúbrica para  El Modelo de regresión
simple y múltiple aplicación trabajo de lineal simple:
Relacionar variables
independientes y para realizar  Evaluación de aplicación formulación,
dependientes predicciones. unidad parámetros, validación y
aplicando las técnicas predicción.
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de regresión simple y  Regresión múltiple:
múltiple y las hipótesis formulación,
asociadas a este tipo parámetros y
de modelos. predicción.

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

ESTRATEGIA
DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA HABILIDAD QUE PROMUEVE
DIDÁCTICA

 Sesiones magistrales impartidas en aula  Facilita la codificación visual de la

Sesiones en aula utilizando presentaciones, videos y otros información. Permite practicar y consolidar lo
materiales audiovisuales. que ha aprendido. Resuelve sus dudas.
 Método activo de aprendizaje. Parte del  Aplicación de conocimientos teóricos en
planteamiento de un objetivo el cual debe objetivos específicos
Taller de trabajo
ser desarrollado con la combinación de  Trabajo en equipo
grupal
habilidades grupales en clase, de acuerdo  Comunicación asertiva
a parámetros prestablecidos.

 Método activo de aprendizaje. Parte de la  Capacidad de análisis

descripción de una situación real que -
normalmente tiene que ver con una
Método del caso decisión, un desafío, una oportunidad un
problema o cualquier otra cuestión
afrontada por un alumno(s) en un aula o
entorno de aprendizaje concreto.
 Método activo de aprendizaje. Parte del  Aplicación de conocimientos teóricos en un
planteamiento de un objetivo que engloba sólo objetivo específico
Trabajo Final los distintos saberes del curso el cual debe  Trabajo en equipo
ser desarrollado y expuesto de manera  Comunicación asertiva
grupal, de acuerdo a parámetros
prestablecidos.

VI. EVALUACIÓN
6.1 Criterios de evaluación
 Para las calificaciones de prácticas y trabajos se usará la escala de cero a veinte puntos, utilizando 01 decimal como
máximo. (Ejemplo: 15,5)
 Para el cálculo del promedio final se redondeará el resultado de la fórmula de evaluación al entero siguiente
superior a partir de los 50 centésimos. ( > 13,50 = 14) (Art 32° Reglamento de Estudios de pregrado)
 El estudiante debe asistir como mínimo el 70% de las clases para poder ser evaluado en su examen final. (Art 20°
Reglamento de Estudios de pregrado)
 El estudiante que no se presente a dar alguna evaluación, no presente sus trabajos, tareas o laboratorios en la
fecha señalada, tendrá calificativo igual cero. Las ausencias, sobre todo a las prácticas calificadas o la presentación
de trabajos de aplicación, sólo se justifican de acuerdo a lo estipulado en el Artículo 21° del Reglamento de Estudios
de Pregrado.
 Así mismo el estudiante que al momento de la evaluación o presentación de trabajos copie o intente copiar será
sancionado con nota cero.
 Todo alumno está en la obligación de mantener el orden y las buenas costumbres dentro y fuera del aula. (Art 23°
Reglamento de Estudios de pregrado)
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 EXAMEN DE RECUPERACIÓN: SE PROGRAMARÁ POR LA ESCUELA, BAJO LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ESTIPULADOS EN EL ARTÍCULO 28 y 29 DEL REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE PREGRADO.
Nota: El límite de inasistencias acumuladas es de 30%
6.2 Sistema de calificación
Fórmula para la obtención de la nota de resultado de aprendizaje (RA)
RA1 = RA4 = 0.40*TU + 0.60* EU
RA2 = RA3 = 0.20*TU + 0.30*TA + 0.50*EU
Unidad en la
Evaluación Peso Tipo de evaluación
que se trabaja
01 trabajo de unidad (TU) 0.40
Resultado de aprendizaje N° 01
1 0.20
(RA1)
01 evaluación de unidad (EU) 0.60

01 trabajo de unidad (TU) 0.20

Resultado de aprendizaje N° 02
2 0.30 Trabajo de aplicación (TA) - avance 1 0.30
(RA2)
01 evaluación de unidad (EU) 0.50

01 trabajo de unidad (TU) 0.20

Resultado de aprendizaje N° 03
3 0.30 Trabajo de aplicación (TA) - avance 2 0.30
(RA3)
01 evaluación de unidad (EU) 0.50

01 trabajo de unidad (TU) 0.40

Resultado de aprendizaje N° 03
4 0.20
(RA4)
01 evaluación de unidad (EU) 0.60

Total de evaluaciones programadas 10

Fórmula para la obtención de la nota final de la asignatura (NF)

NF = RA1(0.20) + RA2(0.30) + RA3(0.30) + RA3(0.20)

