Tema Saptamanii in Ograda La Bunica PDF

VIEȚUITOARELE
APELOR
ÎN OGRADĂ • Mediul de viata
LA BUNICA • Clasificari
• Infatisare
• Animale domestice
• Hrana
• Păsări de curte
• Ingrijire
• Hrana
• Foloase
Au fost
și sunt
în jurul
nostru
FARMECUL
PĂDURII GRUPA
• Mediul de viata
MICĂ
• Clasificari
• Infatisare
• Hrana
• Inmultire
• Foloase/Daune
În ogradă la bunica
Dragi parinti,
Copiii grupei “Licurici cu sclipici” deruleaza in

aceasta saptamana proiectul “Au fost si sunt
… in jurul nostru”.
In acest sens, va rugam sa ne sprijiniti cu

atlase, albume, carti preferate sau diferite
animale din plus sau din plastic.
La sfarsitul saptamanii copiii se vor intalni

cu catelul Iury si pisoiul Iuki.
Va multumim,
Copiii grupei si echipa New Odyssey
Copyright © 2016 Alina Bobârnac www.newodyssey.ro

CENTRE DE INTERES
Informatii DESCHISE și MATERIALE
CE STIM? puse la dispozitia copiilor

• Exista mai multe medii de viata.
• Exista foarte multe animale.
• Ele sunt foarte diferite.

JOCURI SI JUCARII
• Toti copiii iubesc animalele si ar dori sa le protejeze. - figurine, ferma, ghetari
- acvariu
CE NU STIM SI VREM SA AFLAM? - vehicule
• Care sunt animalele din ograda bunicii.

- lotto board
• Ce mananca fiecare animal.

- matching game
• Cum se numesc copiii animalelor.
• Curiozitati din lumea acvatica.
• Ce sunt tinuturile polare?

BIBLIOTECĂ
• Animalele se inteleg intre ele?
- carti, reviste, planse
- machete
Centrul tematic - marionete animale
- tabla interactiva
Atlas, enciclopedie, aninale diverse selectate in functie de tema
saptamanii, plansa cu mediul de viata, costume.
LIMBAJ ARTĂ DRAMATICĂ ȘTIINȚĂ
- carduri, planse, fise

- masti animale
- enciclopedie
- costume
- tableta
- face painting
- texturi
- cochilii, scoici
MATEMATICĂ BUCĂTĂRIE CONSTRUCȚII
- figurine, casute, vehicule

- porumb
- cuburi de lemn, plastic
- copaci
- faina, apa
- machete din carton
- planse, fise suport

- fan, iarba
- vehicule
- animale
ART & CRAFT NISIP ȘI APĂ GIMNASTICĂ
- carioca, acuarele, pensule

- forme
- traseu padure
- plastilina, plansete, foarfece

- unelte pentru nisip
- labirint
- coli desen, carton colorat

- arbori plastic
- cercuri
- hartie creponata
- animale
- saltele
- marionete animale

Au fost si sunt … in jurul nostru
ACTIVITATI DE INVATARE
• Intalnirea de dimineata: “Cine a spus miau?”
LUNI • Biblioteca: “In ograda” - tabla interactiva (joc de imagini cu animale si pasari domestice).
• Limbaj: Pisicuta, pis, pis, pis.
• Stiinta: Pisica si cainele au blanita. Pasarea are pene.
• Matematica: Numaram animalele in concentrul 1-3.
• Constructii: Adaposturi pentru animale si pasari.
• Art & Craft: Pisica din farfurii de plastic si mustati din carton.
• Bucatarie: Mancare si laptic pentru ‘Miau” si “Ham”.
• Arta dramatica: Pisicute si catelusi.
• Nisip si apa: Spalam manutele si animalele preferate.
• Jocuri si jucarii:
• Gimnastica: Cainele si pisica.
• Intalnirea de dimineata: In vizita la casuta lui Grivei. Cantec “Azi Grivei e manios”.
MARTI • Biblioteca: Desen animat - Pisicuta.
• Stiinta: De ce crestem animale/pasari?
• Constructii: Cusca lui Grivei.
• Art & Craft: Puisori cu furculita si cu pene.
• Bucatarie: Mancare si laptic pentru ‘Miau” si “Ham”.
• Arta dramatica: De-a fermierii.
• Nisip si apa: Spalam manutele si animalele preferate.
• Jocuri si jucarii: Ferma.
• Gimnastica: Alergam printre obstacole.

