Trabajo Práctico Nº 1

“Herramientas para la realización de Trabajos

Prácticos”
* CLASIFICAR: Se ordena agrupando objetos, de acuerdo a ciertas
similitudes, características, cualidades o propiedades en común.-
* COMPARAR: Hacer resaltar semejanzas.-
* CUADRO COMPARATIVO: Se presentan cualidades, características
semejantes y diferentes entre dos o más cosas, siempre establecidas en un
mismo nivel de relación.-
* DEFINIR: Enumerar con claridad y exactitud las características
genéricas y diferenciales de una cosa.-
* DESCRIBIR: Implica la caracterización de algo, dando cuenta de sus
propiedades físicas.-
* DISTINGUIR: Se destacan las diferencias.-
* ENUMERAR: Enunciar cosas, realizar un repertorio de datos e
información disponible sobre un determinado tema.-
* EXPLICAR: Responde a la pregunta ¿Por qué? Dar razones o explicitar los
motivos por los cuales se establecen determinadas relaciones o algo se
comporta de determinada manera.-
* FUNDAMENTAR: Establecer “fundamentos”. (Razón principal o motivo con
que se pretende afianzar y asegurar una cosa.) -
* JUSTIFICAR: Presentar razones para demostrar que algo no es
censurable.-

TRABAJO PRÁCTICO Nº 1
Módulo I: Relaciones Interpersonales 1
 Trabajo Práctico Nº 1

B LOQUE I: L AS R ELACIONES I NTERPERSONALES

Carrera: …BIBLIOTECARIO ESCOLAR

Apellido y Nombre: María Cecilia Martínez
E-mail: ......pytucemartinez@gmail.com
Localidad: …USHUAIA…(T.D.F.)

 ¿Qué debo realizar?

Consignas de trabajo.
Luego de la lectura del marco teórico, reflexione y responda de manera clara y
precisa:

1.- Considere las relaciones interpersonales y sus habilidades.

Enumere y explique las destrezas sociales.-
Nuestra conducta social depende de la influencia de otros/as
individuos y la interacción social es una de las claves de este
proceso. Por ello es importante tener presente el concepto de
Relaciones Interpersonales, el cual se entendería como: “LA
INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE DOS O MAS PERSONAS”
Ahora bien, estas interacciones involucran algunas habilidades
como comunicarse clara y directamente, escuchar atentamente,
resolver conflictos y expresarse de manera honesta y auténtica.
Dichas habilidades pueden ser adquiridas y aprendidas.

Las destrezas para las relaciones interpersonales son actitudes

sociales y emocionales que promueven y comprenden distintas
habilidades. Dichas destrezas tienen hoy una gran importancia,
Módulo I: Relaciones Interpersonales 2
 Trabajo Práctico Nº 1

debido a las exigencias sociales y la complejidad en que se

desenvuelven los seres humanos. Éstas nos ayudan a conseguir unas
óptimas relaciones con los otros, ya sean de carácter familiar, social o
laboral.
Podemos decir que las Destrezas Sociales son:
1. Autoimagen positiva y confianza

2. Asertividad proactiva

3. Iniciación al contacto

4. Comienzo de comunicación

5. Reconocimiento y evasión del peligro

6. Comunidad
7. Apoyo

2.- Enumere una de las relaciones interpersonales insatisfechas y

ejemplifique.-
Una de las relaciones interpersonales insatisfechas que quisiera
ejemplificar es:
 NO PODEMOS COMUNICAR LO QUE SENTIMOS.
Ejemplo: en una situación familiar, muchas veces se producen
conflictos ya que no encontramos la manera de expresarnos o
no poseemos la habilidad para comunicar lo que sentimos
produciendo así, en el núcleo familiar, discusiones, peleas, etc.