VII. REFERENCIAS
7.1 Referencias USAT
 ANDERSON, David R./ SWEENEY, Dennis J./ WILLIAMS, Thomas A. (2008): “Estadística para Administración y
Economía”. México. Editorial Thomson Editores. Décima edición.
 ANDERSON, David R./ SWEENEY, Dennis J./ WILLIAMS, Thomas A. (1999):“Métodos cuantitativos para los
negocios”. México. Editorial Thomson Editores. Séptima edición, Octava y décima edición.
 BERENSON, Mark L./ LEVINE, David M. (2001). “Estadística Básica en Administración. Conceptos y Aplicaciones”.
México. Editorial Pearson Educación. Sexta edición.
 LEVIN, Richard./RUBIN, David. (2004). “Estadística para Administración y Economía”. México- Editorial Pearson
Educación. Séptima edición.
 MASON, Robert D./ LIND, Douglas A../MARCHAL, William G. (2003). “Estadística para Administración y Economía”.
México. DF. Editorial Alfaomega Grupo Editor. Décima edición.
 LEVINE, David M. KREHBIEL, Timothy C. BERENSON, Mark L. (2006). “Estadística para Administración. México.
Editorial Pearson. Cuarta edición.
 WEBSTER, Allen L. (2000). “Estadística aplicada a los Negocios y a la Economía”. Colombia. Editorial MCGRAW -
HILL. Tercera edición.
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7.2 Referencias complementarias
 ENLACES DE INTERNET
 https://www.inei.gob.pe/
 http://www.bcrp.gob.pe/estadisticas.html
 http://www.smv.gob.pe/
 https://www.mef.gob.pe/es/contabilidad-publica-sp-6700
 http://www.presentastico.com/2011/09/26/7-consejos-para-usar-estadisticas-en-tus-presentaciones/
7.3 Investigaciones de docentes

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

Unidad didáctica N° 01: Muestreo y distribuciones muestrales

Sesión Contenidos Actividades Evaluación
- Lectura de sílabo Presentación de la asignatura Evaluación
Sesión 1
diagnóstica
(20/03/2019) - Evaluación diagnóstica del pre-
Aula requisito para la asignatura
- Introducción al Muestreo, conceptos Presentación, revisión y Participaciones o
Sesión 2
básicos. discusión de información intervenciones orales
(21/03/2019)
- Tipos de Muestreo: Probabilístico y no Presentación de ejemplos
Laboratorio
probabilístico.
Sesión 3 - Tamaño de muestra para estimar la Presentación, revisión y Participaciones o
(27/03/2019) media y proporción. discusión de información intervenciones orales
Aula Presentación de ejemplos
Sesión 4 - Distribución muestral para la media (𝑥̅ ): Presentación, revisión y Participaciones o
valor esperado de (𝑥̅), desviación estándar discusión de información intervenciones orales
(28/03/2019)
de (𝑥̅), forma de la distribución muestral de Presentación de ejemplos.
Laboratorio (𝑥̅).
- Distribución muestral para la proporción Presentación, revisión y Participaciones o
Sesión 5
(𝑝̅): valor esperado de (𝑝̅), desviación discusión de información intervenciones orales
(03/04/2019)
estándar de (𝑝̅), forma de la distribución Presentación de ejemplos.
Aula
muestral de (𝑝̅).
Presentación del
Sesión 6 Práctica 1 : desarrollo de la
Desarrollo de evaluación de la
(04/04/2019) - Muestreo y distribuciones muestrales evaluación 1
unidad 1
Laboratorio Presentación de trabajo de unidad 1 Presentación del
trabajo de unidad 1
Unidad didáctica N° 02: Estimación y prueba de hipótesis
Sesión Contenidos Actividades Evaluación
Sesión 7 - Estimación puntual de la media, varianza, Presentación, revisión y Participaciones o
(10/04/2019) desviación estándar y proporción de la discusión de información intervenciones orales
Aula población. Presentación de ejemplos.
Sesión 8 Estimación por intervalos para la media de Presentación, revisión y Participaciones o
(11/04/2019) una población. discusión de información intervenciones orales
Laboratorio Presentación de ejemplos.

Sesión 9 - Estimación por intervalos para la diferencia Presentación, revisión y

de medias poblacionales discusión de información Participaciones o
(17/04/2019) intervenciones orales
Aula Presentación de ejemplos.

