UNIVERSIDAD DE LA COSTA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

ÁREA DE LABORATORIO DE FÍSICA

FACULTAD DE INGENIERÍA

CALOR ESPECIFICO DE UN SOLIDO

Dayana Pacheco3, Cindy Martinez3, Isaac Pitalua2, Richard 1.

Ingeniería Industrial3, 2, Ingeniería Civil1.
Laboratorio de Física de Calor y Ondas

Grupo: ID
Resumen.

En este laboratorio, se llevó acabo la práctica correspondiente al calor especifico que consistió en
tomar una muestra sólida de metales e introducirlo dentro de un receptor a temperatura alta y
enseguida someterlo a un contacto térmico con agua a temperatura ambiente en el interior de un
calorímetro, esperar a que alcance una temperatura de equilibrio; mediante cálculos obtener el calor
especifico de cada uno de los metales.
Palabras Claves: calor, calorías, equilibro, temperatura, contacto.
Abstract

In this laboratory, we have carried out the practice corresponding to the calorie and the conservation
of temperature and safety inside a calorimeter, wait for it to reach an equilibrium temperature;
Through calculations, the specific heat of each of the metals is obtained.

Keywords: heat, calories, balancer, temperature, contact.

1. Introducción. usará el término calor para representar la

El calor es la transferencia de energía a través
de la frontera de un sistema debida a una
diferencia de temperatura entre el sistema y
sus alrededores. Cuando usted calienta una
sustancia, transfiere energía hacia ella al
colocarla en contacto con alrededores que
tienen una mayor temperatura. Tal es el caso,
por ejemplo, cuando coloca una sartén de agua
fría en el quemador de una estufa. El quemador
está a una temperatura mayor que el agua y,
por lo tanto, el agua gana energía. También se
cantidad de energía transferida por este
método.
2. Fundamentos Teóricos.
La capacidad térmica C de una muestra
particular se define como la cantidad de
energía necesaria para elevar la temperatura de
dicha muestra en 1°C. A partir de esta
definición, se ve que, si la energía Q produce
un cambio ∆T en la temperatura de una
muestra, en tal caso

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agua varía sólo en aproximadamente 1% de

[1] 0°C a 100°C a presión atmosférica. A menos

El calor específico c de una sustancia es la que se establezca de otro modo, se ignoran

capacidad térmica por unidad de masa. Por lo tales variaciones.

tanto, si a una muestra de una sustancia con

Tabla 1. Calores específicos de algunas sustancias
masa m se le transfiere energía Q y la
a 25°C y presión atmosférica
temperatura de la muestra cambia en ∆T, el
calor específico de la sustancia es

[2]

El calor específico es en esencia una medida

de qué tan insensible térmicamente es una
sustancia a la adición de energía. Mientras
mayor sea el calor específico de un material,
más energía se debe agregar a una masa
determinada del material para causar un
cambio particular de temperatura. La tabla.1
menciona calores específicos representativos.
A partir de esta definición, es factible
relacionar la energía Q transferida entre una Note de la tabla.1 que el agua tiene el mayor

muestra de masa m de un material y sus calor específico de los materiales comunes.

alrededores con un cambio de temperatura ∆T, Este alto calor específico es responsable en

como parte de las temperaturas moderadas que se

encuentran cerca de los grandes cuerpos de
Q=mc•∆T [3]
El calor específico varía con la temperatura. agua. A medida que la temperatura de un
Sin embargo, si los intervalos de temperatura cuerpo de agua disminuye durante el invierno,
no son muy grandes, la variación de la energía se transfiere del agua fría al aire
temperatura se desprecia y c se trata como una mediante calor, lo que aumenta la energía
constante. Por ejemplo, el calor específico del interna del aire. Debido al alto calor específico
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del agua, una cantidad de energía
relativamente grande se transfiere al aire
incluso para cambios mesurados
temperatura del agua.
Calorimetría:
Una técnica para medir calor específico
involucra el calentamiento de una muestra en
alguna temperatura conocida Tx, al colocarla
en un recipiente que contenga agua de masa
conocida y temperatura Tw < Tx, y medir la
temperatura del agua después de que se logra
el equilibrio. Esta técnica se llama
calorimetría, y los dispositivos donde se
presenta esta transferencia de energía se
llaman calorímetros. Si el sistema de la
muestra y el agua está aislado, el principio de
conservación de energía requiere que la
cantidad de energía que sale de la muestra (de
calor específico desconocido) sea igual a la
cantidad de energía que entra al agua. La
conservación de energía permite escribir la
representación matemática de este enunciado
energético como
Suponga que mx es la masa de una muestra de
alguna sustancia cuyo calor específico quiere
de determinar. Sean cx su calor específico y Tx su
temperatura inicial. Del mismo modo, sean
mw, xw y Tw los valores correspondientes para
el agua. Si Tf es la temperatura de equilibrio
final después de mezclar todo, la ecuación 2,
muestra que la transferencia de energía para el
agua es mw cw(Tf —Tw), que es positivo
porque Tf >Tw, y que la transferencia de
energía para la muestra de calor específico
desconocido es mxcx(Tf — Tx), que es
negativa. Al sustituir estas expresiones en la
ecuación [4] se obtiene
Al resolver para cx se obtiene

[4]

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3. Desarrollo experimental

Equipo
− Generador de vapor.
− Agua.
− Un cilindro de cobre, aluminio y
tungsteno.
− 20 cm de nylon
− Balanza
− Termómetro
− Calorímetro (de icopor)

