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Grado : ………………………………………..
Sección : ………………………………………..
CONTENIDO
TUTORÍA
RM Nº 556-2014-MINEDU (15/12/2014)
RD Nº 0343 – 2010-ED
RVM Nº 0029-2013-ED
LEY Nº 27337
Ley Nº 29719
RVM Nº 0022-2007-ED
TRATA DE PERSONAS
MUNICIPIO ESCOLAR
RVM Nº 004 -2007 –ED: “Directiva que norma la Campaña Educativa Nacional Permanente
de Sensibilización y Promoción para una Vida sin Drogas “Estudiantes Sanos, Libres de
Drogas”.
“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
HORA DE TUTORIA
ATENCION A ESTUDIANTES
ATENCION A PADRES DE
FAMILIA
“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
SESIÓN DE TUTORIA
INSTITUCION Cristo Morado NIVEL Secundaria
EDUCATIVA
TUTOR GRADO
TEMA DIMENSION
¿Qué buscamos?
Materiales
Presentación Tiempo:
Breve descripción del tema y/o actividades de la sesión, qué buscamos con ella y por qué es
importante. Generar curiosidad y expectativa sobre el tema.
Desarrollo Tiempo
Actividad central, puede elaborarse uno o varios productos, realizar dinámicas, debates o
plenarias. Motivar la reflexión, participación y dialogo.
Cierre Tiempo
Establecer ideas fuerza y conclusiones. Preguntar a los estudiantes ¿qué les ha parecido o
cómo se han sentido?
Después de la hora de Tutoría: Programar actividades que los estudiantes puedan llevar a cabo en otros espacios a lo
largo de la semana para mantener la actualidad de los temas y reforzar las conclusiones, como temas de investigación,
elaboración de lemas, etc
“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
Apellidos y Fecha de
Nombres: nacimiento
Edad: Lugar de Sexo: (F) (M)
nacimiento:
Grado y sección: Dirección
actual:
Teléfono Distrito:
10. (Respondo si mi respuesta anterior fue Independiente) Las siguientes personas dependen de mí:
…………………………………………………………………………………………………………………………………….……….…
……………………………………………………………………………………………………………………………………………...…
11. (Respondo si mi respuesta anterior fue Independiente) Mi nivel económico no es suficiente para:
( ) Alimentación ( ) Gastos académicos (estudio)
( ) Transporte ( ) Vestimenta
( ) Salud ( ) Diversión
Porque: ………………………………………………………………………………………………………………..…………..…….
15. Mis cualidades o virtudes son (señalo 3):
……………………………………………………………………………………………………………………………………..…….….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
16. Mis debilidades o aspectos a mejorar son (señalo 3):
………………………………………………………………………………………………………………………………………..…..…..
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17. La persona(s) en la que más confío son (señalo 2)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..….
IV. MI SITUACIÓN ACADÉMICA:
18. Repetiste algún grado? Si – No ¿Cuál? ………………………………………………………………….…….…………..
19. Mis áreas con mejor rendimiento: ………………………………………………………………………………..............
20. Mis áreas con mayores dificultades son: ……………………………………………………………………...………..…
21. Mi rendimiento académico es:
( ) Bueno ( ) Regular ( ) Bajo
Porque: ………………………………………………………………………………………………………………..…………….
22. Cuando estoy en clases puedo expresar lo que pienso:
( ) Sí ( ) No ( ) A veces
Porque …………………………………………………………………………………………………………………..…..………..
23. Cuando estoy en clases puedo expresar lo que siento:
( ) Sí ( ) No ( ) A veces
Porque: ………………………………………………………………………………………………………………………………..
24. Cuando estoy en clase puedo exponer con tranquilidad:
( ) Sí ( ) No ( ) A veces
Porque: ………………………………………………………………………………………………………………………………..
25. Cuando estoy en clase puedo trabajar en equipo con tranquilidad:
( ) Sí ( ) No ( ) A veces
Porque: …………………………………………………………………………………………………………………..…………….
26. En mis tareas escolares recibo ayuda:
( ) Sí ( ) No ( ) A veces
Si mi respuesta fue Sí o A veces explico quién o quiénes me ayudan:
27. Para el desarrollo de mis tareas cuento con:
Espacio designado en casa ( ) Computadora ( )
“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
V. Necesidades de orientación
Social
De los aprendizaje
“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
MOTIVO DE LA ENTREVISTA:
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ASPECTOS ABORDADOS EN LA ENTREVISTA:
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CONCLUSIONES Y COMPROMISOS ADOPTADOS:
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COMENTARIOS ADICIONALES
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TUTOR ESTUDIANTE
“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
Nombre y apellidos
del padre, madre o
apoderado
Relación con el (la)
Fecha
estudiante
Nombre del (la)
Edad
estudiante
Grado y
Tutor (a)
sección
Entrevista solicitada Otro
Familiar Tutor (a)
por: (especificar)
Motivo de la
entrevista
Comentarios adicionales:
Próxima entrevista:
Fecha:
Motivo:
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Tutor (a)
“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
En la Institución educativa Cristo Morado, en el aula del grado …………………. Sección ……………….. a
los …………… días del mes de ………………….. del 2019 siendo las …………………….. horas, reunidos los
alumnos con su tutor(a) con el propósito de elegir el comité estudiantil del aula.
COMITÉ ESTUDIANTIL
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Tutor (a)
“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
CARGO
PRESIDENTE
(A)
SECRETARIO
(A)
TESORERO
(A)
Los mismos que presentaron el juramento de estilo, comprometiéndose a trabajar en mejorar del
aula y en beneficio de los adolescentes.
ACUERDOS
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Siendo las ………….. pm. concluye la asamblea de aula, dado fe de este acto el profesor (a)
……………………………………….…………..tutor (a) del a sección de ………………………….
Ciudad Municipal,……………………… del 2019
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Profesor
Tutor
“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
Nº
NOMBRES Y APELLIDOS DNI FIRMA