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Séquence : Rédiger pour le compte d’une agence de voyages un reportage touristique sur une région d’Algérie
afin d’attirer les touristes
Activité : comp. de l’oral
Compétences de base : comprendre et interpréter des récits de voyage ou des reportages touristiques, en tant
que récepteur ou en tant qu’interlocuteur.
Objectifs d’apprentissage : Amener l’apprenant à :
Anticiper le contenu en analysant le paratexte
Identifier les informations contenues explicitement dans le texte.
Identifier le champ lexical dominant.
Découvrir l’enjeu du document abordé.
Choisissez parmi cette liste, les éléments qui forment la beauté exceptionnelle de Djanet :
Ces arbres gigantesques – ces palmiers - les dunes dorées
Ces gueltas - ces montagnes ces routes goudronnées
Pourquoi les touristes trouvent que le désert algérien est différent des autres ?
Quelles sont les activités touristiques décrites par la touriste italienne ?
III- Troisième écoute :
Relevez du texte le champ lexical du désert.
L’auteur marque-t-il sa présence ? si oui relevez 4 indices de sa présence.
A votre avis quel est le but de ce reportage ?
IV- Synthèse : Complétez le passage suivant avec les mots proposés.
Couper le souffel - monotone - musée à ciel ouvert - perle du Tassili -
Appelée aussi la ……………………………. , Djanet est un mélange de plusieurs paysages à .
Plusieurs touristes viennent admirer ce ……………………..…….. car le désert du Tassili n’est
pas …………………