FECHA: 05 febrero 2018 (lunes)

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Un recibimiento muy especial

PROPOSITO: Que los niños y las niñas tengan un agradable recibimiento en su primer
día

PROVOCACION: Tapete en el salón para los padres y/o acudientes de los niños y niñas

MATERIALES: cuento, chelines, trozo de papel, marcadores, juguetes, tapete de colores.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Recibo con alegría a los niños, niñas y sus

acudientes. A cada acudiente le iré pidiendo que ingresen al Hogar, se sienten y se pongan
cómodos con sus hijos. Después de un momento que hayamos recibido a todos los
integrantes, les saludaré presentándome ante niños y adultos, igualmente lo hará mi
ayudante. Iniciamos agradeciéndole a Dios por este nuevo año e inicio de labores. Les
enseñaremos la siguiente canción de saludo que dice así: “hola a todos mis amigos, con
una mano los saludo y con la que esta distraída una caricia les regalo; Les digo hola ¿qué
tal a todos como les va? Les digo hola que tal a todos como les va y lo sabrás tú. A
continuación, con la actividad de la pelota preguntona cada padre/ madre junto con su
niño y niña se presentará ante el grupo y le vamos regalando aplausos.

Con ayuda de los padres brindaremos el desayuno a los niños y niñas y también les
ofrezco un desayuno a ellos el cual les tengo preparado.

Nos reunimos circularmente sobre el suelo para leer a las familias un hermoso cuento
llamado: “siempre pienso en ti”. El cual le da una idea a todos los integrantes del Hogar
Comunitario lo que realizaremos cada día en este lugar y ayuda a los padres de familia a
saber que sus hijos quedaran en un lugar seguro bajo mi atención y cuidado.

Daré a cada padre de familia el siguiente material para que con mi guía y la participación
de sus hijos e hijas creemos una rosa les explico que esta manualidad la realizaremos con
base al nombre que posee nuestro Hogar Comunitario. Después de crear la rosa, cada
padre le escribirá una frase en un trozo de papel a su hijo o hija y se la añadirá a la rosa;
les invitamos a que se las entreguen diciéndoles la frase: “siempre pienso en ti”. Iré
tomando fotos de este buen momento para utilizarlas al final del día. Despedimos a los
padres de familia agradeciéndoles por brindarle tiempo en esta actividad tan esencial para
el comienzo de un buen año con sus hijos e hijas aquí en el Hogar Comunitario.

Pasaré ahora a jugar con los niños y niñas utilizando los juguetes que ellos elijan; así
podre observar la integración que van teniendo desde su primer día.
Indico a los niños y niñas que es momento para lavarnos las manos; lo haremos sin que
exista desperdicio de agua. Se ubicará cada uno en su lugar, les vamos animando a
comerse todo lo proporcionado. Luego les ayudo en su cepillado de dientes.
Para motivar a los niños y niñas a la realización de la actividad física desde su primer día,
usaremos el video de la canción: “cabeza, hombros, rodillas y pies”; para que ellos imiten
los movimientos que nos van indicando en este.
Diré a los niños y niñas que ha llegado el momento de alistarnos para el regreso a casa.
Tomarán el refrigerio. Vamos a observar en el TV los registros fotográficos que haya
logrado capturar de la jornada de hoy en especial el primer momento que cada uno
compartió con su acudiente. Nos abrazamos y de esta manera quedaremos despedidos no
sin antes entregarles la manualidad que sus familias les ayudaron a realizar.

DIARIO DE CAMPO:
FECHA: 06 febrero 2018 (martes)

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Con alegría y autonomía inicio mi segundo día

PROPOSITO: Que los niños y las niñas perciban el amor que les brindaré cada día en su
Hogar Comunitario

PROVOCACION: Decoración del salón con motivo de una fiesta

MATERIALES: cuento, bombas, tarro plástico, harina, marcadores, música, ponqué,

detalles, pelota.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Tendré todo listo para el recibimiento de los niños y

niñas a su hogar comunitario; dándoles un amable saludo a cada niño junto con su acompañante.
Como el salón estará decorado en forma de fiesta con globos, serpentinas, letrero de bienvenida,
dejaré que los niños y niñas interactúen con el lugar y que exploren como ellos lo deseen; después
de un momento nos sentaremos en círculo y cantaremos la canción que en el día de ayer usé para
el saludo con sus familias. Después de ello presentamos este día a Dios, invito a cada uno a poner
su foto en la decoración ¿quién vino hoy? y desayunamos.

