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'~r¡..s 'ifrvlC~O~') (.I-d ~Y~l'c?h>l f~~v~to'~
En las páginas que siguen se procura aislar algunas de las numerosas variables
/"'-" . .
1argo de un breve pero fundamen tal perIu:lo de 1a vida: ,108 '~os o tres) primQros
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a~os. Como resulta inevitable se dejan fuera muchas cuestiones básicas, pero
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cia jamás totalmente a nada. Cada uno de los momentos constitutivos del aparato
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~e'r;~~ece':y~~
,._~~ ,.~ • ..-" ,1 _.
'.,\,' .:,.,
hasta puede resurgir en _:ircunst~ncias particulares. Freud apela, en "El mall1ts- ' ..
.••.•....
tar en la cultura", a una metáfora que ,ilustra esta afirmación. Ocurre, explica,
surgir las imágenes correspondientes 8 los edificios que ocupaban cada lugar
-~--------~-
e experiencias ulteriores), el concepto de la ~conservaci6;~-;¡-~~t;;i;¡-p;.r-
------------ ,
q~i~~lcomo
es indispensable
______________
.-- regla- a menos, claro
estados del aparato psíquico que se han Ido develando n pnrtlr, ~n prImer IG~nr,
-~.-._----~,------ ------_._-----
del análisis de las neurosis,' Cuanto
~ más cercanos al comlenzo, t"nto m<Ís es.pecu
--
lativos serQn los momentos de esta construcción, P~de cflncE'hlrsE'IIn\punto de
--,. ,
partida inici.;¡-i-;.;-di~.~.a;-{;~.dó,
en los primeros momentos de la vida, cu<tndo 1:'1
-=:::::.' ...,
yo (en el sentido de sentimientos de sí; lo que el sujetfl considern como su mis
-.:;JO ------------------ ..,..
nar ps!quica, que se funda sobre la comprob~ciñn.de que ciertos rstfmuln~ son
d is_~~.!.í._~~?_~
(e I n i~o asod a su de sa pa riel ón cnn los mov 1m ien t os que re .,1170<] con C:--:' ..
-
será
dencia
lo indiferente,
original
aquello
al~ ..pa.:~~m!en~9.
que pue~r
total de
suprimido.
(
el
(~
establecimiento del segundo momento lógico
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en la constitución del
/
yo: el
"cfY
,~
,ciente esrproyectado al exterior. El borde yoico prcflp,lIrndr> ('\1 ('1 Y() Rcnl ('s
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ahora
cual
utilizado
se fuga el
con un nuevo
yo. La_E2.laridad
sentido
--
... ~,l.objeto
no es m,;s amnr-indlfcrencill,
es lo !,cídilld~l, aquello
..,.-
sinó,'ll
de lo
p"rtir
d~te----------
momento, amor-odio; E; primer sentimiento destinéldn a ~~_nbj~~~~~~
c.i£2-£.ono<;l-.i<:__c_~~ ..t.~l. __
es, entonces,~L,()ciiOj Y ese ohjeto es primordl.l'll~nte,
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Función
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de cosa
con las de palabra. Se constituye así el proceso preconciente y se en
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riquece extraordinariamente
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la capacidad de procesamiento de cantidades de ex
_'o. ~ .. '"•.... _ .'. ,"H" _¥," , __ ,'_ •••• ~.' ••• _•• ' _, •• __ • ._'~~ ••::.:::._. __ ....:.::._.:=~-..~-
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de PI ac e r PUr! ficado
----
La i ns tal ación
1
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se-e.S E_a b t~..s..~p_9.!:,
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iJ!lI?~xi.o.de,Jll
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de I
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d..ti!.'Ü,?~~~i_Ren¡T.ª'.~.?;
nec€'s i~nq "'.}JII c1emor11que
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qu.£... milr c n el
"
r In.11 ele I Yn
aún muy pequeña. El Yo, en tanto sede om~:lpotente del hlE'n, qlle f.1hrlcnhn n
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voluntad su oojeto, podLL..manl~~ ..erse esc~~) __~.!.~llln.:'.L.1.nr~encl.1 cot"lwral Insh
Tal angustia sólo cesaba cuando el <1tl)dllar extern(l-la mildre- 1\cllcHa a proro.r.
cio",c
obl iga
un, nueva expe<ienci,
al Yo a desarro llar
d. '~t'f'Cclón.
u~~'i~?~t-~_Cl.U.~
I "~'
L, cei_
.. ~ 'ecoción de e"os
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._i~.hi~~_!a~~_3.~~.~?e~_.~.:~~.s..f:.r:.~~.i~.~.,~e
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feu.".cione,
1:
~~n t i,~.~,~_~~.=}~.=-~~.?:,~,<5_~.9_~.~_~_c:'..~~!~.!~Y~!l
..e.lP!.oc e~o Pr:il11a..
rJo. La con:! ición de pos i b.!.