• Intalnirea de dimineata: Catec “Ratustele mele”. Imitam glasul animalelor si pasarilor.
MIERCURI • Biblioteca: Poveste “Mica gaina rosie”.
• Stiinta: Gaina ne da oua. Vaca ne da lapte.
• Constructii: Casute pentru pasari.
• Art & Craft: Coloram animale si pasari.
• Bucatarie: Facem painici din faina si apa.
• Arta dramatica: Am grija de prietenul meu.
• Nisip si apa: Pisici din plastilina.
• Jocuri si jucarii: In ograda.
• Gimnastica: Rostogolesc mingiile.
• Intalnirea de dimineata: Joc “Soricelul si pisica”.
JOI • Biblioteca: Poveste “Mica gaina rosie”.
• Stiinta: Puii de animale.
• Constructii: Pat pentru pisici.
• Art & Craft: Coloram animale si pasari.
• Bucatarie: Rupem plastilina si facem mancare pentru animale.
• Arta dramatica: Pictura pe fata.
• Nisip si apa: Spalam mainile si animalele.
• Jocuri si jucarii: Drumuri si casute.
• Gimnastica: Miscare pe muzica.

• Intalnirea de dimineata: Cantece “Azi Grivei e manios”, “Ratustele mele”.
VINERI • Biblioteca: Papucii gansacului - tabla interactiva.
• Limbaj: Pisicuta pis, pis, pis.
• Stiinta: Verificare.
• Matematica: Numar in concentrul 1-3.
• Constructii: Casute pentru animale.
• Art & Craft: Pictam un cocos si ii lipim pene.
• Bucatarie: Facem mancare pentru animale.
• Arta dramatica: Pictura pe fata.
• Nisip si apa: Ne spalam pe maini.
• Jocuri si jucarii: Lotto board.
• Gimnastica: Ne prefacem ca suntem pisici, caini si ratuste.

ogradă la
În ogradă bunici
labunica
Imitatie motorie
În
Obiectiv: Imita actiuni motorii, dintre care unele implica obiecte.
Pisicuță, pis, pis, pis,

Te-am visat azi-noapte-n vis,
Te spălam, te pieptănam,
Fundă roșie-ți puneam.
Însă tu te-ai supărat,
Și pe ochi m-ai zgâriat.
Ce păcat, vai ce păcat.
Materiale: perechi de obiecte - 2 perii, 2 fundite.
Metoda de predare: IT DTT Forward chaining Backward chaining Total Task

Cadrul: fata in fata. Asezati perechile de obiecte pe masa, intre tutore si copil, la aproximativ 20 cm
unele de altele.
SD: Tutorele spune “Mangaie pisica” si realizeaza actiunea.
R: Imita corect actiunea tutorelui.
Criteriul de masterare: 3 raspunsuri corecte, în 3 probe consecutive.
Generalizare: acasa, la gradinita.
ACHIZITIE D.I. D.M.
Mângâie pisica
Perie pisica
Pune la gâtul pisicuței o fundă
Zgârie pisica
Arata ochii
Atinge obrajii cu mâinile

Tact & Receptiv
Obiectiv: Numeste si identifica elementele cheie din poezie.

Materiale: pisica, perie, funda, card -rosu
Tact Receptiv
SD: Prezenta obiectului. SD: “Cerere instructionala”
R: Numeste obiectul. R: Arata obiectul corect.
TACT RECEPTIV
ACHIZITIE
D.I. D.M. D.I. D.M.
Pisica
Perie
Fundă
Roșu
Ochi
Ochii mei
Ochii tăi
Ochii pisicuței

Tact - Actiuni
Obiectiv: Numeste si identifica actiunile.

Materiale: carduri - actiune; actiuni in vivo
Tact Receptiv
SD: I se prezinta cardul - actiune. SD: “Actiune”
R: Numeste actiunea. R: Arata actiunea corect.
TACT RECEPTIV
ACHIZITIE
D.I. D.M. D.I. D.M.
Se spala
Se piaptănă
Pune fundă
Visează

Intraverbal
Obiectiv: Recita poezia.

Materiale: pisica, perie, funda.
Metoda de predare: Video modeling Total Task
SD: Pisicuta pis, pis, …pis (privire expectativa).
R: Pis
Criteriul de masterare: recita independent poezia in 3 ocazii diferite.
ACHIZITIE D.I. D.M.
INTRAVERBAL - COMPLETEAZĂ VERSUL
Pisicuță, pis, pis, _______
Te-am visat azi-noapte-n _____
Te spalam, te _______
Fundă _______-ți puneam.
Însă tu te-ai ___________
Și pe _______ m-ai zgâriat.
Ce păcat, vai ce _________.

Mand
Obiectiv: Recita poezia.

