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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1 – SEMANA 25

“La energía y los cambios en nuestro planeta.”

Objetivos de la Clase:
Identificar el proceso que permite que las plantas y animales
capturen energía del medio.

La vida en la Tierra depende de la fotosíntesis, mediante la cual las plantas verdes

capturan la radiación solar que utilizan para la construcción de la estructura vegetal, la
cual sirve de alimento a los animales herbívoros, que a su vez alimentan a otros animales,
dando lugar así a una cadena que llega hasta el hombre. De manera que puede afirmarse
que la fotosíntesis es un proceso esencial para alimentar la vida del planeta, porque es
capaz de suministrarnos oxígeno, combustible y alimentos, a través de una ecuación tan
simple como:
Dióxido de carbono (CO2) + Agua + Energía solar = Glucosa + Oxígeno (O 2)
, que en resumen es la ecuación global de la fotosíntesis.
A lo anterior hay que añadir que las plantas nos suministran todo lo anterior capturando y
transformando energía solar, consiguiendo de paso rebajar los crecientes niveles de
CO2generados por el hombre, ayudando por tanto a aliviar la tendencia al calentamiento
global planetario, que es una de las consecuencias asociadas al cambio climático.

http://blogs.hoy.es/ciencia-facil/2013/09/03/las-plantas-colectores-solares-inteligentes/

I. Explica en la tabla como consiguen energía los siguientes organismos

Organismo Como consiguen energía
Araucaria

Lobo

Hombre

Paloma

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II. Identifica que componentes de los siguientes alimentos nos pueden

proporcionar energía y de qué forma lo hacen.

Alimento Nutriente

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I. Responde en el espacio asignado

El metabolismo se refiere a todos los procesos físicos y químicos del cuerpo que
convierten o usan energía, tales como:

 Respiración
 Circulación sanguínea
 Regulación de la temperatura corporal
 Contracción muscular
 Digestión de alimentos y nutrientes
 Eliminación de los desechos a través de la orina y de las heces
 Funcionamiento del cerebro y los nervios

1. Según la descripción de metabolismo ¿qué organismos realizan estos

procesos?
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2. ¿En qué momento el metabolismo de un organismo se detiene?

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3. A que se refiere el término “Metabolismo elevado”

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4. ¿Qué organismo consumirá mayor energía un organismo con un alto

metabolismo o uno con bajo metabolismo?
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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2 – SEMANA 25

“La energía y los cambios en nuestro planeta.”

Objetivos de la Clase:
Identificar situaciones de su entorno cercano en que se
producen transformaciones de energía

En términos generales energía es todo aquello que tiene la capacidad de producir un

trabajo, y uno de los principios fundamentales de la física es la ley de transformación de
energía, en la cual se dice que la energía no se crea ni se destruye, tan sólo se

transforma entre los diferentes tipos de energía que existen.

Los tipos de energía más conocidos son la energía cinética, potencial, eléctrica, solar,
calorífica, química y atómica.
La transformación de energía se da cuando se utiliza algún tipo de energía para realizar

un trabajo, una parte se convierte en trabajo y otra parte se transforma en otro tipo de

energía.

I. Completa la tabla con la transformación de energía que se produce en cada

caso.

Tipo de energía Transformación

Energía de combustión Energía lumínica y calor

Energía eólica

Energía solar

Energía calorífica

Energía potencial

Energía eléctrica

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II. Observa la imagen y señala en qué situación se realiza una

transformación de energía.

III. Responde las siguientes preguntas en el espacio asignado

1. ¿Cómo definirías Transformación energética?

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2. ¿Qué fuentes de energía conoces? ¿por qué consideras que son fuentes
de energía?
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3. Las transformaciones de energía la podemos observar diariamente. Da 5

ejemplos de transformaciones que observes a diario en tu hogar
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4. ¿Por qué se dice que la materia no se crea ni se destruye?

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