Escuela Fernando Santiván de Valdivia

MATEMATICA
Profesora Rosa Hidalgo Morales
3° A / 2019
PRUEBA PARCIAL Nº 1
MATEMATICA
Unidad 1: “Números y Operaciones”
Nombre Curso

Fecha PI: PR:

Esta evaluación tiene el carácter “PARCIAL”. Consta de 25 preguntas de

selección múltiple, las que deberás leer y contestar, siguiendo cada una de
las instrucciones en forma ordenada y en silencio.

NÚMEROS Y OPERACIONES.
1. La secuencia va aumentando y se le suma al número anterior, siempre el
mismo número.
¿Cuál es el número que está tapado por la estrella?

20 22 24 26 28 30 34
a) 31
b) 32
c) 33
d) 34

2. El número 109 se lee:

a) diez y nueve.
b) diecinueve.
c) ciento nueve.
d) ciento noventa.
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3. El número “doscientos noventa” se escribe:

a) 200
b) 209
c) 290
d) 299

4. El número que es mayor que 200 y menor que 299 es:

a) 199
b) 200
c) 209
d) 300

5. La secuencia va disminuyendo y se resta siempre al número anterior, el

mismo número.

¿Cuál es el número que está tapado por el círculo?

55 50 45 40 35 30 20
a) 19
b) 25
c) 29
d) 31
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6. En esta secuencia numérica, ¿cuál es la regla que se aplicó?

124 128 132 136 140 144 148 152

a) Se suma 2 al número anterior.

b) Se suma 3 al número anterior.
c) Se resta 2 al número anterior.
d) Se suma 4 al número anterior

7. Rocío tiene estas monedas.

Ella tiene:

a) $ 113
b) $ 110
c) $ 104
d) $ 103

8. El número 999 se lee:

a) noventa y nueve.
b) Novecientos
4 nueve.

c) noventa y nueve
4 y nueve.
d) Novecientos noventa y nueve.

9. Jugando lotería el abuelo dicta “ciento sesenta y siete” ,entonces

su nieta Magdalena debe marcar en el cartón el número:

a) 167
b) 157
c) 177
d) 160
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10. ¿Cuál es el número que viene?

a) 270
b) 300
c) 370
d) 389

11. ¿Cómo se lee correctamente el número 607?

a) Sesenta y siete.
b) Seiscientos siete.
c) Seiscientos setenta.
d) Seiscientos cero siete

12. ¿Qué número muestra el modelo?

a) 423
b) 342
c) 324
d) 234

13. ¿Cuál de los números hace verdadera la expresión 327 < ____?

a) 327
b) 329
c) 321
d) 299
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14. ¿Qué número indica el modelo?

a) 446
b) 440
c) 346
d) 340

15. ¿Qué número esta representado?

a) 1
b) 10
c) 100
d) 1.000

Utilizando los siguientes números responde la pregunta 16 y 17

16. ¿Cuál es el número mayor que puedes formar con los dos dígitos?

a) 8
b) 48
c) 4
d) 84
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17. ¿Cuál es el número menor que puedes formar con estos dos dígitos?

a) 48
b) 8
c) 84
d) 4

Utilizando la información de la imagen, respondes las preguntas 18 y 19

27 – 37 – 47 – 57 – 67 – 87 - 97

18. ¿De cuánto en cuánto cuenta la niña?

a) De 5 en 5
b) De 10 en 10
c) De 100 en 100
d) De 1000 en 1000

19. ¿Qué número debe decir la niña si sigue contando?

a) 98
b) 100
c) 17
d) 107