3.- ¿Cuál es la importancia de la COMUNICACIÓN en las relaciones

interpersonales? Ejemplifique.-
La comunicación es uno de los pilares básicos en los que se apoya
cualquier tipo de relación humana. Es crucial para el bienestar personal, para
las relaciones íntimas, nos ayuda a superar situaciones delicadas, resolver
conflictos, expresar sentimientos, defender nuestros intereses, y evitar malas
interpretaciones.
Por ejemplo: Una de las dificultades más habituales se debe,
precisamente, a nuestras inapropiadas formas de comunicarnos. Escucharnos,
entendernos y ponernos en el lugar del otro es algo que damos por sabido. Esta
situación se ve agravada por nuestra falta de hábito para analizar nuestro propio
estado anímico, nuestra realidad interna. Es preciso tener siempre una
conciencia clara de cómo estamos para saber transmitir al otro nuestras
Módulo I: Relaciones Interpersonales 3
 Trabajo Práctico Nº 1

necesidades más profundas. Si esto no es así, nuestras relaciones pueden

resultar insatisfactorias e incluso frustrantes; y no tendríamos una buena
relación ya que faltaría la comunicación.

4.- En su familia o en su lugar de trabajo ¿Cuál es su rol y cual su

status? Describa la actitud positiva que observa en su familia, en su
lugar de trabajo.
En mi lugar de trabajo cumplo el rol de docente de sala, estoy a cargo de
niños de cuatro años. Mi status como docente dentro de la institución me lleva a
tener que cumplir ciertas reglas y tareas que disponen los directivos, como por
ejemplo presentación de planificación de actividades en una fecha determinada,
cumplir un horario laboral, etc.

ACTITUDES POSITIVAS EN EL LUGAR DE TRABAJO

DEL QUE HABLA
 Expresa su opinión de una  Permanece constantemente en
forma clara y coherente.
 Aprecia la capacidad de
comprensión de los demás y se
adapta a ella.
 Defiende con interés sus puntos
de vista, sin tratar de
imponerles al grupo. Utiliza
expresiones como “me parece”,
“pienso que...”
DEL QUE ESCUCHA
una actitud de interés, atención
y actividad. Aprovecha al
máximo el tiempo de escucha.
 Busca ante todo comprender al
otro.
 Adopta ante el otro una actitud
de aceptación cordial de su
persona, de empatía.
 Le parece normal que los
demás piensen de modo
distinto de él.

5.- Elabore una reflexión personal respecto a la ASERTIVIDAD y su

relación con la AUTOESTIMA.-

Las habilidades sociales son una serie de conductas (y también

pensamientos y emociones), que aumentan nuestras posibilidades de mantener
relaciones interpersonales satisfactorias y conseguir que los demás no nos
impidan lograr nuestros objetivos. Una persona con habilidades sociales busca
alcanzar sus propias metas pero también tiene en cuenta los intereses de los
demás, y cuando entran en conflicto trata de encontrar, en la medida de lo
posible, soluciones satisfactorias para ambos. Como sabemos, las relaciones
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 Trabajo Práctico Nº 1

interpersonales son una necesidad primordial en nuestra vida, ellas suponen

gran parte de nuestro bienestar, y como tal, también son un foco importante de
estrés y conflicto si no se desarrollan de manera adecuada.
La asertividad es uno de los componentes fundamentales de las
habilidades sociales junto con la autoestima, la empatía y la inteligencia
emocional. Una persona asertiva posee una actitud de autoafirmación y defensa
de sus derechos personales, incluyendo como parte de ellos la expresión de sus
propios sentimientos, preferencias, opiniones y necesidades de una manera
adecuada, y respetando a su vez los derechos de los demás. La asertividad y la
autoestima están muy relacionadas. El objetivo de la asertividad es ayudarnos a
ser nosotros mismos y a mejorar nuestra relación con los demás, haciéndola
más directa y honesta. Podríamos decir que la asertividad es la expresión de una
sana autoestima en nuestra relación con los demás.

 Tutorías (para el caso que tuviere inconvenientes en la

interpretación del módulo o en la elaboración del trabajo práctico)

 Tutorías telefónicas y por fax: en el horario de lunes a viernes de 19 a

20 hs. al teléfono (0387) 4-317565

 Tutorías por e-mail: a las siguientes direcciones de correo electrónico:

info@fnuevomilenio.com.ar

 Tutorías presenciales: los días martes y jueves en el horario de 19 a 20

hs. en Sede Fundación: Gral Guemes 514– Salta.

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