Qᴜᴇ́ ᴇsᴘᴇᴄɪᴀʟɪsᴛᴀs ᴘᴜᴇᴅᴇɴ ᴀʏᴜᴅᴀʀ ᴀ ʟᴀs ᴘᴇʀsᴏɴᴀs ᴄᴏɴ ᴀᴜᴛɪsᴍᴏ﹖ 💠

Cuando existe una sospecha de que nuestro hij@ puede tener características o
condiciones del espectro autista, muchas veces como padres no sabemos a qué
profesional/es recurrir y eso nos puede generar temor e incertidumbre.
El catálogo de profesionales y especialistas que ayudan a los niños y niñas con autismo va
variando cada cierto tiempo.
💠A continuación ofrecemos una lista orientativa y aproximada de profesionales que
pueden ayudarnos a transitar este desafío:
💠Médico Pediatra de cabecera: Lo normal es que sea el primero en hacer una historia
clínica del niño y/o niña y que sea él quién sospeche de un diagnóstico de Austimo
solicitando las interconsultas necesarias con diferentes especialistas. Debe a su vez,
recibir información de los especialistas sobre el diagnóstico y evolución del niño para un
adecuado seguimiento de su tratamiento.
💠Neurólogo infantil: Con una formación específica en la estructura y la función cerebral,
diagnostica, receta medicación( en caso de ser necesario) y orienta respecto a terapias y
recursos disponibles para disfunciones cerebrales.
💠Psiquiatra infantil: Con una formación específica en los factores biológicos de la
conducta humana y sus alteraciones, diagnostica, receta medicación ( si es necesario) y
orienta respecto a terapias y recursos disponibles para comportamientos anómalos.
💠Psicólogo clínico infantil: Estos especialistas estudian los comportamientos humanos y
los procesos cognitivos para entender las reacciones, reducir los sufrimientos y aumentar
la comprensión de uno mismo. Por lo tanto, colabora con el diagnóstico del niño y/o niña,
participa en el diseño y desarrollo de programas para modificar la conducta del niño y/o
niña, forma a los padres y ayuda y aconseja para el desarrollo de tratamientos, terapias e
intervenciones adecuadas para la persona con discapacidad o los que le rodean.
Algunos poseen certificaciones específicas que les permiten realizar test para el
diagnóstico del Autismo.
💠Psicólogo escolar o psicopedagogo:
Con experiencia profesional en la psicología escolar y la orientación educativa,
diagnostica, lleva a cabo intervenciones conductuales con los niños y/o niñas, forma a los
padres, realiza terapias individuales o familiares y puede establecer pautas para el
conjunto de la clase.
💠Terapeuta/terapista ocupacional: Busca ayudar a que las personas con autismo vivan lo
más independiente posible, atendiendo a áreas diversas como auto-protección,
productividad, ocio, valoración de riesgos. Los especialistas en integración sensorial
suelen desarrollar programas específicos para niños TEA con trastornos en el área
sensorial.
💠Fisioterapeuta:Interviene para ayudar a mejorar las habilidades motoras del niño y/o
niña, concentrándose en los aspectos físicos y tratando de mejorar la funcionalidad de las
extremidades.
💠 Psicomotricista:La psicomotricidad se ocupa de aspectos cognitivos y motrices,
también nociones como la emocionalidad, corporeidad y aprendizaje, entre otros. En el
tratamiento de las personas con espectro autista busca aumentar las experiencias
motoras, que luego una vez aprendidas serán parte del repertorio psicomotor, lo que
aumentará las posibilidades de emitir una respuesta adecuada ante una demanda
especifica.
💠 Fonoaudiologo/Logopeda: No solo trabajan el lenguaje verbal. Puede ayudar también a
mejorar la capacidad de comunicación del niño y/o niña antes de que pueda hablar.En el
caso del autismo, los profesionales que lo abordan, suelen ser especialistas en
Neurolingüística
💠Musicoterapeuta /especialista en terapia musical: Son muy escasos pero su ayuda
puede ser muy positiva. A través de la música ayudan con los problemas de comunicación
y comportamiento.
 💠Zooterapeuta:La zooterapia o terapia asistida con animales (TAA), es una actividad
donde la misión es seleccionar, entrenar y certificar animales, que sean de apoyo en
tratamientos y terapias para pacientes de todas las edades, con enfermedades que los
debilitan y los afectan en el plano social, emocional y cognitivo. El objetivo del terapeuta es
que a través del contacto humano-animal se logre mejorar la calidad emocional y la
seguridad en personas.
💠Especialistas en biomedicina y nutricionistas: son de mucha utilidad desde el momento
que se empieza a plantear una terapia basada en dietas, suplementos alimenticios, etc. Se
empieza contar con estos especialistas cuando aparecen las preocupaciones sobre los
aspectos biomédicos del niño y/o niña con autismo.
💠Maestros especiales e integradores: Tienen una influencia clave en el desarrollo y
mejoría del niño y/o niña con autismo. Lleva a cabo programas de actuación con los niños
y/o niñas, mejora la formación de los padres y orienta sobre los recursos disponibles. Ya
que los padres son los que mejor conocen a sus hijos e hijas, es importante que exista un
intercambio fluido con el maestro y la maestra y que también se establezcan vías regladas
de comunicación con los médicos y terapeutas implicados para seguir las mismas pautas y
valorar entre todos los resultados de los tratamientos.
💠Acompañante terapéutico cumple una función de herramienta, sostén y andamiaje para
que el niño logre la mayor autonomía y funcionalidad posible. En el ámbito escolar
colaborará para que el niño pueda adquirir con mayor facilidad los contenidos curriculares,
brindándole además contención emocional y soporte conductual.
💠Trabajador social: Proporciona asesoramiento, consejo y distintos tipos de ayuda.
También intervienen en entrenar, enseñar, aconsejar y proporcionar información a padres
y cuidadores. Puede ayudar también a ajustar el ambiente ayudando a que tenga la
consistencia y rutina que la persona con autismo necesita.
Fuente: El autismo Blogspot.