Guía de Lectura nº1

TITULAR: Esp. Esteban González

ADJUNTAS: Prof. Lic. Sabrina Lozada Monfort - Prof. Geraldine Vidal Gómez

Texto: “Crisis de la transmisión y declive de la institución”

Autor: Francois Dubet

1) ¿Cuál es la idea central del texto de Dubet? Escribir un breve párrafo (mínimo 8
renglones)
2) Dubet distingue tres grandes registros semánticos del concepto de “Institución”
¿Cuáles son? ¿Qué concepción toma Dubet como referencia para realizar su análisis?
3) ¿Qué institución toma el autor para exponer su idea sobre la crisis institucional?
4) ¿Cuál es la hipótesis central de Dubet sobre la crisis institucional?
5) Realice una síntesis personal sobre las diferencias y características que expone Dubet
sobre el Programa Institucional en las sociedades modernas y el Programa Institucional
en la Modernidad tardía o Posmodernidad. (La extensión de la síntesis no debe ser
menor a una carilla)
6) ¿Qué sucede en el contexto post-institucional?
7) Realice una reflexión personal sobre el Apartado “Del programa institucional a la
experiencia social”. (Argumentar la reflexión)

Texto: “La escuela como maquina de educar”

Autor: Pablo Pineau

1) ¿En qué contexto histórico surge la escuela? Explique brevemente (mínimo 5

renglones)
2) ¿Qué es la escuela?
3) Realizar una síntesis de por lo menos una carilla sobre las “piezas” que se fueron
ensamblando para generar la escuela según Pineau.
4) ¿A qué se refiere el autor cuando habla de “La escolarización como empresa
moderna”?
5) ¿Qué quiere decir que la educación es un fenómeno humano?
6) ¿Cuáles son las concepciones modernas sobre la educación?
7) Explicar los tres discursos del siglo XIX que menciona el autor.
8) ¿Qué sucede en la educación a partir del siglo XX?
9) ¿Qué dice Emile Durkheim sobre la educación?