MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

CAMPUS SENADOR HELVÍDIO NUNES DE BARROS
COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS

PLANO DE CURSO

1 IDENTIFICAÇÃO
Curso: Licenciatura em Letras Português Bloco: VII
Disciplina: Prosa Portuguesa Contemporânea – 5N123 Código: CHN0480
Carga Horária: 45 horas Créditos: 3.0.0 Período Letivo: 2019.1
Professora: Geisiane Dias Queiroz Contato: geisydias@gmail.com

2 EMENTA
Estudo da prosa de ficção de autores expoentes da Literatura Portuguesa contemporânea. A construção do
romance de ficção portuguesa atual: marcas da contemporaneidade e do experimentalismo.

3 OBJETIVO GERAL
Estudo panorâmico da Literatura Portuguesa contemporânea, visando ao seu conhecimento numa perspectiva
histórico-cultural, ideológica e estética.

4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Discutir o conceito de literatura portuguesa contemporânea a partir de acontecimentos históricos ocorridos
em Portugal e suas ex-colônias;
- Identificar os aspectos estético-culturais que caracterizam a literatura portuguesa contemporânea;
- Analisar obras de autores representativos da literatura portuguesa contemporânea.

5 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE 1 - Portugal: breve recapitulação da história e da literatura produzida nos
Introdução à Portugal: últimos 100 anos;
contemporaneidade - A Revolução dos Cravos;
- O que é contemporâneo, afinal?
UNIDADE 2 - Portugal pós-1974;
Portugal pós-1974 e a nova - O século XXI e a nova narrativa portuguesa;
literatura - O romance histórico;
- Literatura feminina e a renovação do cânone português.

6 PROCEDIMENTOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Aulas expositivas e dialogadas; estudo de textos; realização de atividades; análise de textos; debates;
estudo em grupo; seminário; apresentação de filmes.

7 SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
A avaliação da aprendizagem, baseada na concepção de avaliação formativa, será processual e
respeitará as disposições legais da instituição (Resolução nº 177/12-CEPEX). Os alunos serão avaliados
levando-se em consideração seu desempenho global na disciplina, no que diz respeito aos seguintes aspectos:
participação nas aulas, assiduidade, responsabilidade na entrega e apresentação dos trabalhos requisitados
(quando houver), aprendizado do conteúdo manifestado por meio da expressão oral e escrita; participação em
debates.
O aproveitamento acadêmico, avaliado por meio do acompanhamento contínuo do desempenho do
aluno e dos resultados por eles obtidos em 02 (duas) avaliações (pelo menos uma delas em forma de prova
escrita), será expresso em nota, obedecendo a uma escala de 0,0 (zero) a 10,0 (dez).
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Campus Senador Helvídio Nunes de Barros
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 Será aprovado por média (AM) o aluno que obtiver média aritmética igual ou superior a 7,0 (sete) e
frequência mínima de 75%. O aluno que não for aprovado por média poderá submeter-se ao exame final,
desde que tenha média mínima 4,0 (quatro) e frequência mínima de 75%, sendo aprovado se obtiver média
igual ou superior a 6,0 (seis), resultante da média das avaliações e da nota do exame final. A esses, a
aprovação será em exame final, de modo que a média constante em seu histórico escolar será com a sigla EF.
Os alunos que não obtiverem média igual ou superior a 4,0 não poderão fazer o exame final. Assim,
serão reprovados por nota (RN).
Aqueles não tiverem a frequência mínima serão, automaticamente, reprovados por falta (RF) e lhes
será atribuída a nota zero (0,0). Só haverá abono de faltas, devidamente solicitados via requerimento, nos
casos previstos na Resolução nº 177/12-CEPEX.

BIBLIOGRAFIA
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SARAMAGO, José. Objecto quase. São Paulo: Companhia das Letras, 1994.

Prof. Me. Geisiane Dias Queiroz

Professora Responsável