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NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE


LOS YACIMIENTO TIPO BIF EN LA
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL
ÁREA ANDINA
Introducción
(level of knowledge about bif type deposits in Todas las disciplinas profesionales
the university foundation of the andean area tienen la obligación de aumentar el nivel
resumen de conocimiento sobre los yacimiento
tipo bif por medio de la investigación. En
en este presente articulos se describe el
este punto, la minería no posee una gran
nivel y conocimiento de los estudiantes
contribución acerca este tipo de
de la fundacion universitaria del area
yacimientos, por este motivo los
andina,en donde se debe resalta qué es
estudiantes afrontan complejas
cada vez es mayor el grado de
investigación y es posible que necesiten
desconocimiento sobre este tipo de
ser guiados con respecto a cómo se lleva
yacimiento aunque se da en una materia
a cabo una investigación de este tipo. El
de la fundacion pero no es de gran ayuda
propósito de este artículo es ilustrar en
ya qué no hay informacion suficiente para
detalle el propósito fundamental de esta
responder a las inconigtas de los
investigación es evaluar el conocimiento
estudiantes.por eso proporsionamos esta
de los estudiantes de la carrera de
informacion para qué se aplique un
ingenieros de minas. Este articulo tienes
analisis en el plan curriculas de la materia
como objetivo específico se llevara a
descrita
cabo una encuesta para aclarar las dudas e
palabras claves inquietudes y con el propósito de brindar
abstract This article describes the level información necesaria para la facultad
and knowledge of the students of the con el fin de aportar a la evaluación y
university foundation of the Andean area, mejoramiento del nuevo currículo.
where it should be highlighted what is Problemática
increasingly the degree of ignorance
Buscamos identificar el nivel de
about this type of deposit although it is
conocimiento de los estudiantes acerca de
given in a matter of the foundation but it
los yacimiento tipo bif ya que este tema
is not of great help since there is not
de poco investigación a la largo plazo de
enough information to answer the
la cual hay una desorientación casi todas
students' disagreements. That is why we
por el ente de los estudiantil inscrita a la
provide this information for which an
materia de yacimiento minerales ya que
analysis is applied in the curricula plan of
esta materia para mucho es compleja
the subject described
porque contienes una finalidad de
temática que representa al estudiante
promedio un nivel de dificultad para
2

avanzar al siguiente etapa del plan El ambiente de formación de los BIF´s


académico, por lo descrito en la situación se puede caracterizar como océano de baja
problemática, el presente artículo quiere profundidad. La atmósfera y los océanos de
da respuesta al interrogante ¡cual es el esta época tenían una baja cantidad de
nivel de conocimiento de los estudiantes oxígeno libre, pero paulatinamente este
de semestres avanzados cohorte del viejo nivel subió. Las aguas oceánicas sin oxígeno
currículo de la fundación universitaria de (anaeróbico) tenían altas cantidades de
área andina? hierro en solución. El aumento de la
FORMACIONES DE HIERRO cantidad de oxígeno provocó una
BANDEADO (BIF) precipitación del hierro. Se propone un
origen fotosintético del oxígeno. Todavía en
Estas constituyen los depósitos
esta época la tasa global de oxígeno libre
metálicos más grandes de la tierra y
era bastante bajo, pero en sectores de alta
constituyen las rocas fuentes de los
apariencia de plantas (estromatolitos, por
recursos de hierro del planeta; son rocas
ejemplo) se generó un sector ("microclima")
sedimentarias metalíferas silíceas
de mayores cantidades de oxígeno adentro
bandeadas (bandas ricas en Fe alternadas
del agua, que era suficiente para iniciar una
con bandas silíceas de chert) que precipitación masiva del hierro.
constituyen enormes depósitos
No siempre se puede comprobar la
singenéticos por precipitación química y
influencia orgánica en formación de los BIF´s
se presentan en secuencias estratigráficas
hasta en los años noventa se presentaron
del Precámbrico que alcanzan hasta
conceptos alternativos - pero todo apunta
cientos de metros de potencia y cientos a
de toda manera a un ambiente de
miles de metros de extensión lateral. Una
formación cercano de la costa en aguas de
buena parte de estas formaciones
baja profundidad en rocas sedimentarias
ferríferas son utilizables directamente
químicas. Después de su formación
como mena de hierro de baja ley y otras
generalmente los depósitos del tipo "BIF"
han sido productoras de depósitos de alto
sufrieron varios cambios de origen
(particularmente cuando procesos
metamórfico.
supergenos han enriquecido el contenido
JAMES, H.L. (1954): Sedimentary facies
del mineral por lixiviación de la sílice).
of iron formation. - Econ. geol. vol. 49, p.
Las menas de baja ley se benefician
235-293, New Haven Uno de los primeros
mediante molienda fina y separación
trabajos sobre los BIF´s con carácter origen
magnética y/o gravitacional para
sedimentario.
concentrar magnetita y hematita.
WOOLNOUGHT, W.G. (1941): Origen of
Banded Iron Deposits, A suggestion. - Eco.
Geol vol. 36, p. 465-489.
3

