CONVOCATORIA 2017-I

DIRECCIÓN GENERAL DE MUSEOS

I. OBJETIVO DEL PROGRAMA “SOY CULTURA” VOLUNTARIADO

Promover y fomentar la participación ciudadana en el quehacer propio de la institución, alentando el compromiso social en
la difusión conservación, y protección de nuestro patrimonio material e inmaterial.

II. BASE LEGAL

 Ley N° 28238, Ley General del Voluntariado.

 Ley N° 29094, Modificatoria de la Ley General del Voluntariado.
 Decreto Supremo N° 003 -2015-MIMP, Reglamento de la Ley General del Voluntariado.
 Ley N° 29565, Ley de Creación del Ministerio de Cultura.
 Decreto Supremo N° 005-2013-MC, Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Cultura.
 Resolución Ministerial N° 084-2015, Directiva Nº 009 -2015 - SG "Normas y Procedimientos que regulan el
Voluntariado en el Ministerio de Cultura“.

III. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES Y PERFIL DE VOLUNTARIOS.

Dirección General de Museos

Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

Estudiantes de: Apoyo en organización de los

Apoyo en actividades de
 Bibliotecología.
levantamiento de información
del Archivo de la Dirección  Archivística.
General de Museos.
Conocimiento de
Ofimática.
archivos digitales de la
Dirección General.
Uno (01)
Apoyo en la base de datos de
los archivos de la Dirección
General.

Dirección de Investigación y Planificación Museológica

Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes
Trasmisión del Patrimonio Apoyo en las actividades
Cultural Mueble: a cargo de la organizadas por la Dirección
Dirección de Investigación y Estudiantes de:
de Museos.
Planificación Museográfica,
unidad encargada de diseñar,  Comunicaciones. Apoyo en organización de
Uno (01)
proponer y supervisar políticas, actividades culturales.
planes, estrategias, así como Conocimiento de
desarrollar investigaciones sobre Programa de Diseño y Apoyo en el diseño de material
temas del Patrimonio Cultural fotografía. de difusión sobre Patrimonio
Mueble. Cultural Mueble.

Dirección de Investigación y Planificación Museológica

Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes
Estudiantes de: Apoyo en registro fotográfico y
contenidos de los museos del
Identificación del Patrimonio  Arqueología. Ministerio de Cultura.
Cultural Mueble: actividad Uno (01)
Conocimiento en Apoyo en la implementación
realizada por la Dirección de
conservación preventiva de acciones de conservación
Investigación y Planificación
de bienes culturales en los bienes culturales
Museográfica.
muebles. muebles.
 Dirección de Gestión, Registro y Catalogación de Bienes Culturales Muebles
Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

Egresados de:
 Ciencias de la Vida o de
la Tierra.
 Biología. Apoyo en el registro y
 Ingeniería Geográfica. fotografiado de macrofósiles.
Análisis de Fósiles: con fines  Carreras afines.
Apoyo en los expedientes
de certificación como integrantes
técnicos para la certificación Uno (01)
del Patrimonio Cultural de la Conocimientos básicos en
de los bienes.
Nación. Paleontología.
Apoyo en informes técnicos
Manejo básico de periciales paleontológico.
Ofimática.

Dominio de idioma
extranjero (inglés, francés
o alemán).

Dirección de Gestión, Registro y Catalogación de Bienes Culturales Muebles

Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

Estudiantes de los últimos Apoyo en la fichas de registro

Apoyo en el archivo de la años de: antiguo de bienes culturales
Dirección de Gestión, Registro
muebles. Uno (01)
y Catalogación de Bienes  Archivística.
Culturales Muebles. Apoyo en las tareas de
Manejo de Ofimática. conservación de la
documentación.

