Hacer un museo es organizar un espacio para que la gente observe, huela, escuche, toque o incluso juegue con las cosas que hay en ese espacio mientras aprende algo acerca de esas cosas.
1)Saber qué se va a comunicar/enseñar y qué se puede aprender de lo que se enseña.
2)Pensar y describir cómo se va a exponer el tema. Recordar que la exposición debe ser capaz de de explicar, por sí misma, lo que se quiere que comprenda la gente que va a la exposición. 3)Diseñar del espacio de aprendizaje y conseguir un ambiente, bonito y bien organizado. 4)Reunir todos los objetos/elementos que se van a exponer y toda la información que acompañará a esos objetos/elementos. Seleccionar cuidadosamente qué se va a utilizar 5)Ordenar dónde irá cada objeto en la sala y cómo se presentará, teniendo en cuenta que la distribución de los objetos, su presentación y el recorrido que hagan los visitantes para poder verlos a menudo es tan o más importante que los objetos mismos. 6)Pensar en aquellos elementos que van a servir para “decorar” la sala del museo. 7)Diseñar el camino que van a seguir los visitantes para ver la exposición, el orden que van a seguir en su recorrido 8)Desarrollar las etiquetas con el nombre que identifica cada pieza, así como los rótulos o pancartas que se vayan a usar para ampliar la información de la exposición. 9)Ser riguroso, claro y breve en las explicaciones para que los visitantes puedan ver y entender a la primera lo que tienen delante.
¿Cómo se hace una sala de un museo?
Hacer un museo es organizar un espacio para que la gente observe, huela, escuche, toque o incluso juegue con las cosas que hay en ese espacio mientras aprende algo acerca de esas cosas.
1)Saber qué se va a comunicar/enseñar y qué se puede aprender de lo que se enseña.
2)Pensar y describir cómo se va a exponer el tema. Recordar que la exposición debe ser capaz de de explicar, por sí misma, lo que se quiere que comprenda la gente que va a la exposición. 3)Diseñar del espacio de aprendizaje y conseguir un ambiente, bonito y bien organizado. 4)Reunir todos los objetos/elementos que se van a exponer y toda la información que acompañará a esos objetos/elementos. Seleccionar cuidadosamente qué se va a utilizar 5)Ordenar dónde irá cada objeto en la sala y cómo se presentará, teniendo en cuenta que la distribución de los objetos, su presentación y el recorrido que hagan los visitantes para poder verlos a menudo es tan o más importante que los objetos mismos. 6)Pensar en aquellos elementos que van a servir para “decorar” la sala del museo. 7)Diseñar el camino que van a seguir los visitantes para ver la exposición, el orden que van a seguir en su recorrido 8)Desarrollar las etiquetas con el nombre que identifica cada pieza, así como los rótulos o pancartas que se vayan a usar para ampliar la información de la exposición. 9)Ser riguroso, claro y breve en las explicaciones para que los visitantes puedan ver y entender a la primera lo que tienen delante.