MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE

COLEGIUL TEHNIC "TOMIS" CONSTANŢA

B-dul. Tomis, Nr. 153, Constanţa 900652
Telefon / Fax : 0341 405 810
Web : www.colegiul-tehnic-tomis.ro
E-mail : gstomis@isjcta.ro
Nr. ……../…………………….

RAPORT DE ACTIVITATE – ACTIVITǍȚI EXTRAŞCOLARE

An şcolar 2014 – 2015 – SEMESTRUL I

Unitatea şcolarǎ C.P.P.E./ Specialitat Ȋncadrarea Diriginte Responsabilitǎți ȋn Nr. de E-mail

Localitatea Consilier ea (titular/ (DA/NU) cadrul telefon C.P.P.E./
educativ suplinitor Clasa Departamentului C.P.P.E./ Consilier
Nume şi etc.) Activitǎți Consilier educativ
prenum extraşcolare – educativ
e I.S.J. Constanța
(metodist/
responsabil
sector/ comisii de
evaluare etc.)
Colegiul Tehnic Fuduli Limba şi titular Da - 0740253263 fuduli_angela
,,Tomis” Constanța Angela literatura aXII-a @yahoo.com
română

ACTIVITĂȚI DERULATE ÎN CADRUL ŞCOLII/LOCAL*

Nr. Unitatea Denumirea Tipul de Activitatea Data şi locul Nr. elevi Participanți,
crt. şcolarǎ proiectului local activitate din desfăşurată în partici- invitați
Localitatea (la nivelul cadrul cadrul panți
unităţii şcolare) proiectului proiectului

1. Colegiul ,,Cultura Dezbatere Ziua 5.10.2014

Tehnic organizațională Dezbateri, Internațională
2. ,,Tomis” se clădeşte cu sesiune de a Educației 24-28.11.2014
Constanța fiecare zi” referate, cerc de
pictură, Zilele şcolii
3. ,,O clasă spectacol
4. decorată cu omagial Tradiții de 09-13.12.2014
inima curată” PPT, audiții Crăciun
5. colinde, donații Mihai 15.01.2015
,,Bunătățile lui Dezbateri, Eminescu –
6. Moş Crăciun” recitări, audiții, poet național 09.03.2015
7. pictură şi universal
Dezbateri, PPT Onorăm
Dezbateri, cerc Femeia şi Aprilie 2015
de pictură Feminitatea
8. ,,Fii Tradiții şi
Tomistehnist” – obiceiuri Mai 2015
9 Târg de ofertă Pascale
educațională şi Săptămâna
marketing porților
educațional deschise
Concurs
Donații Să ne decorăm 10.12.2014
clasa! 09.12.2014
Fii mai bun!

~ pag. 1 ~
*fiecare şcoală îşi proiectează la începutul anului şcolar 2-3 proiecte educative în cadrul cărora se desfăşoară TOATE activităţile
extraşcolare (evenimente istorice, culturale, aniversări etc.)
SUNT RAPORTATE DOAR ACELE ACTIVITĂŢI CARE SE DESFĂŞOARĂ CU AVIZUL DIRECTORULUI ŞCOLII ŞI DUPĂ CE ESTE ÎNTOCMIT UN
PROIECT AL ACTIVITĂŢII

ACTIVITĂȚI DESFĂŞURATE ÎN CADRUL PROIECTELOR EDUCAȚIONALE APROBATE ÎN CAEJ (Calendarul activităților educative
județene)*

Nr. Unitatea Titlul Cadru didactic Activitatea Nr. Nr. Nr. Nr. Nr.
crt. şcolarǎ proiectului coordonator/ desfăşurată în elevi Premi Premii Premii Mentiuni/p
Localitatea Participant cadrul partici- iI II III remii
proiectului panți speciale
1. Colegiul ”Împreună Rizescu Iulia ,,Ziua 4 2
Tehnic pentru un Fuduli Angela internaţională
,,Tomis” mediu curat” a Mării Negre”
2. Constanța ,,CIVI- Concurs,
MATECA” Fuduli Angela vizionare de
filme 4

*pot fi doar participări, fără premii obținute, conform Protocoalelor de colaborare încheiate, dar certificate printr-un document
(adeverință, diplomă) al instituției coordonatoare – activitǎți ale proiectelor CAEJ 2014 şi ale celor propuse pentru CAEJ 2015 (ȋncǎ
neaprobate)

ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN CADRUL PROIECTELOR EDUCAŢIONALE APROBATE ÎN CAEN/CAER (Calendarul activităţilor

educative naţionale/regionale)* SAU INTERNAȚIONALE
Nr. Unitatea Titlul Cadru didactic Activitatea Nr. Nr. Nr. Nr. Nr.
crt. şcolarǎ proiectului coordonator/ desfăşurată elevi Premii I Premii Premii Mentiuni/p
Localitatea Participant în cadrul partici- II III remii
proiectului panți speciale
1. Colegiul ,,Să vorbim Rudişteanu Plan de 12
Tehnic global despre Ana Maria lecție, afişe,
,,Tomis” educație Fuduli Angela film
Constanța pentru
dezvoltare,
migrație şi
cetățenie
globală”
*pot fi doar participări, fără premii obținute, conform Protocoalelor de colaborare încheiate, dar certificate printr-un document
(adeverință, diplomă) al instituției coordonatoare – activitǎți ale proiectelor CAERI/CAEN 2014 şi ale celor propuse pentru
CAERI/CAEN 2015 (ȋncǎ neaprobate)