Museo de Sitio Arturo Jimenez Borja - Puruchuco

Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

Apoyo en la gestión del Cinco (05):

material cultural del sitio
arqueológico. Dos (02)
Estudiantes del 5° al 10° para
ciclo de: Apoyo en la conservación conservación
preventiva y talleres sobre de fardos
Apoyo en la conservación  Arqueología. conservación preventiva del funerarios.
preventiva en textiles,  Conservación preventiva. material textil.
material orgánico, fardos Uno (01)
funerarios y cerámica en el Conocimientos de Apoyo en la conservación para textiles,
sitio arqueológico Ofimática. preventiva de maderas y
Puruchuco. material orgánico. Uno (01)
Conocimientos de para material
Apoyo en la conservación orgánico.
conservación preventiva preventiva y embalaje de
en general. Uno (01)
fardos funerarios.
para
Apoyo en la conservación cerámica.
preventiva del material de
metal.
 Museo de Sitio Arturo Jiménez Borja – Puruchuco
Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

Egresados o estudiantes del Apoyo en el diseño del plan

5° y 6° ciclo de: de promoción del museo.
Apoyo en servicios educativos  Guía Oficial de Turismo. Apoyo en la ejecución de
– Museo de Sitio de talleres educativos. Dos (02)
Puruchuco Conocimiento de idioma
extranjero. Apoyo en aplicación de
encuestas, registro y control
Habilidad para trabajo con de base de datos.
niños.

Museo de Sitio Pachacamac

Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

Egresados o estudiantes de:

 Arqueología. Apoyo en el monitoreo de las
Apoyo en conservación y condiciones del material
monitoreo de los depósitos **Preferencia que residan arqueológico almacenado en
del Sector Puente Lurín del cerca de la zona depósitos de sector Puente Dos (02)
Museo de Sitio de arqueológica de Lurín.
Pachacamac. Pachacamac. Apoyo en la limpieza y re-
embalaje de materiales.
Experiencia mínima en
registro y limpieza de
materiales arqueológicos.

Museo de Sitio de Huallamarca – San Isidro

Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

Estudiantes de últimos años Apoyo en el Guiado al

de: público visitantes por el
 Restauración y Museo de Sitio.
Conservación de Apoyo en las fichas de
Bienes Muebles. identificación de piezas,
 Arqueología. acciones de limpieza y
Apoyo en la conservación y conservación.
guiado del Museo de Sitio de Seis (06)
 Antropología.
Huallamarca. Apoyo en el inventario,
 Turismo. catalogación y registro.

 Historia del Arte. Apoyo en conservación

preventiva.
 Fotografía.
Apoyo en el montaje para
Conocimientos básicos exposiciones.
de inglés para el caso
del apoyo en guiado.
 Casa de la Gastronomía Peruana
Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

 Estudiantes de Artes Apoyo en las actividades de

Escénicas. promoción y difusión de
Apoyo en Actividades actividades culturales.
 Estudiantes de
Culturales de la Casa de la Apoyo en base de datos, Uno (01)
Gastronomía.
Gastronomía Peruana. encuestas y levantamiento
 Estudiantes de Turismo. de información con fines de
inventario.
Conocimientos de
Ofimática.

Museo Postal y Filatélico del Perú

Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

 Estudiantes de Historia
del Arte.
Apoyo en base de datos,
Apoyo en Actividades del
 Estudiantes de encuestas y levantamiento
Museo Postal y Filatélico del Uno (01)
Comunicación Social. y procesamiento de
Perú.
información.
Conocimientos de
Ofimática.

Museo Nacional de la Cultura Peruana

Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes
Estudiantes o egresados
de:
 Turismo.
Apoyo en el guiado en el
 Comunicaciones. Museo Nacional de la
Apoyo en las actividades de Cultura Peruana.
guiado y difusión del Museo  Artes.
Apoyo en la difusión y Seis (06)
Nacional de la Cultura  Historia
Peruana. organización de las
 Antropología. actividades culturales del
museo.
 Carreras afines.
Conocimiento de
Informática.

Museo Nacional de la Cultura Peruana

Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes
Estudiantes o egresados
de:
Apoyo en la conservación
 Conservación. preventiva de los bienes
Apoyo en las actividades de culturales exhibidos en las
conservación de obras de arte  Historia
salas de exposiciones. Dos (02)
del Museo Nacional de la  Antropología.
Cultura Peruana. Apoyo en el taller de
 Carreras afines. conservación y
organización documental.
Conocimiento de
Informática.
 Casa Mariátegui
Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

Apoyo en las actividades de
guiado y difusión de la Casa
Mariátegui.
Estudiantes o egresados
de:
Apoyo en el guiado y
 Turismo. difusión de actividades de la Uno (01)
Manejo de Ofimática. Casa Mariátegui.

