EVALUACION DE MATEMATICAS GRADO 3RO

PERIODO 1

Completa el texto con la palabra faltante.

Un conjunto es ______________ de elementos que tienen características comunes.

a. Un conjunto
b. Una reunión
c. Una mayúscula
d. Un elemento

Los conjuntos se nombran con ________________

a. Nombres
b. Palabras
c. Letra mayúscula
d. Letra minúscula

Observa los siguientes conjuntos por extensión y selecciona el conjunto por comprensión
que le corresponde:

a. G = {figuras geométricas}
b. G = {figuras geométricas de 4 lados}
c. G = {figuras de 4 lados que hizo Diego}
d. G = {figuras de 5 lados de Diego}

a. P = {números pares}
b. P = {números pares de 10 en 10}
c. P = {números naturales}
d. P = {números pares entre 10 y 20}

a. F = {flores}
b. F = {flores con espinas}
c. F = {flor que compro Paola}
d. F = {flor de la selva}
Lee y observa la tabla y el diagrama de barras y responde las preguntas

Cuantos niños prefieren el color verde

a. 10
b. 4
c. 6
d. 24

Cuantos niños prefieren el color rojo

a. 5
b. 4
c. 10
d. 6

Cuantos niños prefieren los colores azul, naranja y verde

a. 10
b. 24
c. 18
d. 19

El color más preferido por los niños es

a. Azul
b. Verde
c. Naranja
d. Rojo

Si el total de estudiantes encuestados fue 24 y solo 4 prefirieron el color naranja, a ¿cuántos

estudiantes no les gusta el color naranja?

a. 22
b. 18
c. 20
d. 16
 EVALUACION CIENCIAS NATURALES GRADO 3
PERIODO 1

Completa el texto con las palabras faltantes.

Los seres vivos presentan unas características en común: están constituidos por
________, _______, ________, se alimentan, respiran, se reproducen, se
relacionan con otros seres vivos y con su ambiente y mueren.

a. Seres inertes o abióticos

b. Células, nacen, crecen
c. Seres unicelulares
d. Un mismo ecosistema

Los seres vivos necesitan de los ________________ para cumplir su ciclo vital.

a. Factores negativos
b. Factores positivos
c. Factores abióticos
d. Factores corporales

La célula es ______________________ de los seres vivos

a. La parte más pequeña

b. La parte más grande
c. La parte de afuera
d. La parte de atrás

Los seres vivos se clasifican en:

a. Clases
b. Etapas
c. Reinos
d. Ecosistemas

Las tres funciones vitales de los seres vivos son

a. Nacen, crecen y mueren

b. Nutrición, relación y reproducción
c. Nacen, respiran y crecen
d. Nutrición, relación y mueren

Los seres bióticos se diferencian de los abióticos por.

a. Ser inertes
b. Ser especiales
c. Tener cosas
d. Tener vida
Del siguiente listado, señala ¿cuáles son seres abióticos?

a. El sapo, la serpiente y el pez

b. La roca, la luz y el aire
c. Las plantas, el viento y las personas
d. El agua, los peces y los humanos.

Los cambios a lo largo de la vida de un ser vivo, se inicia cuando nacen, luego crece,
poco a poco se va desarrollando, se relaciona, se reproduce, envejece muere. El
texto anterior corresponde a:

a. Ciclo de vida
b. Ciclo de reproducción
c. Ciclo del agua
d. Ciclo de cambio

Los recursos naturales son

a. Genéricos y renovables
b. Renovables y no renovables
c. Cambiantes y combustibles
d. Perpetuos y naturales

Los procesos evolutivos que permiten la supervivencia de los seres vivos se

conocen con el nombre de:

a. Ciclo de vida
b. Recursos naturales
c. Adaptaciones
d. Ambientes
 EVALUACION DE INGLES GRADO 3RO

PERIODO 1

Las siguientes palabras pertenecen a nombres de los meses del año

a. Monday, Tuesday, Friday

b. January, july, october
c. February, Saturday, hello
d. Hi, hello, good moning

Algunos materiales u objetos del colegio son:

a. Door
b. Car
c. Ruler
d. Two

La cometa se encuentra:

a. Next to the chair

b. Begin the table
c. In front of the box
d. Under the table

El carro esta:

a) In the box
b) On the box
c) In front of tje chair
d) Over the table

El balón se encuentra:

a) In front of the chair

b) Next to the chair
c) On the chair
d) In the Snake
Evaluación sociales de primer periodo – Grado 3°

El gobierno escolar está compuesto por:

a. El alcalde y los concejales

b. El rector, el representante de los estudiantes y personero escolar
c. Toda la comunidad educativa
d. El presidente de Colombia

