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Tarea 2
Conteo y relaciones de recurrencia.
Presentado por:
Ricardo Alonso López
Elías Arturo Rojas
Luz Estefany Espinosa
Grupo
204041_6
Presentado a
Luis Gerardo Argoty Hidalgo
2019
INTRODUCCIÓN
Este trabajo aborda esta problemática que se realizó por el interés de conocer
la temáticas básicas como teoría combinatoria, relaciones y recurrencias para
el desarrollo del curso .Esto permitirá identificar características necesarias para
obtener un resultado o comprobarlo.
Objetivo general
Objetivos específicos
1.
a. ¿Cuantos números de cuatro cifras se pueden obtener, si no debe empezar por cero y
no se puede repetir ningún dígito?
Respuesta:
𝑛 𝑛!
( )=
𝑝 (𝑛 − 𝑝)! 𝑝!
10 10!
( )=
4 (10 − 4)! 4!
10 10𝑥9𝑥8𝑥7𝑥6𝑥5𝑥4𝑥3𝑥2𝑥1
( )=
4 (6𝑥5𝑥4𝑥3𝑥2𝑥1)(4𝑥3𝑥2𝑥1)
10 10𝑥9𝑥8𝑥7
( )=
4 (4𝑥3𝑥2𝑥1)
10 5040
( )=
4 24
10
( ) = 210
4
b. Se tiene tres cajas en una hay pelotas verdes, en otra amarillas y en la última naranjas.
Si cada caja contiene al menos 8 pelotas. ¿De cuantas maneras se pueden determinar 8
pelotas?
(𝑁 + 𝑛 − 1 )!
n(N − 1)!
(N+n−1)!n ! (N−1)!
Donde N=3, el número de tipos de pelotas que hay n=8 la cantidad de pelotas que
sacare, como se pueden sacar 8 pelotas del mismo color, no importa si hay más de 8
pelotas del mismo color. Así:
(3 + 8 − 1)! 10! 10 ∗ 9 ∗ 8! 10 ∗ 9
= = = = 45
8(3 − 1)! 8! ∗ 2! 8! ∗ 2 2
Recurrencia y relaciones
1.
𝑎𝑛 − 5𝑎𝑛−1 + 2𝑎𝑛+2 = 0
𝑎1 = 2𝑎0
𝑎2 = 2𝑎1 = 2 ∗ 2𝑎0 = 22 𝑎0 𝑎5 𝑦 𝑎6
𝑎3 = 2𝑎2 = 2 ∗ 2 ∗ 2𝑎0 = 23 𝑎0
. 𝑎2 𝑎1 𝑦 𝑎0
. 𝑎3 = 1 𝑦 𝑎4 = 4
𝑎𝑛 = 2𝑛 𝑎0
3𝜆 − 5𝜆 + 2 = 0
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝜆=
2𝑎
5 ± √(−5)2 − 4(3)(2)
𝜆=
2(3)
5 ± √1 16
𝑎𝑛 = 𝐴1 + 𝐴 =4
6 81 2
2 8
𝜆1 = 1 𝑦 𝜆2 = 𝐴1 + 𝐴 =1
3 { 27 2
16
𝐴1 + 𝐴2 = 4 (−1)
𝑎𝑛 = 𝐴1 (𝜆1 )𝑛 + 𝐴2 (𝜆2 )𝑛 81
2 8
𝑎𝑛 = 𝐴1 (1)𝑛 + 𝐴2 ( )𝑛 𝐴1 + 𝐴 =1
3 27 2
16
2 −𝐴1 − 𝐴2 = −4
𝑎3 = 𝐴1 + 𝐴2 ( )3 = 1 81
3
8
𝑎3 = 𝐴1 + 𝐴 =1
27 2 8
𝐴 = −3
81 2
2
𝑎4 = 𝐴1 (1)𝑛 + 𝐴2 ( )4 243
3
𝐴2 = −
8
8 243 2
𝐴1 + (− )=1 𝑎𝑛 = 𝐴1 + 𝐴2 ( )𝑛
27 8 3
𝐴1 = 10
243 2 1 41
𝑎1 = 10 − ( ) =−
8 3 4
243 2 2 7
𝑎2 = 10 − ( ) =−
8 3 2
243 2 5
𝑎5 = 10 − ( ) =6
8 3
243 2 6 22
𝑎6 = 10 − ( ) =
8 3 3
Estudiante 2
Ejercicio: Teoría de conteo
de conteo:
2.a. ¿Cuántas placas se pueden obtener si deben utilizar cuatro letras distintas de
26 posibles y al final debe tener un número de tres dígitos sin repetir número?
𝑚 = 26 𝑙𝑒𝑡𝑟𝑎𝑠, 𝑛 = 4 𝑙𝑒𝑡𝑟𝑎𝑠
𝑚! 26! 26!
𝑃𝑚,𝑛 = = =
(𝑚 − 𝑛)! (26 − 4)! 22!
26 ∗ 25 ∗ 24 ∗ 23 ∗ 22!
𝑃26,4 = = 26 ∗ 25 ∗ 24 ∗ 23 = 358800
(22!)
𝑦𝑎 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑠 𝑒𝑙 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑒𝑡𝑟𝑎𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑑𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑎 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑜𝑠 𝑡𝑟𝑒𝑠 𝑢𝑙𝑡𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑖𝑔𝑖𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑙𝑎𝑐𝑎
𝑚 = 10 𝑑𝑖𝑔𝑖𝑡𝑜𝑠 , 𝑛 = 3 𝑑𝑖𝑔𝑖𝑡𝑜𝑠
𝑚! 10! 10!
𝑃10,3 = = =
(𝑚 − 𝑛)! (10 − 3)! 7!
10 ∗ 9 ∗ 8 ∗ 7!
𝐶10,3 = = 10 ∗ 9 ∗ 8 = 720
(7!)
b. Se tiene tres cajas en una hay pelotas verdes, en otra, amarillas y en la última,
ℎ𝑎𝑦 𝑟𝑒𝑝𝑒𝑡𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛:
𝑚 = 3, 𝑛 = 5
(𝑚 + 𝑛 − 1)! (3 + 5 − 1)! 7! 7 ∗ 6 ∗ 5! 42
𝐶≔ = = = = = 21
𝑛! (𝑚 − 1)! 5! (3 − 1)! 5! ∗ 2! 5! ∗ 2! 2
términos 𝒂𝟐 , 𝒂𝟏 𝒚 𝒂𝟎 .
5𝑎𝑛−1 − 2 𝑎𝑛−2
𝑎𝑛 =
3
Estudiante 3
TEORIA DE CONTEO:
3a. ¿De cuantas maneras se pueden pintar 12 puertas de tal manera que 3 de
ellas sean verdes, 2 rosas, 2 amarillas y las restantes blancas?
N: 12 puertas
a: 3 Verdes
b: 2 rosas
c: 2 amarillas
d: 5 blancas
Solución:
N: 12
R: 4
𝑛!
𝑛𝐶𝑟 = (𝑛−𝑟)!𝑥𝑟!
Relaciones y recurrencias
Solución:
𝟑𝒙 − 𝟓𝒙 + 𝟐𝒙 = 𝟎