Ensayo

Elaborado por:

Docente:

Psicología 6-semestre
 Ensayo

el enfoque sistémico es una teoría general de sistemas, según la cual

puntualiza al sistema como un conjunto de componentes que se mezclan entre sí,

teniendo en cuenta que el estado de cada uno de los componentes esta en

relación con el estado de los demás elementos que configuran el sistema, en este

enfoque familiar sistémico como herramienta terapéutica, El ser humano, como ser

social está fijo en una principal forma de organización que es la familia.

A lo largo de la historia Podemos definir varios Encuadres básicos en

Psicoterapia y Salud Mental que son: Modelo Biofísico, Modelo Psicoanalítico,

Modelo Conductista, Modelo Humanista, Modelo Cognitivo, Modelo Sistémico.

Si nos orientamos un poco más al modelo sistémico evidenciamos que se no se

considera la patología como un conflicto del individuo, sino como “patología de la

relación”. El punto de partida es el principio de que toda conducta es la

comunicación.

La persona se encuentra inserta en un “sistema” siendo los miembros de ese

sistema interdependientes. Por tanto, un cambio en un miembro afecta a todos los

miembros del sistema “la familia”, En los anteriores modelos de salud mental, la

unidad de diagnóstico y tratamiento es el individuo, en el modelo interaccional o

sistémico, dicha unidad es el sistema (díada -los grupos de dos personas- y

la tríada -los grupos de tres personas. o más personas).

 Por otra parte, la terapia sistémica de Millán, es un modelo terapéutico aplicado

solamente a la terapia familiar, tanto individualmente, en pareja, en grupos y del

mismo modo para organizaciones.

Este ejemplo de terapia está orientada al valor de los problemas que pueden

llegar a perturbar la armonía entre los componentes del núcleo familiar, lo anterior

puede generar una serie de inconformismos que consiguen inducir situaciones

desfavorables,

Hay una probabilidad que un individuo de una familia llegue a desarrollar

patologías o afectaciones emocionales por motivos relacionados a problemas

familiares.

También, hay varias escuelas en la terapia familiar como lo son:

TRANSICIONAL: Ackerman, Bloch, Boszszormeny-Nagy, Framo.

Busca integrar conceptos dinámicos tradicionales con planteos sistémicos; su

objetivo es la reestructuración psicológica del paciente y pone énfasis en la

exploración del pasado, en el contenido de la comunicación, la interpretación y la

transferencia como instrumento de cambio. (Juan, L. C. (2006)).

EXISTENCIAL: Satir, Duhl, Kempler y Witaker

Se propone el crecimiento y la expansión de la persona, y en la terapia se

acentúa la experiencia en el presente entre el terapeuta y los miembros de la

familia, como instrumento de cambio (Juan, L. C. (2006)).

 CORRIENTE SISTÉMICA: Bowen, Minuchin, Haley

Se propone el cambio del sistema familiar como contexto social y

psicológico de sus miembros, poniendo en la terapia el énfasis en los procesos

interpersonales disfuncionales. (Juan, L. C. (2006)).

Por otro lado, El construccionismo social propondrá establecer

que el conocimiento es construido a partir de las prácticas socioculturales a

disimilitud del conocimiento construido desde el individuo, Uno de los aspectos de

partida teóricos más atrayentes, a causa de su parecido con la meta teoría

construccionista, nace de la teoría relacional. Pretende moverse más allá del

individuo único para reconocer la realidad de la relación.

El construccionismo al tomar el hilo con el constructivismo y mantienen una

importante relación entre lo escrito y lo oral, hacen empeño en que no existen

garantías fundamentadoras de las ciencias, los dos critican el enfoque de la mente

individual pero el constructivismo se hace énfasis de la tradición del conocimiento

individual, en tanto que existe una ontología” estudia el ser en general y sus

propiedades.” del sujeto que conoce y el mundo que es construido.

En conclusión, podemos decir que el enfoque sistemático y la terapia familiar son

muy importantes para descubrir las causas de patologías o los problemas que

evidencia en una familia, grupo u organización teniendo en cuenta los conceptos

de construccionismo y constructivista para mejorar y dar solución a esos

problemas que afecta nuestra relaciónes.

 Referencia

Juan, L. C. (2006). Introducción a la sistémica y terapia familiar. Editorial Club

Universitario.

Jubés, E., Laso, E., & Ponce, Á. (2000). Constructivismo y construccionismo;

dos extremos de la cuerda floja. Librosintinta. com. Consultada el, 3.

Agudelo-Bedoya, M. E., & Estrada-Arango, P. (2012). Constructivismo y

construccionismo social: Algunos puntos comunes y algunas divergencias de

estas corrientes teóricas. PROSPECTIVA. Revista de Trabajo Social e

Intervención Social, (17), 353-378.