Nombre: UNIDAD 04 Nivel : Quinto Básico

Asginatura: Ciencias Naturales Puntaje: 20

Fecha impresion: 01-11-2018
Pregunta 1
¿En qué formas de energía, principalmente, transforma una juguera la energía eléctrica?

Alternativas

A) Energía cinética y eólica.

B) Energía cinética y sonora.
C) Energía cinética y térmica.
D) Energía cinética y química.

Pregunta 2
Es una forma de energía que produce el movimiento de las cargas eléctricas a través de un
conductor.

¿A qué tipo de energía corresponde la descripción?

Alternativas

A) Energía eólica.
B) Energía térmica.
C) Energía eléctrica.
D) Energía lumínica.

Pregunta 3
Dos alumnos se quinto básico usan el computador para buscar información en Internet.(como se
observa en la imagen). Luego de unos minutos, la pantalla se apaga repentinamente y los niños le
preguntan al profesor que ha pasado del punto de vista energético.

¿Cuál de las siguientes opciones representa la respuesta ante esa inquietud?

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Alternativas

A) La pantalla se apaga porque el computador

esta sobrecargado.
B) El computador quedó sin energía eléctrica.
C) Se apagó porque estaba con mucha
información.
D) El computador no actualizó su antivirus.

Pregunta 4
Analiza y responde.¿ Qué poseen en común los artefactos del afiche?

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Alternativas

A) Todos funcionan con energía química.

B) Solo la plancha funciona con energía cinética.
C) Todos funcionan con energía eléctrica.
D) Solo la lavadora gasta más energía eléctrica.

Pregunta 5
Observa y responde.

¿Qué relación tienen las imágenes con el concepto de energía?

Alternativas

A) Consumo excesivo de energía.

B) Conductas para ahorrar energía.

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C) Mal uso de la energía.
D) Ninguna es correcta.

Pregunta 6
Observa y responde.

¿Qué función cumplen los cables en el circuito eléctrico?

Alternativas

A) Abrir y cerrar el circuito eléctrico.

B) Almacenar la energía que sobre.
C) Transportar la energía.
D) Transformar la energía eléctrica en química.

Pregunta 7
¿Qué encontramos al interior de la pila presente en el circuito eléctrico?

Alternativas

A) Un espacio por donde viaja la electricidad.

B) Sustancia química que se puede transformar a

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energía eléctrica.
C) Una sustancia a través de la cual viaja la
electricidad.
D) Pequeños alambres que evitan que nos dé la
corriente eléctrica.

Pregunta 8
¿Cuál es la función del receptor en el circuito eléctrico?
Alternativas

A) Almacenar la energía que sobra.

B) Cerrar o abrir el paso de la electricidad.
C) Transformar la energía eléctrica en luminosa.
D) Transformar energía química en eléctrica.

Pregunta 9
¿Cuál de los siguientes aparatos no funciona con energía eléctrica?

Alternativas
A) B) C) D)

Pregunta 10
El siguiente gráfico muestra el porcentaje de consumo energético en diferentes áreas del hogar.
¿Cuál es el que producirá más gasto?

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Alternativas

A) Cocina.
B) Iluminación.
C) Calefacción.
D) Agua caliente.

Pregunta 11
¿Qué se puede inferir respecto a los datos entregados en la tabla?

Alternativas

A) Mejor preferir artefactos con letra G.

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B) No es conveniente usar artefactos tipo A.
C) Es preferible utilizar artefactos tipo E.
D) Los artefactos A y B son recomendables para
usar.

Pregunta 12
¿Qué podemos inferir del mensaje entregado en el afiche?

Alternativas

A) Debemos gastar más energía.

B) Tenemos que dejar de consumir electricidad.
C) Debemos saber cuidar y ahorra energía.
D) Tenemos que solamente usar ampolletas.

Pregunta 13
¿Qué poseen en común ambos materiales?

Alternativas

A) Son conductores eléctricos.

B) Solo conducen energía química.
C) Son malos conductores eléctricos.
D) Ninguna es correcta.

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Pregunta 14
Si comparamos las propiedades de los materiales que forman los siguientes elementos.¿Cuál puede
actuar como conductor eléctrico?

Alternativas

A) Tazón y cuchara.
B) Solo la cuchara.
C) Solo el clavo y el tazón.
D) El clavo y la cuchara.

Pregunta 15

Alternativas

A) La pila.
B) La bombilla.
C) El interruptor.
D) El hilo conductor.

Pregunta 16
Analiza los datos y responde. ¿Qué componentes de la tabla se encuentran en la imagen del circuito
eléctrico?

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Alternativas

A) Generador – hilo conductor – bombilla –

interruptor.
B) Pila – hilo conductor – bombilla – aparatos de
medida.
C) Pila – hilo conductor – resistencia eléctrica –
interruptor.
D) Generador – resistencia eléctrica – bombilla –
interruptor.

Pregunta 17
¿Qué función cumple el elemento conductor del circuito eléctrico?

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Alternativas

A) Unir los elementos del circuito.

B) Transformar la energía eléctrica en calórica.
C) Conectar y desconectar los conductores a
voluntad.
D) Almacenar la energía química del circuito.

Pregunta 18
¿Qué sucedería si el componente 4 deja de funcionar debido a su mal uso?

Alternativas

A) Habría mas energía calórica en el circuito.

B) Se encendería normalmente el circuito.
C) No se podría encender y apagar el circuito.
D) Ninguna es correcta.

Pregunta 19

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Un profesor de ciencias le solicita a un alumno que indique el orden de los conceptos que deben ir
asociados a los números ( 1 al 5 respectivamente). ¿Cuál de las opciones representa la secuencia
correcta solicitada por el profesor?

Alternativas

A) Interruptor – fusible – generador – receptor –

conductor.
B) Generador – receptor – conductor – interruptor
– fusible.
C) Generador – fusible – receptor – conductor –
interruptor.
D) Fusible – generador – receptor – conductor –
interruptor.

Pregunta 20
¿Qué característica presenta el material observado en la imagen?

Alternativas

A) Actúa como aislante.

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 B) No conduce electricidad.
C) Solo conduce energía química.
D) Es capaz de conducir energía eléctrica.

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