Manejo de Idiomas.

Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú (MNAAHP)

Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

Estudiantes de:
Apoyo en el servicio de
 Guía de Turismo.
guiado y orientación al
 Carreras afines. público visitante.
Apoyo en guiado del
Dos (02)
MNAAHP. Manejo del inglés a Apoyo en la aplicación de
nivel intermedio. encuestas al público.
Experiencia en trato al
público.

Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú (MNAAHP)

Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

Estudiantes de últimos
años:
 Conservación y
Restauración. Apoyo en las labores de
 Arqueología. conservación preventiva y
Apoyo en Laboratorio de curativa, restauración de las
Catorce
Conservación y Restauración  Historia del Arte. colecciones (metales, textil,
(14)
del MNAAHP. antropología física, arte
 Artes Plásticas histórico, material orgánico y
 Química. cerámica)

 Ingeniería Química.
Conocimientos de
Ofimática, dibujo y
fotografía.

Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú (MNAAHP)

Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

Estudiantes o egresados Apoyo en el ordenamiento y

Apoyo en el Archivo del área de: organización de la
de Registro y Manejo de documentación existente en la Uno (01)
Colecciones del MNAAHP.  Archivística. Oficina de Registro y Manejo
Conocimiento de de Colecciones.
Ofimática.
 Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú (MNAAHP)
Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

Apoyo en la labores de
inventario, limpieza,
Egresados o estudiantes a reubicación y registro del
partir del tercer año de: material contenido en las
Apoyo en el área de Registro y  Arqueología distintas colecciones
Manejo de Colecciones del (Cerámico, material orgánico, Once (11)
MNAAHP.  Conservación antropología física, textil,
Conocimientos en registro metales y Depósito La
y fotografía. Victoria).
Apoyo en el registro
fotográfico del material de las
colecciones.

Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú (MNAAHP)

Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

Estudiantes a partir de
octavo ciclo de:
Apoyo en el área de Registro y  Historia del Arte. Apoyo en el ordenamiento,
Manejo de Colecciones –
Conocimiento de limpieza y embalaje del Dos (02)
Colección de Historia del
embalaje y manejo del material Histórico-Artístico.
MNAHHP.
material histórico-artístico.

Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú (MNAAHP)

Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

Estudiantes de:
 Turismo.

Apoyo en Proyecto piloto de  Educación. Apoyo en aplicación y

procesamiento de información
estudios de público del  Antropología. Uno (01)
de encuestas a los usuarios
MNAAHP.
 Comunicaciones. del MNAHHP.

 Marketing.
Habilidad en el trato al
público.
 Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú (MNAAHP)
Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

Apoyo en Exposiciones del
área de Museografía del
MNAHHP.
Egresados o estudiantes
a partir de noveno ciclo Apoyo en la proyección digital
de: de las diversas exposiciones a Uno (01)
cargo del área.
 Arquitectura.
Conocimiento de Autocad.

Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú (MNAAHP)

Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

Estudiantes de último año

de:
Apoyo en el Archivo “Daniel  Arqueología.
Guerrero Estrada” y Fondo Apoyo en el inventario,
Bibliográficos de Estudios  Conservación. ordenamiento y labores de
Históricos y Arqueológicos conservación del Archivo Dos (02)
 Bibliotecología. “Daniel Guerrero Estrada” y
del MNAAHP.
Conocimiento de Fondo Bibliográfico.
Ofimática.
Conocimiento del sistema
de clasificación decimal
(DEWEY).

Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú (MNAAHP)

Descripción Perfil y Competencias Actividades Vacantes

Apoyo en los proyectos de

Egresados o estudiantes escenificación relacionados
Apoyo en el Área de de: con las colecciones del
Museo. Uno (01)
Educación.  Docencia de Arte
Dramático. Apoyo con material didáctico y
guiones.

IV. CONDICIONES DEL SERVICIO:

23 de febrero al 15 de agosto de 2017.

