JINETH ANDREA PARRA TORRES

NÚMERO DE GRUPO: 40004_316

DOCENTE: CLAUDIA ISABEL MARTINEZ

1. ¿Cuáles son los problemas de exclusión que se identifican en cada uno de los
videos?

Exclusión educativa en el ámbito penitenciario ya que los internos no obtienen

oportunidades de capacitarse y transformar su vida desde su sitio de reclusión.

Exclusión laboral en personas con discapacidad, se ve reflejado la falta de

accesibilidad y oportunidad a un empleo.

Exclusión a personas en condiciones de vulnerabilidad alimenticia tales como madres

cabeza de familia, madres gestantes, personas con discapacidad, niño, anciano
,poblaciones indígenas y afrocolombianas.

Exclusión a personas de talla baja a causa de su estatura que les impide construir un
perfil profesional y el acceso a un empleo digno y estable.

Exclusión educativa por falta de recursos a niños de la primera infancia.

2. ¿Cuáles son los grupos poblacionales Excluidos que son representados por los
personajes que se presentan en cada uno de los videos?

Gerardo Gómez Ortega y Edgar Orlando Vargas: Personajes que representan los
presos.

Sildana Elles, Audrina Andrea Molina Peláez y David Romero Mendivelso:

Representantes de la población con discapacidad, estrato bajo y desempleó.
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DOCENTE: CLAUDIA ISABEL MARTINEZ

Blanca Yaneth Londoño: Representante de la población desplazada que no tienen

acceso en la cantidad de alimentos.

Población niñez Bogotá: primera infancia niños de 0 a 6 años.

3. ¿Enumere cada una de las propuestas de inclusión que se presentan en los dos
videos?

Oportunidades de formación académica para las personas recluidas en centros

penitenciaros.
Fortalecimiento de la educación a personas discapacitadas.
Inclusión a personas vulnerables a una seguridad alimentaria.
Capacitación a personas de talla baja.
Acompañamiento a niños de la primera infancia.

4. Cuáles son las entidades que se presentan en estos videos como dinamizadoras de
la inclusión?

Establecimiento penitenciario y carcelario de Valledupar

Secretaria de integración social
Secretaría de educación.
Cajas de compensación social
Fundación Carulla con el centro a YouTube
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD): Grupo de desarrollo

5. Luego de ver los videos identifique - desde su disciplina de formación ¿Cuáles

considera que son sus posibilidades de acción frente a la Inclusión Social?
JINETH ANDREA PARRA TORRES

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DOCENTE: CLAUDIA ISABEL MARTINEZ

Desde nuestra formación como psicólogos una de las posibilidades frente a la

inclusión social seria implementar un proyecto de auto - ayuda a personas en
condiciones de vulnerabilidad , tales como: madres cabeza de familia , madres
gestantes , personas con discapacidad , talla baja , ancianos , poblaciones indígenas y
afrocolombianas, generando con esto que dichas personas puedan desempeñar una
labor desde sus viviendas ya se una micro empresa o alguna otra función que les
genere ingresos para poder solventar sus hogares y brindar una mejor educación a sus
hijos , ya que nuestra profesión nos incita a analizar y reflexionar sobre las
problemáticas que se presentan en la sociedad y así poder contribuir a la mitigación de
las necesidades que tienen las personas por las cuales trabajamos.