Name: 5.

RESENTIDA Dicho de una persona: Que se siente maltratada por la sociedad o por la
vida en general
GUÍA DE ACTIVIDADES LECTURA MENSUAL – Fifth Grade SIN: dolida ANT: simpática
EL JARDÍN SECRETO
6. AYA Persona encargada en las casas principales de custodiar niños o jóvenes y
de cuidar de su crianza y educación
Ficha Técnica
SIN: niñera ANT: discípulo
Autor:
Nacionalidad autora: 7. TITUBEAR

Protagonista: SIN: ANT:

Personajes principales:
8. INTRÉPIDA

Personajes secundarios: SIN: ANT:

9. PASADIZO
Ambientes principales:
SIN: ANT:

10. EXIGUA
1. Busca el significado de estas palabras, su sinónimo y su antónimo
SIN: ANT:
1. MELANCÓLICA Perteneciente o relativo a la melancolía
2. Busca el significado de estas palabras en el diccionario:
SIN: triste ANT: alegre
a) BREZO:
2. YERMA Que no tiene vegetación y no está cultivado o no se puede cultivar

SIN: desierto ANT: habitado b) MAMPATO:

3. COMPASIÓN Sentimiento de pena, de ternura y de identificación ante los males de c) PÁRAMO:

alguien
SIN: lástima ANT: impiedad, mofa
d) PETIRROJO:
4. ENSIMISMADA Que dirige toda su atención a sus pensamientos aislándose de lo que lo
rodea
SIN: distraída ANT: concentrado
e) BULBO: 6. ¿Cómo era la personalidad de Mary y su aspecto físico antes de perder a su
familia?
f) CONTRARIADA:

7. ¿Cómo se va transformando Mary a lo largo de la novela?

3. Explica quiénes son y por qué son importantes estos personajes:

g) MARY:
8. ¿De qué manera Martha ayuda a esta transformación de Mary?
h) DICKON:

i) BEN:
9. ¿Cuál es la principal carencia de Mary Lennox, en medio de sus riquezas?

j) SEÑORA MEDLOK:
_
k) MARTHA:
10. ¿De qué manera le afecta esa falta en su modo de ser?

l) COLIN:

m) SR. CRAVEN: 11. ¿Por qué Mary pierde a su familia?

4. ¿Cómo era Mary Lennox al principio de la novela?

12. ¿Por qué el Sr. Craven era tan extraño?

5. ¿Dónde, cómo y con quién vivía Mary al principio de la historia?

13. ¿Cómo era Dickon? 21. ¿Por qué Colin había pasado toda su vida encerrado en su habitación?

22. ¿Qué le pidió Mary al Sr. Craven y qué le contestó él?

14. ¿Por qué el jardín llevaba tanto tiempo cerrado?

23. ¿En qué lugar estaban los niños cuando Colin se puso de pie por primera vez?

15. ¿Cómo encontró Mary la llave de la puerta del jardín?

24. ¿En qué consistía el experimento que quiso hacer Colin?

16. ¿Cómo descubrió Mary a Colin?

25. ¿Por qué el Sr. Craven volvió a casa y con qué sorpresa se encontró?

17. ¿Qué relación tienen Colin y Mary? ¿En qué se parecen?

18. ¿En qué se diferencia el jardín con el páramo?

26. ¿Qué quiso decir cuando dijo…?
a) Hay cinco millas de camino a nuestra casa y usted no está acostumbrada a usar
sus piernas.
19. ¿De qué forma el encierro había afectado la salud y la personalidad de Colin?

b) He robado un jardín – dijo rápidamente Mary-. No es mío pero tampoco pertenece

20. ¿Cómo reacciona Colin cuando Mary y Dickon lo sacan al aire libre? a nadie.
27. Une cada oración con el dibujo de la palabra destacada: 28. ¿Cómo se llama cada uno de los animales de Dickon?
Frente a la plataforma las Mampato zorro cuervo ardillas
aguardaba una berlina. A
Mary le gustó mucho el
carruaje, lo mismo que el
elegante criado… 29. Explica que está pasando en cada escena:

Al dejar el pueblo, se
encontraron en la
carretera cuyos lados
solo se veían setos y
árboles.

Mientras pensaba en
ello, vio al final del
sendero algo que pareció
una gran pared cubierta
con una enredadera.

Incluso los zorros le

muestran sus camadas y
las alondras no le
esconden sus nidos.

En la tienda de Thwaite
venden paquetes de
semillas de flores por un
penique cada una.