4. ALTE ACTIVITĂȚI DESFĂŞURATE LA NIVEL JUDEȚEAN SAU NAȚIONAL* (Proiecte desfăşurate cu diverse ONG-uri,
Fundații, Asociații etc.) din urmatoarele categorii: Voluntariat (altele decat SNAC), proiecte/programe de prevenire a
consumului de droguri, pentru copiii cu pǎrinții plecați ȋn strǎinǎtate, pentru prevenirea abandonului şcolar, pentru
prevenirea violenței ȋn mediul şcolar, educația ecologicǎ, educația pentru sǎnǎtate, educația civicǎ, educația globalǎ etc.
*daca este cazul
*toate activitățile să fie efectuate şi dovedite printr-un document (adeverință. diplomă) emis de instituția organizatoare

Nr. Unitatea Denumirea Tipul de Denumirea Data şi locul Cadru Nr. Parteneri
crt. şcolarǎ proiectului activitate din activitǎții desfǎşurǎrii didactic elevi
Localitatea cadrul coordonat partici-
proiectului or/ panți
Participant
Colegiul ”Monitorizarea Monitorizare Observarea Noiembrie Sandu Iulia 10 Celelalte
Tehnic şi conservarea delfinilor şi a 2014 Dumitrof instituții
,,Tomis” delfinilor din mediului de Doina implicate
Constanța Marea Neagră” pe coasta
Mării Negre

ASISTENȚE EFECTUATE LA ORELE DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE (dacă este cazul):

~ pag. 2 ~
Nr. Unitatea Coordonatorul Titlul/Tema Cadrul Clasa Data Observații
crt. şcolarǎ comisiei activității didactic asistenței
Localitatea diriginților asistat
Nume şi
prenume
1. Colegiul Robe Alina Comunicarea Sandu Iulia IX A 17.11.2014
2. Tehnic Robe Alina interpersonală Dumitrof XII D 10.12.2014
3. ,,Tomis” Robe Alina Alegerea carierei Doina XB 14.01.2015
Constanța Violența ȋn şcoală Stan
Marieta

PARTICIPARE LA CERC PEDAGOGIC

Tema cercului Data Locul desfǎşurǎrii Participarea dvs. Metodist

pedagogic (referat, PPT, film didactic, dezbatere etc,)

ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

Experienţă în domeniul activităţii educative şcolare şi extraşcolare;
Personal didactic calificat, cu competenţe necesare evaluării şi
valorificării valenţelor educative derivate dintr-o problematică educativă
diversă;
Diversitatea programului de activităţi educative;
Instituţii specializate în activităţi educative extraşcolare în care sunt
implicaţi elevii noştrii;
Modalităţi alternative de petrecere a timpului liber prin activităţi
derulate în timpul anului şcolar;
Deschiderea oferită de conţinutul orelor de consiliere în conformitate
cu interesele elevilor şi perspectivele de dezvoltare ale societăţii;
Existenţa parteneriatului educaţional cu familia, comunitatea,
organizaţii non-guvernamentale şi guvernamentale în vederea
responsabilizării
acestora în susţinerea şi îmbunătăţirea actului educaţional;
Colaborarea cu instituţii specializate în activităţi extraşcolare.
OPORTUNITǍȚI
Redimensionarea “şcolii” ca o comunitate autentică, temporală,
contextuală, racordată la viaţa publică;
Existenţa cadrului legislativ care reglementează şi certifică activitatea
dirigintelui, activitatea educativă şcolară şi extraşcolară;
Deschiderea activităţii educative spre implicare şi responsabilizarea
în viaţa comunităţii;
Valorificarea potenţialului creativ al elevilor prin iniţierea de noi
proiecte educative şi asumarea de roluri;
Interesul elevilor de a participa la procesul de luare a deciziilor în
şcoală;
Valorificarea voluntariatului şi dezvoltarea conştiinţei utilităţii sociale
a copiilor;
Promovarea dialogului intercultural în vederea creşterii calităţii vieţii
comunităţii.
Activitatea supraîncărcată a profesorilor diriginţi de
problemele administrative, situaţia familială a elevilor;
În cadrul activităţii formale, accentul cade pe
transmiterea cunoştinţelor şi nu pe caracterul educativ
al conţinutului;
Abordarea sporadică a influenţei pozitive a
activităţii educative şcolare şi extraşcolare asupra
dezvoltării personalităţii elevului;
Minimalizarea activităţii educative şcolare şi
extraşcolare de către părinţi;
Fonduri inexistente pentru desfăşurarea activităţilor
educative şcolare şi extraşcolare;
Nerecunoaşterea activităţii educative a elevilor
realizată în afara orelor de curs;
Lipsa de responsabilizare a Consiului elevilor în
problemele specifice şcolii.
AMENINȚǍRI
Dezavantajul creat de programele şcolare încărcate
care nu permit dezvoltarea componentei educative;
Oferta negativă a străzii şi internetului;
 Neimplicarea familiei în susţinerea activităţii
educative din şcoală.

Întocmit astăzi,
29.01.2015 CONSILIER EDUCATIV,
Prof. Fuduli Angela
Pentru conformitate,
DIRECTOR L.S.

~ pag. 3 ~