RELACIONES INTERPERSONALES

ENTREGADO POR:

ACADEMIA INTERNACIONAL DE ESTUDIOS TÉCNICOS −AIES−

SEGURIDAD OCUPACIONAL
ÉTICA
SANTA MARTA
2018
 INTRODUCCIÓN

En la vida personal, profesional no es de solo ser piloso o ser inteligente, para

llegar a las metas propuestas es menester de cada uno adquirir un método que
conlleve para alcanzar el éxito basado en valores o principios éticos y morales que
le ayuden a caminar este amplio camino de la vida.

Unas de las preguntas que uno en la vida se debe programar a responder en el

transcurso de la misma podrían ser. Que quiero en la vida?, y según la respuesta,
uno debe ver cómo llegar hacerlo, y siempre de la mejor manera, sin afectar
negativamente a tu alrededor. Y no es tan sencillo como se lee, porque con
respecto a estas preguntas se han escribido volúmenes de libros en donde
explican que es lo que se debe hacer y cómo. Estas eran preguntas obligadas
hace algunos años y en la actualidad cobran mayor importancia cuando se habla
de una crisis de valores o de una crisis de valoraciones.

El desarrollo tecnológico, la globalización de los mercados y de la cultura, la

relevancia de la información y del conocimiento en los procesos productivos y
sociales modifican las costumbres del ser humano, en donde esto trae nuevos
problemas en donde se ven afectada la moral y ética de las personas y esto trae
que se vayan deteriorando la humanidad, por lo dicho anteriormente la ética debe
tener una nueva etapa de oro y modificar las mentes de cada quien y esto para
que cada uno aporte positivamente a la sociedad en que se vive.

Cada quien debe preguntarse, cual es mi aporte a la sociedad?, mi aporte es

negativo o positivo?, mi ejemplo es el mejor?. Recuerda que aprender, aunque
muchas veces cuesta trabajo, nos da muchas satisfacciones a futuro, lo cual no
debemos rechazar. QUE VIVA EL RESCATE DE LOS VALORES ETICOS Y
MORALES!.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Favorecer el aprendizaje de los valores para la convivencia y la construcción de la

paz en nuestra vida diaria, tanto en lo personal como en lo profesional, partiendo
de su significado.

OBJETIVO ESPECIFICO

 Identificar cada valor aquí propuesto.

 Reconocer por medio de su significado cada valor aquí investigado.
 Reconocer y analizar cuestiones relativas a los valores morales
fundamentales en función de la vida personal, colectiva como joven.
 Ejercitarse, meditar e imaginar cómo adopto estos valores a mi vida
personal y profesional.
 GUÍA DE APRENDIZAJE #1.

TEMA: Relaciones Interpersonales.

 Libertad: Facultad y derecho de las personas para elegir de manera

responsable su propia forma de actuar dentro de una sociedad.
 Justicia Principio moral que inclina a obrar y juzgar respetando la verdad y
dando a cada uno lo que le corresponde.
 Respeto Consideración, acompañada de cierta sumisión, con que se trata a
una persona o una cosa por alguna cualidad, situación o circunstancia que las
determina y que lleva a acatar lo que dice o establece o a no causarle ofensa o
perjuicio.
 Responsabilidad Cualidad de la persona responsable.
 Tolerancia Actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes
de las demás personas aunque no coincidan con las propias.
 Solidaridad: se refiere al sentimiento de unidad basado en las metas o
intereses comunes, es un término que refiere a ayudar sin recibir nada a
cambio con la aplicación de lo que se considera bueno.
 Alteridad: Condición o capacidad de ser otro o distinto.
 Dignidad humana: es el derecho que tiene cada ser humano, de ser
respetado y valorado como ser individual y social, con
sus características y condiciones particulares, por el solo hecho de ser
persona.
 Derechos Humanos: son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin
distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o
étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los
mismos derechos humanos, sin discriminación alguna.
 Principios y Valores éticos universales: Son unos valores universales que
nacen del reconocimiento de la dignidad humana y de la necesidad de su pleno
desarrollo en convivencia, en armonía y en paz, respetando la diversidad, la
multiculturalidad, las creencias y las religiones.
 Normas de convivencia: Constituyen el marco legal que canalizan las
iniciativas para favorecer la convivencia, el respeto mutuo, la tolerancia y el
ejercicio efectivo de derechos y deberes. Completa la dimensión escolar del
proyecto educativo. Son normas de obligado cumplimiento para todos los
alumnos y en todo tipo de actividad
 Constitución Política de Colombia: La Constitución Política es nuestra
máxima ley. Como ella misma lo dice es la norma de normas. En otras
palabras, es un conjunto de reglas que establece la forma en que debemos
comportarnos todos los que vivimos en Colombia para que exista bienestar y
podamos vivir en paz.
 Criticidad: Podemos definir criticidad como la capacidad que tiene el hombre
para hacer conscientemente afirmaciones verdaderas cayendo en cuenta de
que porque las hace, de los limites de estas afirmaciones y del dinamismo que
lo lleva a agruparse siempre mas allá de los limites.
 Pensamiento Creativo: consiste en el desarrollo de nuevas ideas y
conceptos. Se trata de la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas
para llenar una necesidad. Por lo tanto, el resultado o producto
del pensamiento creativo tiende a ser original. ... Producir una forma de pensar
nueva.
 Inteligencias múltiples: es un modelo de concepción de la mente propuesto
en 1983 por Howard Gardner, profesor de la Universidad de Harvard. Para él,
la inteligencia no es un conjunto unitario que agrupe diferentes capacidades
específicas, sino una red de conjuntos autónomos, relativamente
interrelacionados.
 Pensamiento Crítico: es un proceso que se propone analizar, entender o
evaluar la manera en la que se organizan los conocimientos que pretenden
interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones
que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas.
 CONCLUSIÓN

Para fortalecer los valores éticos y morales no solo basta con invitar y
concienciarnos sobre la necesidad de actuar correctamente; sino invitarlo a que
mantenga su conducta adecuada además personas, también es necesario
además motivar a las personas que nos rodean con nuestro ejemplo y de
mantener la conducta recta y clara ante los aspectos de nuestra vida.

Cuando una sociedad llega a madurar y llegan a un fin común, que es el buen
actuar, es ahí cuando surgen normas y se deciden establecer un conjunto de
pautas de obligada observancia, a objeto de preservar su honorabilidad, honradez
y objetividad, entre otros.

No basta tan solo con aprenderlos su significado de los valores, sino en llevarlos a
la obra, para que seamos verdaderos seres humanos en todo el sentido de la
palabra, no tan solo para la Sociedad sino para nuestras familias que verán
nuestro ejemplo y seguirán nuestros pasos.

Es por ello este modesto trabajo que como muchos espero que nos ayuden y ser
el primer paso para adentrarnos al mundo de la buena conducta, de los valores y
buenos modales en nuestra vida diaria, en la personal y profesionalmente.