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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA

Autorizada pelo Decreto Federal nº 77.496 de 27/04/76


Reconhecida pela Portaria Ministerial nº 874/86 de 19/12/86
Recredenciada pelo Decreto nº 9.271 de 14/12/2004
Recredenciada pelo Decreto nº 17.228 de 25/11/2016
ProGrad-REDA

Seleção Pública para Professor Substituto Edital nº 001/2017


Pontos das áreas/matérias/componentes curriculares
Departamento de Ciências Humanas e Filosofia

Área/Matéria/Componente Curricular PONTOS


1. Sistemas Geográficos de Informações:
características, importância e aplicações
temáticas;
2. Análise de dados qualitativos e
quantitativos em geografia a partir do SIG;
3. Metodologias de representações de
dados espaciais;
Recursos Instrumentais em Geografia 4. Sistemas de Coordenadas:
características, uso e aplicações;
5. Métodos de pesquisa e o uso de
geotecnologias na Geografia.
1. Epistemologia da Antropologia;
2. Teorias Clássicas da Antropologia;
3. Teorias contemporâneas da Antropolo-
Antropologia gia;
4. A Antropologia das Sociedades
Complexas;
5. Cultura e diversidade.
1. A Ciência Política. Objeto e método.
Surgimento e evolução. Relação com outras
ciências sociais. O papel da Ciência Política.
Teoria e prática política.
2. Poder e poder político. Concepções de
Poder Político. Autoridade. Poder nas
Organizações. Poder político e classes
sociais.
Ciência Política 3. Estado. Concepções. Evolução. Tipos e
formas de Estado. Aparelho de Estado.
Estado e Sociedade. Estado e Economia.
4. A burocracia. Conceito. Abordagens.
Características. Elementos fundamentais.
Disfunções burocráticas.
5. Políticas Públicas. Políticas Públicas e
participação cidadã. Políticas Públicas e
desenvolvimento territorial e social.
1. Ética e justiça na filosofia de Aristóteles
2. Vontade e liberdade no período medieval
3. Ética e liberdade na filosofia moderna
Ética
4. Fundamentação da moral em Kant
5. Ética e ciência no pensamento
contemporâneo
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Área/Matéria/Componente Curricular PONTOS


1. Estruturalismo e pesquisa filosófica na
contemporaneidade
2. O conceito de filosofia e a metodologia da
pesquisa filosófica
Metodologia da Pesquisa 3. A distinção entre a pesquisa científica e a
pesquisa filosófica
4. A pesquisa a partir de problemas filosóficos

5. Pesquisa temática e história da filosofia


1. Novas abordagens sobre o ensino de filosofia
2. Ensino de filosofia e política no contexto
escolar
Ensino de Filosofia
3. Linguagem, filosofia e educação
4. Filosofia e educação
5. Educação, ética e ensino de filosofia
1. Verdade, validade e correção de argumentos
2. Argumentos formais e argumentos informais
3. Critérios de demarcação entre ciência e não-
Filosofia da Ciência e Lógica
ciência
4. A questão do progresso da ciência
5. A ciência e sua historicidade
1. Relações de poder: formação e organização
das instituições políticas nas sociedades antigas.
2. Escravidão na Antiguidade Clássica
3. Hibridações culturais: "helenização",
História Antiga e Medieval "romanização", "cristianização".
4. As cidades medievais: economia, sociedade e
poder
5. A crise do século XIV e as transformações da
Baixa Idade Média
1. Trabalho, produção e riqueza na Antiguidade,
no Medievo europeu e na América pré-colonial
2. Acumulação mercantil, colonização e trabalho
compulsório na dinâmica da Européia e das
Américas.
1. Trabalho, produção e riqueza na Antiguidade,
no Medievo europeu e na América pré-colonial
2. Acumulação mercantil, colonização e trabalho
Interface História e Economia
compulsório na dinâmica da Européia e das
Américas.
3. Revolução Industrial: emergência e
desdobramentos
4. A Segunda Guerra Mundial, a economia do
pós-guerra e a nova ordem econômica mundial
5. Os precedentes e o processo de
industrialização brasileira: questões e
interpretações

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CAIXA POSTAL: 252 e 294 – FONE: (75) 3224-8128/8017
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1. Universidade Pública e produção de
conhecimento. Ensino, Pesquisa e Extensão
Indissociabilidade
2. Produção de Conhecimento Científico e
Novas Tecnologias. O que fazer
Universitário. Novas Perspectivas
Metodologia do Trabalho Científico 3. Trabalhos Acadêmicos. Metodologia do
Trabalho Científico
4. Realidade da Produção Científica no
Brasil. O mundo em que vivemos e a
Universidade que queremos.
5. Leitura, Leitura do Mundo, Leitura da
Palavra Escrita
1. Fundamentos epistemológicos e
históricos da Psicanálise;
2. Fundamentos da clínica psicanalítica
freudiana: teoria e técnica
3. Clínica Psicanalítica: Entrevistas
Psicologia e Psicanálise preliminares e diagnóstico diferencial
4. Psicanálise e cultura: questões
contemporâneas
5. Clínica Psicanalítica: direção do
tratamento, ética da psicanálise e desejo do
analista
1. Fundamentos filosóficos e teórico-
metodológicos da psicologia numa
perspectiva existencial.
2. Teorias psicoterápicas de base humanista
na perspectiva fenomenológica existencial:
principais representantes, conceitos e
métodos de intervenção.
3. Articulação do método fenomenológico
Psicologia Existencial Humanista com o paradigma humanista na psicologia:
visão de homem, atitudes e valores éticos
do psicólogo
4. Processo saúde-adoecimento na ótica
das abordagens humanistas na perspectiva
fenomenológica existencial.
5. Contribuições das abordagens
humanistas na perspectiva fenomenológica
existencial para o campo da saúde mental.

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1. A construção da subjetividade segundo as
principais abordagens teóricas em
Psicologia no campo da saúde.
2. Sofrimento psíquico. O normal e o
patológico em Canguilhem
3. Psicologia aplicada ao tratamento do
Psicologia Aplicada à Saúde paciente com deficiência
4. As relações humanas na equipe
multiprofissional. O ato médico e o saber do
psicólogo
5. Confecção de documentos provenientes
de avaliações psicológicas: parecer
psicológico, relatório/laudo psicológico
1. Seleção, Recrutamento e Gestão com
pessoas
2. Processos grupais: estereótipo, interação,
conflito e relações de poder
Psicologia Aplicada ao Direito e de 3. A interrelação entre Direito, Psicologia e
Administração Direitos Humanos
4. Possibilidades e limitações da prática
psicológica no campo jurídico
5. Análise crítica do conceito de
personalidade e psicopatologia
1. A sociologia como ciência e o contexto
histórico para o seu surgimento
2. As escolas clássicas do pensamento
sociológico: o pensamento de Marx,
Durkheim e Weber
Sociologia 3. Teoria social contemporânea: as
contribuições de Habermas e Bourdieu
4. Estratificação social, desigualdades e
diferenças na contemporaneidade
5. Estado, Movimentos sociais e políticas
públicas no Brasil

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