Indico a los niños y niñas que nos ubiquemos en forma circular, iniciaré de nuevo presentándome
al decirles mi nombre y explicándoles que soy la persona que los cuidará y les dará mucho amor
cada día. Realizo el llamado a lista de forma dinámica con algún tono de voz interesante que llame
la atención de cada uno y nos sirve a la vez para el reconocimiento de nuestros nombres. Pediré
a cada uno de los niños que vienen de años anteriores en el Hogar, que nos cuenten cómo la
pasaron en sus vacaciones y luego les digo que contamos con nuevos amiguitos a los cuales
debemos ayudarles a integrarse. Les leeré el cuento: Dita y Dito van al colegio (adaptándolo a la
palabra Hogar Comunitario) para que se les haga más familiar a los niños y niñas. Escuchare sus
opiniones frente a esta lectura.

A cada niño y niña le haré entrega de una bomba sin inflar aun; y a uno por uno le iré ayudando
a inflarla usando un tarro plástico; la idea es que ellos tengan la posibilidad de introducir harina
en este y con ello rellenar el globo; se los ayudo a amarrar para que luego ellos formen una carita
con este y puedan jugar con él.

Formaremos una “pequeña fiesta” de integración; proponiendo al grupo que juguemos con
algunas rondas infantiles, nos repartamos algún pedazo de ponqué, y por ultimo hacer la entrega
de unos detalles que les tendremos empacados con papel regalo, descubran que allí dentro y con
aquel objeto jueguen entre ellos mismos.

Explico a los niños y niñas que aquí en el Hogar Comunitario nos aseamos las manos antes de
comer, para evitar enfermarnos. Aplicamos jabón líquido en nuestras manos, las enjuagamos y
secamos. Estoy al tanto de que almuercen muy bien y luego les convido a cepillarnos.
Propiciaremos la actividad física; y lo haremos rotándonos una pelota pequeña, la cual cada uno
irá lanzando por en medio de sus piernas para que el resto de niños y niñas la agarre. Quien la
pueda agarrar pasa a lanzar la pelota de la manera mencionada.
Invito a los niños y niñas a organizarnos para nuestro regreso a casa. Serviré el refrigerio.
Dialogaré con todos acerca de cómo se han sentido este primer día, ¿Qué les agradó de este lugar?
Les recuerdo cual es mi nombre, les motivo a que cuenten a sus familias lo realizado hoy; cada
uno tomará la creación que realizaron y el detalle que les di. Nos despedimos con una canción.
Comento a sus acudientes como me fue con ellos hoy.

DIARIO DE CAMPO:
FECHA: 07 febrero 2018 (miércoles)

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ¿En qué lugar estoy?