DURACIÓN

DEDICACIÓN DE TIEMPO Sugeridas 16 horas semanales. Horario específico a acordar entre el voluntario y
REQUERIDA el coordinador de la actividad.
 V. CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO

ETAPAS DEL PROCESO FECHA DE DESARROLLO DEL PROCESO

CONVOCATORIA
Publicación de la convocatoria en la Página Web del Ministerio
de Cultura y redes sociales de la Institución. 24/01/2017 al 02/02/2017

Llenado de Ficha de Inscripción y envío de la documentación Del 24/01/2017 al 02/02/2017

requerida al correo electrónico: voluntariado@cultura.gob.pe Hora: hasta las 05:00 pm

SELECCIÓN

Publicación de Resultados para Entrevista Personal en la Página

Web del Ministerio de Cultura y redes sociales de la Institución. 14/02/2017
Entrevista Personal
Av. Javier Prado Este N° 2465 – San Borja 16/02/2017 al 20/02/2017
Publicación de resultados finales en la Página Web del Ministerio 21/02/2017
de Cultura y redes sociales de la institución.

VI. CONVOCATORIA

Para postular a alguna de las actividades ofrecidas, seguir estas instrucciones:

a. Llena la Ficha de Inscripción a través del siguiente link. Formulario en línea

b. Remite los siguientes documentos en un solo archivo PDF al correo electrónico
voluntariado@cultura.gob.pe, señalando en el asunto el código de proceso y de la actividad a la cual
desea postular señalando en el asunto la actividad a la cual postula.

 Curriculum Vitae (CV) simple.

 Carta de motivación firmada y dirigida al “Programa “Soy Cultura” Voluntariado” en la cual el
postulante deberá manifestar su intención de participar incluyendo:
o Datos personales.
o La razón(es) o motivo(s) que lo lleva a presentarse a la actividad elegida.
o El aporte que considera puede brindar a la institución y a la comunidad en su
servicio.
 Copia del seguro de salud al cual se encuentra afiliado (de ser el caso, opcional).
 Copia de Pasaporte o carné de extranjería (sólo para el caso de ciudadanos extranjeros).

VII. PROCESO DE SELECCIÓN

La conducción del proceso de selección en todas sus etapas estará a cargo de la coordinación del Programa,
en función de la actividad convocada.

El proceso de selección consta de las siguientes etapas:

a. Evaluación del postulante

b. Entrevista Personal
 a. PRIMERA ETAPA: Evaluación del postulante

En esta etapa se evaluará el cumplimiento del perfil solicitado y la motivación manifestada por el
postulante para participar en el programa.
Deberá tomarse en cuenta lo siguiente:

 Se considerará APTO a todo postulante que cumpla con el perfil requerido.

 Será DESCALIFICADO aquel participante que omita presentar alguno de los documentos
requeridos.

b. SEGUNDA ETAPA: Entrevista

La entrevista personal permitirá conocer la disposición y habilidades del postulante, así como el
desenvolvimiento y la actitud personal.

De la Declaratoria de Desierto

a) Cuando no se presente postulantes al proceso.

b) Cuando ninguno de los postulantes cumple los requisitos mínimos.

De la Cancelación del Proceso

El Proceso puede ser cancelado en alguno de los siguientes supuestos, sin que sea responsabilidad de la
entidad:

a) Por restricciones en los recursos que permitan el desarrollo de las actividades presentadas.
b) Otros supuestos debidamente justificados

VIII. BENEFICIOS

Los voluntarios contarán con los siguientes beneficios:

 Formación y capacitación constante a lo largo del ciclo a fin de reforzar las capacidades.
 Facilidades para el acceso a eventos culturales del ministerio o a sitios arqueológicos.
 Distintivo que los acreditará como voluntarios del Ministerio de Cultura.
 Inscripción en el Registro Nacional de Voluntarios-RNV a fin de tener garantizados sus derechos de
acuerdo con la Ley N° 28238, Ley General de Voluntariado
 Certificación al finalizar el ciclo de servicios expedida por la Oficina General de Recursos Humanos.