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PROBLEMÁTICA: ....................................................................................................................... 2
1. SIDA .................................................................................................................................. 3
1.1 DEFINICION .................................................................................................................................... 3
1.2 HISTORIA DEL VIH SIDA .................................................................................................................. 4
1.3 CLASIFICACION DE LA ENFERMEDAD ............................................................................................. 5
1.4 MECANISMOS DE TRANSMISIÓN. .................................................................................................. 7
1.5 DETERMINANTES DE SALUD .......................................................................................................... 8
2. TRANSMICION DEL VIH SIDA ............................................................................................... 8
2.1 ¿CÓMO SE CONTAGIA EL VIH? ............................................................................................................. 8
2.2 ¿COMO SE DETECTA EL VIH? .......................................................................................................... 9
3.0 ¿COMO DETECTAR EL VIH? .................................................................................................. 9
3.1 ¿COMO INCIAR TERPIA? ................................................................................................................ 9
METODOLOGÍA....................................................................................................................... 11
HIPÓTESIS .............................................................................................................................. 11
RESULTADOS DE CUESTIONARIOS............................................................................................ 11
CONCLUSIONES ...................................................................................................................... 14
BIBLIOGRAFÍA......................................................................................................................... 16
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PROBLEMÁTICA:
Conocer las variables que dieron origen a la enfermedad de transmisión sexual en
el ser humano, VIH en el mundo.
JUSTIFICACIÓN DE PROBLEMA:
Aportar a la investigación actual sobre el descubrimiento de la cura del VIH con
células madre, así como analizar las diferentes variables que ocasionaron este
virus, emplear esta solución para el bien común hacia las personas con esta
enfermedad, muchos de los recién nacidos heredaron este virus de sus padres y
ahora pueden ser curados gracias a las investigaciones.
Para reafirmar las posibilidades de vida de las personas infectadas al igual que
investigar los orígenes sobre el paciente cero
Reafirma y establece las causas del VIH, conocer los factores que provocaron que
se infectara el paciente cero, saber sobre las situaciones actuales de las
investigaciones para la cura.
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MARCO TEÓRICO
1. SIDA
1.1 DEFINICION
El VIH o Virus de la Inmunodeficiencia Humana es un retrovirus que ataca al
sistema inmunitario de la persona infectada. El sistema inmunitario es la defensa
natural de nuestro cuerpo frente a los microorganismos infecciosos, como las
bacterias, virus y hongos capaces de invadir nuestro organismo.
En concreto, el VIH ataca y destruye los linfocitos CD4, que son un tipo de células
que forman parte del sistema inmune y que se encargan de la fabricación de
anticuerpos para combatir las infecciones causadas por estos agentes externos.
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1.2 HISTORIA DEL VIH SIDA
La era del sida empezó oficialmente el 5 de junio de 1981, cuando los CDC
(Centers for Disease Control and Prevention (Centros para el Control y Prevención
de Enfermedades) de Estados Unidos convocaron una conferencia de prensa
donde describieron cinco casos de neumonía por Pneumocystis carinii en Los
Ángeles. Al mes siguiente se constataron varios casos de sarcoma de Kaposi, un
tipo de cáncer de piel. Las primeras constataciones de estos casos fueron
realizadas por el Dr. Michael Gottlieb de San Francisco.
Pese a que los médicos conocían tanto la neumonía por Pneumocystis
carinii como el sarcoma de Kaposi, la aparición conjunta de ambos en varios
pacientes les llamó la atención. La mayoría de estos pacientes eran
hombres homosexuales sexualmente activos, muchos de los cuales también
sufrían de otras enfermedades crónicas que más tarde se identificaron como
infecciones oportunistas. Las pruebas sanguíneas que se les hicieron a estos
pacientes mostraron que carecían del número adecuado de un tipo de células
sanguíneas llamadas T CD4+. La mayoría de estos pacientes murieron en pocos
meses.
Por la aparición de unas manchas de color rosáceo en el cuerpo del infectado, la
prensa comenzó a llamar al sida, la «peste rosa», causando una confusión,
atribuyéndola a los homosexuales, aunque pronto se hizo notar que también la
padecían los inmigrantes haitianos en Estados Unidos, los usuarios de drogas
inyectables y los receptores de transfusiones sanguíneas, lo que llevó a hablar de
un club de las cuatro haches que incluía a todos estos grupos considerados de
riesgo para adquirir la enfermedad. En 1982, la nueva enfermedad fue bautizada
oficialmente con el nombre de Acquired Immune Deficiency Syndrome (AIDS),
nombre que sustituyó a otros propuestos como Gay-related immune
deficiency (GRID).
