FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL

ESTUDIANTE:
MARÌA DEL PILAR PAZ

TAREA 1 - RECONOCER LAS CARACTERÍSTICAS Y ENTORNOS

GENERALES DEL CURSO.
GRUPO: 112001_201

TUTOR:
FABIO ALFONSO BONILLA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (ECEDU)
2019
POPAYÁN
 TABLA DE CONTENIDO

Introducción…………………………………………………………………………………………1

Objetivos: General y Específicos.…………………………………………………………2

Justificación.…………………………………………………………………………………………3

Pantallazo con la actualización del perfil…………………………………………….4

Pantallazo con la presentación en el Foro.…………………………………………4

Actividad 3……………………………………………………………………………………………5

Actividad 4……………………………………………………………………………………………6

Actividad 5………………………………………………………………………………………6-7

Conclusiones…………………………………………………………………………………………8

Referencias Bibliográficas.……………………………………………………………………9
INTRODUCCIÓN
La elaboración del trabajo de fundamentos en gestión integral nos
permite conocer las estrategias de enseñanza-aprendizaje del curso.
Así mismo adquirir conocimientos y habilidades para la búsqueda de
beneficios toma de decisiones y ejecución de acciones solidarias para
la solución de problemas.
Es de resaltar que gestionar el conocimiento con el uso de las
herramientas digitales es un abrazo muy significativo, que representa
la oportunidad de llevar procesos dinámicos y con éxito en una
organización. Truman capote afirma que La disciplina es el
ingrediente más importante del éxito.

0BJETIVO GENERAL
  Afianzar los conceptos de economía, contabilidad y
administración para la estructura y toma de decisiones de una
organización.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Comprender y aplicar los diferentes conceptos en el momento de
trabajar en una organización y enfrentar alguna dificultad.

 Intercambiar conocimientos, estrategias de solución con mi tutor

y compañeros de grupo.

 Conocer la descripción y entornos generales de fundamentos de

gestión integral.

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 JUSTIFICACIÓN
Es importante aplicar estrategias de aprendizaje para resolver
dificultades e integrar y aplicar los conocimientos por medio de un
trabajo autónomo y en equipo desde nuestro quehacer profesional para
aportar a nuestro país.
Así mismo identificar la importancia de los conceptos de economía,
administración y contabilidad nos ayudará a mejorar las decisiones de
nuestra organización y ayuda a una mejor calidad de vida.

PANTALLAZO DE ACTUALIZACIÓN DE PERFIL

 PANTALLAZO CON LA PRESENTACIÓN EN EL FORO

Actividad No. 3
 ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de
ellos y que se realiza en los mismos.
El curso de AVA (Ambiente virtual de aprendizaje) lo componen 6
entornos.
1-Entorno De Aprendizaje colaborativo
Aquí encontramos un foro colaborativo para realizar actividades en
equipo, y guías de actividades en versión Word y pdf (competencias a
desarrollar) y rubricas de evaluación (aspectos que serán evaluados),
valoraciones de desempeño
2-Entorno De conocimiento
Aquí encontramos syllabus del curso, material de consulta y referencias
bibliográficas en cada una de las actividades a desarrollar.

3-Información Inicial
Aquí encontramos presentación del curso, noticias del curso, agenda
del curso (actividades con sus correspondientes fechas de inicio y
finalización, nombre de la unidad, actividad académica a desarrollar,
tipo de actividad individual o colaborativa, valor evaluativo de cada
actividad), normas y condiciones para el desarrollo del curso, foro
general del curso con el fin de interactuar estudiantes y tutores.

 ¿En qué Entorno encuentran los referentes bibliográficos y

documentos, para el óptimo desarrollo de las Tareas a
desarrollar en el curso?
En el entorno de conocimiento se encuentran los referentes
bibliográficos.

Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Descargue el Syllabus ubicado

en el Entorno de Conocimiento, léalo comprensivamente y responda
los siguientes interrogantes:
 ¿Qué es el Syllabus del curso y para que le sirve al
estudiante?
 syllabus del curso es una herramienta de planificación donde se
estructura la didáctica, y se construye y comparte el conocimiento
del curso, es la ruta para seguir el desarrollo del curso. El cual me
permite conocer la descripción, organización, contenidos con
referencias bibliográficas, y forma de evaluación del curso.

 ¿Revise el Syllabus y presente la estructura de cómo se

llevará a cabo la evaluación del aprendizaje del estudiante?
Plan de evaluación

Cuándo Qué Cómo

Cronograma Proceso cualitativo proceso cuantitativo

(Producto a entregar, (Porcentaje)
Tipo de evaluación)

Actividad No. 5: Defina con sus propias palabras:

 ¿Qué es Economía?, ¿para qué sirve la Economía?, ¿cómo
usaría la Economía en su vida profesional? y ¿cómo usaría la
Economía, en una empresa, acorde a su carrera de estudio?
La economía es la ciencia que estudia los recursos dentro de una
organización, con el fin de que dichos recursos sean utilizados de la
mejor manera.
Bajo esta afirmación puedo utilizar la economía en la búsqueda de
aprovechar mis recursos tanto financieros como intelectuales y
competencias que me permitan alcanzar mis objetivos planeados. Por
ejemplo optimizar el tiempo que tengo para el estudio de esta
asignatura.

Según mi profesión la economía me permitiría establecer estrategias

para organizar todos mis recursos por ejemplo:
¿Cómo hacer más eficiente las tres horas que oriento en grado
primero, para que los niños tengan buenas bases en inglés y alcanzar
los objetivos del curso?
 ¿Qué es Administración, ¿para qué sirve la Administración?,
¿cómo usaría la Administración en su vida profesional? y
¿cómo usaría la Administración, en una empresa, acorde a su
carrera de estudio?
La administración es planear, hacer, verificar y actuar los objetivos que
tenga una organización. La administración me ayuda en mí profesión a
alcanzar las metas tanto de la organización como las personales por
ejemplo:
¿Cómo lograr que los niños de grado primero tengan buenas bases
en inglés por medio de la planeación, ejecución, verificación y la
actuación de cada clase?
 ¿Qué es Contabilidad?, ¿para qué sirve la Contabilidad?,
¿cómo usaría la Contabilidad en su vida profesional? y ¿cómo
usaría la Contabilidad, en una empresa, acorde a su carrera
de estudio?
Contabilidad es la cuantificación y control del dinero. Sirve para saber
cuánto recurso financiero hay en una organización y de este modo
poderlo administrar.
Optimizando mis recursos financieros tanto en mis ingresos como
egresos.
Desde mi organización como directora de grupo de grado primero debo
administrar recursos financieros .Esto requiere ser organizada y
registrar las entradas y entregas que se hagan a secretaria.

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 CONCLUSIONES
 Gestión empresarial brinda las herramientas para un buen
liderazgo en una determinada organización.

 Los conceptos de economía, contabilidad y administración están

asociados.

 Tus límites están solo en tu mente, y solo tú decides que tan

lejos quieres llegar, aunque la batalla no se gana tan fácilmente,
porque los tropiezos estarán presentes, insiste una y otra vez
cuantas veces sea necesario, y demuéstrate a ti mismo que valió
la pena arriesgarse.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

https://campus18.unad.edu.co/ecacen24/mod/folder/view.php?id=3350
https://www.youtube.com/embed/WZkeKa_12Eo
https://www.youtube.com/embed/DYE1rkjvSbI
https://www.eaeprogramas.es/blog/en-que-consiste-la-gestion-integral-de-una-
empresa
https://www.youtube.com/watch?v=_w7Z6yr9ock&feature=youtu.be
https://www.plataforma.uchile.cl/libros/SYLLABUS_01_dic.pdf