PROPOSITO: Que los niños y las niñas conozcan lo que es un Hogar Comunitario

PROVOCACION: algunas rosas estarán en un recipiente con agua

MATERIALES: rosas, cuento, hojas, pinceles, canción.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Con un grato saludo recibo a mis niños, niñas y sus
acudientes en este segundo día en el Hogar Comunitario. Cada uno pondrá su foto en el
cuadro ¡quién vino hoy? Observo las acciones que ejecuten los niños y niñas por ejemplo
si deciden sentarse, explorar con algún juguete, tomar un libro, saludarse entre ellos
mismos, etc. Cantaremos algunas canciones de saludo, les llamo a lista. Desayunamos,
agradecemos a Dios por este nuevo día.
Diré a los niños y niñas que nos sentemos en forma circular, les pediré que por favor
sigamos el ritmo de un video llamado: “canciones para jugar con las manos” pues en este
se nos propone hacer diferentes movimientos con las manos, es llamativo y fortalece este
momento de integración. Después de esta actividad les leeré el cuento: mi escuela al igual
que ayer le haré la adaptación correspondiente como si se tratase de un Hogar
Comunitario; explicaré a mi grupo que el lugar en el cual se encuentran es un Hogar
Comunitario llamado las rosas, mi ayudante y yo somos las encargadas de cuidarlos y
brindarles cariño y afecto; y atender en todo momento sus necesidades.
Reiterando a los niños y niñas el nombre de su Hogar Comunitario nos iremos rotando
las rosas de la provocación, dando la oportunidad a cada uno de olerlas, acariciarlas, si
algunos saben el color, les animo a que lo digan y otras características que observen en
estas; les diré que cada uno de ellos representa una rosa y el Hogar Comunitario es un
lindo jardín en el cual su madre comunitaria les ayudara a crecer con amor. Ahora les
indico como desprender los pétalos de las rosas para que por sí mismos los partan usando
sus manos, a continuación, por grupos usarán algo rasposo como por ejemplo una piedra
en la cual deberán ir echando poca agua y estregar los pétalos; podemos observar como
los pétalos sueltan su tinta la cual usaran con un pincel y realizaran un dibujo libre.
Jugaremos a la chuspa de aire a medida que un niño o niña va pasando al centro de la
ronda vamos cantando así: ha salido la rosa “juan” con una chuspa de aire que lo baile
que lo baile y si no lo baila le doy con la chuspa de rosas salga usted que lo quiero ver
bailar. Así lo hará cada uno.
Invito a los niños y niñas a asear nuestras manos. Hacemos la oración de agradecimiento
a Dios por los alimentos. Observo que consuman los alimentos servidos; al terminar les
ayudo a cepillarse sus dientes.
Jugaremos con la canción: “soy una serpiente” con esta podremos estirarnos, levantarnos
y andar al ritmo de diferentes movimientos.
Diré a los niños y niñas que es momento de alistarnos para el reencuentro con sus padres.
Sirvo el rico refrigerio. Hablaremos de lo vivido en este día; escuchando activamente a
mis niños y niñas para seguir indagando en sus intereses y necesidades. Volveremos a
leer cuento utilizado, preguntaré a los niños y niñas si recuerdan como se llaman nuestra
Hogar Comunitario y también que me comenten lo que dibujaron con la pintura que
creamos. Les abrazo, les felicito por sus logros, les invito a venir al siguiente día.

DIARIO DE CAMPO:
FECHA: 08 febrero 2018 (jueves)

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Cada cosa en su lugar

PROPOSITO: Que los niños y las niñas aprendan que el Hogar Comunitario es un espacio
de orden

PROVOCACION: juego de bloques de madera lo pondré a disposición de los niños y

niñas

MATERIALES: cuento, tarros plásticos, adhesivos, juguetes, pelota.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Recibo a mis niños y niñas con mucho cariño,

saludo de manera amable a sus acudientes. A medida que el grupo va ingresando me
percato del estado de salud en cada uno y también les pido que coloquen su foto en el
cuadro de asistencia. Notare lo que hacen los niños con el juego de bloques de madera
que he puesto como provocación. Cantaremos las canciones que hemos estado cantando
estos días. Desayunamos. Presentamos este nuevo día a Dios.
Al estar sentados en forma circular, recordaré a los niños y niñas parte del dialogo que
llevamos a cabo el día anterior como lo es el nombre de nuestro Hogar Comunitario,
unido a ello les diré que en este espacio poseemos un espacio para cada cosa por ejemplo
el rincón de la lectura, el rincón de los juguetes, el rincón del arte, un baño, una cocina en
la cual ellos no pueden ingresar, también les explicaré la organización que tenemos con
los materiales. Les leeré el cuento: El primer día de clase para que juntos identifiquemos
como se encontraba el personaje principal en un nuevo espacio desconocido para él.
Con ayuda de los niños y niñas marcaremos algunos tarros plásticos para darle un mejor
orden a nuestros materiales; a cada uno le haré entrega de una etiqueta con el nombre de
un material: colores, marcadores, ega, etc. Para añadírselo a los tarros y luego depositar
allí cada objeto en orden; estos los ubicaremos al final en el rincón del arte.
Jugaremos con algunos juguetes animando a los niños y niñas a integrarse, compartir los
objetos, después de un momento les pido que los organicen en su correspondiente lugar.
Lavamos nuestras manos y luego al estar ubicados en las sillas, hacemos la oración para
agradecer a Dios por los alimentos y bendecirlos. Cantamos la canción el pollito cros.
Cuando los niños y niñas terminen con su almuerzo pasamos a cepillarnos.
Tomaremos el cubo de colores que nos ha dado el ICBF, cada niño y niña por turnos
lanzará las pelotas que este contiene intentando introducirlas en el cubo; así tendremos
un tiempo de actividad física.
Diré a los niños y niñas que por favor me colaboren en su organización personal.
Tomaremos el refrigerio. Nos reunimos con el propósito de recordar las actividades que
hemos llevado a cabo en este grandioso día. Pregunto a los niños y niñas cómo se sintieron
hoy, ¿qué recuerdan del cuento que leímos? ¿cómo debe estar nuestro Hogar
Comunitario? Les felicito y agradezco por ayudarme a organizar los materiales
aconsejándoles que estos siempre estarán allí organizados al igual que los juguetes, libros,
los maletines de ellos, etc. Cantaremos la siguiente canción para despedirnos: Hasta
mañana, hasta mañana, este día terminó, levanto mi mano, muevo la mano, y con ella
digo adiós.