4 ¿sabes usted El ambiente de


formación de los bif?
5 ¿sabe usted que se enfrenta una
formación de un yacimiento tipo bif?
6 ¿sabe usted el tipo principal de
formación de yacimiento tipo bif?
7 ¿qué tipo de rocas hay en un
yacimiento de tipo bif lo sabe?
8 ¿sabe usted cuál distinguir la roca
que se encuentra en los yacimientos tipos
bif?
Metodología 9 ¿usted sabe qué tipo depósito de
Para el presente artículo óxido tienes los yacimientos de tipo bif?
realizaremos un estudio explicativo o 10 ¿usted sabe en qué banda se
formulado, ya que es la primera encuentra la roca de los yacimientos tipo
implementación del tema escogido para bif?
una posible implementación favorable 11 ¿usted sabe de qué origen son las
para el nuevo currículo de la fundación rocas de los yacimientos tipo bit?
universitaria del área andina, la población 12 ¿sabe usted cuál es su principal
estuvo constituida por lo estudiantes formular química de la roca de los
matriculados en los semestres sexto, yacimientos tipo bif?
séptimo y octavo en la carrera de 13 ¿sabe usted cuántas formaciones
ingeniería de minas, distribuidos así:31
hay en la roca de los yacimientos de tipo
matrículas a sexto,28 de séptimo y 20 en
bif?
octavo de acuerdo con la técnica
Aplicamos una prueba piloto a un
escogida, en principio se diseñó un
grupo aleatorio de estudiantes para
instrumento base tipo encuesta el cual
observar qué modificaciones se
fue:
necesitaban, luego de la modificación
requerida, abordamos el total de
1 ¿sabe usted que es un yacimiento estudiante de la población dicha. Las
tipo bif? aplicaciones del instrumento se
2 ¿sabe usted qué importancia hay repartieron las encuesta a cada estudiante
en los sectores de los yacimientos tipo qué acepto participar.se le dieron
bif? instrucciones para responder las
3 ¿sabe usted como se formó el preguntas abiertas. El análisis de la
primer yacimiento de bif? información, se observaron la opción o
4

categoría marcando como posible La mayoría de los estudiantes


respuesta. encuestados con un nivel favorable son
la información obtenida condensada los de sexto semestre es decir que 33
en la encuesta fue procesada y analizada estudiantes (60%)a comparación de los
en forma individual por medio de una 28 estudiantes del séptimo (56%) y en el
sábana de datos realizada en el programa octavo de los 20 estudiantes (40%) esto
Excel de Microsoft office, para facilitar y quiere decir que los estudiantes en
agilizar el cruce de variables y la conocimiento de los estudiante acerca del
construcción una tabla y gráfica que tema es bueno pero se puede mejorar con
representa con mayor exactitud las una profunda investigación en el
tendencias evaluativas. Con los resultados currículo de la facultad de ingeniar de
del presente trabajo de investigación se minas para hace expandir al conocimiento
pretende dar respuesta al interrogante de sobre los temas tratado sobre yacimiento
las cuales vamos dar respuesta a la de minerales, los mismo ingenien que
problemática infundida en el tema por las dictan clase a los estudiantes le puede
cuales se desarrollará por los estudiantes favoreces ya que le quita algunas
de la carrera de minas, con el propósito responsabilidades para que no les afecten
de aportar información para el en diversas manera sobre dicha
mejoramiento de conocimiento de los investigación.
estudiantes de ingeniería de minas desde
el desarrollo de la competencia
investigativa.

Resultados
Las respuesta del siguiente artículo
de investigación se pretende dar respuesta
al interrogante del nivel de conocimiento
de los estudiante sobre los yacimiento
tipo bif, esto con el propósito de aportar
información para el mejoramiento del
plan curricular en la formación de
profesionales de ingeniería de minas
desde la competencia y mejoramiento de
conocimiento del tema desarrollado. Las
personas respondieron lo siguiente:

Análisis de resultados Conclusión


5

Buscamos identificar el nivel de


conocimiento de los estudiantes acerca de
los yacimientos tipo bif ya que este tema
de poca investigación. Donde se pretende
dar respuesta al interrogante del nivel de
conocimiento de los estudiantes el
propósito de aportar información para el
mejoramiento del plan curricular en la
formación de profesionales

Bibliografía
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