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CALORIMETRIA
FASE II
PRESENTADO POR:
LUCY ANDREA RIVADENEIRA CLAROS, COD 1711980506
JOSE JAMES MEDINA ALBINO, COD 1621980076
FREDY TRIANA MOLANO, COD 1621980076
ANDREA FELIPE RINCON, COD 1621980069
PRESENTADO A:
ANGELICA RODRIGUEZ
POLITECNICO GRANCOLOMBIANO
FACULTAD
INGENIERIA INDUSTRIAL
2019
SEGUNDA FASE GRUPAL
3. Que solido tiene el Cp mas alto? Que significa que un material tenga una
capacidad calorífica más alta o más baja en términos de transferencia de
calor.
El sólido f contiene el Cp más alto.
La capacidad calorífica de un cuerpo es el cociente entre la cantidad de energía
calorífica transferida a un cuerpo o sistema en un proceso cualquiera y el cambio
de temperatura que experimenta. En una forma más rigurosa, es la energía
necesaria para aumentar la temperatura de una determinada sustancia en una
unidad de temperatura. Indica la mayor o menor dificultad que presenta dicho
cuerpo para experimentar cambios de temperatura bajo el suministro de calor.
También puede interpretarse como una medida de inercia térmica. Es una
propiedad extensiva, ya que su magnitud depende, no solo de la sustancia, sino
también de la cantidad de materia del cuerpo o sistema; por ello, es característica
de un cuerpo o sistema particular. En general, la capacidad calorífica depende de
la temperatura y de la presión.
La capacidad calorífica (capacidad térmica) no debe ser confundida con la
capacidad calorífica específica (capacidad térmica específica) o calor específico, el
cual es la propiedad intensiva que se refiere a la capacidad de un cuerpo «para
almacenar calor, y es el cociente entre la capacidad calorífica y la masa del objeto.
El calor específico es una propiedad característica de las sustancias y depende de
las mismas variables que la capacidad calorífica.
4. Con base en la tabla obtenida en el punto 1 de esta fase grupal, calcule el error estadístico
del calor específico promedio de cada sólido estudiado usando los métodos previamente
explicados. ¿considerando el intervalo [𝑥̅− 3𝜇, 𝑥̅+ 3𝜇] es necesario descartar valores en cada
caso?, ¿Considera que debe ser usado el factor de corrección t de Student en cada caso?
Apóyese en el material que está en el ANEXO 1, (al final de este documento). Justifique sus
respuestas. Luego consigne los resultados en una tabla como la siguiente:
Solución:
𝑡𝑁−1 = 𝑡7 = 3.5
Caicedo Molina Brayan Smith 232.67 127.83 384.96 455.91 621.72 896.41
Descartamos los valores que se encuentran por fuera del intervalo de confianza, los resaltamos en
la tabla:
Caicedo Molina Brayan Smith 232.67 127.83 384.96 455.91 621.72 896.41
Ya descartados los valores, entonces para algunos solidos seguimos con 8 mediciones y para
algunos quedamos con 7 mediciones, realizamos los cálculos respectivos en Excel teniendo en
cuenta que para un factor de confianza de 99,5%:
𝑡8−1 = 𝑡7 = 3.5
𝑡7−1 = 𝑡6 = 3.71
Finalmente obtenemos:
5. De acuerdo a los valores del cociente obtenidos en cada caso, ¿Qué puede decir de la
calidad del proceso de medición?
Los sólidos en los que se tuvo mayor calidad de medición son los solidos 𝐵, 𝐶 y 𝐹. Ya que son los
de menor cociente .