Sesión 10
- Feriado: Semana santa
(18/04/2019)
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Sesión 11 Presentación, revisión y
- Estimación por intervalo para una
(24/04/2019) discusión de información Participaciones o
proporción poblacional
Aula Presentación de ejemplos intervenciones orales

Sesión 12 - Estimación por intervalos para la Presentación, revisión y

(25/04/2019) discusión de información Participaciones o
diferencia de proporciones
Laboratorio Presentación de ejemplos intervenciones orales
poblacionales
Sesión 13
(01/05/2019) Feriado: Día del trabajador
Aula
Sesión 14 - Prueba de hipótesis respecto a la media Presentación, revisión y Participaciones o
(02/05/2019) de una población. discusión de información
Laboratorio intervenciones orales
Presentación de ejemplos.
Sesión 15 Presentación, revisión y Participaciones o
- Prueba de hipótesis respecto a una
(08/05/2019) discusión de información intervenciones orales
proporción.
Aula Presentación de ejemplos.
Sesión 16 Presentación, revisión y
- Prueba de hipótesis de homogeneidad Participaciones o
(09/05/2019) discusión de información intervenciones orales
Laboratorio de varianzas.
Presentación de ejemplos
- Prueba de hipótesis respecto a la
diferencia de medias de muestras
independientes
Sesión 17 - Prueba de hipótesis respecto a la Presentación, revisión y
Participaciones o
(15/05/2019) discusión de información
diferencia de medias de muestras intervenciones orales
Laboratorio Presentación de ejemplos
relacionadas.
Sesión 18 - Prueba de hipótesis respecto a la Presentación, revisión y
Participaciones o
(16/05/2019) discusión de información
diferencia de proporciones. intervenciones orales
Laboratorio Presentación de ejemplos y
tareas
Sesión 19
Desarrollo de trabajo de Presentación del
(22/05/2019) Presentación de trabajo de unidad 2 unidad 2
Aula trabajo de unidad 2
Sesión 20 Práctica 2 : Presentación del desarrollo
(23/05/2019) Estimación y prueba de hipótesis Desarrollo de evaluación de la de la evaluación 2
Laboratorio unidad 2 Trabajo de aplicación –
Presentación 1: Trabajo de aplicación Presentación 2
Sesión 21
(29/05/2019) Sustentación del trabajo de aplicación
Unidad didáctica N° 03: Análisis de datos categóricos
Sesión Contenidos Actividades Evaluación
Sesión 22 Análisis de datos Categóricos Presentación, revisión y
Participaciones o
(30/05/2019) - Tablas de contingencia discusión de información
intervenciones orales
Laboratorio - Prueba de hipótesis de Independencia Presentación de ejemplos.
Sesión 23 - Prueba de homogeneidad Presentación, revisión y Participaciones o
(05/06/2019) discusión de información intervenciones orales
Aula Presentación de ejemplos.
Sesión 24 Medidas de asociación Presentación, revisión y Participaciones o
(06/06/2019) - Coeficiente  discusión de información intervenciones orales
Laboratorio - Coeficiente de Contingencia Presentación de ejemplos.
Sesión 25 - Coeficiente de Cramer
Presentación, revisión y
(12/06/2019) - Coeficiente Lambda discusión de información Participaciones o
Aula - Coeficiente Gamma Presentación de ejemplos intervenciones orales
Sesión 26
(13/06/2019) Práctica 3 : Desarrollo de evaluación de la Presentación del desarrollo
Laboratorio Análisis de datos categóricos unidad 2 de la evaluación 2
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Sesión 27 - Presentación 2: Trabajo de aplicación
Trabajo de aplicación
(19/06/2019) - Sustentación del trabajo de aplicación
– Presentación 2
Aula

Unidad didáctica N° 04: Regresión y correlación

Sesión Contenidos Actividades Evaluación
Sesión 28 Regresión Lineal Simple
- Modelo de Regresión Lineal simple: Presentación, revisión y Participaciones o
(20/06/2019)
Estimación de parámetros por el método discusión de información intervenciones orales
Laboratorio
de mínimos Presentación de ejemplos.
- cuadrados.
Sesión 29 - Coeficiente de correlación y determinación. Presentación, revisión y
(26/06/2019) - Validación de un modelo de regresión discusión de información Participaciones o
Aula lineal simple y predicción. Error de intervenciones orales
Presentación de ejemplos.
estimación
Regresión Lineal Múltiple
Presentación, revisión y
Sesión 30 - Modelo de Regresión lineal múltiple: Participaciones o
Estimación de parámetros por el método de discusión de información
(27/06/2019) intervenciones orales
Laboratorio mínimos cuadrados. Coeficiente de Presentación de ejemplos.
correlación y determinación.
Sesión 31 - Predicción y Error de estimación. Presentación, revisión y
Participaciones o
(03/07/2019) - Inferencias acerca de los parámetros: discusión de información
intervenciones orales
Aula Análisis de Presentación de ejemplos.
Varianza
Sesión 32
Práctica 4: Desarrollo de evaluación de la Presentación del desarrollo
(04/07/2019)
Regresión y correlación unidad 4 de la evaluación 4
Laboratorio
Sesión 33
(10/07/2019) - Sustentación del trabajo de aplicación
Aula
Sesión 34
(11/07/2019) - Sustentación del trabajo de aplicación
Laboratorio