Imagen 1. Montaje del laboratorio

Para los 3 tipos de sólidos se aplicó el

siguiente procedimiento:
1. Medimos la masa del calorímetro (𝑚𝑘)
a a utilizar (debe estar vacío y seco).
2. Calculamos la masa del sólido (𝑚𝑠).
3. Se Calentó aproximadamente 500 ml
de agua en el generador de vapor.
4. Acoplamos un nylon para la muestra y
suspendiéndola en agua hirviendo
(tapando el generador de vapor
manteniendo el sólido suspendido en
el agua), esperamos para calentar el
sólido (tome la temperatura inicial del
sólido como 𝑇𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙,𝑠 = 100 °C
5. Llenamos el calorímetro
aproximadamente 250 ml de agua a
temperatura ambiente.
6. Calculamos la masa (𝑚𝑎) y la
temperatura (𝑇𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙,𝑎) del agua
contenida en el calorímetro.
Inmediatamente después de medir la
temperatura.
7. y luego suspéndalo en el agua que se
encuentra a temperatura ambiente en
el calorímetro (el sólido debe estar
completamente cubierto, pero no debe
tocar el fondo del calorímetro),
asegúrese de mantener tapado el
calorímetro en este proceso. 8. Agita
el agua por 1 minuto y determine el
valor de la temperatura final (𝑇𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙),

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3. Datos Obtenidos en el Laboratorio.

Tabla 2. Calor especifico de algunos materiales

Sustancia C (cal/g °C)
Cobre 0.0930
Aluminio 0.2150
Tungsteno 0.0320
Agua 1.00

Tabla 3. Datos para calcular el calor especifico del sólido

Cobre Aluminio Tungsteno
𝑚𝑠 (g)
188, 5 199,2 230,2
𝑚𝑎 (g)
217,4 255,6 226,5
𝑇𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙,𝑠 (° 𝐶)
26,1 26,1 26,1
99,6 100 95,5
𝑇𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙,𝑎 (° 𝐶)
31,5 36,4 28,6
𝑇𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 (° 𝐶)

𝐶𝑠 (𝐶𝑎𝑙/g °𝐶)
−1,1533 − 1,2831 − 0,983

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4. Cálculo y Análisis de Datos.

Cobre(Cu):

𝑐𝑎𝑙
(217,4 𝑔𝑟)(1 )(31,5− 99,6)°C
𝑔
CCu= (188,5 𝑔𝑟)(99,6 − 31,5)°C
= −1,1533 𝐶𝑎𝑙/𝑔𝑟 °C

0,0093−(−1,1533)
%𝑬 = │ │ × 100 =125
0,0093

Aluminio (Al):

𝑐𝑎𝑙
(255,6 𝑔𝑟)(1 )(36,4 −100)°C
𝑔
CAl= (199,2 𝑔𝑟)(100 − 36,4)°C
=− 1,2831 𝐶𝑎𝑙/𝑔𝑟 °C

0,2150−(−1,2831)
%𝐸 = │ │ × 100 =6,967
0,2150

Tungsteno (W):

𝑐𝑎𝑙
(226,5 𝑔𝑟)(1 )(28,6− 95,5°C)
𝑔
CW= (230,2𝑔𝑟)(95,5 − 28,6)°C
=− 0,983 𝐶𝑎𝑙/𝑔𝑟 °C

0,0320−(−0,983)
%𝐸 = │ │ × 100 =31,71
0,0320

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5. Preguntas del análisis

a. Teniendo en cuenta el equipo que utilizó en la práctica indique, ¿Cuáles son las
principales fuentes de error de este experimento? Sea claro y concreto al señalar las
fuentes de error
R//: Las principales fuentes de error son debido en su mayor parte a que ni el
calorímetro ni el termómetro son aislantes ideales. Además pudimos haber tocado
las paredes del generador. Entre otras cosas
b. ¿Cómo se compara los calores específicos de los diferentes materiales con el calor
específico del agua?
R//: En comparación con los diferentes materiales Una de las características más
significativas del agua es que tiene una capacidad calorífica específica muy alta. Esto
significa que para aumentar la temperatura del agua hace falta que absorba mucho calor por
unidad de masa.
c. ¿Por qué la temperatura final de equilibrio no quedó muy cerca de la temperatura del
agua? Explique su respuesta.
R//: porque se necesita mucho calor para incrementar la temperatura del agua líquida, es por
eso por lo que el agua puede minimizar los cambios en la temperatura.
d. ¿Por qué se utilizan vasos de poliestireno (icopor) para servir café?
R//: Porque el poliestireno tiene un alto calor específico (3 a 35 kcal/m³.°C), y esto hace que
se necesite más calor para la transferencia de calor, por lo tanto este material mantiene la
mayor parte del calor dentro del vaso.
e. ¿Por qué el agua y el hielo tienen diferentes calores específicos?
R//: Es debido a las diferencias de estado en que se encuentran, es decir diferente
composición molecular, debido a la presencia de puentes de H, las densidades de estos
cambian, haciendo que el hielo necesite menos energía para elevar la temperatura en 1 grado
Celsius que la que se necesita para el agua, por lo tanto tienen diferentes calores específicos

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6. Conclusión.

− Se aplicó la Ley de equilibrio Térmico 7. Referencias.

a sistemas termodinámicos.
I. Sears, Zemansky, Young,
− El calor especifico a una misma
Freedman, Física universitaria con
temperatura no es igual para todos los
física moderna, vol. 1, undécima
materiales.
edición, Pearson educación,
− El calor específico de un material
puede ser determinado
México.

experimentalmente midiendo el II. Reyman A. Serway, Jhon W.

cambio de temperatura que Jewett, Jr, Física para ciencias e
representa. ingenierías, volumen 1, sexta
− Se definió al calor como energía, que edición, Thomson
es transferida de un sistema a otro, III. Guía de Laboratorio de Física C.
debido a que se encuentran a ICF - ESPOL. Revisión IV
diferentes niveles de temperatura.

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