Hasta 1984 se sostuvieron distintas teorías sobre la posible causa del sida. La
teoría con más apoyo planteaba que el sida era una enfermedad
básicamente, epidemiológica. En 1983 un grupo de nueve hombres homosexuales
con sida de Los Ángeles, que habían tenido parejas sexuales en común,
incluyendo a otro hombre en Nueva York que mantuvo relaciones sexuales con
tres de ellos, sirvieron como base para establecer un patrón de contagio típico de
las enfermedades infecciosas.
Otras teorías sugieren que el sida surgió a causa del excesivo uso de drogas y de
la alta actividad sexual con diferentes parejas. También se planteó que la
inoculación de semen en el recto durante la práctica de sexo anal, combinado con
el uso de inhalantes con nitrito llamados poppers, producía supresión del sistema
inmune. Pocos especialistas tomaron en serio estas teorías, aunque algunas
personas todavía las promueven y niegan que el sida sea producto de la infección
del VIH.
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1.3 CLASIFICACION DE LA ENFERMEDAD
Características: virus envuelto con doble cápside (una en forma de cono truncado
y otra icosahédrica), tiene como genoma dos copias de RNA de cadena positiva,
posee varias enzimas, entre ellas la transcriptasa reversa y una proteasa.
(Cuadro 1)
Retrovirus BLV-
Retroviridae HTLV-1, HTLV-2
HTLV
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Los lentivirus poseen tres genes estructurales: env, gag y pol. El genoma tiene 9
kb, también posee cuando menos 6 genes adicionales (vif, vpu, vpr, tat, rev y nef),
a los cuales probablemente se debe la patogenicidad del HIV-1. Las funciones de
estos genes se describen en el cuadro 2.
Gen Función
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Replicación.
Una vez que el VIH ha logrado entrar al organismo, la gp 120 de la envoltura viral
se une a la molécula CD4 en la membrana de los linfocitos T CD4+, macrófagos,
células dendríticas, monocitos y en general a cualquier célula que exprese en su
superficie al receptor CD4 (serie linfocitaria). Posteriormente la envoltura viral se
fusiona con la membrana celular permitiendo de esta manera la entrada de la
cápside viral. Dentro de la célula las proteínas de la cápside permanecen
asociadas al RNA viral (RNAv) mientras se copia a una cadena de DNA por medio
de la DNA polimerasa dependiente de RNA/DNA y de la transcriptasa reversa.
Después el RNA es degradado por la ribonucleasa H y se sintetiza la cadena
complementaria de DNA para generar DNA de doble cadena (provirus), el cual se
integra al genoma celular mediante una serie compleja de reacciones que son
catalizadas por la enzima integrasa. El provirus integrado puede permanecer
latente por tiempo indefinido o puede forzar a la maquinaria celular para producir
RNAv, el cual puede ser usado para la producción de proteínas virales, las que
con el genoma del virus ensamblan nuevos viriones. Eventualmente, las células
infectadas se lisan y finalmente los nuevos viriones se liberan. Debido a la
capacidad de mutación del virus, es posible obtener diversas variantes
antigénicas.
Entrada y replicación viral: animaciones de University of South Carolina, School of
Medicine.
Los virus como vectores. Karen E. Pollok. Animaciones diversas. Herman B Wells
Center for Pediatric Research.
HIV Life Cycle. Ciclo animado de Liquid Jigsaw para Wellcome Trust.
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1.5 DETERMINANTES DE SALUD
Al cabo de unas semanas de la infección se presenta una enfermedad leve similar
a la mononucleosis, que se caracteriza por la presencia de fiebre,
faringoamigdalitis, malestar general y linfadenopatía cervical, que persisten
durante una o dos semanas. Después de este tiempo, los síntomas desaparecen
por completo y las personas infectadas permanecen asintomáticas durante años
(5-15 años en promedio). Posteriormente se presentan síntomas inespecíficos,
como linfadenopatía, anorexia, fiebre y sudores nocturnos. Es frecuente la
presencia de enfermedades oportunistas, como el herpes zóster, la candidiasis
orofaríngea o vulvovaginal, etc. Finalmente aparece diarrea crónica, tuberculosis
pulmonar y extrapulmonar, diferentes tipos de displasias (como el sarcoma de
Kaposi o el linfoma de Burkitt), retinitis por citomegalovirus (CMV), otras
micobacteriosis, síndrome de desgaste y encefalopatía por VIH. La severidad de
las infecciones oportunistas generalmente se correlaciona con la disfunción del
sistema inmune.
Los pacientes infectados se pueden clasificar en diferentes categorías clínicas con
base en sus niveles de linfocitos CD4 y las manifestaciones clínicas asociadas. La
categoría A incluye individuos seropositivos asintomáticos, la categoría B incluye
individuos con infecciones oportunistas y la categoría C, así como los A3 y B3 son
casos de SIDA.
