TAREA SEMANA N°2

DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

“Rol del estudiante on-line”

Instituto IACC

07/04/2018
 INTRODUCCIÓN

Durante esta semana hemos estudiado el “ Rol del estudiante online” en el cual
explica las característica y herramienta como nos pueden ayudar y obtener información
de forma virtual además de aplicar la estructura APA.
 DESARROLLO

Recursos necesarios para realizar la tarea:

1. Contenidos de la semana 2.

2. Recursos adicionales: Para realizar la tarea deberá seleccionar un sitio

confiable de internet.

Rol del estudiante online.

E seleccionado esta página web, se puede ver varios estudios del modelo educativo
online como: (UNESCO, 1998, p. 7). (Adell y Sales, 1999, p. 4). (Pazos, Pérez y
Salinas, 2001, p. 3).

Se ve características y modelo pedagógico del estudiante online que se identifica con el

instituto IACC .

Esta página , en este contexto el estudiante se convierte en el responsable de

su propio proceso formativo y como tal actúa para dar respuesta a sus necesidades
personales, caracterizadas por aspectos individuales diferenciales respecto el grupo de
iguales. A su vez, el alumno marca el ritmo de su propio aprendizaje y organiza
su tiempo dedicando una parte de él a la formación, al no depender de límites marcados
por agendas o calendarios fijados por las instituciones competentes ni del espacio físico.

Frases que señala como modelo :

Podemos considerar las ‘comunidades virtuales’ como entornos basados en Web

que agrupan personas relacionadas con una temática específica que además de las
listas de distribución (primer nodo de la comunidad virtual) comparten documentos,
recursos... Estas comunidades virtuales serán tanto más exitosas, cuanto más estén
ligadas a tareas, a hacer cosas o perseguir intereses comunes juntos.” (Pazos, Pérez y
Salinas, 2001, p. 3).
La superación de las barreras espacio Y temporales intrínsecas a la educación presencial
convencional, permite la configuración de nuevos colectivos de estudiantes está
incorporada al instituto IACC.

Con características diferenciales al poder compatibilizar la formación con el

trabajo, la actividad familiar u otras situaciones personales que influyen en la dedicación
y que anteriormente impedían o dificultaban el acceso a la formación. Con la utilización
de las computadoras y las TIC, estos nuevos colectivos pasan a formar comunidades de
aprendizaje que interactúan y se preparan para colaborar a través del trabajo en equipo

Esta interacción permite igualmente estrechar los vínculos en la comunidad

formada por el profesor y el grupo de estudiantes dar a conocer las habilidades
transversales según método IACC.
 CONCLUSIÓN

Sin lugar a dudas, la amplitud del tema tratado el objetivo de caracterizar y

delimitar más el Rol del estudiante online.

Es importante señalar que en la modalidad a distancia, si bien el aprendizaje es

autónoma (los alumnos tienen un rol activo en la construcción de su conocimiento, lo
autogestionar) no es autodidacta, por el contrario, la “presencia virtual” del docente cobra
aquí una gran importancia.

El docente no es el que da sino el que facilita la construcción del aprendizaje

Algunas actitudes importantes que el estudiante requiere al participar en un ambiente
virtual de aprendizaje son:

Motivación: Debe estar plenamente convencido de "querer hacerlo", de manera

tal que en aun cuando se sienta cansado o sin ganas para seguir adelante con el estudio,
piense en sus prioridades y pueda "recargar baterías" para continuar y cumplir los
requisitos de la materia en cuestión.

Autogestión: Debe ser capaz, por voluntad propia, de organizar y distribuir su

tiempo de modo que pueda cumplir con las actividades del curso, dado que no habrá
nadie vigilándote ni supervisando si lo haces o no. También debe tomar decisiones sobre
el proceso de aprendizaje propio y hacerse de los recursos necesarios.

La responsabilidad es la característica más efectiva que te permitirá ir

cumpliendo adecuadamente las actividades de un curso a distancia o semipresencial.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

http://agora.ucv.cl/manual/rol_alumno%5Crol_alumno.html