La palabra democracia se refiere a:

a. Autoridad
b. Educación
c. Respeto a la diferencia
d. Gobierno de las familias

El colegio o la Institución educativa es un lugar para:

a. Descansar y divertirse
b. Estudiar, compartir y recrearse
c. Solamente estudiar
d. Hacer formaciones y evaluaciones

Son autoridades principales de la institución escolar:

a. El consejo directivo y el consejo académico

b. El personero y contralor del municipio
c. Solamente los profesores
d. El personal de aseo y el refrigerio

Hace parte principal de la economía del departamento de Antioquia:

a. El café y el plátano
b. El petróleo y el carbón
c. Las frutas en general
d. Los dulces

Son mecanismos de participación ciudadana:

a. Resolver un crucigrama
b. Una rifa
c. Una encuesta
d. El voto

Es labor del consejo de estudiantes

a. Ocuparse de la disciplina en los descansos

b. Hacer reuniones diarias
c. Colaborar con el bienestar estudiantil
d. Citar a padres de familia

Hace parte del manual de convivencia

a. Los contenidos de las áreas
b. La celebración de actividades patrias
c. Los derechos y deberes de los estudiantes
d. Celebración de actividades culturales
Cuántos municipios tiene el Departamento de Antioquia

a. 120
b. 125
c. 100
d. 90

En el relieve Antioqueño se destaca:

a. Sus nevados
b. Sus valles y llanuras
c. Sus flores
d. Sus sistemas montañosos.
 Evaluación Lengua Castellana Grado 3º Primer periodo.

LOS DOS LOROS

Perico y Martín, dos loros huérfanos, vivían en un solo nido sin que entre ellos existiera ningún
parentesco. Un día mientras comían en un árbol, los dueños de la hacienda aparecieron,
disparándoles.

-¡Ay, me pegaron!-dijo Perico

-¡Caramba!, pero si te volaron la cola –exclamó Martín.
-¡Oh no! ¡Qué dolor! Mi adorada colita.
-¡Rápido!, vámonos a la montaña.

Y se fueron a la montaña. Al otro día amanecieron con más

hambre y frío.
-¡Ya sé por qué nos persiguen! –afirmó Perico. -Porque nos
comemos sus granos y frutos
-Pero los demás pájaros lo hacen y no los matan- afirmó Martín
-Es que somos más vistosos y los otros son menos llamativos
–anotó Perico.
-Entonces dejemos de ser loros y así no nos perseguirán.
Se fueron al arroyo y se embadurnaron con barro. Subieron a un árbol cargado de frutas maduras
donde emocionados empezaron a comer.
Comieron en abundancia, pero iniciaron una conversación que poco a poco pasó a discusión y se
enojaron hasta gritarse.
Los niños los observaron y uno gritó:
-¡Loros! de otra clase pero son loros.
Y los espantaron. Tuvieron que volar hasta la montaña y aguantar hambre y frío por mucho tiempo.
Tristemente se lamentaban, diciendo:
-Más tranquilos podríamos vivir si no habláramos como loros.
Rafael Rivero

Teniendo en cuenta los conceptos trabajados en clase y la lectura, responde las preguntas
señalando la respuesta correcta.

Una narración es:

a. Palabras referentes a personas, animales o cosas.

b. Un relato de hechos reales o imaginarios.
c. El lugar donde encontramos el significado de las palabras.
d. Un libro que tiene imágenes para colorear

En el principio o inicio de la narración encontramos:

a. Los personajes y el espacio.

b. El tema central
c. Como termina la historia.
d. La moraleja o enseñanza.

Las palabras que nombran personas, animales o cosas se llaman:

a. Verbos
b. Adjetivos.
c. Sinónimos
d. Sustantivos.

El diccionario es un libro que sirve para:

a. Leer cuentos e historias

b. Calcar y colorear imágenes
c. Buscar el significado de las palabras
d. Escribir cartas y poemas

Algunos elementos de la narración son:

a. Los personajes y el espacio

b. Los objetivos y el narrador.
c. El verbo y el sustantivo
d. El punto y la coma.

Los personajes principales de la narración inicial son:

a. El árbol y la montaña.
b. Los niños y el señor
c. El narrador y los lectores.
d. Los loros Perico y Martín.

La narración de LOS DOS LOROS se desarrolla en:

a. La ciudad
b. Una jaula
c. El campo
d. Un colegio.

En el final de la narración, nos cuentan que los loros:

a. Volaron espantados por unos niños.

b. Murieron de hambre y frio
c. Vivieron felices por siempre.
d. Llevaron muchos frutos a su nido.

Un sinónimo de la palabra discusión es:

a. Intervención
b. Alegato
c. Motivación
d. Algarabía

Cuando las personas se comunican hablando, utilizan el lenguaje…

a. Oral
b. De señas
c. Investigativo
d. Gestual