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IDENTIFICAÇÃO:
Criança:
Data de Nasc.: Ano letivo: Ano escolar da criança:
Responsável: (mãe) (pai)
Escola:
Professora:
Monitora:
DIAGNÓSTICO:
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Linguagem Desordem sensorial Habilidades Áreas Adaptativas:
(Fonoaudiólogo/ (Terapeuta socioemocionais (Psicopedagogo/Professora
Psicopedagogo) Ocupacional e a (Psicopedagogo/Psicólogo e a família)
família) e a família)
( ) Apresenta fala ( ) Sesibilidade a ( ) Brinca com colegas ( ) Veste-se sozinho
( ) Tem luz ( )Reconhece sua ( ) Faz uso do banheiro
comunicação verbal ( ) Sensibilidade professora, os colegas da com autonomia
( ) Apresenta tátil sala e os diferencia das ( ) Solicita água, comida
linguagem oral ( ) Sensiblidade outras crianças. e o uso do banheiro.
constituída olfativa ( ) Prefere adultos ( ) Alimenta-se com
( ) Apresenta ( ) Alimentação ( ) Não brinca, mas autonomia
ecolalias seletiva permanece próximo das ( ) Identifica situação de
( ) Usa os gestos ( ) Sensibilidade outras crianças risco/perigo.
para se comunicar auditiva ( ) Resiste a interação e ( ) Demonstra
( ) Não faz procura isolar-se. comportamento
Assunto de contato visual ( ) Imita os colegas preventivo e de
preferência: ( ) Não faz uso ( ) Apresenta reações de autoproteção diante de
social da audição desregulação emocional: aventuras, riscos e
( ) Apresenta raiva, agressividade, choro novidades.
agitação motora sem motivo. ( ) Apresenta
( ) Apresenta ( ) Apresenta comportamentos de
movimentos autoagressão autocuidado e higiene
repetitivos ( ) Apresenta fixação por pessoal.
brinquedos/objetos. Quais:
( ) Apresenta
medos/fobias. Quais:
Observações:
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Habilidades para aprender e estratégia didática:
( ) Recompensa
especial para as
atividades de registro.
Técnica de alternância
entre as atividades de
registro.
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Organização curricular para a criança com autismo:
( )A criança terá o
História: Matemática:
apoio de um ledor.
História:
Geografia:
Geografia:
Ciências:
Ciências:
Literatura:
Literatura:
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Recursos de avaliação:
Distribuição de Pontos:
1) Enunciados com 1
Observações relevantes
comando:
retiradas do Diário de Bordo:
Instrumento elaborado por Zilanda P. de Souza, Professora Doutoranda em Saúde Coletiva. Publicado no Portal Acesse, no dia
09 de outubro de 2017.
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