'..::-~-~-
-~---
piIíi@'fla". Permite
'-._ -.--"-'
el pasaje
_ de la identidad
- .......•... _--
de percepción
,
a la búsqueda de iden
- -_ ...•.-- .-
tidad de pensam,iento o, en otras palabras, discr_~!:.1.tl}a la perc:.~pg_~[l..s.L~L..r~c ..ue.rdo .
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sin demora, en realidad lo perfecciona, poniéndose a Sil servicio. F:I "i9.)que lop,rl'l
lfbidinalmente,
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que retiene
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en
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esa
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trama:-epresentacionill I ,~- , •••••. "' _,'_."_', ~'<_' __ ",.'" ••• ,_, •••••.. ..,., •••. " •• _ .•.• _ •• _ ."
U!1<JCilnUd..1d,dg ..ene ..rgra
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suficiente
___ o
como para ._._
a~~su_ efI~Ja. _
Las ideas •
que lo fC'r'mall !';e eRtructurRn
._~_,, __ ~ ••••• __ • .• __ ._._~_~ __ ~ __ • ._
criminadora,
'~.,~_ _ r.-~.::-~~_. habi 1idad ,L ..••...
que
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1e resu 1tará ..•
imprescin..diJ~..te_,e,l1__e 1 progr,esi vo._dOl1]
_. __ . __ •. _._.'
1ni o ._._. __ .•..
producía el objeto a voluntAd, este era el1tonc£'5 p,1rtC' de :1(11\«1; prrt'!.c;:ll11l'lltt' !':l.
parte m~s valiosa.' Pero desde el momento en que el objeto se reco~oce externo,
a esperar. Es decir; deberá aplazar los movimientos de descarga (antes inespec ..r_
s~~~-=~les.
------_._------
Lo "bueno" absoluto
Sl~~~~~...3~~~':.~~..::!.l~.r.',
se fractlHa; el "mor ,,1 Yo y el
~Ill0!.:.)' 9Mo~
AsI como en la etapa anterio~ la principal exigencia planteada al incipiente ap~
dominio, éstos tienen por finalidad impont~r al objeto que se aleja una conducta
determinada por los propios deseos. Es también la edad del _s_a_d.!..~mo:en el sufri
~ .-
, J,_
mien~~~~_~_~, oca~~~~ad~~.:~ Yo, se manifiest~.~_ volunto!d li!" dom.in!g..y
_,
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dad obst~culos para el desarrollo de su sadismo (la educación por parte de los
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"i~.""_~"""',;.;;••.•.•.. ,_.-....;' ,,".l"'-':'~...'-"~.' ~'."'''''":'.'.',~
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El •.~----~"---
antecedente de-,•••.••.
.•-_. ~-,_~_",,- .•.•.••
la
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pulsión de dominio
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es el esfuerzo
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del
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••.
Yo
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.
por
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dominar las cantid¿des de excitación que afluyen del cuerpo, asignnndoles cua
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;~-.--j.-"-'-,"_ .• _.~._.--~=
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lidad; esto es, enlaz~ndolas a la representación de objeto y elaborando In
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_-~~_..:.::.
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lo ,p_~.o.J)_~.!?_-:~~.9.£.L-l
lo aj eno ..cidlado ,.~ec t i'!.."!-~~.t_~-~~_º~SP\!~!:Lr-;~--
tratará de dominar
-------~ ..":"~-::.:.::--:=--=-..=.:::--_., .._-_.- -' .'-'--'-'_-_o_o
_
el objeto '_' _-_-_~~
mismo~:Lo
_,,_. .. ,__ ._ que se
_~ ap~l
. . anhelo subyncen • __
te de .desobjetalizarlo;
______ "~:~.::~....,.-
__ .._ _ es decir reincorpnrarlo al
•__ Yo.
._. Lo qlll'.. ..en el mnment-;-dc
.~.._i __ ~ _
de
___
oposición
_.-- •.••• _ •• , ••• - •• ~,_."'_., .•••• ---.~._-,,~--
adentro •• --
- afuera (osuJeto-o'Qjeto). • R __ '~"""_-_~'_
se reeditará
-~. __ ,_~,~ •••• ~ •• _.-""'--_.;._. __
lue89 •. _-_ .••• ~-- ---
.comollc.t}_,,_o~
••••
-
-._- .~- •••
p a sivo , _~<:~~~.~
d ~_:.:::.d
o~~_~.~.~~,-_.
:.~.?!.~~::-~~S..o3.~_t"~,t::
~ s t.~_Po ~~~ d .1d __t ()m~ r<Í !Hl ~
__?OS terior
ma t_::._~_a_~~_~_~ d i ferenci~_J~lic6 -. ca s t r.~~0..!_.~_?~.:..:.."~~:_9ye
.. __~:_..~y_~X~_
masculino -femenino.
Si se articulan los conceptos ¡jnte~ defiarrnll.1dn~ C(111 l;]s eto1p.1s (10 C'volllcl,ín
es apenas ilustrativo.
FASE ORAL DEFENSA PRIMARIA FASE ANAL
I
búsqueda de indentidad
identidad de percepción i de pensamiento.