Materiale: pisica, perie, funda.
ACHIZITIE D.I. D.M.
Recită poezia și realizează acțiunile descrise când obiectele sunt

prezente.
SD: Îmi spui poezia “Pisicuță, pis, pis, pis”?
R: Ia pisica, peria și funda și recită poezia.
CERERI (MANDS)
Pisica
Perie
Fundă
TACT - RECEPTIV - FUNCȚII
Cu ce te speli pe față? (apă, sapun)
Cu ce te piepteni? (perie)

Bibliotecă
Obiectiv:
1. Sa se uite pe carte timp de 30s.
2. Sa arate pe carte animalele invatate.
3. Sa numeasca animalele invatate.
4. Sa emita spontan sunetul animalului prezentat in carte (ex., arata puiul, spune piu-piu si se uita la
adult).
5. Sa urmareasca timp de 1 minut o poveste.
Materiale: carti, animale, mascote.
SD: Variabila.
R: Variabil.
Criteriul de masterare: realizeaza raspunsul in 3 ocazii consecutive.
ACHIZITIE D.I. D.M.
Se uita pe carte timp de 30s.
Carte:

Art & Craft
Obiectiv:
1. Sa realizeze o pisica din farfurii de plastic si mustati din carton.
2. Sa picteze cu furculita un puisor.
3. Sa realizeze din plastilina pisicute.
4. Sa coloreze animale si pasari.
5. Sa picteze un cocos.
SD: Variabila.
R: Variabil.
ACHIZITIE D.I. D.M.

Știință
Obiectiv:
1. Sa numeasca si sa identifice moale-tare.
2. Sa numeasca “ou” si sa raspunda la intrebarea “Cine face oua?/Ce ne da gaina?”.
3. Sa numeasca si sa identifice “lapte” si sa raspunda la intrebarea “Ce ne da vaca?/Cine ne da

lapte?
4. Sa numeasca si sa identifice “pene”.
5. Sa raspunda la intrebarea “Cine are pene?”.
6. Sa asocieze animalele cu puii lor.
7. Sa asocieze animalele cu hrana lor.
Materiale: carti, animale, carduri, fise, pene, oua fierte.
SD: Variabila.
R: Variabil.
Criteriul de masterare: 3 raspunsuri corecte, in 3 probe consecutive.
ACHIZITIE D.I. D.M.

Matematică
Obiectiv:
1. Recita numerele in rodine (1, 2, 3).
2. Numara animale sau jucarii in timp ce le extrage dintr-un set.
3. Numara obiecte sau imagini prezentate in linie orizontala.
SD: Variabila.
R: Variabil.
ACHIZITIE D.I. D.M.

Artă dramatică
Obiectiv:
1. Sa accepte sa fie pictat pe fata.
2. Sa mearga de-a busilea si sa se prefaca ca este pisica/caine.
3. Sa se joace timp de 1 minut cu animalele de la ferma.
4. Sa spele si sa pieptene animalul preferat.
SD: Variabila.
R: Variabil.
ACHIZITIE D.I. D.M.

Bucătărie
Obiectiv:
1. Sa hraneasca un animal. Sa toarne lapte in castron.
2. Sa pregateasca painici din faina si apa.
3. Sa realizeze din plastilina mancare pentru animale.
SD: Variabila.
R: Variabil.
ACHIZITIE D.I. D.M.

Construcții
Obiectiv:
1. Sa realizeze o casa din cuburi fara acoperis.
2. Sa construiasca un pat pentru pisici.
3. Sa construiasca casute pentru pasari.
4. Sa construiasca cusca lui Grivei.
Materiale: cuburi, animale.
SD: Variabila.
R: Variabil.
ACHIZITIE D.I. D.M.

Nisip si apă
Obiectiv:
1. Sa se spele pe maini corect.
2. Sa spele o jucarie.
3. Sa construiasca casute pentru pasari.
4. Sa construiasca cusca lui Grivei.
SD: Variabila.
R: Variabil.
ACHIZITIE D.I. D.M.

Jocuri și jucării
Obiectiv:
1. Sa se joace de-a ferma.
2. Sa construiasca drumuri.
3. Sa se joace cu un copil Lotto board.
4. Sa se joace cu un copil jocuri de matching.
SD: Variabila.
R: Variabil.
ACHIZITIE D.I. D.M.

Gimnastică
Obiectiv:
1. Sa participe la jocul “Cainele si pisica”.
2. Sa participe la cursa cu obstacole.
3. Sa rostogoleasca mingi.
4. Sa se prefaca ca este un animal timp de 10s.
5. Sa danseze pe muzica.
SD: Variabila.
R: Variabil.
ACHIZITIE D.I. D.M.

