PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE ARTE Y CULTURA

I. INFORMACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN cusco

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL URUBAMBA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ÁREA ARTE Y CULTURA CICLO VII
HORAS 3 HORAS GRADO 5° SECCIÓN
DOCENTE
COORDINADOR PEDAGÓGICO
DIRECTOR (a)

I. CARACTERIZACIÓN DEL ESTUDIANTE DEL VII CICLO

Los estudiantes del VII ciclo fluctúan entre los 14 años hasta los 17 años de edad y excepcional mente hasta los 18 años, el idioma
predominante es el castellano, con mucho pre juicio el quechua y con mayor fluidez el inglés. En lo cognitivo poseen diversas capacidades como
el análisis, la reflexión y argumentación que hace que desarrollen el pensamiento abstracto, es por eso que tienen aprendizajes más complejos y
profundos, por eso les gusta aprender jugando, comparando, manipulando, escuchando, relacionando, sintetizando, tomando apuntes,
dramatizando debatiendo, haciendo uso de diversos recursos visuales, audiovisuales e impresos, además de ir interactuando con la TIC.

Física y emocionalmente buscan la aceptación y la pertenencia a un grupo cuidando por eso su apariencia personal cuestionando diversos
aspectos de su vida personal y social, viven una inestabilidad emocional, les gusta tomar decisiones y por eso cuestionan a la autoridad (padres,
docentes y personas mayores).

Dentro de sus intereses está formar grupos heterogéneos, ingresar a una carrera profesional, buscan independencia y sienten la
necesidad de tener dinero
II. CARACTERIZACIÓN DEL CONTEXTO

En el aspecto cultura, la mayoría por la influencia familiar aún conserva las tradiciones culturales y por la influencia del turismo existe un
gran porcentaje de alienación. Los estudiantes son tolerantes ante las diferentes manifestaciones culturales lo que demuestra su tolerancia a la
interculturalidad. En el aspecto económico los estudiantes provienen de clase media baja, muy pocos con padres profesionales y algunos dedicados
al rubro del turismo, artesanía, agricultura, y el comercio. En el aspecto social son muy comunes en las fiestas patronales, comunales y de
aniversario, a pesar de su participación activa en la vida social de su comunidad, un gran porcentaje proviene de familias disfuncionales
provenientes en su mayoría de asentamientos humanos como Qotohuincho y la periferia de Urubamba , pese al trabajo realizado en la institución
educativa en cuanto al cuidado del medio ambiente aún contamos con estudiantes y padres de familia con escasa conciencia ambiental dado que se
sigue dando la deforestación, contaminación del rio y la inadecuada selección de residuos sólidos

III. DESCRIPCIÓN GENERAL:

El área tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes para reconocer, valorar apreciar las
características de su cultura y de otras. Además, les brinda oportunidades en las que exprese sus gustos, ideas, emociones y sentimientos, mediante diferentes
expresiones artísticas como la música, el teatro, la danza y las artes visuales
Brinda a los estudiantes diversas oportunidades: la de trascender con el uso de diversos lenguajes artísticos para expresar, con libertad sus percepciones sobre
la realidad, sus creencias, sus emociones y sentimientos; el desarrollar un equilibrio afectivo y un desarrollo creativo y lúdico para transformar su propio ser y
actuar con libertad, equidad y justicia que conlleva a la transformación de la cultura en su contexto.
Siendo el arte la expresión propia, esencial y significativa de un pueblo y de una persona, se fortalecen las actitudes interculturales, más aún cuando se realiza un
trabajo articulado entre la escuela y la comunidad para asegurar el patrimonio y memoria de nuestros pueblos.
De esta manera el área tiene por competencias:

 APRECIA DE MANERA CRITICA MANIFESTACIONES ARTISTICOS CULTURALES

 CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTISTICOS

……………………………de marzo del 20......

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Docente