Por no utilizar condón durante una relación sexual –vaginal, oral o anal- con
una persona infectada
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Por el contacto con sangre contaminada a través de lesiones
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OPINIONES PERSONALES
Maribel: Todos los niños y adolescentes infectados con VIH deben tener el mismo
derecho de asistir a la escuela y al cuidado infantil que aquellos sin la infección.
Los niños y adolescentes infectados deberán tener acceso a educación especial y
otros servicios relacionados (incluyendo educación en el hogar) en caso de que su
enfermedad progrese e surja la necesidad. Considero que la sociedad está
creyendo en ideas erróneas, ya que esta investigación me permitió conocer más y
saber que el VIH no se contagia dando un beso o porque un mosquito transmita el
virus. Al igual que otras enfermedades se pueden curar, en estos momentos surge
la idea de que el VIH se puede curar, una nueva esperanza para todas aquellas
personas que tienen virus. El sida no es algo de lo que se hable, así que los
jóvenes no conocen los riesgos ni saben cómo protegerse del VIH. El resultado es
que muchos jóvenes desinformados están actuando y tomando decisiones
basándose en habladurías. El mayor problema está en concienciar y en dar a los
jóvenes información adecuada para su edad. Tenemos que empezar a hablar a los
jóvenes de una manera abierta y responsable sobre la sexualidad, las infecciones
de transmisión sexual, los embarazos en la adolescencia y las responsabilidades
en sus vidas.
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METODOLOGÍA
HIPÓTESIS
Hipótesis de investigación
se sabe que el b y h o virus de la inmunodeficiencia humana es un retrovirus que
ataca al sistema inmunitario de la persona afectada por lo tanto este virus se
dedica a destruir cada parte de nuestro organismo nervioso para así poder
afectarnos lentamente es un virus el cual de alguna u otra forma No presenta
síntomas a temprana edad sin embargo Mientras más se va desarrollando esta
enfermedad mortal y fatal los síntomas se van presentando poco a poco es una de
las enfermedades con muy pocas curas. Por lo cual se ha investigado algunas
células madre podrían llegar a la sana de esta mortal enfermedad esta mortal
enfermedad tiene como objetivo destruir todo nuestro sistema inmunológico como
ya había sido mencionado Entonces es una de las enfermedades con más tasa de
mortalidad anual es una enfermedad que ataca los núcleos solitos se 4 y llevando
a la destrucción de cada uno hasta la muerte del individuo o el que la padece.
Hipótesis nula
El b y H sida se desarrolló a través de las personas homosexuales cuando tenían
relaciones zoofilias con algunos simios esto no está científicamente comprobado
Hipótesis nula 2
Los pacientes con VIH sólo pueden vivir de 6 a 8 meses.
Hipótesis nula 3
Actualmente no existen medicamentos o alguna forma de contratar esta
enfermedad.
RESULTADOS DE CUESTIONARIOS
1. ¿Conoces que es el VIH?
0%
Si
No
100%
11
A B C D E F
25%
55% 5%
5%
10%
0%
A B C
5%
15%
80%
A B
15%
85%
A B C D
0% 5%
16%
79%
A B
50% 50%
12
7. ¿Conoces a alguna persona infectada?
A B
10%
90%
A B
10%
90%
A B
20%
80%
A B C
30%
35%
35%
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CONCLUSIONES
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BIBLIOGRAFÍA
https://www.plannedparenthood.org/es/temas-de-salud/enfermedades-de-
transmision-sexual-ets/vih-sida
http://www.facmed.unam.mx/deptos/microbiologia/virologia/sida-vih.html
https://www.google.com.mx/search?q=VIH&rlz=1C1CHZL_esMX750MX750
&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj5srmenrveAhXq54MKHXD
MBbEQ_AUIDigB&biw=1366&bih=608#imgrc=4A5UDzoZsx88BM:
https://www.infosida.es/que-es-el-vih
http://sfaf.org/en-espanol/informaciondelvih/
http://sfaf.org/en-espanol/informaciondelvih/
https://www.cdc.gov/hiv/spanish/basics/whatishiv.html
https://www.tuasaude.com/es/primeros-sintomas-del-sida/
http://www.who.int/topics/hiv_aids/es/
http://www.censida.salud.gob.mx/descargas/biblioteca/documentos/Manual
_VIHSIDA_vFinal_1nov12.pdf
http://www.sld.cu/galerias/pdf/servicios/sida/tomo2_cap21.pdf
http://data.unaids.org/pub/factsheet/2008/20080519_fastfacts_hiv_es.pdf
http://www.medigraphic.com/pdfs/medlab/myl-2008/myl081-2b.pdf
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