Item list
Obiectiv:
1. Sa se uite pe carte timp de 30s.
2. Sa arate pe carte animalele invatate.
3. Sa numeasca animalele invatate.
4. Sa emita spontan sunetul animalului prezentat in carte (ex., arata puiul, spune piu-piu si se uita la
adult).
5. Sa urmareasca timp de 1 minut o poveste.
SD: Variabila.
R: Variabil.
ACHIZITIE D.I. D.M.

Item list
OBIECTIV: D.I. D.M.

Primăvara
A venit, a venit…primăvara
RĂSPUNS
• Intalnirea de dimineata:
D N D N D N D N D N D N
• Biblioteca:
• Limbaj:
• Gimnastica:
• Stiinta:
• Stiinta:
• Matematica:
• Constructii:
• Art & Craft:
• Bucatarie:
• Arta dramatica:
• Nisip si apa:
• Jocuri si jucarii:

Tema Saptamanii in Ograda La Bunica PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Tema Saptamanii in Ograda La Bunica PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

VIEȚUITOARELE

ÎN OGRADĂ • Mediul de viata

Copiii grupei “Licurici cu sclipici” deruleaza in

In acest sens, va rugam sa ne sprijiniti cu

La sfarsitul saptamanii copiii se vor intalni

Copyright © 2016 Alina Bobârnac www.newodyssey.ro

CE STIM? puse la dispozitia copiilor

• Exista foarte multe animale.

• Ele sunt foarte diferite.

CE NU STIM SI VREM SA AFLAM? - vehicule

• Care sunt animalele din ograda bunicii.

• Ce mananca fiecare animal.

• Cum se numesc copiii animalelor.

• Curiozitati din lumea acvatica.

• Ce sunt tinuturile polare?

Centrul tematic - marionete animale

saptamanii, plansa cu mediul de viata, costume.

LIMBAJ ARTĂ DRAMATICĂ ȘTIINȚĂ

- carduri, planse, fise

MATEMATICĂ BUCĂTĂRIE CONSTRUCȚII

- figurine, casute, vehicule

- planse, fise suport

ART & CRAFT NISIP ȘI APĂ GIMNASTICĂ

- carioca, acuarele, pensule

- plastilina, plansete, foarfece

- coli desen, carton colorat

Copyright © 2016 Alina Bobârnac www.newodyssey.ro

• Intalnirea de dimineata: “Cine a spus miau?”

• Limbaj: Pisicuta, pis, pis, pis.

• Stiinta: Pisica si cainele au blanita. Pasarea are pene.

• Matematica: Numaram animalele in concentrul 1-3.

• Constructii: Adaposturi pentru animale si pasari.

• Bucatarie: Mancare si laptic pentru ‘Miau” si “Ham”.

• Arta dramatica: Pisicute si catelusi.

• Nisip si apa: Spalam manutele si animalele preferate.

• Gimnastica: Cainele si pisica.

MARTI • Biblioteca: Desen animat - Pisicuta.

• Limbaj: Pisicuta, pis, pis, pis.

• Stiinta: De ce crestem animale/pasari?

• Matematica: Numaram animalele in concentrul 1-3.

• Constructii: Cusca lui Grivei.

• Art & Craft: Puisori cu furculita si cu pene.

• Bucatarie: Mancare si laptic pentru ‘Miau” si “Ham”.

• Arta dramatica: De-a fermierii.

• Nisip si apa: Spalam manutele si animalele preferate.

• Jocuri si jucarii: Ferma.

• Gimnastica: Alergam printre obstacole.

Copyright © 2016 Alina Bobârnac www.newodyssey.ro

• Intalnirea de dimineata: Catec “Ratustele mele”. Imitam glasul animalelor si pasarilor.

MIERCURI • Biblioteca: Poveste “Mica gaina rosie”.

• Limbaj: Pisicuta, pis, pis, pis.

• Stiinta: Gaina ne da oua. Vaca ne da lapte.

• Matematica: Numaram animalele in concentrul 1-3.

• Constructii: Casute pentru pasari.

• Art & Craft: Coloram animale si pasari.

• Bucatarie: Facem painici din faina si apa.

• Arta dramatica: Am grija de prietenul meu.

• Nisip si apa: Pisici din plastilina.

• Jocuri si jucarii: In ograda.

• Gimnastica: Rostogolesc mingiile.

• Intalnirea de dimineata: Joc “Soricelul si pisica”.

JOI • Biblioteca: Poveste “Mica gaina rosie”.

• Limbaj: Pisicuta, pis, pis, pis.