Proiect didactic

Disciplina:Geografie
Clasa: a VIII-a
Subiectul:Elementele climatice
Tipul lecției:mixtă
Data:22.11.2015
Profesor:Gurduz Ana

Competențe specifice:
 Utilizarea termanilor specifici în prezentarea și explicarea informației geografice

 Citirea și interpretarea hărții climatice și climatogramelor diferitornstații

meteorologice din țară

Subcompetențe:
 Aprecierea rolului elementelor climatice ale Republicii Moldova

Obiective operaționale:
La finele lecției elevii vor fi capabili să
O1- Să enumere elementele climatice
O2- Să analizeze variația temperaturilor medii lunare ale aerului la stațiile
meteorologice Briceni,Chișinău,Cahul
O3- Să aprecieze impactul activității umane asupra naturii Terrei
O4- Să identifice repartiția cantității anuale de precipitații atmosferice,analizînd
Harta fizică și Harta climatică

Strategii didactice
 Metode/procedee/tehnici:lucru cu manualul,conversația,explicația
 Mijloace de instruire:manualul,harta climatică a Republicii Moldova

Forme de activitate:frontal,individual,în grup

Tipuri /metode/tehnici de evaluare:
Evaluare curentă,conversația de verificare,scheme, etc.
Etapele O Activitatea Activitatea Metode/ Mijloace
lecției profesorului elevului procede de
e instruire
/forme
Evocarea Salutul Se salută și se
pregătesc de
lecție.
Elevii îndeplinesc
cerințele jocului.

Captarea Profesorul anexează pe

atenției tablă cîteva Elevii scriu pe Emoticoane
emoticoane și le foițe numele și îl Conversața foi
propune elevilor să lipesc la
decidă care emoticon îi emoticonul care
caracterizează ziua de corespunde cu
azi,lipind în dreptul lui dispoziția de
o foiță pe care își scrie azi.Elevii spun
numele. cauza care îi face
să se simtă așa.

Pe astăzi ați avut de

pregătit tema ,,Factorii Conversația
de formare a climei,, Calculator
Ca să vedem cît de Citesc și răspund proiector
bine ați însușit tema vă la întrebări
Verificarea propun să jucați în
cunoștințelor ,,Cine vrea să devină
milionar,,

Tema de astăzi se
numește,,Elementele Temperatura
climatice,, Presiunea
atm
Care sunt elementele Tablă
climatice?
Elementele Metoda
climatice păianjen
Realizarea
sensului
Văntul Precipitațiile
atmosferice
După cum știți clima
este regimul mediu
multianual al vremii Explicația
într-o anumită
regiune,reprezentat
prin valorile Conversați
a
elementelor
meteorologice cum
sînt temperatura,
precipitațiile,văntul,
presiunea etc.
Profesorul împarte
clasa în 5 grupe. Elevii se numără
de la unu la 5
formează
grupuri,în cadrul
grupului din nou Lucru în
se numără grup
formînd grupuri
Profesorul împarte de experți.
Mozaicul
însărcinările la grupuri:
Grupa 1: Temperatura Elevii își
aerului înseamnă
Grupa 2: Presiunea însărcinarea
atmosferică
Grupa 3: Vîntul Citesc timp de 5 Manualul
Grupa 4: Precipitațiile minute individual de clasa VIII
atmosferice fragmentul,
Grupa 5:Schimbările analizează în
climatice grup ceea ce au
citit. Se întorc la
grupurile Foi A3
inițiale.Fiecare
După ce studiază în elev expune
grup informația, informația pe
profesorul le propune care au analizat-
să efectueze un poster o în grupul de
cu informația din experți.
fragment.

Posterul
 Analizînd mersul Caiet,
temperaturii aerului manual
pentru stațiile Elevii efectuează
meteorologice tabelul în caiete
Briceni,Chișinău și și îl completează
Cahul.Structurați
răspunsul pe
caiet,după modelul de
mai jos.
Reflecție
Anaxa 1

Extensia Profesorul efectuează Ascultă

completările necesare explicațiile,își
și le dă tema pentru notează tema pe
acasă,să efectueze o acasă.
prezentare pe tema Prezintă agenda.
,,Elementele climatice
ale teritoriului
Republicii Moldova,,.
Aprecierea și notarea
 Anexa 1

Indicatori Briceni Chișinău Cahul

Stația
Valoarea temperaturii
aerului în luna iulie
Valoarea temperaturii
aerului în luna ianuarie
Amplitudinea anuală a
temperaturii aerului
Cauzele care determină
variația temperaturii
aerului