DIARIO DE CAMPO:
FECHA: 09 febrero 2018 (viernes)

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Muevo mi cuerpo

PROPOSITO: Que los niños (as) tengan un acercamiento a través de las actividades físicas
y deportivas

PROVOCACION: vasijas, pelotas de pin pon a la vista de los niños y niñas, pelota

MATERIALES: cuento, vasijas, pelotas de pin pon, pelota.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Daré un grato recibimiento a mis niños y niñas. A

sus acudientes les brindo un amable saludo. A medida que los niños y niñas van
ingresando a la Unidad de Servicio, me fijo en su estado de salud. Enseño a los niños y
niñas esta canción para saludarnos: “Hola, hola para vos y para mí, hola, hola para vos y
para el jardín, despacito más ligero se me cae el sombrero, lo levanto, me lo pongo y otra
vez empieza el canto. Llamo a lista. Desayunamos en orden. Agradecimiento a Dios por
este nuevo día.
Estando todos en círculo, leo en voz alta el cuento llamado: el recreo, escrito por: Isidro
Sánchez e Irene Bordoy.
La anterior lectura nos ayuda mucho para explicarle a los niños y niñas que aquí en el
Hogar Comunitario, tenemos un día destinado específicamente para la realización de la
actividad física, se trata de los viernes, así como hoy. también les comento que la
actividad física es muy importante para que nuestro cuerpo se sienta sano.
Iniciamos realizando ejercicios de estiramiento y calentamiento. Indicaré a los niños y
niñas la manera correcta en que deben ir respirando para no agitarse tan pronto.
Organizo a los niños y niñas en una fila horizontal para lanzarles una pelota pequeña y
logren atraparla; esto lo haremos varias veces.
Ahora vamos a utilizar los elementos de la provocación como lo es las vasijas y las pelotas
de pin pon para que cada uno realicen varios lanzamientos de puntería y además se sientan
contentos por sus logros y destrezas físicas.
De manera ordenada, lavamos nuestras manos.
Oración por los alimentos.
Estoy pendiente que los niños y niñas se alimenten adecuadamente. Al terminar les ayudo
a cepillarse.
Jugamos con una pelota, yo se las lanzaré y entre todos nos la pasamos con las manos.
Ayudo a los niños y niñas en su organización del uniforme, peinarse, limpiar sus rostros,
etc. Sirvo el rico refrigerio. Hablaré con los niños y niñas preguntándoles primero que
todo como se sintieron hoy, que opinan de los ejercicios que realizamos, ¿Quién recuerda
los juegos que llevamos a cabo? ¿Cómo les ha parecido esta primera semana en el Hogar
Comunitario? Les animo para que les cuenten a sus familiares lo bien que la hemos pasado
hoy. con un abrazo y la canción de despedida esperamos a sus acudientes.

DIARIO DE CAMPO: