Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Grupa:mijlocie
Mijloc de realizare:Memorizare
Obiective cadru:
Obiective de referinta:
inteles;
Obiective operationale:
Strategii didactice:
Mijloace diactice: textul poziei, planse cu imagini ce sugereaza textul poeziei, fise
de evaluare, bomboane.
Forma de organizare:frontal,individual;
Evaluare:continua
Durata: 30 minute
Bibliografie:
Desfasurarea activitatii
Evenimentul Continutul stiintific Metode si Evaluare
didactic procedee
1.Moment Se asigura conditiile necesare
organizatoric unei bune desfasurari a Observatia
activitatii:
-pregatirea materialului
didactic;
-aranjarea mobilierului;
-intrarea copiilor in clasa.
„ Dragi copii,
Stiu ca sunteti foarte cuminti
si isteti,si ca va place foarte mult
anotimpul vara,cu soarele
stralucind pe cer,cu pomii plini de
roade,cu lanurile aurii de grau si
campiile pline de culoare si
parfum.
De aceea,dragii mei,v-am
trimis in dar o poezie,pe care sper
ca o veti invata cu placere.”
Zana Vara
3.Anuntarea
temei si a Poezia pe care o veti invata astazi Conversatia
obiectivelor se numeste „Dialog cu vara”si este Observarea
scrisa de Aurora Luchian. Explicatia comporta-
In aceasta poezie este vorba mentului
despre o discutie intre vara si o copiilor
fetita.
La sfarsitul activitatii ,voi,
trebuie sa stiti sa recitati poezia
si sa descrieti plansele cu imagini
din textul poeziei.
4.Reactualizarea
cunostintelor Se realizeaza prin metoda Analiza
Brainstorming: Brainstorming raspunsuri-
- Se aseaza o imagine ce lor
reprezinta anotimpul vara,in
mijlocul panoului. – imagine in
Anexe.
- Ganditi-va la cuvintele care va
vin in minte cand rostiti cuvantul
„vara”!
5. Dirijarea
invatarii Voi recita-model poezia de 2-3 ori Evaluare
expresiv,respectand pauzele orala
logice,accentuand rima si ritmul Recitarea-
adecvate continutului model
poeziei,realizand intonatia
potrivita.
Pe parcursul poeziei se explica
cuvintele noi: dialog – Explicatia
discutie/convorbire; paneras –
cosulet; impletit – strans in cozi,
sal – fular/esarfa, spice - varfurile
paielor de grau: ce contin
grauntele/semintele. Se trece
apoi la recitarea pe strofe:recit
prima strofa si chem 2-3 copii sa o
repete,apoi a doua,a treia strofa, a
patra strofa, reluand de fiecare
data si strofa anterioara si
punand 2-3 copii sa repete
versurile.
Fisa de evaluare
1.Coloreaza imaginile !
2.Scrie in casete tot atâtea liniuţe câte silabe au cuvintele ce reprezinta imaginile
date!
de Aurora Luchian